讀書使人進步作文（精選29篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的讀書使人進步作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書使人進步作文 1

俗話説得好：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”的確，我的親身經歷符合了這個要求。

我曾經考試有一次考得很好，但因為我驕傲了，所以全班40多個人，我才考到了20名！這是我應得的報應，誰叫我當初驕傲了呢？

在四年級的上學期語文期末考試中，我偶然考了個高分，我喜笑顏開，認為自己是個天才。沒有人比我聰明，沒有人比我的分還高，我欣喜若狂，到處向別人宣傳我的分數，認為自己太棒了，而去故意嘲笑那些成績不好的同學。我根本沒有去在乎他們的.自尊心。當聽到同學的分數都比我低時，我更是興奮。放學後，我立馬狂奔回家的路，想快點將我的好事告訴父母。爸爸媽媽聽到這個好消息，誇獎了我，我更自豪了！可是，在下學期語文考試時，我竟然得了個倒數第七！，我頓時傻眼了。我不想再理會任何人，看到分數高的同學高興的樣子，我心裏產生了嫉妒，可心裏又想：“在我考高分的時候，我也是這麼高興呀。”真是驕傲惹的禍！

驕傲給我帶來了壞影響。我並不像達·芬其那樣。他的父親當時是意大利的名城佛多倫薩，拜名畫家佛多基奧為師。老師要從畫蛋入手。達·芬其畫了很多雞蛋，足足畫了十多天。老師見他有點不耐煩了，便對他説：“別以為畫蛋很容易，要知道在1000個蛋中，沒有兩個是完全相同的，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。”聽了老師的話，達·芬其用心學習素描，終於創作了許多名畫。我應該像他一樣，要聽取他人的意見。

達·芬其的精神值得我學習，我也要學習達·芬其一樣，要虛心，我不能為小小的攻擊而驕傲。“既有一，何不能有二？”我要虛心，不能驕傲。

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”的確是這樣，只要虛心，不驕傲，才能取到很大的成績，這句話，將是我一生的座右銘。

讀書使人進步作文 2

“讀書是快樂的”我現在才明白這句話的意思。

幼兒園的時候，我不認識字，只能讓媽媽給我讀故事。但是媽媽很忙，沒有辦法經常給我讀故事。所以我就愛上了看電視，整天抱着電視機看。開始上國小了，我才認識五個字。學習非常困難，考試經常不及格。我和同學之間拉開好大的距離。

有一個星期六，媽媽帶我去書城。我在裏面東翻翻，西瞧瞧，看到了一本叫《馬小跳》的書，我就隨手拿起來翻了翻，一下子被裏面的故事吸引住了。也許你會問馬小跳是誰？我可以告訴你，他是一個搗蛋大王。在他身邊發生了許多有趣的故事。這些都是校園中的故事，我們的校園裏處處都可以找到它們的'身影。馬小跳就象我們班的李海濤，雖然成績一般，但他有許多形影不離的好朋友，所以他非常得快樂。但是有些成績很好的人，沒有一個好朋友，即使每次拿100分，也不會快樂，因為沒有好朋友幫他祝賀。我立刻叫媽媽買下這本書，回家津津有味地看了起來……

自從讀了《馬小跳》，我愛上了讀書。之後，我把《馬小跳》系列一本不拉得買了下來。接着我的讀書範圍又擴展開了：《男生賈裏》、《女生賈梅》、《魯賓遜漂流記》、《海底二萬里》等等一本本書都被我啃了下來。校園中的故事、科普故事、傳説故事、偵探故事等各種類型的故事在我頭腦中儲存起來。我經常給媽媽講故事，就象媽媽小時候給我講故事一樣。

我發現讀書對我提高成績很有幫助。我的作文內容豐富多了，想象力也強了，語句也通順了，識字根本不成問題了，這些都是讀書的功效。假如你現在還不喜歡讀書，不防也來嘗試着讀些有趣的書，你肯定會找到其中的樂趣。

讀書使人進步作文 3

書，是人們的精神食糧，是人們成功的階梯，是人們理想的體現。高爾基曾説過：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。古往今來，多少人因讀書而成功，又有多少人因為不讀書而失敗。讀書的重要性可見一斑。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書就對我影響很深。升入國中，學習壓力逐漸增大，每天晚上都要學習到深夜。

還記得那天晚上，升入八年級的我正在做作業，正和一道勇猛矯健的“大老虎”作鬥爭。已是深夜十一點半，然而它卻毫無睡意，攔住了拖着疲憊身軀的我，與我進行了一場激烈的鬥爭，然而結局是顯而易見的。我絞盡腦汁，調用已不聽使喚的大腦，仔細尋找着它的`破綻。幾個回合下來，我身心俱疲，而它卻越戰越勇，越鬥越強。這下我徹底被惹怒了，將它狠狠地摔下，四處尋找可以發泄的東西。就在這時，《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書映入了我的眼簾。主人公保爾戰勝挫折的一幕幕迴盪在我的腦海裏……和保爾的挫折比起來，我這點小東西又算個什麼？

而他卻能不放棄，勇於面對，並取得勝利。而我，僅僅是一個小小的困難，我就羞於面對，只想逃避，將來社會上的那些困難，我又該如何面對？我頓時毫無睡意，立馬翻開作業本，仔細分析“大老虎”一招一式，思考每次失敗的原因。在我的步步緊逼中，“老虎”漸漸失去了陣腳，敗下陣來。不光是學習，在體育上也是這樣。那次在1500米的賽場上，選手們個個生龍活虎，在賽道上大顯身手。而我卻不知什麼緣故，體力不支。正當我想放棄時，突然想起來保爾那不畏挫折，不怕困難，敢於拼搏的精神。這時，同學們的加油聲也迴盪在我耳邊。我一瞬間充滿了力量，更加信心十足，卯足了勁向重點奔去，以優異成績結束了人生中第一場比賽。書中自有黃金屋。僅僅是這一本好書，就成了我面對挫折，困難時的動力，激勵着我不斷前行。未來，還有更多好書等待着我們。無論何時，都要堅信一個道理：讀書，使人進步。

讀書使人進步作文 4

前蘇聯偉大的作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”它的意思是説：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因為它使我深深地迷上了讀書。

記得在我國小三年級的暑假裏，爸爸從書店給我買回來一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動人故事迷住了，其中：一隻老鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學老鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了，我覺得烏鴉可笑又可愛，給我留下了深刻印象。

後來，二零零六年的大學聯考結束，爸爸問我：“你知道今年考大學的作文是什麼？”我回答説：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據故事自擬作文題。”接着，爸爸給我講這個故事，爸爸還沒有講完，我就説：“最後牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問我：“你是怎麼知道的？”我説：“我早就看過，是烏鴉不自量力”。我一邊説一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱讚，説我愛讀書，將來一定能成才。從那以後，我更愛看書了。看書多了，我的語言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嚐到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。

書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識寶庫，引領我們走進輝煌的科學殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強壯的`營養，讓我們領悟更多做人的道理。我愛讀書，它是我永遠的老師，是我最快樂的天使……

讓我們好好的去讀書吧，讀書會讓我們進步。

讀書使人進步作文 5

早在一年級的時候，我已經對課外書有很大興趣了，一有空餘時間我會拿起書來讀，有時甚至忘記了吃飯。家人經常勸我：不要看太久的書了，出去玩玩吧。他們催得緊時，我就順從地出去玩，稍一放鬆又溜回書房拿着書來看。因為，我覺得看課外書不但可以幫我消除疲勞，解除煩惱，還會給我帶來快樂，擴闊視野，增長知識，明白道理，使我不斷地進步。

有一次，我看了一本《小時候的李白》，講小時候的李白很貪玩，上課時坐在座位上經常講話，玩東西，不聽先生講課，因此成績很差。有一次，李白到野外玩，看見一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒，他覺得奇怪。老奶告訴他：要把鐵棒成一根又細又長的`針……通過這件事，李白再不貪玩了，天天在書房裏看書，刻苦學習，成為一位著名的詩人。

我看了這個故事深受啟發，上課認真聽老師講課，課後完成老師佈置的作業後，就拿起書看，看到好詞佳句摘抄下來背熟它。俗語説：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會敲。”這樣一旦下筆作文，就不停地寫，好像有神在幫助我似的。一口氣寫完，而且寫得栩栩如生的，也很感人，寫作能力進步了。就因為這樣，我把課外書當成了菜譜，你有什麼菜要我炒，我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級的時候，我的作文《我為媽媽做件事》寫得太棒了，老師讓我讀給全班同學聽，還登載《四聯國小優秀作文選》裏呢。

我一天一天地看着課外書，我的知識就不斷地增長。課外書就算看過的，只要寫得精彩，我也會重看百遍不厭。説實話，我真的把書當成了至親朋友，它好像時刻提醒我怎樣做人。遇到難題，它會給我一個滿意的答案，讓我牢記它。

讀書使我進步了，書給我的好處太多了，它真是我的良師益友。

讀書使人進步作文 6

成長的道路上離不開父母的照顧、老師的引導，更需要書籍的滋養。我出生在4月23日——世界讀書日，所以我天生愛讀書。

記得剛上幼兒園的時候，天天晚上一上牀我就纏着媽媽給我讀書。可是媽媽上了一天班，很累，念着念着就睡着了。我就叫醒媽媽，讓她繼續給我講。媽媽睡了，我就讓爸爸接着給我講。

上國小後，爸爸媽媽給我買書從不吝嗇，這使得我對書籍的飢渴程度日趨增加。去超市，我不像有的孩子熱衷於零食、玩具的選購，而是更喜歡在圖書區等候。

三年級時，我成了濟源晨報小記者，從此便與《濟源晨報》結了緣。當拿到第一份《濟源晨報》時，我興奮極了。它實在太漂亮了，設計精美，還有一股淡淡的墨香。

在陽光下，我捧着《濟源晨報》讀了起來，很快便被她有趣而豐富的內容深深地吸引了。我喜歡看“源圈兒”裏的新聞，更佩服這些作者，他們善於發現生活中細微的美好，並針對這些新鮮事兒、趣事兒，及時發出提醒、吐糟、求助……這是一個有愛心的圈兒！因為源圈兒，我迷上了看報紙。

“悦成長”是我們的'專屬版面，上面的作文想象力豐富，語言生動有趣，使人身臨其境，感同身受。讀着讀着，我的作文水平也飛速提升。

暑假的時候，我在上面發表了一篇作文。從那以後，我的作文再也不用媽媽輔導了，媽媽也解脱了！當別人誇我作文寫得好的時候，我再也不心虛了。

在這裏，我要對《濟源晨報》説：謝謝！認識你真好！愛讀書提高了我的表達能力。我吐字清晰，讀書時感情豐富。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”讀書讓我學到了很多東西，我的童年生活也因此留下一片燦爛的足跡！

讀書使人進步作文 7

俗話説得好：“風月為益友，詩書是良師。”博覽羣書能使人智增百倍，也使我們在成長的階梯中更上一層樓。假如沒有書，人們將會是何等的遺憾啊！

但從小我就很討厭看書：書有什麼好的，不就是白紙上佈滿“黑芝麻”嗎？可是，自從那件事發生了以後，我對書的看法就完全改變了。

在國小四年級時，我語文成績很差。老師一提到測試，我就會心驚肉跳。第三單元測試成績發下來了，一個鴨蛋再一次誕生在我身上了。面對着媽媽的河東獅吼，爸爸那會攻擊的金睛火眼，還有千方百計為我出主意的老師那默默無語的絕招，真令人喘不過氣來。於是，我硬着頭皮買了一本《閲讀提升》。買回來以後，我看着這本到處都爬滿“螞蟻”的書，直打瞌睡。爸爸看了就説：“唉，我怎麼會生出這麼一個女兒，將來怎樣為國家作貢獻。”媽媽看了也説：“書怎麼會成了女兒的催眠劑了呢？”連老師都好像在心裏埋怨我：“哎喲，這個學生是怎麼了？她應該不是這麼沒出息的？”

為了挽回面子，不再讓別人從門縫裏看我。經過一連串的思想鬥爭，我決心振作精神來，認真讀書。

其實只要細心地看，去品，我們就會從書中找到無窮無盡的樂趣。書中那優美的詞語令人神往，那生動活潑的句子令人陶醉。而那有趣的文章更是像施了魔法似的.使人看了一遍又一遍。經過“啞巴老師”的教導之下，我學會了修辭手法；學會了詞語和句子的應用；學會了怎樣欣賞一篇文章……正是這些，我的作文水平提高了，閲讀能力提高了，我的語文成績也隨之而提高了。

爸爸媽媽看着我，甜甜地笑了，老師也會心地笑了，我也由衷地笑了。

經過這件事以後，我越來越愛看書。書永遠是我生命中不可缺少的良師，他永遠指引着我走向光明大道。

讀書使人進步作文 8

書是人類智慧的結晶；書是人類寶貴的精神食糧。讀書使我進步。

走進我窄小的書房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大着。遨遊在書的海洋中，拋下一切世俗煩惱，迴歸最真實的世界，一洗鉛華。於是，風煙俱靜。

我認為：好文章就像滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長舒、蕩氣迴腸而澎湃於生；好文章就像一次驚險的遊歷，讓人刻骨銘心；好文章就像楊柳依依、羣芳吐豔的大花園，讓人留戀往返；好文章就像一個温暖無比的擁抱，讓人難以自拔。

對於熱愛書而滿腹經綸的人來説，每一本好書都是一座寶藏，等待發掘。在書的世界裏，我體會到了各種各樣不同的人生：《假如給我三天光明》使我對海倫·凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創造令人為之驚歎的的人生；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時代努力們的慘烈，也讓我嚐到世事之辛酸；《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強的性格；《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年；《綠山牆的安妮》給我帶來了安妮可愛又可憐的遭遇，讓我體會到這個愛幻想的'小女孩的率直與豁達；《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時代讓我看到世間百態；《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史鉅作更讓我瞭解了我們華夏聖地為之自豪的歷史文化······這些書籍的每一篇章都讓我難以釋懷。

只有在書中，我才能感慨萬千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書香的快樂一直都盪滌在我的心中，陪伴我進步。

讀書使人進步作文 9

每月一次的讀書分享會又開始了，聽到這個消息，大家都興奮不已，開始在家裏積累好詞、好句，都準備在分享會上大顯身手，分享自己的讀書體會呢！

這讓我也很激動，讀書使我快樂，讀書給我力量，讀書讓我進步，我特別喜歡讀書，經常沉迷在書的海洋裏。每次讀書，我都會把好詞好句畫出來，記錄在我心愛的筆記本上，尤其是我認為最精彩的部分，這些句子，就是我從沙石中精心挑選出來的寶石。這次讀書分享會，我一定要發揮出我的最佳水平，把我積累的這些寶石全部展現出來，讓它們熠熠生輝。

盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天的到來，我們班的分享會開始啦！

首先參加分享會的是我的同桌——能歌善舞的劉亦雯。她有着一雙水靈靈的'大眼睛，她也特別喜歡讀書。她向我們分享的是《愛的教育》中的一個小故事：主人公安利柯看見同學們在課間發生了爭吵，而自己卻沒有及時去阻止，使同學間的關係越來越疏遠了，她感到十分自責。這個故事告訴了我們，同學之間發生矛盾，要及時去勸阻，為他們重新搭建起友誼的橋樑。大家不約而同地為劉亦雯鼓起了掌。

我也不甘落後，立刻站起來對大家説：“我要和大家分享的是《夏洛的網》中的一個情節：一隻小豬很孤單，‘不吃、不喝，只傷心地哭’，從這裏，我可以體會到小豬非常想要一位新朋友，和它一起玩耍。從它‘高興地手舞足蹈’，我可以感受到它為自己實現了夢想而興奮……”在分享過程中，我的心跳得很厲害，生怕自己説錯了一個地方。結果出乎我的意外，我完整而流利地表達出來了，獲得了同學們熱烈的掌聲。我想：只要認真讀好每一本書，書就會帶給我樂趣，書就會讓我懂得道理，書就會使我進步。

讀書讓我進步，我永遠都會記住：讀過一本好書就像交了一個益友，我一定會朋友遍天下！就讓書帶領我們領略人間的喜怒哀樂，就讓書陪伴我們一同成長吧！

讀書使人進步作文 10

小朋友們，你們喜歡讀書嗎？我是非常喜歡讀書的。杜甫爺爺曾説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可有人不信，説：“現在的生活中沒有神。”那就請聽我的一個小故事吧！

有一次，快語文考試了，我對媽媽説：“基礎沒問題了，可我怕作文丟分。”媽媽回答説：“作文呀，多讀書就好了。”我聽了媽媽的'話，從此以後，天天都在看書，那次考試考了個一百分，還是全班第一呢！

還有一次，爸爸突然問我：“你讀書是為了考試嗎？”我回答道：“當然不是，我讀書使為了以後能驕傲、幸福地生活。”這就是高爾基説的：“書籍是人類進步的階梯。”

小朋友們，你們讀書快樂了嗎？我很快樂，因為我能從中懂得很多道理。

讀完中國四大名著之一《西遊記》之後，我懂了做人要善良，堅持到底就是勝利。

我還讀了《哈利波特》，從中明白了:邪惡敗於正義。我還因此聯想到了抗日戰爭。

你們知道日本為什麼沒有佔領中國嗎？我現在找到了兩個原因。一是因為邪惡敗於正義，日本很邪惡，中國很正義。二是，從地形來看，中國像只雞，日本像蟲子，雞吃蟲子，是不是很有趣呢？

讀書使我進步，讀書使我快樂。小朋友們，你們喜歡讀書嗎？讀什麼書呢？請介紹給我吧！沒準兒我也會去讀呢!

讀書使人進步作文 11

對於讀書這個字眼，我們再熟悉不過了，我們不禁要問了，為什麼要讀書？讀書有什麼好處呢？

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”世紀老人冰心説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，着着那毫無生命的方塊字和數學符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的.一件事。媽媽經常為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能讓人變得得聰慧。”總之只有讀好書，人生才能完美無憾。同時又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書意義。

可是我現在只是一個國小生，以前學的知識都不紮實，書中好多字都不認識，讓我堅持讀完一本書是很困難的。多虧有了親子閲讀給了我學習的機會。讓媽媽在有空的時候陪我一起閲讀，還教給我許多讀書的技巧。我越來越覺得讀書是一種樂趣，可以讓人變得更聰明，更勇敢地面對困難，讀書還可以使鬱悶的心情便得快樂，讀書能讓我學到課本上學不到的知識，能陶冶情操，給我知識和智慧。

我今後要多讀書，讓閲讀我成為我每天的習慣，使我在閲讀中添加更多的樂趣。

讀書使人進步作文 12

前蘇聯作家高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”，果然如此，我深有體會，在這幾年的閲讀中，我在一點點地進步。

在業餘時間中，我最喜歡的，就是讀書了，讀書不僅能令我快樂，使我成長，還能讓我進步。

在小時候，我非常愛玩，總是弄得渾身髒兮兮的，媽媽看不下去了，就給我買了一本《古詩詞大全》。從此以後，我便不再出去玩了，並且愛上了讀書。讀《古詩詞大全》裏的古詩令我如痴如醉。很快，我便把書中所有的古詩都背得滾瓜爛熟，隨便説題目就能背出來。如果有人説《望廬山瀑布》，我就會接“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”；如果有人説《春曉》，我就接“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；如果有人説《畫》，我就接“遠看山有色，近聽水無聲”......讀詩的同時，也讓我認識了許多字，得到了爸爸媽媽以及其他叔叔阿姨的讚賞。

我從讀書中獲得了許多知識。

在三年級的一次考試中，我發現卷子上有兩篇長長的閲讀理解題，其中有一篇非常難，需要理解得很透徹才行。我仔細一閲讀，覺得有點似曾相識的`感覺。又仔細一想，哦，原來是二年級讀過的《百萬英磅》，我欣喜萬分，心想，這下可好，我一定考得不錯！下面的題都做得很順利，這次考試的成績也就可想而知了。

俗話説得好“活到老，學到老”。今後我要多讀書，不斷地進步。就像英國著名劇作家莎士比亞説的“書籍是全世界的營養品”。我愛閲讀，我要在讀書中吸取營養，健康成長、全面進步。

讀書使人進步作文 13

朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時間的距離，縮短了時空的間隔；書，使你暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你走向了理想的征途，引領我們成長，人生從此充滿希望，充滿幸福。

然而，在現實生活中，有人總不想讀書，認為讀書比吃藥還苦。冬天起不了牀，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門玩。正所謂：春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠。於是，一生荒廢，一事無成。

“書籍是人類進步的階梯。“書籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了我們沉睡的大腦，復甦了乾涸的`心靈。“生活裏沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。“約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書與沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。“

在茫茫的書海之中，我們讀過的書只不過是“滄海一粟。“我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》。結識了一位百折不撓的英雄--保爾柯察金，他的英勇行為讓我感動，讓我震驚。我在這本書上，知道了什麼叫勇敢，什麼叫堅強，什麼叫奮鬥。是這書教會了我這一切。作文

面對書海，我有一句名言需要告訴大家：讀書百遍，其義自現。另外還有一句是：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這説明，只要我們多讀，就會有收穫。這叫“開卷有益“。

舉世聞名的物理學家阿基米德説過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根槓桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”那麼，朋友，請把人生的槓桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧！

讀書使人進步作文 14

此刻的小朋友很少獨自出門玩兒，家長怕出危險，不放心。我們只好在家裏讀書、看電視。這樣也能增長見識，從中受到教育。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個故事：

故事中講到，有一天，小作者走在馬路的右邊，正思考着一道莫不可深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。頓時響起了急剎車聲、馬兒的'驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱着一個嬰兒，那個嬰兒正安然地睡着，卻不明白自己差一點就落入死神的懷抱。那個年青人除了擦破點皮外並沒有內傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好，誇他機智勇敢。

他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們説：這個年輕人太勇敢了，之後説了前後經過。原先有一家人帶着孩子高高興興地走在街上，還推着嬰兒車一步一步走着，他們去百貨買衣服，在上上坡的時候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不留意脱了手。嬰兒車順着下坡滑了下來，一位年青人想救他們，此時，正往前快速駛來的車，根本無法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多思考，挺身而出。由於速度快些而又及時，嬰兒車得救了。

年青人的舉動讓人們叫好！而且當年青人毫髮無損是更叫人拍案叫好！只要我們有一顆善良的心，遇事機智勇敢，方能化險為夷。

鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。書是人進步的階梯，更能引導我們走向成功的彼岸。

讀書使人進步作文 15

倡導大家遨遊浩瀚書海，享受不一般的童年。

世紀老人冰心曾教導我們“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基也説過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”是呀，讀書可以淨化我們的心靈，開闊我們的視野，充實我們的思想。讀書還能增長知識，提高我們閲讀能力和寫作水平。我敢肯定地説：一個有所成就的人，一定是個熱愛讀書的人。

一代文豪魯迅先生從小就熱愛讀書。少年時，在江南水師學堂讀書，因為成績優異，學校獎勵一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。

我國著名的經濟學家王亞南小時候胸有大志，熱愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺，成為三腳牀。每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身，牀向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，長大後，成為我國傑出的經濟學家。

我們現在擁有比魯迅先生小時候更好的生活環境，可以讀到更多優秀的'兒童文學作品，我們應該珍惜現在所擁有的，多讀書，讀好書，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

讀書使人進步作文 16

人們都説：“書籍是人類進步的階梯，讀書能使人進步。”

我卻不同，我並不喜歡讀書：每次打開書，看到那一個個枯燥無味的方塊字，總會感到十分無聊。次次都如此——書會被我合上。

爸爸媽媽經常對我説：“認真讀一讀吧!你會從中發現什麼的。”我從不聽取勸告，更不會用心去讀一本書——不就是一本書嗎!有什麼可看的，看了也只是浪費時間而已。

有一次，爸爸去圖書館買書。媽媽非讓我跟着去。我實在沒有辦法，只好跟着去了。

到了書店之後，我實在無事可做，順手拿起一本《昆蟲記》就亂翻了起來。翻着翻着，我突然看到了一幅精美的蜜蜂插圖，便看了起來。

不一會，我就被書中的精彩所吸引了：那構造複雜的蜂巢;用來表達感情，互相交流的有趣的八字舞;它們採蜜時的勤懇……我猛然間明白了書中的“味道”。

在那天，我深深體驗到了讀書的.快樂韻味以及書中藴含着的豐富情感。我從此喜歡上了讀書。

當讀到《賣火柴的小女孩》時，我曾為他的悲慘經歷傷心過;到讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》時我曾被保爾·柯察金身殘志不殘的精神感動過;當讀到《格列佛遊記》時，我曾為他的奇幻旅程驚歎過……

我不再討厭讀書了，反而把書當成了最好的夥伴。我也被“夥伴”帶來的快樂韻味深深感染了。

讀書使人進步作文 17

本週，我讀到了第83頁。每一頁，都是十分深奧和明確的哲理；每一頁，都有令我感動的名人故事；每一頁，都讓我感慨萬千。

從寫作手法上來談，就有很多值得我學習的地方，我也很需要這些寫作的方法與技巧，以運用在《學做“真”人》的編寫中。例如，書中運用了許多名言警句、名人故事，都與所要表述的內容相得益彰，可謂是錦上添花，並且，這些故事也都非常深入人心、膾炙人口，讓人難以抗拒，回味無窮。第二，每一章寫的都很有條理，大章、小章都是按程度的深淺排列的，在每一卷中，都穿插着正面和反面的例子，成功的'原因和失敗的教訓，值得學習。第三，每一小章的最後都有“金玉良言”，是非常好切高度、有深度的概括，讓人意猶未盡，而每一卷的開頭都有卷首語，有的是名人名言 ，有的是引用後文，排列得井井有條，很清爽，很整潔。從內容上來説，令我感受頗深是“明確的目標”這一章，在這一章中，我深刻體會到了目標的重要性，明白了做一件事應有的態度和韌性，正如書中所説：“一個人應該在心中樹立一個合理的目標然後着手去實現它。

他應把這一個目標作為自己思想的中心。”這句話説得很對，“在確定了自己的人生目標之後，一個人應該在心中標出一條通向成功的筆直的道路，不左顧右盼，而是專心致志。心中所有的恐懼和憂慮都應統統清除。”擁有目標，向着目標，每天進步一點點！

讀書使人進步作文 18

有時，我想象我是一條魚兒，在書的海洋裏暢遊；有時，我想象我是一棵小草，在書的滋潤下茁壯成長……書，已成為我生命中不可缺少的一部分。

我是個實實在在的小書迷，每到雙休日，我就到書店去借上五六本書。抱着沉甸甸的書回家，我才感到心滿意足。

我看的書多種多樣，什麼文學、科普、植物、歷史、成長教育……應有盡有！不過，讀書也給我帶來不少好處呢！

有一天，我和我的好朋友琪琪出去玩，琪琪問我：“慧慧，你知道天上有多少顆星星嗎？”我説：“那你説呢？”“當然是數不清的呀！”她笑着説。“那可不對！”我説：“天上的星星是能數清的`。天文學家把肉眼能看到的星星分為六個等級，分別是1—6等星，他們計算，1等星有20顆，2等星有46顆……所以，把1—6等星中星星的顆數加在一起，就一共是6974顆星星了！”琪琪聽得入了神，好不容易才跟我説：“慧慧，你是怎麼知道的呀？”我説：“這還不是書帶給我的知識嗎！”“恩，我也要多讀書！”説完，我們兩個人都開心地笑了起來。

在回家的路上，我想：書是人類的朋友，是開啟知識殿堂的鑰匙。我一定要多讀書，讀好書，讓我們的視野更加開闊，學習更上一層樓！

讀書使人進步作文 19

我捧着書在家裏的書房裏呆着，這是屬於我的一片天地，這是我書籍的王國。我就這樣我再我的小天地裏看着我喜歡的書，儘管外面傾盆大雨，我也置若罔聞，讀書讓我進步，讀書是我最大的快樂!

就在一年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的興趣，從此以後書就成為了我的知心朋友。

因為讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海裏看書所收集到的好詞好句都會情不自禁地湧出來。有時候，我的文章也會得到好評。

讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養也得到了幫助。自從讀書後，我從天真幼稚的`小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地説髒話，到處挑撥是非了。

對於讀書，即便我有千言萬語，也不能説清。除了一些大部頭小説和對我們有弊無利的書我不敢翻閲之外，其它的什麼古典小説，文言小説和科學書之類的，我都看過了不少。

讀書讓我進步，提高了我的知識水平，我喜歡讀書，我喜歡我的書籍王國，喜歡我的小天地，我一定會讀更多的好書，和更多的好書交朋友的!

讀書使人進步作文 20

外面下着傾盆大雨，而我，卻捧着一本厚厚的書在家津津有味地看着，擁有一個小書櫥，一個書的王國，是我生命中最大的快樂！

就在一年級，我在一個偶然的機會下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產生了一種莫名其妙的興趣，從此以後書就成為了我的知心朋友。

因為讀書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海裏看書所收集到的好詞好句都會情不自禁地湧出來，有時候，我的文章也會得到好評。

讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質修養也得到了幫助。自從讀書後，我從天真幼稚的.小女孩眨眼間變成文質彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地説髒話，到處挑撥是非了。

對於讀書，即便我有千言萬語，也不能説清。除了一些大部頭小説和對我們有弊無利的書我不敢翻閲之外，其它的什麼古典小説，文言小説和科學書之類的，我都看過了不少。

高爾基爺爺説過一句話：“書是人類進步的階梯。”這句話對於我來説，是再好不過了。希望以後我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價值，增廣我的處事見聞，提高我的知識水平，並且做到：讀益書，益讀書，讀書益。

讀書使人進步作文 21

自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當我學會拼音後，我就迫不及待地試着拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬着小板凳坐在院子裏有模有樣地讀起來。

漸漸地，隨着年齡的增長，我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我瞭解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。

再後來，我已能熟練地把一篇課文讀下來，因此，我更加愛讀書了。記得有一次，我在放學的路上看起了剛借到的.漫畫書，故事中搞笑的情節深深地吸引了我，就在這時，隨着“砰”的一聲響，我的頭狠狠地撞在了電線杆上，我疼得趕緊捂住了頭……等回到家裏，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，原想會把媽媽逗笑，可媽媽聽後，嚴厲地批評我：“走路時怎麼能看書呢?那樣即容易造成近視，又會出現危險，以後可不能這樣了，知道嗎?”看媽媽認真的樣子，我才知道錯了……

現在，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，我的書櫃中擺着各種各樣的圖書，一有空閒，我就隨手拿起一本看起來，在讀書中，我獲得了無窮的樂趣!

讀書使人進步作文 22

好習慣有許多，例如早起、愛看書、常練筆等等。責任心強也是一種好習慣。

人要是做事沒有責任心的話，就會把事做得亂七八糟。同學們要是不相信那就用事實説明吧。

我地一次當語文組長責任心不是很強，比不上那些有經驗的老將組長，收作業時收的特慢，好像一隻老烏龜慢吞吞的。科代表把作業都交給了老師，我還在以“拉屎”的速度收作業。

“叮呤呤”上課鈴響了，這節是語文課，我還漫不經心的，不知快要大難臨頭了。老師説：“哪一組沒交作業呀，快站起來！”我慢慢地站起來，老師問：“你怎麼沒交作業？”我立刻從抽屜裏拿出我的“救命丹”全組同學的作業本。老師嚴厲地説：“下次可別再這樣了！”我非常慚愧，臉紅得像猴子的屁股。

經過了這次教訓，我以後收作業都沒範這種錯誤了。每次收作業，我以“跑馬拉松”的速度收作業，很快收完了作業交給科代表。

在評選好組長的`活動中，組員們都一致認為我是一個好組長，最終我進入了好組長的名單中，獲得了豐厚的獎品。

我以後無論做什麼事責任心都很強，同學們都認為我是一個細心的小女孩，老師也是這麼認為。

所以責任心強的話，你做每件事一定會做得很好！

讀書使人進步作文 23

《每天進步一點點》是我從《讀者》週刊上看到的，它告訴我這樣一個道理：每天進步一點點，就會使我們充滿力量，不會被困難打倒！

這篇文章看起來不長，仔細一看，卻會發現它藴含着深刻的道理！《易經》上説：“苟日新，日日新，又日新》”《論語》上説：“温故而知新，可以為師矣。”《尚書》上説：“日新之謂盛德。”這些名言也有着同樣的道理。

記得每一次臨近期末考試時，我總會信心滿滿地列出複習計劃，今天做這個，明天做那個，後天背那個……猛地一看，覺得自己的複習計劃十分完美，所有的.內容都在其中。誰知，第一、第二天還可以按照原計劃複習，可從第三天開始，就開始找理由來偷懶，最後乾脆放棄計劃，不幹了！

現在想想，我其實放棄了許多讓自己進步的機會。我老想一口吃成大胖子，卻忘記了自己應該踏踏實實地去做每一件事情。“成功者之所以成功，不是由於別人聰明多少，而是因為他們每天都在堅持不懈的改進自己。”想起書中的話，我覺得十分貼切。是啊，人們都想着成功，但不是所有的人都可以成功！

成功的祕訣無非就是“每天進步一點點”，它會讓我們感到新鮮的滋味，一種超越自我的快樂！

讀書使人進步作文 24

一篇課文叫做《做一個最好的你》，上面説：一個人只要有自信，就能成為他渴望成為的那種人。

我是一個缺乏自信的人，什麼事情，沒有十足的把握，我就不會去做。因為，原來那一次次的失敗使我幾乎沒有了自信。在一次，考試中每個同學都考了優異的成績笑容滿面，而我卻非常糟糕，1個從未考過分數出現在我眼前——60分，我頓時緊張起來想着回家一定會被捱打，可是上天卻把時間加快，時光飛逝，放學鈴叮鈴鈴的響了起來，爸爸沒有批評我，還説：“只要你自信就一定能夠成功，爸爸相信你。”我開始擺脱網絡遊戲，開始學習每天早上5點我起牀看書，背單詞，背公式，看作文……等了已久的考試來臨了我不禁躍躍欲試，可是皇天負有心人我沒有成功，但信心使我再次站了起來，我改變了學習目的開始觀察自己學習目的的缺點，並開始了新的學習計劃。期末來臨，我考出了優異的成績從原來的.13名，到了現在的第一名，我非常自豪因為我成功了。

只要心頭執着的信心不被打碎，就不愁做不出自己滿意的事情。

讀書使人進步作文 25

在我閲讀圖書時，耳邊總會環繞着：“讀書使人進步”這句話。然而，這句話使我受益匪淺。

在我國小四年級的時候，圖書館才開放。每次進圖書室裏的時候總是人山人海。在我正在看一本漫畫時，老師看到了我，把我叫進了辦公室，我非常緊張，以為老師會批評我。然而卻並不是這樣。反而對和藹我説道：“同學，你的看書習慣很好，但是要選擇一些有利於學習的書，記住：‘讀書使人進步’！我走出辦公室，把這句話深深的記在了心裏。

書就是一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我遨遊在知識的海洋；書是一艘航駛在大海上的船，帶我駛向遠方；書是世界上最好的.營養品，治癒人們的心房。我永遠的記住了那句話——“讀書使人進步”。

讀書使人進步作文 26

各位同學，各位老師，大家好，今天我給各位演講的題目是：讀書使人進步。

莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。我很愛讀書，書很多很多，多到了擺滿一書架子，使我讀了還想讀。大家知道鑿壁借光的故事嗎？我來給大家講講吧。

西漢時有一位經學家叫做匡衡，他小時候家境貧寒，沒有辦法讀書。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在牆上動手鑿個洞，引一點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如飢似渴、專心致志地讀起來……後來，為了能讀到更多的書，他甚至願意給一位家中藏書豐富的.人做奴僕而不計報酬，目的只有一個——希望讀到更多的書。同學們匡衡都這麼努力的讀書，那我們有什麼理由不好好學習呢。

同學們，讓我們好好讀書，為祖國的發展增上一份力量吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

讀書使人進步作文 27

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我一開始對這句話的理解並不深，因為那時的我雖然可以説看了許多書，可是十有八九是看故事情節的，好詞好句幾乎沒有進展。當然，那是因為我閲讀方法一點兒也不正確！以前，我從未劃過好詞好句。現在，無論在校還是在家，老師父母都要求我邊看書邊做批註，才讓我養成做批註的習慣。

其實，只要正確讀書，書籍對人類的幫助十分大。我近年來特別喜歡看科普類的書，上面看來的新鮮事有百分之九十五是外公、爸爸、媽媽、甚至還有上知天文下知地理左通人文右通法律的外婆都不知道的！每當我把這些知識和他們分享的'時候，我們一家人都很開心。現在全家人都喜歡偶爾來翻翻我在閲讀的書了。你看，一本書是不是影響了一個家庭？

書其實比網絡給人類帶來的幫助更多更大。就拿“鑿壁偷光“來舉例吧。在家做作業時，你如果遇見了“鑿壁（）光”這道題，上網查查很快就知道是“鑿壁偷光”。可如果考試時又遇見了，那你可能會寫成“鑿壁借光”。看書可不一樣了！你一定會在書裏找到為什麼不是“鑿壁借光”，而是“鑿壁偷光”的答案，這樣考試時就不會寫“錯”了。

讀了上文，你應該知道了要多讀書並正確讀書了吧！正確閲讀，是我們進步的階梯。

讀書使人進步作文 28

“書籍是人類進步的階梯”，沒有了書籍，就像小鳥沒有了翅膀。今天我要給大家講一講關於閲讀主題的一些事情。

早在中國古代，就有書籍了。當然，他們的書籍是用竹簡做成的，現在我們都用紙質來做書了，而且還有電子的.書。書對我們來説很重要，沒有了書，我們的學習就不會進步，我們的詞彙量也不會增長。我們讀的書（除了雜誌，漫畫）都是有用的，例如語文書，它會給我們增長語文知識，也是老師教我們學習的好幫手。數學書呢，它會教我們算數。科學書呢，可以為我們上中學以後的物理、生物課有幫助。課外書呢，幫助我們寫文章。還有寓言故事……反正，人類的生活是不可能沒有閲讀的，如果沒有了閲讀，我們也不會長知識，成為科學家……

同學們，開卷有益，以後我們可隨時帶一本書，有空讀一讀，就會有一種悠閒感，讓你完全放鬆下來。

閲讀可以是我們的生活變得更有趣，讓我們大家都一起來快樂地讀書吧！

讀書使人進步作文 29

書是人類進步的階梯！書就像燈塔，指引我們前行的方向；書就像陽光，温暖着我們的心房；書就像大海，讓我們盡情地遨遊。

我很喜歡讀書，常用積攢的零花錢，把它們買回來放在我的房間裏。日積月累，我的房間變成了一個小書房。每天放學回家做完作業後，我總是情不自禁地來到小書房，找一本書認真地讀着。可能是被書中的內容給吸引住了吧，感覺整個世界只有我自己一個人。

記得那天下午，我沒事做就鑽進小書房，隨手拿起一本《假如給我三天光明》這本名著讀了起來。我越讀越着迷，心都被這本書的故事情節所吸引。這本書的作者是海倫·凱勒，她小時候因一場大病奪去了她的聽力和視力，又失去了語言表達能力。但她以頑強的`意志戰勝了命運，並把自己的經歷寫到了這本書中。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服它，做人做事也是如此。

閲讀教會我一個又一個做人的道理，也讓我不斷進步。