關於走進高中作文合集9篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的走進高中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進高中作文 篇1

“張心藍！張心藍！明天愛心義賣，彭老師安排我們做售貨員！”好朋友楊澤安興沖沖地跑進教室 ，告訴我這個激動人心的好消息。“什麼！”我高興的一蹦三尺高，太棒了！，之前的愛心義賣，我都是當顧客，這次終於可以當次小商販了。

好不容易盼到了這一天，我和另外幾個售貨員們穿好衣服，戴好帽子，精神抖擻的站在了自己班級的攤位前，佈置好邁品牌宣傳畫，一些用品，義賣也拉開帷幕。

一羣一年級的小朋友像籠子裏飛出的小鳥兒，蹦蹦跳跳的跑出教室飛奔到操場上。東一堆兒，西一堆兒，説説笑笑，把每一個攤位前都擠滿了。一個嫩生生的小女孩兒跑到了我的攤位前：“姐姐，那個多少錢？”我順着她手指的方向一瞥，是一個精巧的瓷娃娃。我仔細的看了看上面的標價是，告訴她十元。“哎呀，太貴了！”她小聲的嘀咕着。我心一軟，“那就七元吧。”“不行，五元！”還沒等我開口，她就大步邁了出去。哎，這可是成為小商販後的第一筆生意呀，看着她離去的背影，在瞧瞧擺在桌上的瓷娃娃，我一咬牙，賣了就賣了吧。我高聲叫喚着，“小妹妹你別走，五元我賣給你！”她轉過身來狡黠一笑，付了錢，抱起瓷娃娃，心滿意足的走了。“這麼虧本的生意，也算開門紅？小小年紀看價倒是不得了！”我一邊收着錢，一邊嘟囔。不過總算是開張啊！

人越來越多，各攤位前的競爭也越來越激烈，大家都使出渾身解數招攬着客人。你瞧，東邊的那家攤位搞起了套圈的活動，西邊的那家更是厲害，乾脆做起了買一送一的促銷活動，倒是招來了不少顧客前來購買。我們也不甘示弱，請出來有“河東獅吼”美稱的大嗓門兒同學孫錦陽。只見他，深呼吸一下，大聲叫嚷着：“快來看，快來買哦，凡是在五一班愛心小鋪購買商品的同學都可以免費獲得雜誌一本，糖果三顆！”那叫聲震耳欲聾，就快趕上學校的高音喇叭啦。別説，還真有效果，顧客們嘩啦一下全擁了過來把整個愛心小鋪，擠得水泄不通。“我要這個！”“那個多少錢？”毛絨小熊好可愛哦！“同學們吵吵嚷嚷的。原本就狹隘的小鋪更擁擠了，彷彿連一隻螞蟻都擠不進去。

”安靜！安靜！“我大手一揮，整個場面頓時安靜下來，買東西的到左邊排隊，換東西的到右邊排隊！我話音剛落，鬧嚷的人羣變立刻整齊的排成了兩列。看着他們離去時一個個臉上掛着滿意地笑容，我也微微一笑，看來我這個小商販當得不錯哦！

天色漸漸暗了下來，天空在晚霞的映襯下顯得格外絢麗，同學們的臉上都掛滿了燦爛的笑容，。看着他們滿載而歸的樣子，我也笑了。雖然自己一樣東西都沒有買到，但我的心裏仍然向吃了蜜一樣甜，因為，我不僅做了一回”小商販“更重要的是，我收穫到了快樂，幫助別人，原來是這樣的美好，我終於明白了那句”送人玫瑰，手有餘香“的含義，我長大了，我可以幫助別人了！

操場上恢復了往日的寧靜，各個班級都在清點着義賣得到的費用，分分角角雖少，藴含着的卻是一份愛心，奉獻，零零碎碎雖小，凝聚着的是卻巨大的力量。這次愛心義賣讓我懂得了互助，懂得了付出，懂得了奉獻，懂得了友誼，更讓我懂得了什麼叫愛！讓我們沐浴着陽光成長！讓我們在愛中起飛！

走進高中作文 篇2

回首望望自己走過的路，那時的我也曾彷徨迷茫，我甚至都沒有注意到自己是何時又站在了一個青春的十字路口。高中，那個我並不熟悉的未知世界已然立在了我的面前。

軍訓是走進高中的前奏。那時，在讓人疲憊的體能訓練之後，我經常會坐在一旁規劃高中生活。看着親切而又朝氣蓬勃的同學們，我想高中應該是青春飛揚的少年們的新天地，在這個轉折點，年輕的我們才會更加了解未來與希望的含義。而高中就是那幢美輪美奐的建築，它伴我們成長，給我們庇護。

走進高中作文 篇3

當我們走進高中，從稚嫩走向成熟，從依賴走向獨立，從輕癲走向沉穩。我也告別母校，走進了高中，去異地求學。

熬過了十天的軍訓，我們終於上完了高中的第一課，苦不堪言。在家裏短暫的幾天休息後，我們再次離開避風的港灣，帶着一份回憶，帶着一份思念，帶着一份執着。這一次的離開，我要為夢想而拼搏，為信任而努力，為未來而奮鬥。因為我已經歷了軍訓的種種磨礪，已經重新認識了自我，已不再是往日那個不知是非的“孩子”。熟悉了陌生的環境，可以揭開高中的面紗了。

走進高中——新。經過了一夜的顛簸，我又來到了這個城市，這個既陌生又熟悉的地方。又走進了華山中學，這所嚴格的學校。推開十七班的班門，班裏的同學已經來了少部，但這一張張的面孔，卻又是新的。是因為我不認識或忘記了他們嗎？不當然不是，面孔是新的是因為他們變了。軍訓後，他們的眼神、表情、服裝都變了。變得不再嚴肅了，變得活潑了，變得朝氣蓬勃了，所以面孔是新的，同學也是新的。拿到了高中課本後，我發現了知識與國中有一定的相似度，但它是新的，它代表着我們將向知識海洋更深處漫溯。然而老師也是新的，這裏的老師有的嚴苛，有的和藹，有的'口若懸河，有的話語幽默。

走進高中——苦。當我們走進了高中，邁上了人生的另一台階，雖然感到了新，但面臨的事情也漸漸增多時，熟不曾感到苦。走進高中，我們的壓力更大，任務更重，期望也更高。早晨雖説是在音樂中起來，可還是迷迷糊糊仍想睡覺。洗簌的時間也是十分緊張的，動作必須放快。來到教室，回到書本，神經也是緊繃着的，因為接觸的都是新知識，一不留神便跟不上了。晚自習時要求十分嚴格，雙限作業（限時、限科目）。在規定時間內，只能做規定的事。然而更苦的是，我們這一切的紀律都與學分有關，只要扣分就要寫檢查反省。但我知道，苦盡甘來，高中的苦會迎來未來的甜。

走進高中——狂。在這個風華正茂的少年時代，正是狂的時刻。高中的生活苦不堪言、壓力山大，所以我們要狂，以一顆狂野的心去面對它。我們要狂，要相信自己，要為自己定下高遠的目標。然後去發狂，去奮鬥，去努力，才能走到成功彼岸。然而一個不狂的青年，是沒有希望的青年。而我們就是為了希望而來，就讓我們為希望而狂吧！我要手握戰筆，為自己寫下絢麗的一章！

走進高中，是新讓我們充滿憧憬，是苦讓我們充實人生，是狂讓我們充分發揮。就讓我們在高中生活中恪盡職守，放飛自己的夢想吧！

走進高中作文 篇4

這是一個下着雨的午後。

柏油路被這細絲般的雨打濕了，街上匆匆忙忙的行人，濺起地上的雨水。我站在新學校的門口，不知該怎麼回家。

是的，新的學校，我已走進高中——那個聽説極度勞累的高中生活，那個聽説像地獄般的高中三年，那個讓千萬的莘莘學子走進天堂或地獄的通道。我本不願意到這麼遠的地方上學，可爸媽和親戚們總對我説：去吧，去吧，那兒的教學質量好。

“他們都是替我着想……”我低聲對自己説。 還好有爸爸陪我一起來，讓我至少不那麼孤單，看着爸爸頭上多出的白髮，我心痛了，每次放學回家，他總是問我習不習慣，有沒有交到朋友。我笑着説習慣，可真的習慣嗎？我也不知道。

坐在高中的課堂上，每一位老師總是寫滿一黑板的知識點。不得不承認，學習的重複性減少了，課堂的密度增加了，知識的廣度增加了，自學的時間也增加了。

可每一位同學都站在起跑線上，不是嗎？我知道，我必須習慣，因為過了這個坎兒，我就贏了！

面對現實，我們必須給自己尋找一雙翅膀，一雙心的翅膀，帶我飛，飛向夢想。

父母總對我説，高中是最關鍵的三年，加油！我是一個擁有理想的女孩，走進高中，我的理想就不會遠了，我暗暗的對自己説：這是最關鍵的三年，加油！

走進高中，我要奮鬥！也許我會遍體鱗傷，滿目茫然，但實現理想的力量是無敵的。我喜歡這個過程，我相信，我可以走上一座七色彩橋！我要用我的毅力來控制命運的航船。這份真切會一直住在我的心裏，會讓我接受考驗，戰勝挫折。

過去的旅途，無論是充滿歡笑，還是充滿坎坷，都已成為永遠的回憶。現在我們應整裝待發！

我抬頭看了看天空，依舊那麼陰沉沉，可我的心裏卻充滿了陽光，撣去身上的灰塵，背起行囊，向那份燦爛出發！

走進高中作文 篇5

瓊結美女，大家都知道，六世喇嘛的情人瑪吉阿米就是一位瓊結美女，因走錯路線誤打誤撞到了瓊結縣。進入縣城，縣城不大，有幾條主街道，縣城裏人也不多，通過看書還知道瓊結縣產玉，名字就叫瓊結玉，它是一種軟玉，白綠相間有些像翡翠，既然來了就找找看，跑了幾條街道，就在我們有些灰心的時候看到在路旁看到一塊牌子：瓊結玉加工門市部，看到這塊牌子有何感想，是不是回到了八十年代，現在“門市部”這個詞恐怕絕跡了吧，進到門市部裏，有幾節玻璃櫃台，還有兩名藏族婦女，一名在用手撕着一塊肉吃，看她吃得蠻香的，先看玉，我把口水嚥了進去，櫃枱了擺放着有損毀的毛培，還有瓊結玉製成的佛像和觀世音，還有一些據她説是用瓊結水晶製成的項鍊和手鍊，有綠色的，還有黃色的，紫色的。

由於不太瞭解不敢貿然出手，我們先看毛培，我是不懂，舍友好像有些懂，在那不停的摸來摸去，我倒是對那些佛呀、觀世音呀挺感興趣的，想買回來送人，這些玉確實如書中描述；白中帶綠，是翠綠的顏色，越看越有些喜歡，心想就是買到假貨，那也是一個紀念嗎，讓舍友幫我挑成色，他把那些玉拿到外面，在太陽光下一個一個的選，最後我們都各買了兩塊，我還選了一串綠綠的項鍊，我到現在也沒弄清楚它是什麼質地的，故事到這原本該結束了，可是精彩的才開始，是由我們看到一塊茶色的水晶開始的，那是好大的一塊水晶柱子，我們問她這塊水晶怎麼賣？

她能幹什麼用？看似老闆的藏族婦女告訴我們六千元，是用來製作水晶眼鏡的，這是我們才看到櫃枱了擺放着一些眼鏡，鏡片都是茶色的，我追問一句：你們這裏也加工，她告訴我們後面就是加工廠，，我們提出能否參觀一下，剛開始他不同意，但最後同意了，到了後面的加工車間，有四個加工師傅，都帶着口罩，舍友好奇的在地上撿起一塊紅色的石頭詢問是什麼，被告知是水晶，這塊水晶不是六稜柱形，好像是被切割好的邊角料，但是很大，舍友問怎麼賣？

加工師傅往外面看看説：不能讓老闆發現：八佰元，經過一番討價還價之後，三百元成交，旁邊一個加工玉石的師傅也着急想掙點錢，拿出一塊近似於正方體的玉石説：“這塊要嗎，一百元”，我們最後八十元買下，為了不讓老闆發現，我們把沉甸甸的兩塊石頭放到雙肩包中，逃跑似的出來，上車之後才發現怎麼還多了一塊小水晶，舍友説：“不小心裝進來的”，啊，這樣啊，那就快些跑吧，就在這樣驚心動魄之下，舍友還跑下車給門市部的門頭留了一張照片，之後溜之大吉，也許就是這樣，我們跟水晶結下了不解之緣，下面的才富有傳奇色彩呢。

走進高中作文 篇6

一説走進鄉村這個話題，人們的第一反應一定就是體驗生活之類的字眼，因為我沒有這麼偉大的情懷，所以我這一次走進鄉村是為了尋找我最愛的作家林清玄口中的清歡的。何謂清歡，我想應該就是清淡的歡愉吧！受夠了城市的吵鬧與快節奏，到鄉村去，確實是一個不錯的選擇。

經過了好幾小時顛簸的車程，我和爸爸媽媽終於來到了他們的故鄉，受夠了車上令人眩暈的空氣後，剛一跳下車的我，就無比舒暢的呼吸到了一口口彷彿流動都比城市慢許多拍的新鮮的空氣，那種愉悦的感覺我現在還能夠回想起來。

到的時候已是下午，在爺爺家吃完飯後，我和爸爸媽媽在離住處不遠的地方散了散步，還沒到住所天已經開始黑了，本來打算回去後就直接洗漱，為明天早上去看日出做好準備就睡覺的，但是被爸爸媽媽阻攔了，他們對我説，鄉村不同與城市，沒有那麼多的高樓大廈，所以星星也會有很多，你不是喜歡看星星嗎，等會我們搬三個搖椅出來，這天也不是很冷，我們坐在院子裏看會星星再去睡覺吧！聽了他們的話我一邊高興的點點頭，一邊開始想象那場景。

到了住所後，天上的星星也配合着可愛的陸續跳上夜空，讓我們瞧見它們美麗的樣子。一直住在城市裏，對於星空的概念只是來源於圖片，從來沒有想象過還可以在現實生活中看到。那種美麗的場景真的難以言喻，你只知道你的眼前是一塊滿灰黑色的幕布，有許多的亮閃閃的點綴物看着你，當你還在思考剛才到底是哪顆星星閃到你的眼睛時，又有另一顆星星開始擾亂你的思緒，雖然這樣，但當時的心情真的很好，我想那時我應該算是體會到了一點點清歡吧！

天剛矇矇亮，我就被爸爸媽媽叫起來，雖然有那麼一點起牀氣，但是一想到等會會看到美麗的日出，心情就好得不得了。我和爸爸媽媽走到了可以看日出的地方。等了一陣，我突然發現藍白色遠方的天空上映出了一點點紅色，我告訴了爸爸媽媽，他們告訴我説，等會日出就應該開始了。果然，過了大約五分鐘，太陽的腦袋就頂着天空出來了，頓時遠方藍白色天空上的紅一下子大範圍的擴散，染得雲彩也變了色。顏色凸顯，美的竟有一絲似曾相識的感覺，太陽繼續在上方的天空下方的雲彩和那適當的彤彤紅下錯落有致。在這美的境界裏過了三分鐘，太陽似乎找到了適合他的位置，停了下來，許多和我們一樣慕名前來的人們看到日出結束了，陸陸續續的都打算走了，爸爸媽媽也説要走，但是我説服了他們。我想再看一會，因為那種無法言喻的美好，在城市裏已經找不到。來一次鄉村也不容易，不把它別樣的美景看完看仔細，那多難受啊！看着天空，那比之前愈來愈紅的太陽，穿過了雲彩，竟和昨晚的星星一樣照耀佔據了我的雙眼。這時的美竟使我心跳加快，有一絲窒息感覺，我猛然的吸了一口新鮮的空氣，腦海裏又跳出兩個字：清歡。

現在想來我能感受到清歡，應該也是因為我的這次經歷，和我喜歡慢節奏的生活吧。城市的人每天都踏下無數追逐名利的匆匆腳步，使得整個城市都已二十倍的速度加快記錄。但在鄉村是不一樣的，那裏的人那裏的景都有放慢時間的魔力，在那裏所享受到的舒暢悠閒平靜其實就是，小小的清歡了。

在沒有去鄉村之前，我其實從心底裏的認為我和林清玄的距離很遠，他很多的想法都讓我百思不得其解，但在那之後，我突然覺得他離我好近，好像就是我身邊一個影響我的人一樣。那，只是因為我感受到了他所描述的他所熱愛的他所渴望的“清歡”吧。

走進鄉村，與林清玄一起感受“清歡”，與我一起感受生活的美好。

走進高中作文 篇7

本以為高三畢業了就解放了，但沒料到大學聯考出來的分數與自己的估分相差甚遠，經過一系列的思想鬥爭，我最終決定復讀。

我的目標是考中南財經政法大學，雖然即便是大學聯考沒有失誤水平上也還差上一些，但是我相信經過高四一年的努力，我一定能考上！

當看到自己昔日的同窗好友考上了稱心如意的大學，心裏在為他們高興的同時，也有一點兒失落，一點兒無奈，但這更加堅定了我要復讀的決心。我相信經過一年的努力，我以後讀的大學不比他們的差。

有人説：沒有經歷過復讀的人生是不完美的！的確是這樣的，復讀是勇者的選擇，也是我們對自己負責的體現。復讀能讓我們變得更加成熟，能洗去我們曾經光鮮的外表，顯露出最真實的自我，復讀會把我們的稜角磨平，讓我們更加內斂。

復讀不是一件丟人的事，我們反而應該為自己有復讀的勇氣而感到自豪。人生在世，活着就是為了爭口氣。復讀這一年，我們要沉下心來，跟着老師的腳步，紮紮實實學好每一門功課，認認真真做好每一道題，只有這樣我們才能升職，加薪，當上總經理，出任CEO，迎娶白富美，從此走上人生的巔峯！

身為復讀生，我們要時刻記住這樣一句話：無論你覺得自己有多麼不幸，永遠有人比你更加不幸。無論你覺得自己有多麼了不起，也永遠有人比你更強。沉下心來才是王道。

成功與不成功間有時距離很短，只要後者再向前幾步。我們之所以復讀是因為我們這幾步在之前沒走好，所以我們的重新走這幾步。雖然我們可以去選擇失敗，但是我們不甘失敗。復讀，是我們自己給自己的一次重新獲得成功的機會，我們要牢牢地把握住，一步一步腳踏實地，為我們將來的成功打下堅實的基礎。

俗話説：“能把在前面行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。”我們選擇復讀，就是選擇把握這一難得的機會，我們十七八歲，正是讀書的最佳年齡。如果不為自己的將來負責，那麼，我們永遠都只是落後者。

永遠都不要用智商不夠當藉口，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才，成功靠的不是智商而是勤奮，復讀更是拼誰更刻苦，拼誰更認真。天才缺少勤奮，即使成功也是短暫的。

我們選擇復讀，不是因為我們不行，而是因為我們能做得更好。

高四是勇者的選擇，更是智者的選擇。

走進高中作文 篇8

每一次民族的交流帶來的總是人類的和諧。

--題記

公元640年，你--文成公主，一個偉大的壯舉，一次吐蕃之行，便贏來了大唐與吐蕃幾十年的和平與友愛，帶來了兩族人民的無比安定與繁榮。於是，歷史的長征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了一條連通兩族的深深的車輪印。

那天，你在車前，在城牆下停留，不捨。你不曾離開過它半步，而今你即將離它而去，也許將一去不返。於是你悵然地環視這陌生而又熟悉的一切，也就是此刻，你才發現眼前這堅厚的城牆如此親切，又如此可望而不可即。你知道牆的那面有淚眼婆娑的母后，有無可奈何的皇兄。風起了，馬兒脖子上的鈴兒叮噹響，頭頂上嶄新的皇旗在呼啦啦飛。於是你轉身走向車，留給長安最後一個回望，最後一顆淚，馬兒走了，車子走了，你義無反顧……

風在吼，馬在嘶，車在顛簸，你在車中垂淚，此刻只有悲傷寂寞與你相伴，只有天邊那數點明星與你相依。就這樣，你任由風兒把思緒吹回長安：曾經你是那麼的快樂無憂地度過時時刻刻；曾經你在那熱鬧非凡、鶯歌燕舞的宮度過了一年又一年，然而這曾經的曾經都已煙消雲散，無影無蹤。除了孤獨，你只有哭泣。這並不能阻止飛跑的馬車，它要把你帶到一個很遙遠的地方，一個只有貧窮落後、野蠻強悍的民族。你開始恐懼。一陣疾而冷的風從窗子的簾下鑽入優秀作文 ，直撲你蒼白而美麗的面頰。你不禁顫抖了一下，你不敢想象那位大唐附馬--松贊干布是什麼樣子。英俊還是醜陋？體弱還是強健？你也不敢想象那裏的人民與生活，但你隱約感覺那裏是貧窮的，是艱苦的。你害怕，你不知道將如何面對突如其來的一切。你不知道……也許你想得太多了，你也太累了，於是你輕輕掀起窗簾：天邊依然零星點點，遠處也有幾點在閃耀，然而正是這零星之光把黑暗照淡了，把你的憂愁驅散了。你感到從未有過的舒暢，於是你把頭深深埋入雙臂漸漸睡去……

雄雞啼破了黑暗，迎來了拂曉，驚醒了夢中佳人。你揉揉惺鬆睡眼，再次掀起窗簾，你吃驚了：遼闊的草原，一望無垠，小草綠得逼你的眼。你從未看見過這樣的世界，於是你知道：從此你將棄轎從騎，你將成為吐蕃一員。一隻鷹滑過天空，一聲呼嘯劃破寧靜，你欣慰地笑了。也許，你並沒有想到，你，一個民族的代表，一次義無反顧的交流，將兩個民族的血液融為了一體。

歷史已將你的前行記入了厚重的筆記。

【名師點評】這是一篇選材獨特、立意深遠、語言優美的考場佳作。當大多數的考生都在學習交流師生交流朋友交流這樣的素材中團團轉的時候，這篇文章如一縷清風給閲卷老師帶來了清爽的感覺。考場作文就是要力求獨特，以文成公主赴藏的故事為素材，以民族交流為主題，無疑在素材、立意上做到了高人一等，獨具一格。加上細緻的環境描寫和心理描寫，優美的語言表達，整個文章都顯得靚麗多姿。

走進高中作文 篇9

時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的國小生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的高一新生!

邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的高一七班。看着一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!

開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講台上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了高中生活地趣味性。

漸漸地，漸漸地，我有感到了高中於國中的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?

在高中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!