關於你是我心中的太陽作文

關於你是我心中的太陽作文1

我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來/我在這裏啊/就在這裏啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛 ——朴樹《生如夏花》 我們會在週末偷偷溜進校園，平時乏味的教室儼然一個碩大的遊樂場。呼吸着同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩着操場上的陽光，把鞦韆盪出各種花樣，望着藍天，唱着屬於我們的歌;微笑，純得沒有一點雜質。 這就是我們，會在枯燥乏味中找樂的我們，哪怕一點點快樂與希望，都能點燃整顆心的光亮。 我喜歡和朋友們抽空去畫室。我是學素描的，而我的朋友們有的學水粉，有的學國畫。 老師會撫着我們的頭説，好好學，然後去教小弟弟小妹妹。於是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然後，又傳播希望，就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。 希望，對於我們這羣孩子來説，無處不在，無時不有。 我們，是一羣愛文學的孩子。捧讀余光中的《滿亭星月》，感受虞姬的愛恨情愁，是我們最大的幸福。

幻想屈原的悲愴與無奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。 夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我衷心地想説那就叫傳承。文學，是一種精神，雖然我們在浩瀚的文學面前，還是不知所措，但那份渴望與執著，就是希望。 我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽，我們為小小的快樂而感到幸福。我們會在知識面前吃驚地張大嘴巴，我們會在看看歷史、望望未來中茁壯成長。 看見太陽了嗎?那個充滿希望，又給你希望的太陽，就是我們啊!

關於你是我心中的太陽作文2

在黎明到來之前，世間漆黑一片，沉寂得只聽見細小昆蟲的鳴叫聲，似乎一切都在沉睡……當地平線上迎來第一道曙光，朝霞興奮地紅着臉，太陽散發着強大穿透力的光芒，從遙遠的宇宙中一直照耀着大地。 太陽是温暖的，而且給大地注入一股鮮活的力量。世間所有的一切都悄然發生了變化!剛才還是帶着淚水捂着臉的花兒，現在展開了笑臉，笑呵呵地給太陽公公打招呼;早起的鳥兒，頂着微風，嘰嘰喳喳地找蟲子吃;街道上來來往往的行人中，大多數是揹着書包準備上學的學生們，他們邁着矯健的步伐，快步向更遠的未來走去……到處都充滿了活力。 太陽無時無刻都讓人充滿希望。每當我抬起頭看向蔚藍的天空時，看見它，我都會不經意間露出個愜意的笑容，學習固然辛苦，但生活的夢想使我的心如太陽一樣的火熱! 有的人似乎與生俱來有一種類似太陽的神奇力量，不是説這些人像太陽一樣閃亮耀眼。而是説，他們像太陽似的給人帶來了某種動力，那種力量像暖流直達心房，讓人從此銘記於心。 新來北中八班的第一個學期，隨着時間的流逝，同在一個集體裏的我們彼此都有了一種默契，友誼的`橋樑在我們每個人心中都架了起來。在班裏，大多數人都出身寒門，但憑着刻苦來到北海最好的學校，她們外表雖不光鮮，但她們全身上下都散發着睿智的光芒，“人窮志不窮”，她們樂觀向上的生活態度使我深刻體會到：有志者事竟成!人的志向不應因外界環境而改變，我從她們眼裏看到她們堅強的意志像陽光一般閃爍。 然而，班裏總有愛出風頭的調皮蛋。

往往他們會在上課時候認真聽課，順便指出老師犯的失誤，然後引起全班的鬨堂大笑，這些事每天都在發生。例如，有的男生愛學着老師的口吻和語氣，裝模作樣地學着老師上課時説得口頭禪;有的則是邊上課時邊講冷笑話，使緊張、壓抑的氣氛活躍起來，連空氣都似乎變暖和了。當然，在這樣歡快的環境下學習，每次考試我們班都取得優異的成績。很多時候，他們並沒有什麼惡意，而班上因有了他們，讓我們在快節奏、緊張的學習過程中緊繃着的心跟着放鬆、跳躍起來。他們身上的光和熱，在我心裏就像太陽一樣光芒四射。我們的班就像一個大家庭一樣互相幫助，團結友愛，不離不棄! 不管是認真刻苦的窮孩子，還是聰明活潑的調皮蛋，在我心中都像太陽——在他們身上，我看到了自身的不足，學會堅強與勇敢。

關於你是我心中的太陽作文3

太陽是温暖的，可以給我們心中的傷感帶來一陣陣暖意;太陽是明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來一絲絲光明。永遠支持我們，鼓勵着我們，照耀着我們，温暖着我們。但有時，面對這遙遠的太陽，又會有一種可望而不可及的傷感…… 話説，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長久深處黑暗的她，不知從何時起，開始仰慕起太陽，開始無需任何理由的喜歡上了太陽，渴望着獲得陽光的温暖，於是她勇敢的邁出了從未敢邁出過的一步，她學會了努力，學會了拼搏，只是單純的希望某一天會同八大行星一樣受到太陽的第一時間關注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所希望的一樣暖暖的愛，或許，這份來自太陽的愛原本就是屬於她的，只是未被發現罷了。 話説回來，那顆小行星就是我，而那個太陽，也就是我所喜歡的太陽，就是我的語文老師。雖説喜歡，但還是會害怕與她真正接觸，於是，在校外我選擇了一個與她溝通的特殊方式，網絡，在這裏，同她在一起聊天時，我可以説我想説的，做我想做的，無需掩飾快樂，無需遮掩悲傷，我可以完全相信她只是我的朋友，而無任何師生間的隔閡!她也總是會鼓勵着我、支持着我，使我知道生活有多麼美好，使我知道學習有多麼重要，使我知道幸福的來之不易，那段時間我真的感覺自己很快樂。

而回到現實，彼此又恢復到了現實中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭，只為你”的承諾，不敢與她再聯繫。那是一種完全不同於失去的別樣的悲傷。或許，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬於我的太多太多的美好。也許，數多年後，我會在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對我的好，不會忘記感激她曾喚醒過我心中黑暗的小宇宙。 我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開多久，值不值得守候，但我知道，無論現實怎樣，擁有或者失去，她永遠都是我心中那個耀眼且永恆的太陽……