【優選】我身邊的小能人作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，希望能夠幫助到大家。

我身邊的小能人作文1

説起我身邊的小能人，我可不得不一邊鼓掌一邊誇讚我的小表妹袁紫涵呢。

她的身軀小小的'，個子還不到我的肩膀那麼高。她有一頭烏黑髮亮的長髮，常常扎着一個高高的馬尾辮，顯得精神活力。小臉上兩隻水汪汪的大眼睛，像兩顆星星，閃爍着天真的光芒。

別看我表妹身材小巧，會的東西可不少。她會唱歌，也會跳舞，還寫得一手好字，但是她最擅長還得數畫畫了。我表妹畫的蝴蝶惟妙惟肖、栩栩如生，比真的還美，它們的顏色、大小各不相同，一隻只蝴蝶好像在畫中比美。她才上幼兒園大班就拿了許多關於畫畫的獎狀和獎牌。我雖然上四年級了，但是和她比畫畫，我還差那麼一些呢。今年夏天我們來到外婆家。有一次，媽媽讓我們同時畫一棵蘋果樹，畫完後，姐姐和媽媽都稱讚表妹畫得好，我也忍不住拿起她的畫仔細欣賞，我雖然嘴上説她比我畫的好，但是心裏還是有些不服氣。我決定從此以後一定要好好學習美術，下次不能再輸給她了。

聽了我的描述，你是不是也想讓她畫一幅畫呢？這就是我的小能人表妹。

我身邊的小能人作文2

我身邊的小能人？當然是我們班的大隊委程文佳了！她有一頭短短的頭髮，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的`事，就開始“發瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的地方，她就會痛哭流涕。

雖然程文佳有時候很“暴力”，但是她的學習成績在我們班可是名副其實的NO1。

有次上奧數課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時，就已經開始做後面的題了。等我們講到一半時，除了一些她不會的題之外，程文佳已經把講義上所有題都做完了，包括測試題。

程文佳非常聰明，她不光數學好，語文和英語也很好。我常和她一前一後坐爸爸的電動車去上英語課，在路上短短的十幾分鍾，她已經熟練地背會了課文。她連續兩年獲得全國國小生英語競賽一等獎，這次期會考試，她的語文又考了全班唯一的100分。

程文佳前一段時間參加了楓楊外國語的小升中考試，並且進入了複試。像她這樣五年級的學生已達到六年級水平的，在我們學校真是鳳毛麟角。

我認為，我應該向程文佳學習，語數英三科都學好。這樣，將來長大後，才能成為國家的棟樑之才。

我身邊的小能人作文3

她的個子中等，健壯。她的語文成績很好，在班級裏數一數二。她的英語成績也不賴，考試總是前五名，還是我們班的英語組長呢。

她的記憶力很強。什麼《孟子》精選啊，古詩文啊，經典的《日有所誦》啊，凡是老師要求背誦的，第二天的早上來，老師檢查我們背誦的情況時，她總是第一個舉手要求背誦。每次背誦的`時候，她總是背誦得一字不漏，可以説是滾瓜爛熟，而且在語調上是陰陽頓挫，極富有感情。以至於我們從中幾乎無法吹毛求疵，總是不斷地引起我們發自內心的欽佩和喝彩。

她每次考試時，她的字寫得非常好看，而且心又極細，考過的試卷中，幾乎找不出一張九十五分以下的。英語考試對她來説，更加是駕輕就熟。當我們背音標被繞的團團轉的時候，她已經背過了，而且寫好了不少的音標。她作業中的錯誤率很低很低。

她上課的時候，聽課尤其認真，思想從不開小差。她總是認真思考，積極舉手發言，而且每次發言都很精彩，經常博得大家一陣陣的熱烈掌聲。

説到這兒，你知道她是誰了嗎？她就是我的同桌——蔣明昭。

我身邊的小能人作文4

他，看起來不高，矮矮的，秀髮一顆顆，眼小聚光鏡，他有一個大特性，那便是，潛心。他便是我們班的電腦上小能人王成佳

校園內，他是我們班的電腦達人，他最愛的便是電腦課，學校電腦脆化，常常卡死，同學們就找他，他也十分熱心，常常協助同學們。有一次，計算機室裏有一台電腦中毒了，怎樣開也無法開機，連電腦老師都拿它沒轍，這時候，王成佳畏縮不前，他説道他能修完，教師將信將疑的説：你真行？王成佳摸搗一會説：可能是排熱欠佳、挪動不善或是灰塵太多了。同學們都對他另眼相看，針對大家不久見過的台式機王成佳這麼快就摸透了。歷經認真仔細，王成佳覺得是排熱欠佳造成 的，因此把電腦上裏的`散熱風扇的灰塵消除，將主機箱內的灰塵清除一遍，隨後把主機箱放進自然通風一點的地區。過去了一週，王成佳再説查詢時早已能夠啟動了，同學們都對他驚歎不已，而他謙遜地説：趣趣小山坡，鬍鬚葵瓜子。大家開懷大笑，不約而同地説：這是區區小事，何足掛齒。哦？是不是？哈哈他嘔吐伸舌頭。

在家裏，他是大家的電腦上百科辭典每每大家買一個手機上啦，電腦上啦，他總是將這種物品科學研究透，如果我們有哪些疑惑，他便會馬上為大家解釋。

他便是我們班的電腦上小能人王成佳。

我身邊的小能人作文5

説起我們五（2）班，那可真是人才濟濟。有小作家嚴宇悠，有體育健將何建龍，還有小書法家周宇軒……我們班的小能人不勝枚舉，但其中最令我欽佩的是數學天才——陳依靈。

陳依靈是五年級剛轉到我校的，她的個子不高，説話時聲音總是輕輕的，雙眼常眯成一條縫。

記得她剛剛來到我們班，我們就迎來了新學期的`第一次數學模擬考。當我寫到最後一道題時，我記得一直撓頭——因為這道題實在太難了。我環視了一下週圍，同學們和我一樣也不會，急得像熱鍋上的螞蟻。同學們有的頭上滲出了汗珠，有的急得直跺腳，還有的不斷地説“好難啊！”……當我看向陳依靈時，發現她神態自若，不慌不忙地提起筆，專心致志地演算着。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒有被影響。一會兒，她就寫完了最後一題。然後，她又一心一意地檢查試卷。看着她一絲不苟的樣子，我不禁對她刮目相看。當試卷批好發下來時，同學們看見陳依靈的試卷考了滿分，無不讚歎她的數學好。

陳依靈她不僅考試考得好，她還會用不同的方法來解決數學課上老師所提出的數學問題。記得有一次一個數學問題得到解決後，老師又問我們：“能不能用另一種方法來做這道題目呢？”大家都沉默了，只有陳依靈高高舉起了手。而她站起來説出了另外的兩種不同方法，連老師也對她大加讚賞。

這就是我身邊的小能人——數學天才陳依靈。

我身邊的小能人作文6

我身邊的小能人，她就是谷澤澤，長長的頭髮，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以説她是我們班的小能人是因為她多才多藝，説起來可真是名不虛傳呢。

有一天，我路過谷澤澤的鋼琴班門口，剛好看見谷澤澤，她向我擺擺手讓我進去，我就進去了，她帶我來到鋼琴教室，之後問我會不會彈鋼琴，我説不太會，然後她就坐下來，彈曲子給我聽，她彈得荷塘月色、愛的供養之類的曲子我都比較熟悉，她的手指在琴絃上慢慢滑動，就像是一葉小舟在湖面上輕輕盪漾，她彈得每一個音節都是一個動人的音符，在我耳邊久久迴盪。

還有一次，英語老師教叫我們課下讀英語課文，我有幾個單詞不會讀，在座位上苦苦發愁，谷澤澤似乎看出了我的神態，並走到我的身邊問我遇到了什麼困難，於是，我就把我的困難告訴了她，她拿起英語課本，大聲朗讀了一遍，她的語氣不緊不慢，又非常有感情，動聽、流暢的一篇英語課文從她的.嘴裏説出來，她又用手點着單詞一個一個的教我發音和漢譯，她好像是我的“小老師”。

她還有許多優點我就不多説了，她真是名不虛傳的小能人。

我身邊的小能人作文7

我身邊的小能人是以個品學兼優的人，他不僅學習好，還樂於助人。

他是那麼認真聽講，每當老師提問，他總是第一個舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對，不僅老師表揚，連同學都誇讚他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室裏專心致志地看書，玩了一會，我到教室喝水，他卻看書看的入神，我叫了一聲，他沒聽到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎麼了？怎麼了？”我不禁笑了起來，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛看書，上課時可一點也不開小差，讓大家佩服不已。

他不但學習好，還樂於助人，有一次，我打球時摔倒了，流了好多血，他扶着我去醫務室，醫生説：“腿不能碰水。”他晚上扶我去了宿舍，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好後，我對他説了聲謝謝，他卻説：“沒事，我們都是同學，應該互幫互助的。”

看他就是那麼的`一個人，他就是我的好朋友，好同學——王子龍，他在班裏非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！

我身邊的小能人作文8

在我的身邊就有這樣一個小能人，他擅長於跳街舞，是我們班當之無愧的街舞能手——大陳果。

大陳果頭頂豎立着雷人的髮型，濃濃的粗黑眉毛下長着一雙烏黑髮亮的小眼睛顯得炯炯有神。他有一個愛動的身體，上課時也止不住的手舞足蹈、扭動腰肢，因此他也常被老師點名。他的血液中像似注入了音樂細胞，不管聽到什麼音樂都抑制不住自己心中的.激情，靈活地上躥下跳，就好似是一隻機制的小猴子。 聯歡會上，大陳果同學換上了一件帥氣的黑色服裝，帶上一頂亮黃的鴨舌帽，打開了一首搖滾歌曲，他便邁開了輕盈的步伐，舉起雙手揮動起來，很放鬆得沉浸在音樂中。他在舞台上霸氣地蹲下又跳起，神態自如、舒暢，整個人都和音樂、舞蹈融為一體了。我在他的旁邊仔細得看着他的舞蹈簡直都已經驚呆了，我也跟他一起，用手甩動起來，可我一會便跟不上大陳果那迅速、敏捷的動作。我心想：哇，他竟可以做出這樣剛健有力的動作，跟上如此快速的節奏，我佩服得五體投地。大陳果的步伐和節奏隨着音樂的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，可大陳果還是那麼體力充沛。最後，大陳果一個炫酷的甩帽，結束了表演。台下一片掌聲，他深深地鞠了一躬。

大陳果不僅會跳街舞，還能説會道，多才多藝……這就是我們班的小能人。真是一個街舞能手呀！

我身邊的小能人作文9

我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。

陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。

有一次足球比賽，球被對方踢出界。劉子炫正想發球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”，就是把球射得又高又遠，直接落到對方球門附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對方球門兩米左右的.地方，而對方人的臉上，都露出了驚慌失措的表情，趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那裏。只聽見“哐”的一聲，進球了！真是一個完美的射門！只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用説，那場比賽——勝利了！

陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個打亂的魔方還原，你只要聽見“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接着下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。

陳同舒玩魔方和踢足球方面的優點，值得我們學習。他真是我身邊的小能人。

我身邊的小能人作文10

説起我們五（3）班的小能人，那是數不勝數，人才濟濟，像樊欣婷、侯濤峯、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛因斯坦——李州罰他的才能是我們班公認的。他長得虎頭虎腦，戴着一副眼鏡，這是他才華的鑑定。他的知識非常的.淵博，可以説是上知天文，下知地理。他有一個大腦袋，儲存着多年來學到的知識；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡提供了“生棲之處”。

他之所以被稱為我們班的小愛因斯坦，是因為他在英語和語文兩個方面非常的突出，説起話來像一個小博士：

在英語課上，壓根不是老師給他講課，而是李州吩詬老師講課，老是讓背的課文，每個人都皺着眉頭，怎麼也背不下來，厲害的也只能背上一兩篇。而李州罰背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒有學過的，他也能倒背如流，沒有一個人不張大嘴巴感到驚訝，英語老師也連連稱讚他的記憶能力。李州犯嫠呶頤牽“其實學英語很簡單，我的英語也沒有誰教，完全是我的‘錄音機’老師一字不落的交給了我，我們天都要聽一會英語磁帶，只要堅持下去，日積月累，慢慢的就聽會了，再加上每天在英語課上認真聽講，不用過多久你就會出師的”

在説起他的語文，那也是無人能及，基礎題對他來説是小菜一碟，作文更是他的強項，每次寫完作文，老師都把他的當作範文來講。

這就是我身邊的一個小能人，一個虎頭虎腦，幽默風趣的小能人……

我身邊的小能人作文11

“離弦的箭”是同學們給王的一個雅號，為什麼呢？這還要細細道來。

黝黑的臉龐、一雙善於聽辨的耳朵，一雙靈活有神的眼睛、一個高挺的鼻子，一張經常愛笑的的嘴，這就是我們十分熟悉的王同學，他現在正跟其他同學如火如荼的跑步呢！

微風輕拂過操場，太陽經過的上午微風的洗禮後顯得不再那麼火熱。王在全班同學的鼓勵聲中，參加400米的跑步比賽。他在跑道上緩緩壓腿，活動雙腿，向上跳了幾下，放鬆身體的'肌肉準備比賽。察覺到同學們給予他鼓勵的目光，向同學們微微一笑，向同學們做出“加油”的手勢。“各就位……預備……”王身體前傾，雙腿肌肉繃緊，隨時準備衝出起跑線。犀利的雙眼緊盯發令槍，彷彿下一秒就要衝出。“砰”的一聲，發令槍口出現一股青煙，一剎那間，王便如同一支要洞穿跑道的箭，以迅雷不及掩耳之勢射了出去，衝向遠處，健步如飛。雙眼微側，注視着對手，斜插衝入一道，劃出一道優美的弧線，加速，甩下跟在背後的對手，保持勻速，飛馳過半個操場。

100米，王開始加速，超越在自己之前的對手。

20米，全班安靜，屏息，緊盯正在衝刺的王，全神貫注，望着遙遙領先的他，全班同學吶喊。

10米，衝線，王繼續加速，雙臂急速擺動。

3米，2米，1米，終點……！

震撼，歡呼！王成功衝過終點，幾位同學甚至扔出了手中的綵帶，擊掌祝賀。王呼吸，慢走離場，笑容洋溢在流下汗珠的臉上。“贏了！”全班同學歡呼起來！

我身邊的小能人作文12

我有一個朋友，叫劉子悦，她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通，是一個名副其實的體育健將。

她有一張瓜子臉蛋，一對水靈靈的大眼睛和兩條細細的大長腿，這應該就是她得長跑冠軍的'祕密武器吧。

我記得，我還在上幼兒園的時候，學校舉辦了一場運動會，我們一羣小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運動會開始了，只見她穿着運動服和運動褲，精神抖擻地站在起跑線上，只聽老師喊：“預備……跑！”選手們就像離弦的箭一般衝了出去，只見她拼命的向前衝，與其他選手的距離越拉越大。她就像一隻獵豹，毫無懸念，第一名非她莫屬。果然，她率先衝過了終點線。中場休息時間到了，只見她汗流浹背，我地給她一瓶水，“喝點水吧。”她説：“不用了，我不渴。”於是，我怪里怪氣地説：“你真牛，每次第一名都是你。”

休息片刻後，踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像着了魔似的，毽子聽話的在她腳面上下翻飛，怎麼都不會掉下來。比賽結束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍，獲得了“體育小明星”的稱號。

我身邊最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我學習的好榜樣。

我身邊的小能人作文13

“哇……”教室裏傳出陣陣讚歎聲，你要問這聲音源自哪裏，那絕對是我們班的“電腦天才”小朱了。

不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚脣，有些微胖的身軀，小巧但靈動的眼睛，一張嘴就是電腦專業術語。

上次，我們六年級級部互換教室，就在大家開心地適應新環境時，英語課的課件卻打不開了。這時，小朱作為“電腦天才”勇敢地站了出來，他先是在一本本子上寫了些什麼，隨後他開始操作了起來。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點點的汗珠，雙手在鍵盤和鼠標之間來回穿梭，動作行雲流水，好像在跳一曲優美的華爾茲。小朱操作了一會兒後，便跑到隔壁班複製了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開了！”隨着熟悉的.課件音樂，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧為我們班的‘電腦天才’啊！”小朱自己臉上也洋溢出興奮與自豪的神情。

後來，信息課的老師聽説後對小朱也是讚賞有加：“小朱同學很厲害啊！不錯，不錯！”

這就是我認為的“電腦天才”小朱同學了。

我身邊的小能人作文14

我們班上有一位“數學天才”，他就是周凡越。別看他長得黑黑胖胖的，但人不可貌相。

在上數學課時，他由始至終一直全神貫注地盯着黑板，如有一枚強有力的磁鐵吸引住了他的眼球。相信，此刻就是火山噴發於旁，他也面不改色，一動不動。聽到精彩處，他恨不得與數學老師融為一體，鑽入黑板，遨遊於數學世界之中。

有一次，數學老師出了一道難題。正當大家苦思冥想，毫無思路之時，他的手卻高高地舉起來，猶如平地上一棵突兀的小樹。老師自然毫不猶豫地點了他的名字。他胸有成竹地站起來，大家都投去驚訝的`目光。可他那自信的眼神，似乎一切難題都不在話下。果然，他給出了完美正確的答案。

還有一次，學校舉辦數學競賽，使他“數學天才”的稱號名聲大噪。他代表我們班去競賽，在學校的擂台上，各位高手華山論劍，好不緊張。可他不一會兒就答完了所有題目。我看着他那從容淡定，不慌不忙的神情，就預料他能夠獲得一等獎。比賽結果公佈，果然不出所料，他獲得了一等獎。

周凡越不愧是我們班的數學健將，是我膜拜的“數學天才”！

我身邊的小能人作文15

我有一個好朋友，她有一頭黑黑的長髮，皮膚也有點黑。高高的鼻樑下有一張小巧的嘴巴，可愛極了。如果你問她是誰？這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。

她可會寫作啦！記得有一次，老師讓我們以“我的家”為主題，寫一篇作文，同學們都發愁了，不知道怎麼寫，只見她皺緊眉頭，默默地想了一會兒，然後拿起筆“沙沙”地寫了起來，眉頭也舒展開了。不一會兒，她的作文寫好了。她給老師批改了一下，得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的.優秀作文。她自信滿滿地走上了台，讀了她的作文，同學們為她翹起了大拇指。老師表揚了她，她只是一笑，説：“我還寫的不好呢。’人外有人，天外有天’啊！”我把我的作文交了上去，只得了個“A—”。我問她：“為什麼每次你都寫的這麼好呢？”她笑着對我説道：“平時多看看作文書，好詞好句背下來，寫作時隨便拿一句相關的語句寫下來，作文就很好了。”我聽了點點頭，你説她不善於寫作嗎？

這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。我可喜歡她啦！