人物傳記作文（精選19篇）

人物傳記講究真實有趣，關於這類的作文也是值得一看。下面就是小編給大家整理的人物傳記作文，希望大家喜歡。

人物傳記作文 篇1

“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息。”——這是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話。或許，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。

《名人傳》的作者是法國思想家、文學家——羅曼·羅蘭。《名人傳》講的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創造能表現真、善、美的不朽傑作，獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內心的惶惑矛盾，或三者交疊於一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑藉堅強的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。

《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，可是我最難忘的還是貝多芬説的一句話：“人啊，靠你自己吧！”這句話彷彿是對每一個生靈的忠告，假如不會自力更生，那麼就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。

貝多芬出身貧寒，十三歲輟學，十七歲挑起整個家庭的重擔，二十五歲時他剛剛在樂壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，非常人能想象，誰能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以後寫成的。在生活上，他一直是不幸的，由於貧困和殘疾，他的感情生活佈滿了淒涼和遺憾。

儘管他的天才征服了全世界，儘管維也納的精英人物視他為國寶，儘管皇親國戚在他面前都會禮讓三分，但他的生活境況卻沒多大改善。不錯，他的藝術是無價的，於是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒想到他的鞋子破的上不了街……

然而，他沒有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服於命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持着獨立的人格；他孤獨，卻能以熱忱的赤子之心愛人類；他從未享受快樂，卻創造了快樂奉獻給世界。他終於戰勝了！戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽眾的平庸，戰勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峯，當第九交響樂在維也納首演時，聽眾如痴如醉，許多人都流了淚，演出結束，掌聲雷動，當他轉身面向聽眾時，全場忽然起立，揮動帽子向他致敬，場面之熱烈。米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運，他們沒有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標奮鬥，拼搏。

有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破崙的那場戰爭？奧斯特歷茨那天的太陽？這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂。”

人物傳記作文 篇2

我是唐天舜，唐天舜就是我，於1998年在常德某地出生。

幼年的我是十分容易生病的，聽媽媽説，我時不時的就高燒40度，還是在夜裏，並且一燒就退不下來，弄得醫生差點兒就給我判白血病了。但還是讓我挺了過來，也許正因為小時候病多，長大後反而沒什麼病了。

小時候，我也算是十分不用心的人，寫作業喜歡拖，每次我寫作業時，喜歡邊玩邊寫，結果一次寫50個字花了一天，這個“習慣”直到上國中後才改正。

小時候我還幹過一件蠢事，那就是偷，一次我的一個朋友和我一起在校小賣部拿了東西沒給錢就跑了，沒有被抓住，當然也沒有受罰。有了第一次，就會有第二次，結果有次被抓了個現場，回家後被狠狠的“教育”了一頓，當然，如果沒有那次“教育”，我的人生也許會因此截然不同。

上國中後，我的性格有了幾乎翻天覆地的變化，比如我原本喜歡熱鬧，現在喜歡安靜，原本喜歡好動，現在懶得運動，唯一不變的就只有：毅力和脾氣。

沒有毅力是我最大的缺點，所以我很乾淨，不是身上乾淨，而是因為我什麼事都可以推得乾乾淨淨，雖然我不停在心裏説：“明日復明日，明日何其多”，卻還是把事都推倒明天，這個缺點我不知怎樣克服。

我的脾氣，用班上的同學的話來説就是喜怒無常。並且好氣好衝動，有一有點就是不記仇，讓我發現恨一個人很難。

我媽媽説我像爸，別人説我像外公，我認為我就像我，不像別人。

人物傳記作文 篇3

寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤這本書，感觸很深。他冒着政治風險，頂着壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明瞭人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候學習很刻苦他平時不愛講話，但在課堂上總是積極舉手搶着回答問題，討論數學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認為會了就行了，有時認為舉了手老師也不一定叫我，所以練習發言的機會就少了。

老師給我指出這個問題後，我也認識到自己表達能力確實退步了，因此在上學期我也積極舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠我也愛看書，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書的時間每天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達，老師建議我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。

媽媽跟我説：“為了提高能力，要戰勝自己。”以後，我要多多讀好書，多多積累知識，多多鍛鍊能力。我現在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時候好多了，因此，我要刻苦學習，將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。

人物傳記作文 篇4

大科學家愛因斯坦小時候在課堂上做手工，老師要求每個學生做一隻鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師並得到老師的誇獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之後高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學説：誰見過世界上比這更醜的鴨子嗎？全班同學鬨堂大笑。愛因斯坦站起來大聲説：有，同學們。他從抽屜裏拿出一隻更醜的小鴨子高高舉起，那就是我第一次做的鴨子。若愛因斯坦因老師和同學的嘲笑而自卑，永遠抬不起頭，他能成為一代科學家嗎？

一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出於無知，一半因為他所中意的總是最差的。

人們説：上帝在為你關閉一扇窗户的同時，也必定為你開啟了另一扇窗户；在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到昇華。每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服於它，它將像暴君一樣統治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什麼樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己天生我才必有用也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發光的明星！

人物傳記作文 篇5

自讀《貝多芬》一書後學到了很多他的優秀的品質，個性使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。

貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來説就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭。父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器，當他稍長大一些，厄運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。

痛苦又一次降臨，慢慢地貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受着劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞着所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。

生命的沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬渴望>幸福，他不願相信自己的不幸是不可醫治的，他渴望治癒，他渴求感情，他充滿着期望。也許此刻你的成績是差了點，但這並不代表以後你依然是這樣，必須要相信自己的實力，對自己要有信心。

貝多芬與命運抗爭，最終成為我們學習的楷模，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當我遇到困難而退縮時，每當我受>挫折而落淚時，我就會想起貝多芬的身影，那頑強的品格值得我們學習，我們要時時刻刻做到：不管做什麼事，不管有什麼困難，我們都就應像他一樣堅持不懈！堅信陽光總在風雨後！

人物傳記作文 篇6

19XX年1月21日，當天還是矇矇亮時，一陣洪亮的啼哭聲便打破了黎明的寂靜，一個活潑可愛的男孩便來到了這個大家庭，他就是我的爸爸。

因為當時家裏貧苦，大家希望他長大後可以擁有榮華富貴，便給他起了一個挺俗氣的名字——“榮富”。

爸爸幼年時，因為家裏貧苦，直到九歲，才進入井坑國小讀一年級。爸爸在校總愛調皮搗蛋。有一次還沒放學，他就與幾個同學跑到學校附近的一間放棺材的老屋裏玩“躲貓貓”。有個人在找他時，不小心滑了一下，從梯子上摔下來，竟然剛好掉進了棺材裏，把他和其他夥伴樂得笑痛了肚子。

在校頑皮，可是在家中他卻又顯得十分懂事。十歲就會破柴，做一些重活。日子苦雖苦，但是一家人在一起自力更生，生活也算美滿。

可不幸的事終於發生了。在爸爸十五歲那年，敬愛的爺爺因意外與世長辭了，家裏就像突然斷了頂樑柱，使貧困的家庭雪上加霜。失去了經濟來源，爸爸面臨的就是失學。

可是，奶奶毅然扛起了生活重擔，並未因為生活的變故而耽誤爸爸的學習，而是勒緊褲腰帶，省吃簡用，繼續供爸爸上學。爸爸更是珍惜這來之不易的學習機會，加倍努力，希望靠讀書得到工作，改善生活，打造一片新天地。可是天意弄人，大學聯考時，他落榜了。

此後，爸爸並沒因為大學聯考失利而消沉下去。為了改善家庭的.貧困面貌，他想辦法學會了開拖拉機。之後，家裏東借西湊，好不容易湊齊了錢買來了拖拉機。可不到一年，錢沒賺到，又出了車禍，賠了許多許多的錢。於是，家裏的生活變得更困苦了。

後來，爸爸陸續換過幾輛車，但是“運氣”實在太差，總是出多進少，家中也變得窘迫起來。無奈之下，他便賣掉了拖拉機，到外地打工“討生活”，一直到現在。

由於爸爸媽媽的努力，現在家裏的條件又開始好起來；我也能安心學習，再也不會像爸爸當年那樣為學費發愁了。

人物傳記作文 篇7

有一種愛，身為兒女的我們時常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛，人們稱它為父愛。人人都知道父愛如山。這個愛是一生一世不求回報的，這個人——爸爸也是一生一世值得你愛的。爸爸，多麼神聖的詞語啊!

爸爸是一本很厚的書本，正如我的爸爸——李春霖。他像水一樣，遇到障礙則氣勢更大，是一種遇到挫折則更加堅強的人。我親愛的爸爸對我要求嚴格，他教育我做人的道理，想讓我做一個德、智、體、羣、美，五育俱全的好孩子。他為了我們終日忙碌，飽經風霜的臉被艱苦鬥爭的歲月碾過了道道痕跡，爬滿了皺紋。

小時候，由於家境貧窮，每次到學校交學費時，父母雙眉都鄒很緊緊的，但是他們並沒有因為窮而終止我們的學業，因為他們非常認同“再苦不能苦孩，再窮也不能窮教肓“的口號。因此，他含辛茹苦把我們姐弟倆養大，還要培養我們成為國家的棟樑之才，要我們上最好的學校，在最良好的環境裏生活，而自己卻……

我做錯事的時候，有嚴厲的目光看着我，直到我知錯為止;我考不好時，有最温暖的大手撫摸我的頭，親切的説：“沒關係，所謂“失敗乃成功之母”，一次失敗不代表永遠啊。”我考好時，便對我説：“這次的考試已成為過去，可以説是以成為歷史，你不能驕傲，一定要為下一張試卷而努力啊!”這位神祕人物就是我爸爸。其實爸爸為我費口舌我理解，因為我也知道“虛心使人進步，驕傲使人落後”這個道理。我會永遠把爸爸的金玉良言銘記在心。所謂“勝不驕，敗不餒”，因此我會不恥下問，時常虛心向別人學習。爸爸給我自信，給我上進心……在爸爸的心目中我們一定能成功。

爸爸讓我學習各種新事物，參與各種活動……這些都表明了他對我那份無私的愛啊!他讓我明白“一份耕耘，一份收穫”的道理，讓我理解“苦盡甘來”的意思，讓我懂得“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意義。

親愛的爸爸，您用自己的勞動征服了我、，用自己的笑容感動了我、用最偉大的愛激勵我。我愛您——慈祥的爸爸。

人物傳記作文 篇8

優秀的人物傳記作品，具有潛移默化的教育功能，對一個人性格的形成、理想的樹立具有重要作用。我市某中學語文教師劉豔紅對記者説：“讀一部好的人物傳記，會對人的一生產生巨大影響。”

怎樣閲讀人物傳記才能收到最好的效果呢？劉豔紅認為，首先要了解傳記作品的基本特徵。人物傳記是紀實性與文學性的統一，閲讀傳記作品既要注意分辨文章所陳述的基本事實的真實性，也要注意刻畫人物內心世界時想象的合理性，對於某些符合邏輯、合乎情理的細節虛構和場景鋪陳，能夠加以分辨並給予恰當的評價。通過精讀傳記作品的若干精彩片段，欣賞、品味傳記作品真實性與文學性相結合、哲理性與形象性相結合、思辨性與審美性相結合所產生的魅力。

其次，閲讀人物傳記、回憶錄這類紀實作品的時候，要在瞭解傳記文體的基本特徵的基礎上，聯繫主人公生活的時代背景和社會環境，把握作品所陳述的與社會進程以及主人公個人成長相關的重要事實，瞭解具有典型意義的事件和細節，能分析所陳述的客觀事實與作者個人所持見解、觀點之間的區別及聯繫，理解傳記作者對主人公及有關事實所作的分析和評價。通過具體的分析和深入的思考，能對影響主人公成長的各種因素作出符合實際的分析，對其思想、品格及其功過作出客觀公正的評價。

另外，在閲讀傳記作品的過程中，要有意識地做一些知識積累工作。比如，要記住傳記名稱和作者，瞭解作品中主人公的人生經歷並摘抄自己認為精彩的語句。“最重要的一點是，我們不能為了讀傳記而讀傳記，要從傳記中找到對自己有用的東西。”劉豔紅説，有些人讀人物傳記只是為了瞭解某個人的生活歷程，這種閲讀太淺層，我們應該在閲讀的基礎上進行思考，想一想作品中主人公的事蹟可以提煉出哪些有價值的觀點，對我們的人生有什麼啟迪作用，最好能寫出讀後感或評論性文章。

人物傳記作文 篇9

通過讀《曹操》這本書，不僅使我 全面地瞭解了曹操這個著名的歷史 人物 ，而且使我 增長了許多歷史 方面的知識。更重要的是，它對《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實是本不錯的書。

一是故事性比較強。以往讀過的為數不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。

二是該書以篇章細分，比較適合零存整取式閲讀，所以也就很能避免前讀後忘的尷尬。説起林肯，凡是稍微由點歷史常識的人都聽説過。印象裏他應該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現實中的林肯卻是那麼的懦弱。大而言之，命運；小而説之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎麼會成為美國曆史上極具影響力的總統呢？無怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰火多燃燒了2年……是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統？是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失敗？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國曆史上唯一的這場內戰成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時今世看上去微不足道的事情人物，有時卻能在歷史的座標軸上找到屬於自己的永恆地位。當然，我想現實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因着南北戰爭的重要意義。可是如果美國不是現在的美國，林肯又能在歷史的恆河中留下多少印跡呢？

正如他常唸到的詩：人啊，你有什麼可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以後，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。

人物傳記作文 篇10

母親出生在一個小村莊裏，排行老四，上面有三個哥哥，因為母親是家裏的第一個女孩兒，所以倍受姥爺和姥姥的疼愛，他們兄妹幾個一鬧彆扭，母親總是沾光，直到家裏增添了最後一個孩子，也就是我的姨媽，受寵的對象才轉移。

母親小時家裏日子也不算富裕，加上這麼多兄弟姐妹，使本來就不富裕的家庭有了更大的壓力，但是，一家人很團結，過的非常愉快。母親很小就學會了幫家裏分擔家務，家裏的小活她都搶着做，有時還跑到地裏去揀豆子，撿來的小豆子回到家洗一洗，晚上一家人熬飯時放上，姥姥會表揚她幾句，那時應該是她最高興的時候。母親從小就有個男孩子的性格，每次和夥伴玩農村特有的那種遊戲時，她都是贏，我想也正是由此磨練出了她今後堅強不服輸的品格。她和夥伴一起玩泥巴、爬樹、摘果子，經常把褲子劃破，為這沒少捱了打。

記得有一次，母親放學和小夥伴們一起回家，看到別人家的棗樹伸出了牆外，那又紅又大的棗，怎能不讓沒吃過這些東西的農村孩子不眼饞?於是母親首發治人站了出來，她讓其他夥伴望風，自己則爬上牆去偷摘人家的棗，很迅速的爬上去之後，往院內一看，正發現女主人在上廁所，因為聽到聲音往外看，正看到牆頭上的母親，母親這時已也正望見下面的女主人，當這兩束不同的眼光相撞時，母親一慌不小心從幾米的牆頭掉了下來，老天!摔得她是鼻青臉腫，臉也被樹枝給劃得破了相了，可令人驚訝的是，母親什麼也不顧，拿起書包就跑，其他人一看情況不妙，也跟着母親跑起來，回到家，還騙家人説是不小心劃的。

哎，可憐的媽媽呀!現在每次提到這件事，我們都會大笑不停，真佩服母親當時的勇氣和膽量。

人物傳記作文 篇11

“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這首歌時，總會想起一個人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時聽到這首歌，那時我總會有些心酸，眼淚不受控制。 人們常説：“父愛如山，母愛似海！”我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛；母愛如船，為我揚起自信的風帆，鼓勵、幫助我到達幸福的彼岸；母愛如岸，是女兒心靈受傷後停泊的港灣！

已經十四個春秋了，我曾問過自己：“什麼愛是永恆的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。 那天對於我來説，是一個重要的日子——我去考升學試！我就像站在人生的第一個十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮後綠燈亮……如此循環，可我的選擇卻是隻有一次，沒有循環。那天早晨，早早便傳來了媽媽在廚房準備早餐的聲音，我起牀後，看見桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因為媽媽她今天沒空，所以不能陪我去考試。

她送我出來路口，在路上，我倆都沒説話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白髮……臨上車時，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管後果怎樣，盡力就好！”我點點頭，上了車，我朝車後看去，媽媽還站在那路口……我今天沒有害怕的感覺，因為我知道，媽媽在背後默默支持我，儘管她沒在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關心和對我的愛，有愛作支撐，所以我不害怕。

就在大家充滿希望的這一刻，來了個晴天霹靂——我失利了。這消息對我來説是一種多大的打擊啊！我害怕聽到同學們的笑聲，彷彿那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚的目光，彷彿那目光中也帶有個“為什麼”……那次，我流淚了！在我最無助時，是您給我送上安慰和鼓勵——媽媽！您告訴我：“人生路上，誰無失敗？誰無跌倒？重要的是：懂得重新站起來。重新站起來的人一樣是英雄！”聽了之後，我雖然沒説話，但我心裏深受感動也非常清楚：這只是人生漫長路上的一個絆腳石，對於茫茫前途來説是微不足道的。然而，也因為媽媽的支持，鼓勵，我才沒跌下去——我把畢業試考好了。

媽媽，您的愛，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向；您的愛，如落在沙漠中的一陣雨，讓我這顆乾枯的心得到滋潤；您的愛，如照在寒冷地區的一縷陽光，使我這棵瀕絕境的花看到希望…… 我終於明白，世界上最偉大、最永恆的愛便是——母愛！我將把這無私的母愛珍藏在心靈深處。 雖然時光點滴逝去，但母愛卻如泉湧來！我，深深體會到： 母愛——是永恆的！

人物傳記作文 篇12

居里，一個感動了全世界的名字。她樸實的身影，深深地被一又一的人們所銘記；她激人奮進的故事，也被人們一遍又一遍地傳頌。

居里出生時，她的祖國波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識的，賦予了她良好的修養和強烈的民族責任感，當然也將知識的聰慧和堅韌毫無保留地遺傳給了她。開明和藹的雙親和五個孩子組成了一個其樂融融的大。儘管沙俄施行嚴厲的殖民統治，但身為小妹的她，還是幸福地度過了短暫的童年時光。

斯可羅多夫斯基的教育方式很值得我們今人借鑑。他們從未對孩子進行過什麼“啟蒙”，而是放開手腳，讓他們玩耍，去盡情地擁抱大自然。居里一生熱愛自然、親近自然，想必就是在孩提時埋下的。父親雖然是一名頗有才華的理科，卻從未刻意引導過孩子的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過早地接觸理科書籍，好讓她在上學後能夠全面地涉獵知識，從而逐漸找到志趣所向。當然，他對於孩子們的學業還是非常關心，並且要求嚴格的。至於母親，則做出了巨大的犧牲，放棄了女的，全心全意地相夫教子。在身患重病、窘迫的情況下，她仍舊若無其事地持家務，不遺餘力地為孩子們營造一個輕鬆愉快的氛圍，不讓年的他們過早地承受心理負擔。由此，我看到了的意義所在，它不僅是每個人成長的，更是一個塑造人的殿堂。

後來，為了給姐姐籌措學，年少的居里飽嘗了世態炎涼。十七歲那年，她孤身一人背井離，去外省當，一當就是六年。這六年寄人籬下的生活，讓她逐漸意識到了社會的複雜，人的複雜。失戀的痛苦，更教會她該如何選擇終生伴侶，如何從本質上去認識一個人，透析一個人。這六年的磨難也教會了她如何面對挫折，使她在後來的實驗中敗而不餒，在了風風雨雨後見到了繽紛的虹。

而居里的結合更是兩顆高尚的碰撞。這碰撞迸發出耀眼的人光輝。在生活上，他們幾乎毫無要求。但在這兩名，對待科學卻是異常嚴謹，鍥而不捨，孜孜不倦的。在他們心中，科學是最神聖的，是屬於全人類的。“”和“財富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。因此，他們無償地將鐳的提煉方法公諸於世,並把世界上第一顆純鐳捐獻給了，捐獻給了世界。

探求真理沒有捷徑可走，那必將是一條清貧而又的漫漫長路。若無足夠的毅力，千萬不要輕易涉足。最可怕的事莫過於知難而退，臨陣脱逃，繼而變成一個道貌岸然的偽。

不僅僅是對於科學而言，對於世上的所有事情，都是沒有付出，就沒有收穫。而在等待收穫的這條漫漫長路上，最重要的就是堅持二字。多人因為一點挫折就打退堂鼓，也有人在失敗了幾次後，就蹭在衣服上的灰後，頭，退回去了。殊不知或成功就僅僅離你是一步之遙，而你不願再走了；或成功就在你身旁，而你不願側身尋找；或成功就在你頭上，而你不願抬頭望望。殊不知一切的或就在你回頭返回的那一刻，灰飛煙滅了。

朋友，不要灰心，不要放棄，成功其實離你只有一步之遙。

人物傳記作文 篇13

在我家的餐桌上，一直襬着姥姥的照片。逢年過節，媽媽都會默默地擺上一副碗筷。那碗飯菜姥姥是吃不到的，因為她已經離開了人世。

上國小之前，我是在姥姥家長大的。姥姥每天牽着我的小手，送我去幼兒園，又會早早地接我放學。我並不急着回家，總是在樓下瘋跑一陣。姥姥就小跑着在後面追：“果果，慢點跑，小心別摔着！”

我當然聽見了姥姥在叫我，但是我卻不回頭。姥姥是我的守護神，她一定離我不遠。等我玩累了，我就會對姥姥喊：“姥姥，我肚肚餓了！”姥姥就牽着我的手回家。一桌子香噴噴的飯菜早就在等着我了，我迫不及待地流着口水去抓盤子裏的肉，姥姥卻笑着又把我捉去洗手。

姥姥生前是一位眼科醫生，她説，眼睛是心靈的窗口，所以她要努力她的患者都能看到光明。那時候，我並不知道這句話的含義，但是姥姥會要求我把自己的東西整理好。要是我寫字不認真，姥姥會回板着臉讓我再重寫一遍。有一回，幼兒園的鄒老師批評了我，我哭着不想上學，姥姥就在家給我讀《西遊記》。等我被裏面的人物深深吸引，姥姥卻不讀了。姥姥説：“果果，你應該好好上學，認識更多的字，才能讀到更多有趣的書。”

有一天，我的姥姥突然病了，病得很重，她躺在病牀上，面容憔悴，眼睛也沒了精神。媽媽每天晚上都在醫院陪護姥姥，我想媽媽，更希望我親愛的姥姥早點好起來。在一個初春的夜晚，媽媽流着淚對我説：姥姥走了……

那天，我清晰地記得，再過一週就是姥姥的生日，可是，我給姥姥準備的生日禮物該怎麼給她呀！我傷心地躲在房間哭泣。

現在，姥姥離開我們三年了，但我卻常常想起姥姥。當我的東西凌亂時，耳邊會想起姥姥的聲音：女孩兒要從小養成整潔的習慣。當我讀書偷懶時，姥姥又對我説：讀書是在給自己積攢更多的力量。當我反抗媽媽給我佈置的作業時，又聽見姥姥説;學習應該是主動的事。每每此時，我會恍惚了，姥姥應該是沒有離開我吧！，要不，我怎麼會從來沒有忘記她給我的愛！

人物傳記作文 篇14

爸爸四十多歲了。他的生活，總是坎坎坷坷，蜿蜒曲折，彷彿永遠都不會平坦。如今，他滿頭蓬鬆的黑髮已是黑白交雜，真不知道，爸爸的坎坷人生，何時才是個頭？

爸爸出生在一個貧窮的小村莊，幸運的是他的爸爸，也就是我的爺爺，並不是那種頭腦膚淺的打工仔，而是一個博學多識的人。我依稀記得，爺爺畢業於解放前的一所高等學院。而正因為這樣，爺爺受到了全村人的排擠，爸爸就在那個不幸的年代，出生在了一個書香之家。

本來，爸爸到了上國中的年齡，可在無知的人的勸説下，沒有上國中，在家裏種了3年的地。3年後，爸爸參加了會考（其他報考的人幾乎都是上過一年中學再來考試的），他竟然考進了東陽二中。

彷彿進入了自由天地一般，3年間在自家種田的爸爸踏入那時的東陽二中，猶如翱翔在天堂的一隻天堂鳥，那種感覺真是妙不可言又經過3年的中學生活，爸爸以優異的成績考入了浙江大學。

爸爸讀了醫學，畢業後被分配到現在的中醫院當牙醫。志向遠大的他最終釀成了一場大“禍”。爸爸從醫院辭職了，他認為醫院的條件不能讓自己得到很好的發展，便毅然從醫院辭職了。

爸爸用他三十多年的積蓄，在振興路租了兩間街面房，開始了他的行醫生涯。剛開始為了躲避醫院的刁難，還躲躲閃閃不敢開門，後來，生意越做越好，便紅紅火火、“敲鑼打鼓”地開張納客。

兩年過去了，那兩間街面房再也裝不下越來越多的患者了。於是，他又在人民路買了四間街面房。可卻因為是在人民路的盡頭，生意冷冷清清，爸爸急了，每個晚上輾轉反側，睡不着覺，脾氣也越來越暴躁，有時還跟病人吵架。媽媽讓他設計名片，遇到稍微熟點兒的人就給他名片。慢慢的，爸爸的診所里人越來越多了。

近幾年，爸爸又買車又買房，我們家也越來越富裕，但我知道，這些都是爸爸奮鬥的結果。

因為，只有爸爸在診所裏辛勤地工作，才能創造今天我們家這麼悠閒的生活。

人物傳記作文 篇15

我的母親今年已經五十多歲了，她的眼睛大大的，留着長長的辮子，笑的時候眼角有一些皺紋。在別人眼裏我的母親是一個普通的母親，但是在我的心中，我的母親卻是一位偉大的母親。她無微不至的關心着我。

那時一個冬天的傍晚，母親像往常一樣騎着自行車來學校接我回家。凜冽的寒風呼呼的颳着，天氣十分寒冷。母親吃力地蹬着自行車，坐在後面的我被凍得牙齒直打架。我緊緊地摟住了母親。這時，母親停下車，親切的説：“冷了吧，忍着點，快到家了。”母親説着把手套摘下來，戴在我冰涼的小手上，又摘下圍巾給我係上。接着，又繼續吃力地蹬着車往家趕，我覺得沒有剛才那麼冷了。

終於到家了，母親趕緊掏出鑰匙開門，可沒想到鑰匙竟然掉到了地上。原來母親的手已經凍僵了，不聽使喚了。我拾起鑰匙開了門，進屋後我趕緊給母親捂手。啊，母親的手像冰一樣涼，我這才注意到母親的手，只見母親的手上裂開了許多小口子，有的還滲出了血，一雙手被凍得又紅又腫，一定很疼很疼，難怪母親連鑰匙都拿不住了。我使勁地幫母親搓着手，好讓她的手快點暖和過來。我心裏暗暗責怪自己；真不懂事，母親的手有凍瘡，為什麼還要帶母親的手套呢，要是我不戴母親的手套，母親的手也不會凍成這個樣子了。母親抽回了幾乎凍僵的手，撫摸着我的額頭説：“乖孩子，會疼母親了。”

這就是我的母親，他寧可自己挨凍也要把温暖送給我，我愛我的母親。

人物傳記作文 篇16

您的眼睛雖不大卻特變有神，就像夜空中的星星在閃爍。您對我的鼓勵，關愛和辛勞包含在您的眼神中。

“走啦，今天做題仔細些，相信自己，天生我才必有用！”看看母親把着們，豎起大拇指，微微上揚的眼角旁不知何時多了一道道歲月印跡。直到我進了電梯，她才緩緩關上房門。每天清晨都如此，可我卻不覺厭煩，從她那堅定的目光中，我看到了她對我的鼓勵，彷彿一盞明燈在黑暗中為我指明方向。

放學時，校門口擠滿了迎接“小皇帝”“小公主”的家長們，手中揣滿了零食和飲料。遠遠地，我便看見了母親，踮着腳，抬着頭，眼睛眯成一條縫，這更加深她那歲月的印跡。她那佈滿血絲的眼中，黑而亮，我立即揮手示意，她笑了，是那麼舒心。一絲絲暖意慢慢湧上心頭，在這寒冷的冬季母親的眼神如陽光温柔而燦爛。

夜深了，靜謐地能聽見樹葉的沙沙聲。輕輕地打開房間的門，母親正在客廳看着電視劇。猛然間，我發現屏幕上顯示着“靜音”！為了不打擾我學習，母親只看字幕！看着她時不時揉着渾濁的雙眼，我的心深深顫動了。輕輕把門關上後，淚水情不自禁濕潤了我的眼眶，看到您那漸漸蒼老的眼睛，我的心更酸了……

望着窗外那寂靜的夜空，點綴着明亮而璀璨的星星，我感到無比的幸福。母愛——世界上最偉大的情感，母親的愛，母親的相伴，母親的眼神給予我無盡的信心，鼓勵着我，感動着我，伴隨我勇敢的在學海中前進

人物傳記作文 篇17

我的偶像不是明星，不是歌手，不是作家，也不是什麼有錢人家。她是一個普通人，是我的媽媽。

媽媽對我有無微不至的照顧。在我生病的時候，她會一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發燒，想喝梨子湯。可是家裏偏偏沒有梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場才有。媽媽她也給我買。臨走的時候，媽媽留一個手機在家，讓我有什麼事情給她打電話。我點點頭。媽媽出去給我買梨子，回來就給我燒湯喝。

有那麼一次，我上牀睡覺，誰知在我的枕頭上有一隻蜈蚣。我原本毫不知情，我翻一個身後，正好打到那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬我一口。我的手流血，叫來媽媽。媽媽在我身邊陪我一個晚上。我想睡覺，可是我的手很疼，睡不着覺。媽媽知道，就一晚上沒有睡覺，在旁邊給我講笑話，説故事，猜謎語，讓我忘記手上的疼痛。

我的考試成績不理想時，她會耐心地告訴我為什麼錯，錯在那裏，讓我記住。當我再寫一遍那一題時，要是再錯，媽媽就會説我不認真聽。我犯錯誤時，媽媽也會説我，讓我改正缺點。

我的偶像就是我的媽媽。她對我關心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢人家對我都好。

人物傳記作文 篇18

在我成長的道路上，父親就像一盞燈，當黑暗來臨時，當我無助時，當我失敗時，他總是給我以温暖的光。

父親是一個忙碌的人，為了撐起整個兒家，為了使母親與我能過上好日子，他每天不知疲倦地工作着，因為在他眼裏，我們就是他所有的希望和温馨的港灣。

我對父親印象最深的，便是他那佈滿皺紋的臉和那一雙長滿老繭的手。

小時候不懂事，不能明白為什麼別人的爸爸都顯得年輕，而我的爸爸卻顯得老呢？長大懂事後，才明白那都是讓我累的。所以現在，每當憶起小時候對父親的埋怨和不理解，心底那股酸勁兒。便不知怎的就湧向心頭。

拿起與父親的合照，回憶起小時候的一件件事。淚，不由自主地流了出來。

“爸爸，你怎麼才來接我啊，你看別的小朋友都走了，討厭，讓我等這麼長時間。”我刁蠻地責問着爸爸。“對不起，孩子，爸爸來晚了，因為剛才……”爸爸忙停下自行車解釋。“討厭，我以後不要你接了。”我還沒等爸爸説完，便哭着打斷了他的話。爸爸望着我，把剛要解釋的話收了回去，只緩緩蹲下身子對我説：“孩子，爸爸下次不會再來晚了。”説完用他那雙長滿老繭的手把我抱上自行車，推着車子走了很久很久……

這是我上幼兒園時的一幕，每當想起這一幕，我都想哭，因為我覺得我欠爸爸的實在太多了。

還記得那次在國小二年級時，爸爸因為一下班就忙着來接我，沒來得急換下工作服。當我和小同學一起排隊走出校門時，同學們都衝着我喊：“你看你爸爸，衣服真髒啊，哈哈哈……”我氣得哭了，我跑向爸爸，爸爸一把接過我，皺了皺眉頭説：“孩子，咱們回家吧。”從那以後，父親每次來接我之前都換掉工作服。每每回憶起這件事，我都感到父親對我是那麼體貼入微，他的慈愛甚至超過媽媽。

現在，雖然我長大了，但父親對我的呵護卻一絲不減，在他的眼中仍閃動着慈祥的目光。我明白那是因為我是他的一切希望，他是我所有的力量。

在我成長的道路上，父愛給了我無數的幫助與許多無私的奉獻，我對父愛的感激是一個字，一個詞，甚至一篇文章也無法形容的。

假如我是一隻小船，父愛就是一片深情的海洋，假如我是一股清泉，父愛便是那清澈的泉源……

人物傳記作文 篇19

我的爺爺今年六十歲左右，中等身材，頂着一個大肚子，身體還算硬朗，那雙温和的眼睛總是閃爍着慈祥的光芒，爺爺對我的疼愛以及對家庭和工作的責任感使我難以忘懷。

爺爺很疼愛我，每次有好吃的東西都捨不得吃，要留給我吃。為了我長身體平時還特意按我的口味煮一些可口的飯菜，總是笑嘻嘻地説：“勻勻，長身體多吃點。”每當我生病的時候，他總是忙裏忙外，一會兒為我煮中藥，一會兒剮羚羊角的粉末泡水給我喝，雙手都磨起了水泡，但不覺得辛苦，還安慰我説：“勻勻，有爺爺在，你會很快好起來的。”爺爺這種無微不至的照顧，使我感動不已。

爺爺還是個非常勤快的人，凡是家庭裏的大小事務都包攬在身上，每天天剛亮就起來煮早餐，把家裏打掃得乾乾淨淨，然後去上班。晚餐時間，廚房裏永遠出現爺爺忙碌的身影，看着一家人開開心心地吃着他煮的飯菜，爺爺心裏比吃了蜜還要甜！

爺爺對工作也是如此勤快。無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，他總是堅守崗位，認真完成自己的任務，因此，爺爺年年被評為優秀工作者呢。

這就是我的爺爺，我為有這樣一個勤快和疼愛我的爺爺而感到自豪。