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【推薦】國小有趣的作文300字9篇

作文2.58W

無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的國小有趣的作文300字9篇,歡迎閲讀與收藏。

【推薦】國小有趣的作文300字9篇

國小有趣的作文300字 篇1

“喔喔喔,喔喔喔……”那是我家的大公雞在表演呢!我家在鄉下,養了很多雞,但我最喜歡那隻大公雞,因為它實在太有趣了。

大公雞頭戴大紅冠,身穿大紅襖,腳蹬金戰靴,尾部翹起的三根長毛,格外引人注目。兩隻藍色的眼睛,炯炯有神,走起路來昂首挺胸,活像一個威武的將軍……常常喔喔地站在院子裏唱着自創的交響曲。

我家的大公雞可不是好惹的,大公雞經常帶着一羣小雞在庭院裏散步,那架勢神氣十足,十足像一位將軍在操練士兵。記得有一次,它正在院子裏得意地喔喔喔地高唱自創新曲。我一時興起也學着它的樣子唱起來,它頓時怒氣沖天,脖子上的羽毛馬上支稜起來,像一頭髮怒的小公牛,向我衝來。我沒辦法只好逃到朝屋子裏,才擺脱它的糾纏。自打那次以後,我每次見到它都要繞道而行,害怕再次遇到那尷尬的事情。

大公雞的脾氣雖然火爆,但有時也很温柔。每當主人給它餵食時,它便温柔地跑過去,狼吞虎嚥地吃起來,一邊吃,一邊唱,咕咕咕……

它還會照顧比它弱小的小雞呢,從不和弱小者爭搶食物。

國小有趣的作文300字 篇2

玩了一天,到了晚上一上牀,我就沉沉欲睡……

當時,我正在看電視,突然聽見有人喊:“有人嗎?快開門”。我打開房門,哇!原來是孫悟空。我暗想:孫大聖大駕光臨,肯定是有喜事。誰知大聖卻説:“我剛剛陪唐僧西天取經回來,路過此處,想參觀一下。”我點頭答應了。

大聖掃視一下房間,説:“這個石碑我怎麼從來沒見過?”“哈哈!這是空調,夏天按製冷,就會從小縫中出冷氣,可涼快啦!”大聖一邊撓着頭一邊不無感慨地説:“當年要是有這玩意,我們也不會在火焰山遭此大罪了!”這時,大聖又對手機起了疑心,他用手好奇地撫摸着那光滑的手機屏幕説:“你家是幹什麼的?怎麼會有驚堂木呢?”這下我笑得更厲害了! “這是手機,可以互相通話,傳遞消息辦起事來比你的筋斗雲還厲害呢!”

大聖慚愧地低下了頭“看來我真是落伍了,請你做我的師傅吧!”還能做孫悟空的師傅,太好了,我高興地叫起來……

“徐晴,徐晴,幹什麼呢?起牀了,快點!”原來是媽媽把我從夢中叫醒了。

這個夢可真有趣!它讓我明白了知識的重要,我要把這個有趣的夢講給大家聽,怎麼樣?

國小有趣的作文300字 篇3

今天下午,我們一家去媽媽的爺爺家去了。

我趴在椅子上,用樹枝撥弄着地面上的土。忽然,有幾隻螞蟻從地下鑽了出來,然後,它們就去找食物去了。那幾只螞蟻剛走,又有幾隻螞蟻回來了,它們搬着一些東西,有的搬小米粒,有的搬我撒的餅渣,還有的搬死螞蟻。我感到很奇怪,它們為什麼要把死螞蟻搬進洞呢?

我隨手用蒼蠅拍拍死一隻剛剛打擾我看螞蟻的蒼蠅,我又突發奇想,要是把死蒼蠅送給螞蟻當禮物會怎麼樣呢?於是,我把蒼蠅用拍子撥到螞蟻邊,開始,一隻螞蟻先爬到了蒼蠅身上,好像是螞蟻在蒼蠅身上時已經喊其它螞蟻了,過了一會兒,又有幾隻螞蟻來了。一、二、三、四、五,正好一隻螞蟻。它們一起搬,可是搬一點下來一會兒,搬一點下來一會兒。搬了兩寸左右時竟然跑了!“是這個不好吃,還是搬不動?怎麼不再叫幾隻螞蟻呢?”我一邊自言自語,一邊隨手扔點餅渣。

我們該走了,螞蟻還在辛勤勞動着。我又給螞蟻扔了點餅渣,便走了。

小小的螞蟻真不簡單!

國小有趣的作文300字 篇4

我每天上學放學經過樓梯口時,總能看見一羣麻雀,它們三個一羣,五個一夥地覓食,那樣子,像一袋絨球滾落在地上。

一在,我仔細地觀察它們:只見它們正用那三角形似的又紅又尖的小嘴巴,不停地啄着找來的食物,遠看,那一張張小嘴像許多跳動的小紅點。它們的頭圓圓的,像一隻只乒乓球,又小又黑的眼睛四處看着,尋找着美味。身子肥溜溜的,很可愛,它們的羽毛是淡黃色的,細細的尾巴向上翹着,橘黃色的小腳像叉子一樣,穩穩地站在地上,看起來像一位凱旋的將軍,威風極了。

它們不但可愛,也非常機敏。

我想再靠近它們些,沒想到,它們撲稜着翅膀,轉眼間,“嗖——嗖——嗖——”有的躲進樹葉中,有的飛到電線上,還有的落在房頂上。

我躲了起來。不一會兒它們又出來覓食了,只見,它們又一邊“啾啾”地叫着,一邊點頭似的啄着自己的食物。它們叫起來時,真像一羣吵鬧的孩子。

它們真有趣呀!

國小有趣的作文300字 篇5

學校舉行了親子運動會,我和媽媽參加了許多項目。其中,我覺得最有趣的項目就是水中夾珠。

比賽開始了,裝着水的盆子裏浮着一顆顆晶瑩透亮的小珠子,它們就像一個個調皮的孩子在水面上不停地蹦跳着。裁判員一聲令下,這裏所有的家長和孩子都飛快地動了起來。我和媽媽也不甘落後,拿起筷子夾了起來。剛開始,水上的珠子就像一條條自由自在的.小魚,渾身光溜溜的,怎麼也不肯讓我和媽媽夾住,眼看時間一分一秒地過去,可我和媽媽才夾出了六七顆。我急中生智想到了一個好辦法:我們不能太過於急躁,如果那樣,只能是到嘴的鴨子又飛了。還有,這個遊戲比的就是孩子和大人的協調能力。

於是,我把我的想法告訴了媽媽,媽媽很贊同。接着我和媽媽分工協作,由我把珠子一個一個地移到盆子的邊沿上,由媽媽用筷子夾起一顆顆珠子上岸來。我們按照這樣的辦法努力合作。這時,水中的珠子又好像是變得長角長刺了,一個個乖乖地鑽進我們的筷子夾間,穩穩地被我和媽媽把他們夾起來了。珠子全部上岸,我高興地跳了起來,舉起兩手、伸直兩指,大聲呼喊:“耶、耶!”可別的家長和孩子都才撈出了一半呢!

經過這次的活動,我不僅增長了智慧,而且和媽媽的協調性也增強了許多。

國小有趣的作文300字 篇6

嗨!大家好!我的小名叫桐桐,你們猜我是男孩還是女孩?我想你一定猜不準吧,讓我來告訴你真相――我是男孩,為什麼讓你們猜呢?因為我所住的小區有好幾個女孩的小名也叫桐桐,當我們在小區一塊玩耍時,誰的家長喊一聲“桐桐”,我們這幾名叫桐桐的都會不約而同的“哎”一聲,然後迅速尋找聲音的來源,確定是哪個家長在找自己的桐桐。有時我們故意搗亂,當聽到有人叫“桐桐”,我們會男聲女聲一齊答應,搞的家長一頭霧水,分辨不出那個是自己家的“桐桐”,只的親自到現場確認。

經過多次的惡作劇,家長也找到了對付我們的辦法,當我們幾個“桐桐”聚到一起時,家長只要找自己家的桐桐,都會叫大名,不再喊我們的小名了,而一塊的小朋友為了區分我們,各有高招,有的叫大桐姐,有的叫小桐哥,有的叫小桐桐,就這樣,我們叫桐桐的又多了一個小名,你們説有趣嗎?

國小有趣的作文300字 篇7

生活中,有很多有趣的事情等着我們發現,這些事情往往有趣又神奇。

根據一般的經驗,電視機的遙控器只有對着電視才有作用,可是我卻發現遙控器對着鏡子,也能打開電視。

一天,我在家裏看電視,突然聽見媽媽的腳步聲,因為我看電視時間長了,所以我就趕快把電視關了,拿着遙控器在牀上翻跟頭,我正翻得起勁,看見媽媽正在搬鏡子,鏡子裏也有一台電視,我壞壞地一笑,用遙控器對着鏡子裏的電視一按,啊!電視打開了!我連忙對媽媽説:“別動!”我又按了一下,電視又關了。我又反覆試驗了幾次,結果對着鏡子用遙控器真的可以讓電視機打開、關上。媽媽站着好奇地看着我,我就把我的發現告訴媽媽,我問媽媽為什麼,媽媽也不知道,我就去查我的《十萬個為什麼》,原來遙控器對着鏡子,紅外線的光束反射後,其紅外線信號也會被電視的光探測器捕捉到,所以就能打開、關上電視。

在生活中只要我們善於觀察,就能有許多有趣的發現。

國小有趣的作文300字 篇8

中心五一勞動節,作文老師給我們出了一道看似簡單實則並不簡單的“詞語遊戲”。

課堂上,應老師給每人發了二張白紙,要求我們在紙上寫出三個和讀書有關聯的詞語。

題目要求雖然簡單,但我還是認真的寫了“愛讀書”三個字。隨後,我的紙條和其他同學的紙條混合一起。最後,應老師通過抽籤的方式,由各張紙條的順序,在黑板上寫出詞語組合。

“讀書好叫説好愛讀書勤細苦”天哪,這是什麼詞語啊!我心想。

我組的幾位同學禁不住發出聲音,開始猜測了。

通過三分鐘的集體默契交流,我組同學把詞語分解成“讀書好,叫説好,愛讀書,勤細苦。”的句子。乾巴巴的詞語,經過同學妙筆符號後,想想覺得還很生動有趣。大家不禁捧腹大笑!

真正的比賽開始了。我組同學通過寫詞語、抽籤、連句,在黑板上編成了一句“打掃馬桶、辛勤勞動、光榮勞動,去勞動了、拖掃擦倒。”哈哈,對手同學的一陣笑聲。由於遊戲規則不能改字只能標符號,我們商量後又改成了一句“打掃馬桶?辛勤勞動。光榮勞動,“去勞動了?”拖掃擦倒。”

國小有趣的作文300字 篇9

今天,在胡可心家發生了兩件好玩的事情,分別是“肉多”和“多肉”。哈哈,這到底是怎麼回事呢?我給大家講解一下吧。

吃飯時於童鞋對我們説:“多肉(植物)可以吃”。張童鞋反駁道:“多肉不能吃,肉多才能吃,那把許童鞋吃了吧。”範童鞋興高采烈地説,為什麼偏“吃”許童鞋?因為他的外號是“許肥肥”,肥不就是“肉多”嗎。嘻嘻!

接着,張童鞋又給我們講了一個笑話,挺好玩的:一個動物學家到了南極問企鵝:“你一天都是幹什麼事?”企鵝回答道:“吃飯、睡覺、打豆豆。”第二隻企鵝也這樣回答,第三隻也是……問到第一百隻企鵝時,企鵝卻只回答了吃飯和睡覺。動物學家問第一百隻企鵝:“你為什麼不打豆豆?”“因為我就是豆豆。”大家都笑了。

於童鞋對張童鞋説:“要是你叫豆豆的話,我們就天天打你,呵呵!”“要是你叫槍才好呢,我就可以給你開膛了。”張童鞋説。“要是我不叫胡可心,光叫心也很好。”胡童鞋接着説:“那樣我肯定很善良。”我又説:“叫人的人最不好了,可以被吃、可以被殺、可以被踩……被幹啥都行。”大家都哈哈大小起來。

今天聊的話題不錯,以後還要聊更好的話題。

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