體驗生活作文合集15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的體驗生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

體驗生活作文1

明天就開始放暑假了，這暑假前的最後一節課，我早已按奈不住心裏那興奮的心情。早早的就收拾好了書包，就等待那一聲鈴響就飛奔出去。我的暑假生活就開始了。

放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。第二天，我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終於我過五關斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

不知什麼時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望着我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。

我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服説：“騁騁，你怎麼一夜之間就長大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不苟。我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，刨土豆，洗碗，拖地。

暑假生活就這麼一天天的過了，我也開始厭煩這樣乏味的暑假生活。剛開始放假那種興奮，到現在已經磨滅沒了。現在我希望早點開學。這就是我的暑假生活。

體驗生活作文2

記得在我的生命裏因體驗而激發起自己的思緒的，還真的不到五次，小時候只體驗了遊樂場、過山車的刺激，體驗了比賽狀況的激烈。但這些不過是“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”的兒時初次體驗罷了。真正是我發生改變、受到了啟示的，還是那一次的體驗生活。

在前幾年的暑假，媽媽説要把我帶回老家住一陣子，感受一下田園生活。起初我還是很高興的，但已回到老家，看到周圍都沒有商店，小路旁邊佈滿了牛糞、雞糞，我真的想馬上飛回家去。但沒有辦法，百般無奈之下，還是住下來。

等我一一跟老家的親人打了招呼後，一位跟我年紀差不多的堂妹説要帶我出去玩兒。我聽到了可以出去玩兒就又開始重新振作起來，真想知道田園有什麼好玩的。但出乎我的意料的是，堂妹竟然跟我説要跟我玩比賽插秧，在媽媽的監督下，我不敢不與堂妹“玩兒”了。我拿起一棵嫩綠的小秧苗，小心翼翼地插在泥土裏。“啊？怎麼小秧苗倒進水裏了呢？”之後又插了很多都未能成功，但堂妹已經插了一排了。當時我的腰已經直不起來了，堂妹見我一副辛苦的樣子，就帶我回祖屋吃飯了。

在吃飯的時候，真的非常的“熱鬧”，一大班人圍着桌子吃飯，我在吃飯的時，免不了把飯掉桌子上，但堂妹竟然要我拾起來吃了，在那麼多人面前，我不敢不吃，只好勉為其難的吃了。終於可以睡覺了，但牀很硬，加上蚊子又多，我一整夜也沒有睡好，到了第二天，還要去插秧，真是辛苦啊！

在老家的那幾天，我體會到了從來沒有感受過的生活，它教會了我樸素，不能鋪張浪費，也不能害怕困難。到現在的21世紀，我國提倡的接班人是要“勤儉節約、勤勞勇敢、自強不息”的，還要學會體驗生活，發揚艱苦奮鬥的精神。而我也是祖國的接班人之一，所以我也要做到那些倡議。現在我自認為做到了一半，這是那一次的體驗生活給我的，還有那一半，就要在以後不斷的體驗生活中獲取了。這樣我感受的未來是如此的美好的，在腦海裏，我似乎看到了我的未來。

體驗生活作文3

五月的城市繁華、喧鬧，大街小巷處處人滿為患，到處都是高樓大廈，看不到大片大片的綠色。五月的鄉村，又是怎樣一副景像呢?

在一個豔陽高照的星期天，我和媽媽一起去鄉下外婆家。

汽車行駛在鄉間的小路上：一望無際的田野裏葱綠的麥稈擎起了豐滿的穗兒，齊刷刷的麥芒在微風地吹拂下跳起了動人的舞蹈。金黃色的油菜花謝了，解除了青綠色的豆莢，沉甸甸地掛在枝頭。高傲的翠竹挺立在路旁。清澈見底的池塘中鴨子們在水中嬉戲、玩耍……好衣服美麗的田園風景畫!

外婆家門前有個大院子，院子裏種滿了瓜果、蔬菜：瞧，東邊中了一排辣椒苗，它們2嫩嫩的，綠綠的，還沒有我膝蓋高，竟然結出了一個個青翠欲滴、小巧玲瓏的小辣椒。院子的北邊中了許多南瓜、茄子、番茄……葫蘆綠綠的葉子匍匐在地上，藤上星星點點地綴着幾朵白色的笑話。有的話已經寫了，結出了小拇指簇的小葫蘆。它們身上長滿了密密的毛。它好像在説：“別惹我，小心讓你奇癢難忍!”

院子的南面中了一顆高達的杏子樹。遠遠望去，翠綠色的葉子中還夾雜着一抹一抹的紅，好像仙女織的紅色的錦緞，一不小心落入人間。細看，葉子呈現出不同的綠色，有深綠、有淺綠、有翠綠……一粒粒紅彤彤的杏子立在枝頭炫耀着自己的美麗。

這時，外婆拿着傘，搬來一把木梯，踩在上面，把杏子一個個的摘下來放進盆裏。我也學着外婆的樣子，小心翼翼地吧杏子從樹上摘下來。一顆顆杏子晶瑩剔透，在陽光的照射下，發出耀眼的光芒，像珍珠，似瑪瑙，如寶石，我忍不住把它放在嘴裏，頓時，一股甘甜、可口的味道從舌頭直沁心脾，第二個，第三個……讓我感覺怎麼吃也吃不夠。

飽餐了杏子，我和媽媽又來到屋後掘筍，到蠶豆田裏摘豆子，尋“豆耳朵”，到小溪邊捕魚……我和媽媽歡樂的笑聲在村莊中迴盪!

體驗生活作文4

聽到張彬老師的教育戲劇課又開講了，我激動無比，按捺不住興奮，於10月29日下午火速前往再次體驗。

每次上張彬老師的課，總是讓我輕鬆自如、快樂無限。這次的課也不例外，簡潔明瞭介紹了戲劇的骨架後，又到了我們小記者當主角的時刻了。

和以往不同的是，這次一開始十幾個人一起來到了舞台上，圍成一個大圓圈，主題是以一個女孩的一句“你真是我的好朋友！”開始的，然後邀請朋友出去玩，演繹不同的場景，無限自由地發揮。參演者十分投入，語言快樂詼諧，精彩的演出贏得了陣陣掌聲。

後面的微劇裏，我也做起了主角，搭檔是一位文靜的女孩。故事中的“我”是一個非常矯情的男孩，搭檔在兩年多是時間裏都沒有把我約出去玩。其實，“我”還是非常想接受她的邀請，她搬家之前，對我發出了最後一次邀請，可“我”想着我是一個矯情的男孩，猶豫了一下，還是拒絕了。故事很簡單，也很生活化，現代都市裏不時會出現這樣的場景，我融入了角色中，演得放鬆自如，也略感有點遺憾。

在張老師耐心、風趣的引導下，一次次地身臨其境中，我們知道了要想演好一個角色，就得注意語速、表情、動作、情緒，更不要忽視情景細節，比如，怎麼去開門，開門發出什麼樣的聲音等，都要淋漓盡致地表現出來。

“在戲劇中體驗生活”，這是張彬老師寫下的寄語。在張老師的劇場裏，每個人都是主角，總是互動不停，讓大家自由發揮自己的表現和觀點，我們非常活躍參與其中，積極快樂地在戲劇中體驗生活。

一張一弛，文武之道；戲劇生活，相得益彰。在戲劇中體驗生活，在生活中享受戲劇！

體驗生活作文5

“小鳥在前邊帶路，風兒吹向我們……”我唱着這首歡樂的歌，跟着媽媽來到姥姥家，到那裏去體驗生活？？掰玉米。 順着田間小道，我們來到了玉米地裏。一排排玉米挺立着，就像一排排威武的戰士，在這裏守衞這美麗的大地。 還沒等我仔細欣賞完這美麗的風景，大家就開始掰玉米了。我也不甘示弱，也開始掰起了玉米。 酸見大家忙碌的樣子，我想：不就是掰玉米嗎？我才不會輸給你們呢 ！我兩手握緊玉米，使勁兒往外拔。我累得氣喘吁吁，可玉米棒還是緊緊“粘”在玉米杆上，又輕輕晃了幾下，好像在為它們的勝利而舞蹈。真是説着容易做着難。見到這，我怎麼會甘心呢？

我再次握緊玉米棒，使出吃奶的勁兒往外拽。玉米杆好像支持不住了，歪倒下來，我也隨着倒了下來，摔了個“嘴啃泥”。黃黃的玉米棒卻露出了白色的牙齒，好像在嘲笑我：“哈哈，就憑你能拔掉我？哈哈……”這時大人們看到我的狼狽相，不禁哈哈大笑。此時，我的眼淚在眼眶裏打轉，鼻子酸酸的，好想哭。 樂我看到大人們掰玉米時，手到擒來，一個個玉米棒乖乖地從秸稈上掉下來，而我卻不行，難道其中有什麼竅門？我偷偷觀察姥姥，想看個究竟。只見她很熟練地撥開玉米棒外層包皮，用一隻手握住玉米棒往下輕輕一拽，玉米就順從離開了杆秸。我半信半疑地試了試，嘿，還真管用！我可高興了，把剛才的不愉快拋到了九霄雲外。

苦這種方法我很快就熟練了，飛快地掰了一個又一個。火辣辣的太陽射在我的身上，好熱呀！我終於體會到了農民伯伯的辛苦。甜玉米在我們的努力下，終於掰完了。姥姥為了獎勵我，給我做了我愛吃的煮玉米。玉米真甜呀，一直甜到我的心裏去；玉米真香呀，一直香到我骨頭裏去。這次生活體驗，讓我體驗到了農民伯伯的辛苦，也體驗到了收穫的喜悦。

體驗生活作文6

看了材料中王國維先生在《人間詞話》中的這段文字，我攪盡腦汁才大概明白這段文字的意思：詩人應走入生活，體驗人生，又要跳出生活，超然物外，這樣才能寫出好詩，總結出來一句話，就是“藝術源自生活，高於生活”。

我們學生也是一樣，我們應該走入生活，體驗生活才能更好的在社會中生存，又要跳出生活，超然物外，才能看清事物，理解其中的含義。

對於一些同學來説，為了考上一個好大學整天坐教室裏死讀書，限制自己，給自己巨大的壓力，不能理解生活的真諦，我想這樣的人到了大學聯考的時候寫揮扮演的機率可能性大一些吧，反觀那些整天快樂生活在學校的同學，每天該讀書的時候認真讀書，休息的時候盡情玩耍，不給自己太大的壓力，或許他們在大學聯考的時候發揮超常也不一定哦，有壓力是一件好事，但如果壓力太過於巨大，那麼根本就不可能有一個良好狀態來面對大學聯考，所謂物極必反就是這個道理吧，如果學會體驗生活，該認真學習的時候認真學習，該休息的時候放鬆心情，並且利用課餘時候多做一些課外活動讓自己有一個放輕的心態，不讓自己的神經經常性的緊繃，用一個開朗的心態迎接大學聯考，那麼至少會比那整天埋在書堆裏的書呆子更想得開一些，有些學長由於大學聯考即將來臨而過度緊張，最後導致身體出現疾病，那樣的話就得不償失了。

我們也不能一味的放鬆，適當的也要給自己一些壓力才能真正的明白生活的真諦，跳出生活，超然物外，才能看清生活的本質，理解生活的意義。

體驗真正的生活，放鬆自己的心情，在有些時候給自己一些適當的壓力，才能明白生活的含義。

體驗生活作文7

週一下午，周老師宣佈了一條重要的事項：週二從晨練後到17：00不許喝水，進行為期十個小時的缺水日考驗，體驗生活在缺水地區人民的痛苦。我吐血！太不可能了吧，十個小時不飲水，活人也變成行屍走肉的鬼啊！人稱“淡定哥”的我，此時也像熱鍋上的螞蟻—團團轉。

週二到了！我好怕怕的了，不管，學習韓信置死地而後生！我迅速拿起水杯，飛速奔向飲水機，猛灌了幾杯水，“嗝—”，對不起，呵呵，喝太多了。準備好了，難關也將近了—馬上就要令人想喝水的晨練了！我差點嚇死，打籃球自然費力氣，我又不會跳長繩，怎麼辦呢？經過本“大蝦”絞盡腦汁，冥思苦想，計從心裏：我不用全力，只用一半或以下力，不就搞定了。開始嘍！果然，我像計劃一樣，不用力，接着迎面而來的是隊友的嘲諷，我忍不下這口氣，發動全力，越來越賣力，汗珠也隨之愈滾愈大，超想喝水！我極力剋制自己，最終打敗“心魔”，成功了！

第一道難關剛剛突破，第二大難關又隨之接踵而來，—面對驕陽毒辣的大課間，爾等又該怎麼辦呢？我一直在心中唱着《我相信》為我自己鼓勁，一邊默默的對自己説：“我一定可以大破此關的！”第一節快下可嘍！孫煜走到我身邊説：：“黃心遠走我們去值周！”呵呵！太好了，我終於可以逃過此“大劫”呢。俗話説：“福中有禍禍中有福”。我們值周跑來跑去，消耗也很大了，我們幾位大兄商討之後一致決定：該走。哈哈—真的，一層下來，一點也不累！

可惜呀！可惜呀！最具挑戰的體育課我不能參加了，我要去“備戰”電子公開課了。我可能對電腦輻射太敏感了，口乾舌燥，太想喝水了，最終忍不住偷喝了那麼一點點水，前功盡棄呀！我心中的那個小天使還是沒有打敗那個小惡魔，到現在我也在暗暗自責呢。

缺水日活動結束了，可惜我沒能堅持到最後，我真想學習那麼堅持到最後的人呀！

體驗生活作文8

21世紀的今天，處處充滿着挑戰，處處充滿着忙碌，處於如此環境中的你是否體驗到了生活中的美呢？如果我們真正抓住生活中的每一分一秒，我們會説生活真得很美！

人跟人畢竟不一樣，有些人怨天憂人，埋怨説上天不公，為什麼不讓自己和別人一樣風光一世呢？其實既然上天造就了我們就證明我們有生存的能力，難道你忘了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”這樣想想，你就會豁然開朗，心情一下子爽快多了，只要我們去體驗，生活真的不缺乏美。

我們有一個健康的身體，這就是最大的幸運，我們遇到困難沒有低頭，就證明我們有適應社會的能力。羅曼·羅蘭説：“生活中並不缺少美，而是缺少發現。”我們為什麼不當那發現者呢？海倫·凱勒一個盲人，但她總是積極向上的看待生活，終於發現了生活中的美，成為了文壇上的一名文學巨匠；史鐵生是一位殘疾人，但他發現了生活中的美，每天都要推着輪椅到草坪上去觀察大自然，終於一篇篇優美的文章發表了，他成為家喻户曉的人物。

善於發現生活中的美，坐看天上雲捲雲舒，舒閒看庭前花開花落。比爾·蓋茨發現了生活中的美，成立了微軟公司，成為了世界首富，每天的薪水就可以維持平常人一年的生活；牛根生髮現了生活中的美，果斷地離開了伊利，不再做一個普通的人，白手起家創立了蒙牛公司。

如果他們也整日碌碌無為，只是抱怨社會怎樣的不公，他們會獲得如此大的成就嗎？當然不會，你想成為大家心目中的天才嗎？快去發現生活，體驗其美麗所在吧。

生活中並不缺少美，而是缺少認真體驗，讓我們每個人都攜起手來，去體驗生活的美吧！

體驗生活作文9

人們都説“眼見為實”，意思是説只有自己眼睛看到的才是最真的，其實非也，有時眼睛也會騙人。

天暖了，也到了草莓上市之時，那紅紅的草莓讓我情不自禁地走進了一家水果店。這家的草莓真多啊!又大又紅!那紅皮上的白籽就如草莓換上了新裝，光焰亮麗的樣子十分誘人。我自然禁不住誘惑，挑了幾個真正最紅的，回到家迫不及待地洗淨，拿起其中一顆，正想享受那美味時，突然一陣酸味在口中散開。酸得我忙去灌白開水。

天啊!這草莓怎麼這麼酸?

我反覆看着手中那外表美麗的草莓，也讓我想起剛學的一篇課文-----《買柑者言》。劉基買的柑橘“玉質”且“金色”，而內如破舊的棉絮般令人失望不已，沒想到自己的經歷和此文竟如此相似。

原來，這眼睛是會騙人的。我不禁感慨萬分，令我想起自己心中的一個小祕密：那是一位我十分敬佩的老師，第一次看到他時心中不免詫異：幾近剃光的頭，厚厚的眼睛，不加任何“修辭”的臉，還有近2米的身高……我們私下裏給老師起了無數的綽號，什麼“老學究”、“花和尚”等等。

而老師的課妙趣橫生，沒幾次就深深吸引了我們。老師經常給數學符號取外號，如把用平方根算出來的答案叫成雙胞胎，叫我們不可以把一個孩子從母親肚子裏抱出，而不管另一個——於是我們知道了平方根答案有兩個，要一個也不能漏。

老師的教學方式改變了我們，他可以輕而易舉地制服那些坐立不安的男生，並使學生不再犯同樣的錯誤。

這一些，都在告訴我們，眼睛有時是會騙人的，我們既不要被“金玉其外，敗絮其中”的表象所迷惑，也不要以貌取人。

體驗生活作文10

晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，着帶清新降臨人間。 ——題記

走在通往學校的路上，街邊屹立着幾棵高大的柳樹，陽光透過時間的縫隙透射在我的肩上。杜鵑在那半明半暗樹葉中亮出她那婉轉的歌喉，小動物們也從自己的豪宅走了出來，開始新的一天。一陣風吹過，綠葉閃爍，那葉上的露珠透過晨光的照射，折射出七彩的光，好似生命在躍動，輕輕一嗅，泥土的清香撲鼻而來，好香。

體驗生活，體驗“清晨入古寺，初日照高林”的生機勃勃。

伴着下課鈴聲，又到了鍛鍊的時候。紅日西斜，天邊灑滿了落日的餘暉。我走出教學樓，聲音從操場上傳來，一羣正值青春年華的少年們在跑道上狂奔着，你追我趕，就像一匹匹馳騁的駿馬，寬闊筆直的跑道已成為了他們施展才能的平台。他們盡情地，無拘無束地角逐，沐浴着夕陽，享受競技的快樂，一頭烏黑的短髮歡快地跳躍着，炯炯有神的雙眼直視前方，充滿對勝利的渴望，修長的雙腿交替前進，好似充滿着無盡動力，在夕陽下定格一幅青春畫卷，深深印入我腦海。

體驗生活，體驗“夕陽無限好，只是近黃昏”下的永不放棄。

夕陽西下，夜幕降臨，月慢慢地走了出來，走到屬於她的崗位上，為人們照亮回家的路，她彎彎的，是一隻小船，但不一會兒，她又彎成一把鐮刀，又變成一葉彎眉，皎潔的月光照在我的臉上，我感到十分温馨，也讓我看到了她那身上發出的光帶給那新的希望。月光似水，永遠那麼明亮，讓整個夜晚更美好。

體驗生活，體驗“春江潮水連海平，海上明月共潮生”帶來的靜謐。

體驗生活，體驗每一天清晨時第一縷陽光，體驗夕陽西下時的最後一絲温暖，體驗夜幕下月帶給你的靜謐，細細品嚐，回味無窮。

體驗生活作文11

什麼是體驗？又應該怎樣去體驗生活？從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。字典裏的解釋是這樣的：體驗，就是通過實踐來認識周圍的事物；生活，其中一個意思就是進行各種活動。那麼，體驗生活，應該就是從各種活動中認識事物吧。不但認識事物本身，還從中悟出道理。

小時侯根本不懂體驗這個詞，就更不要説體驗生活了。

只記得在五、六年級的時候，爸爸常對我説，要多回家鄉勞動勞動，嘗試一下農村生活。他還給這種行為美名為“體驗生活”。對於我，那時是非常不願意的，為什麼放暑假不在家裏吹空調而跑去曬太陽呢？可能是黑皮膚顯得健康些吧。現在想起來，那樣的體驗，既體驗農村生活的艱苦，也體驗什麼叫自然。體驗那樣的生活，悠閒自在。

那現在的生活呢？

九年級的生活，用緊張兩個字形容最貼切了，這不是我的個人見解，可是大家公認的。從剛踏入九年級門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋裏的每一根弦。説什麼九年級是你人生的第一個重大轉折點諸如此類。

爸爸常常對我説老生常談的話：學習如逆水行舟，不進則退。沒辦法，上了九年級，這樣的説教，誰都避免不了。

那麼在這樣的生活中，能體驗到什麼呢？不可否認，九年級的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時的生活是乏味的。試卷的多少，已經不能用“像雪花一樣”之類的詞語形容了，而每天三點一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業了。

在這裏面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈……

九年級生活，我們體驗了當中的苦，更記住了其中的甜。

體驗生活作文12

最近，我們學校舉行一個“家庭互動聯繫”活動，聽了這個消息，我的心了開了花，因為我終於可以去同學家做客了。

到了星期六下午，我懷着激動的心情，帶着特殊的.身份——“小客人”去貝曉優家體驗。隨着幾聲“咚咚咚”敲門聲，貝曉優來開門了，她們一家非常熱情地接待我，我脱了鞋子走了進去。

她先帶我來到陽台前的花園。花園種滿了一盆盆種類繁多的植物，旁邊還有幾棵挺拔的大樹，我們一邊為蠶寶寶們採桑葉，一邊欣賞爭奇鬥豔的花朵。這麼美麗的花園，給她們家增添了幾分生機活力。

走出花園，我們來到了養魚池。“哇塞！好大的養魚池！”我情不自禁地叫了起來。只見，魚兒們穿着鮮豔的服裝，有穿着黑色衣服，有的穿着紅色旗袍，還有穿着粉白相間的裙子，在舞池中擺動着優美的動作，看得我眼花繚亂。我們拿了一把魚食，想逗逗魚兒們，當魚食灑下水面的一霎那，魚兒們聞到食物的香味，爭先恐後地搶了起來。你看，兩條魚為了一顆魚食，撞在一起，親了一下，也不知魚食進了哪條魚肚子了，樂得我們哈哈大笑。魚兒們吃夠了，都紛紛回家睡覺了，我們也玩夠了，便走進書房，一排排書櫃上擺放着各種書籍，中間一張超大的書桌，後排是一個個琳琅滿目的古玩，使整個書房充滿了濃郁的書香。我們打開鋼琴，開始演奏自己喜歡的樂曲，互相探討音樂中一個個優美的旋律。過了一會兒，我們各自拿了一本書，悠閒地坐在藤椅上，認真地看了起來。

當夜幕降臨時，阿姨來叫我們，要帶我們去比薩店去吃大餐，我們高興地跳了起來。到了那裏，開始享受豐盛的美食，互相碰杯，眼神之中流露着彼此之間的喜悦。最後，用雙手拼成一顆愛心，拍了一張合影。

美好的時光總是短暫，我們走出了比薩店。不知什麼時候下起了雨，輕輕地，聽不見淅瀝的雨聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔的滋潤着大地 。

體驗生活作文13

無論何時何地，生活總是給我們帶來驚喜或驚訝，讓我們對生活既喜愛又無奈，讓我們一起走過生活的點點滴滴吧。

在生活中，我們總會遇到許多的困難和挫折，但我們都明白這是生活對我們成長的考驗，對我們學習生活成果的瞭解。或許這些困難會讓我們失去對生活的信心，對未來不再充滿希望，但我們青少年不應該被這些挫折和困難打倒，我們要迎難而上，頑強拼搏，若努力過後仍失敗了，以後也不會為此而後悔，不會因此而懊惱。

我們人是自然界最高等的動物，雖然我們的智慧不如大自然的智慧，但我們憑藉更好的智慧去創造更美好的未來。我們不能像老舍先生寫的《駱駝祥子》裏的主人公那樣，在經歷生活的三起三落之後，就失去了對生活的信心，改變了自己未來的性格，也不能像屈原那樣因國破投汨羅江而死，屈原不僅是我國古代有名的詩人，又是一個忠於國家的人，但他忠於一個昏君，他這是愚忠，不值得我們學習，但他的精神，千古永垂。

面對生活，我們有許多的無奈，我們對於這些又是無能為力的，那在我們的生活中應怎樣對待呢？我想我們應該懷着積極向上的樂觀心態去對待吧。我們要笑對生活，就算是經歷多少的磨難，多少次打擊，我們也不會覺得氣餒，反而會是把磨難與打擊當作是我們前進的動力，為了征服它而不懈的努力。

前不久我看見這樣一則新聞：一個七歲的小男孩，在家看電視，只因父母叫他做作業，便奮身一躍從二十幾樓高的地方跳下失去生命。可能小男孩死後他解脱了，但他給他的親人留下的是無盡的悲痛。在我們身邊可能也有這樣的事例，只因小事就想輕生，但我們應該仔細想一想，我們的生命就如列夫托爾斯泰所説的“人的生命是寶貴的”，我們不應虛度光陰。俗話説“留得青山在，不怕沒柴燒”，只要我們存活在世間，就有更多驚喜等着我們。

生活的樂趣無處無在，我們要懂得去體驗，感味生活，讓我們的成長之路豐富多彩。

體驗生活作文14

這個星期六晚上，我興奮得睡不着覺，因為爸爸媽媽答應我星期天帶我去盼望已久的天宮城堡打工，體驗生活。

星期天早上，我早早地起了牀，跟爸爸媽媽出發了。一路上堵車很厲害，我心裏那個急呀，恨不得有雙翅膀，立刻飛到天宮城堡。一個小時後，終於到了天宮莊園，要走到天宮城堡得步行一公里呢！爸爸媽媽不緊不慢地走着，我卻興奮地向前奔跑，因為那裏環境很美，到處開滿了豔麗的野菊花和淡雅的野薔薇，道路旁邊還有大片的桑田，美麗極了。不一會兒，我們就來到了天宮城堡，爸爸還在門口買票，我就拉着媽媽直奔進去。我們去“中國銀行”領到了30元啟動資金，我先去當小小考古家，再去“中州建設”當建築工人，然後去“郵局”當郵遞員，去“公安局”當警察，最後去“消防隊”當消防員......

最有趣的就是當消防員了。我們先在消防隊帶好帽子，穿好消防服接受訓練。老師給我們看了一些消防知識，然後坐上消防車，去查看有沒有着火的地方。哎呀，不好！有一户人家着火了！我們拉起警報，車子開得飛快，爸爸媽媽們都跟在後面跑，到了那裏，我們趕緊下車，拿起消防水槍就去滅火。在我們的搶救下，熊熊大火漸漸被我們撲滅了。爸爸媽媽也拍下了這精彩的一幕。回到消防隊，老師表揚了我們，發給我們每人五元工資。

當消防員雖然很辛苦，可消防員是保護人民生命財產安全的，所以當消防員是一件光榮的事，連爸爸都説我穿上消防員的制服很帥喲！

很快，五個小時的工作體驗結束了，天色已經漸漸暗了，爸爸媽媽又帶着我去植物館參觀了天然植物，那裏有各種各樣奇形怪狀的熱帶植物，它們千姿百態，五顏六色，美麗極了。天色越來越暗，我們只好依依不捨地離開了。

體驗生活作文15

夕陽細碎的點點金光，照耀進我夢的殿堂;汪洋波動的藍色幻想，朦朧了我夢的前方;音符跳躍的靈動篇章，指引着我夢的方向。不技藝超羣又如何?不豔麗奪目又如何?在這裏，有我的努力，這裏，便是我的舞台。

初識鋼琴，感歎於它的端莊，它的高貴，那在光影波動下的黑色身影，泛着令人沉醉的光暈，像泰晤士河邊迷人的微漾，令我心生嚮往。為了生命中有音樂相伴，幾年後，我與鋼琴結緣，那時，我便有一個夢，夢中的我坐在萬人無聲的禮堂，燈光輕打在身上，指尖拂出一段優美的樂章。這是我認為的的舞台，綻放光榮與夢想，收穫鮮花與掌聲。

只是漫漫學琴路，遠不像我想的那般容易，我的手指既不白皙也不修長，別人輕易跨越的八度在我看來卻是最遙遠的距離。但是為了心中的舞台，我一直堅持着。

春至暮靄，夏至黃昏，秋至傍晚，冬至靜夜，零亂的琴音彈滿了時光，彈滿了似水流年。終於等到那一日，老師拿來了全國比賽的邀請函，我的心猛地一收縮，那裏，有我夢想的舞台。我靜靜地等待着，滿懷期待地聽老師念參加比賽的名單，良久，我的名字石沉大海。我也想像他們那樣歡呼，畢竟是我心中的舞台!只是我不得不承認，我還不夠資格。

我落寞地還帶有一絲氣憤地回到了練琴房，拼命地彈着那首我準備了好久的曲子，它依舊支離破碎。眼淚不爭氣地流了下來，閉上雙眼，使自己冷靜下來。仔細思考，我知道，我不是温室中的花朵，綻放着的是榮耀。我只是不起眼的小草，只能靠自己的努力，頑強生長。

再次彈奏那首執着的曲子，一曲終了，想象着有無數的掌聲，送給我的付出，我的努力。於是練琴房中執着的身影漸多，稚嫩的曲調逐漸完整，心中釋然，原來的舞台在我的練琴房，我的努力在這的舞台綻放。

指尖在琴鍵上跳躍，雙手一上一下地應答，琴聲穿過門外的青葱綠意，穿過鄉下螢火般的點點蒹葭，繞進古道邊的青瓦白牆，停在波光粼粼的海面上游遊蕩蕩……舞台不是那萬人息聲的禮堂，而是凝聚了我全部努力的練功房。