班裏的一件事作文（通用28篇）

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的班裏的一件事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班裏的一件事作文 1

有一天，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裏很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什麼要打他？”因為他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習的環境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆……

老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生打架都是不對的`。”過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低着頭對我説：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？”我説；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，説：“幹嗎？”“今天中午幫他清除牆上的墨水。”我説。蘇建軍接着説：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護環境的事，行嗎？”時老師説：“去吧。”

我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裏有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的污跡刮乾淨以後我説：“我們再把地面掃乾淨好不好。”我們大家都有説好。快乾完了，我們的臉上佈滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持幹着，我説休息一會兒吧，他説，等會幹完再説吧。

我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裏吧。”

我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾淨了。教室裏還是像過去一樣明淨。

班裏的一件事作文 2

説起這件事，我就後悔。因為這件事不僅使同學兩者關係疏遠了，而且我們“校園三結義”還發生了“血光之災”。事情是中午發生的。

吃過中飯，我們“校園三結義”又聚在一起，正好迎面撞上愛打報告的湯潔瑩，我們班沒人敢惹她，別人惹不起，我們可是惹得起的。董廣福首先挑釁，説：“攔路湯，知道我們是誰嗎？識相點就滾開，別妨礙我們走路。”湯潔瑩立刻面紅耳赤的説：“有本事來呀！”我二話不説，就把何卓煜推向他，只見她裝着要發怒的表情向我走來，三十六計走為上，我又逃到教室的另一端，她又像跟屁蟲似得跟了過來。董廣福又閃亮登場，擋住了她的去路。要知道，董廣福可是我們班眾多女生的剋星，沒有什麼他不能解決的，就算是王母娘娘都要怕他三分。

事情往往出乎我的意料：湯潔瑩可能豁出去了，她不管董廣福的阻擋，徑直向我走來。不知怎的，湯潔瑩臉像紅蘋果似的，又是眼淚汪汪。完了“母老虎”發威了，我以每秒“五米”的速度逃到了樓下，還好沒有追來，我慶幸道。這是，我看見董廣福飛快的跑向低段教室，也不知為什麼？躲得了一時，躲不了一世，我還是上去吧！我躡手躡腳地走到樓上，正好被何卓煜發現，只見他滿頭大汗，説：“長話短説，還是快去辦公室受罰。”説着硬把我拉上去。“真不夠兄弟，我扯開他，説本帥哥自己會走。”到了辦公室，潘老師一本正經的説：“史俊傑，你一個大男人，怎麼可以欺負小女生呢？”我只好支支吾吾的説：“不小心推了一下。潘老師二話不説，就讓我蹲下站起來回做了100下，這可苦了我的.美大腿，酸死了，走路像醉漢似的，看來得回家吃雞腿補補了，我想。

原來董廣福跑向低段教室是潘老師讓他用2分鐘時間對二年級老師叫一樣東西，而我和何卓煜就收了同樣的苦。看來湯潔瑩是個“危險分子”，我們惹不起，還躲不起嗎？以後每次撞見她，我們就知趣的退開了。

班裏的一件事作文 3

今天下午，在我們班裏發生了一件事，本來很小，但最後，事情卻鬧大了。

下午，大家一起牀，就往教室裏跑，因為大家都要忙着準備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發生了。

高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然後就撲在桌上痛哭起來，她哭得真傷心呀！大家都十分心疼。

隨後，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的過程中，又發生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。

原來，陳垣拖完地，拿着拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當然，陳垣並沒意識到事情的嚴重性，繼續向前走，忽然，她似乎感到了什麼，轉過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才鬆了一口氣。因為，上學期，汪昕經常欺負她，那段經歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈裏深深地紮了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。

後來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或説是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽説是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的.椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖乾淨的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦書包，一邊心疼地摸着它，淚水奪眶而出，心裏有多少委屈、怨恨，卻表達不出來。

最後，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認了錯誤，這件事終於了結了。

班裏的一件事作文 4

在一個風和日麗的上午，我們班上演了一場激烈的貓鼠大戰……

“叮鈴鈴……”下課時間到了，我們班的“母貓”班長氣吁吁地像只發怒的母老虎向我們班最調皮的王樂樂走去，狠狠地拍着他的桌子大吼道：“王樂樂，你的作業怎麼還不交！就只剩下你一個人的作業了！”那氣勢，簡直不亞於猛虎下山，把整個教學樓都給震得抖三抖。王樂樂此時嚇得渾身顫抖起來，手中的筆不聽使喚地停了下來，他抬起頭，小聲地説道：“幹……幹什麼呀？”我看那王樂樂那正在補作業的樣子，心裏暗暗地偷笑，王樂樂，誰叫你放假不做作業就玩的，活該你被罵。

班長看了看王樂樂筆下正在補的作業，火冒三丈，她的眼睛閃爍着憤怒的火花，好像隨時都會燒起來似的`，隨後大吼一聲：“王樂樂！你居然一個字都沒寫！”聲音震天動地，彷彿要把王樂樂吞沒似的，真讓人害怕！正當那班長叫人去告訴老師時，王樂樂見勢不秒，就以迅雷不及掩耳之勢，抓起筆和本就撒腿向外衝去，笑着説：“哈哈！你是永遠也抓不到我的！等我補完作業再給老師吧！”班長肯定不會讓到手的鴨子就這麼飛了，於是早已安排幾個人在門口守着了，一場貓捉老鼠的好戲上演了！

王樂樂見勢不妙，一個360度大旋轉，王樂樂像只機靈的小猴子一會跳桌子，一會踩凳子，連鞋帶散了都來不及系，那樣子真狼狽。過了許久終於招架不住，腳步放慢了，累得氣喘吁吁，額頭上滿是小水珠。班長正在準備去降拿王樂樂時，王樂樂一個踩空，失去平衡像喝醉酒一樣，“砰”地一聲摔了下去，全班同學趕緊圍上去探個究竟，還好王樂樂沒有摔疼，被班長逮到了，班長一個“九陰白骨爪”把王樂樂打得只連連呼喊認輸：“大姐！大姐！我下次會回家做作業的！”王樂樂被這隻大貓打得合不攏嘴，嚇得一句話也不敢説，還被罰掃一個月的廁所，看他那愁眉苦臉的樣子，可真是太倒黴了！

看來，有了我們班的這個“貓”班長，我們班的“老鼠”也就會乖乖聽話呀！

班裏的一件事作文 5

一個星期四的下午，我們班同學去美術室上課，一大部分同學從頭到尾都沒有聽過課，還吵吵鬧鬧，惹得美術馬老師火冒三丈。

“鈴鈴鈴”——上課鈴響了，馬老師過了一會兒才來到教室，叫我們去美術室上課。

同學們來到了美術室門口，然後馬老師叫我們十人一批進美術室，10個人坐一張桌子，有些同學等得不耐煩，就從門縫裏用力擠進去。馬老師看見了，連忙衝着進去地同學大聲地説：“你們不要亂坐，先出來先，聽見咩！”那些擠進去的同學根本不理馬老師，馬老師無奈地跺了跺腳，繼續指揮外面的同學進去。

進到裏面，同學們就好奇地東張西望，觀察美術室裏的每一樣物品。牆邊擺放美術工具，中間有六張大桌子，每張桌子邊都有十張板凳。有些同學圍在一起，大呼小叫地玩手機遊戲，吃零食的`同學“喳喳”地嚼着嘴裏的食物。……

馬老師站在講台上，看到下面的同學吵得像個菜市場，就強忍着怒氣用美術書大力地拍着講台的桌子，嘴裏不停地説：“你們不要吵是咩！”可聲音完全被同學們的吵鬧聲淹沒了，幾乎沒人聽見。後來馬老師不説話了，拿了一個長方體在講台上説這個長方體該怎麼畫，可大部分同學根本不聽，越鬧越兇，馬老師又喊了好幾次同學們安靜，可都沒有靜下來。

馬老師忍無可忍了，終於爆發了，她急紅了眼，大聲喝道：“滾！”同學們瞬間變得鴉雀無聲，個個都盯着馬老師。我感覺到馬老師氣得肺都要炸了，只聽她又説了一次“滾！難道你們沒聽見嗎？”下課鈴突然響了，賀家豪若無其事地第一個站起來，走出了美術室，其他同學也陸陸續續安靜地離開了美術室。

這是我上過最吵的一節美術課。如果我長大以後也當老師，遇到這樣的學生，這樣的事，該怎樣解決呢？

班裏的一件事作文 6

很近，我們班發生了許多新鮮事，其中，有一件令我印象最深刻。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學們紛紛回教室了。胡老師來到教室裏，有聲有色地為我們講課，同學們也聽得津津有味。過了一會，我覺得胸口發悶、頭暈腦脹，老師黑板上寫的粉筆字像無數條毛毛蟲似的，爬來爬去，看的模模糊糊的，老師響亮的講課聲離我越來越遙遠了，心裏一陣説不出的難受，頓時“譁”得一聲，我嘔吐了，我嘔吐得地上一塌糊塗，老師看到後停止了講課，同學們的注意力集中到了我這邊來，同學們有的捂着鼻子轉過身去，不願聞那臭味，同桌也過去和別的同學擠在一起坐了，同學們都説：“好臭啊！”這時只有王嘉琪同學挺身而出來幫我清理嘔吐物，不聲不響拿着簸箕快速跑下樓梯，去操場弄點沙子，來清理嘔吐物，她回到了教室後，又去廁所拿好拖把、掃帚等和自己的抹布用力的擦擦、拖拖。她用掃帚掃啊掃，可嘔吐物始終不肯離地，想一個個頑皮的孩子，而且弄得掃帚上全都是。她想出了一個好辦法：從書包裏拿出一塊鮮紅鮮紅的抹布，去衞生間把布弄濕，然後把地上的'贓物抹掉，再去把抹布洗乾淨，又把地上擦了一遍，雖然垃圾已經被清理了，但是無論怎麼擦、拖，地上仍然是一片黃黃的。王嘉琪使勁再使勁，地上不再是黃黃的一片了，而且很乾淨，和原來的一模一樣，還亮晶晶的呢！但是王嘉琪覺得如果地上滑滑的，有人不小心摔倒這可不好使，於是王嘉琪向別的同學要了幾張紙巾，把地上擦乾淨了。她把東西收拾完畢後，回到了自己的座位。老師和同學們都向她投去了讚許的目光，一股敬佩之情也從我心底油然而生。

這就是我們班的新鮮事，我覺得王嘉琪是一個不怕苦、不怕累、樂於助人的同學，值得我去學習！

班裏的一件事作文 7

今天中午，我正在做作業，突然一聲尖叫把我嚇了一跳，抬頭一看，原來是陸美旨被姚希成打了。只見，陸美旨哭着跑了出去，找隔壁班的老師要來手機給包老師打了一個電話，最後包老師以迅雷不及掩耳之勢趕到現場。

事情的經過是這樣的：原來是姚希成在座位上沒有好好寫作業，被陸美旨逮到，陸美旨叫他站起來，他不站。在陸美旨幾次三番地叫聲下，實在沒有辦法，只能把姚希成的'名字記在黑板上。這下姚希成更加不高興了，上去把他的名字擦了，陸美旨見狀又上去寫了一次，姚希成又擦了一次。就在雙方僵持之下，戰爭爆發了。終於，姚希成忍不住大發雷霆，向像猛虎一樣掐着陸美旨的脖子，將她推到在地，氣呼呼的回到位置上，眾目睽睽之下陸美旨經不起這樣的傷害，自然就跑出教室，奔向包老師的辦公室，見包老師不在辦公室更傷心，隨後，朱子萱，阮米樂、陸美旨問隔壁班老師借了手機打電話給包老師之後，我有種不詳的預感：這下姚希成可慘了。果然在第三節課時，包老師重點批評了姚希成，還要求他下午放學留下來，要叫家長來領回去。剛開始，姚希成像只自傲的白天鵝一樣，不知悔改。在包老師嚴重的批評和曉之以理動之以情的教導下，像只鬥敗的公雞回到座位上。

經過這件事讓我感同身受，明白了同學之間不管是女同學還是男同學都應當和平相處。

班裏的一件事作文 8

我們五年級二班是一個很團結，很友好的班級，我們這個班，是一個互幫互助的班級，在這個班裏我有很多好朋友，課間一起玩耍，上課一起學習。在這個集體裏，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號；團結，是我們的力量；堅強，是我們的動力；快樂，友誼，健康，是我們的個性。那麼，你想知道在這個家庭裏發生的事情嗎？現在就跟我一起去看看吧！

天氣漸漸轉涼了 ，白天的時候太陽暖黃的光灑在我們的身上，微微帶着一些涼意。同學們有的穿上了毛衣，但是有人還是穿的很少。結果發生了一件很好笑的事情，可能是因為我們太愛活動，課間就沒想着喝水，這幾天我們很多同學的嘴巴就很紅很乾燥，慢慢開始裂開，還有的起了皮兒，那個樣子就像是嘴裏含着兩根紅腸，哈哈，太可愛了！好幾天了，我們同學之間相互開着玩笑，相互監督着喝水，那場面真熱鬧！

王老師 也加入了我們的這個隊伍，在家裏拿來香油，每天中午我們吃飯的時候都會放在飯菜裏，只要是嘴巴上有傷的'同學，老師就把香油給我們抹在嘴脣上，我們同學都十分感動！

看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。在這班級裏，有許許多多感人的事，會和我們一起成長！！！

班裏的一件事作文 9

英語課下課後，我正在收作業本，本來心情就差，因為英語考試沒得到滿分，再加上收本子時，有人遲遲不交，我的情緒差到了極點，真可謂火冒“百”丈。

恰在這時，阿俊推了我一下，使我撞到了桌角，摔了一個跤。真丟臉！我只好打了他一下，沒想到，他竟然重重地給我一拳。我惱羞成怒，用手勾住他的`脖子，用腳對着他的腳後跟一踢，使他摔倒在地。我馬上學着電視裏武俠人物的動作，用腳壓到他胸部，剛準備一擊重拳打向他臉上時。“住手！”班長連忙跑了過來：“快鬆開，同學之間怎麼能打架？”

聽了班長的話，我鬆開了手。可就在這一瞬，阿俊用腳對着我肚子狠踢了一下，並迅速爬起來，對着我腦袋就是一拳，接着又抓下巴。

我心想：算了，我也不想打架，還是忍氣吞聲吧。可是他對着我肚子踢了一腳，我忍無可忍了，舉起手，來了一記“一陽指”用力朝他臉上戳去，他把頭一偏，手指剛好戳到他的眼袋上，我準備繼續戰鬥。這是，一隻大手抓住了我，是勞動委員阿超，阿俊也被人拉住了。於是，很多同學都來勸阻我們，阿超撫着我肩膀説：“好朋友，同學之間應該互相幫助，怎麼打起來了呢？趕快住手，快上課了。”

後來，因為打架之事，捱了老師一頓狠批，我也認識到自己太沒風度。通過這件事，我懂得了凡事要善於控制自己的情緒，同學之間要團結友愛，而且只有退一步，才會海闊天高。

班裏的一件事作文 10

星期五，任老師給大家留一項任務——捐書。老師告訴我們下週一來的時候每人帶幾本自己讀過的課外書。這時我就想：為什麼要捐書呢？要捐到哪裏呢？一連串的問題困擾着我。

到了家，我雖然不情願，但我還是找了兩本課外書。

到了星期一，在班會的時候，老師説：“我先説一下我們的這些書是要捐到災區，讓災區的小朋友有更多的課外看，捐出了同學們的一份愛心，今天的'捐書活動開始。”捐書分組進行的，這時只見孫妍一下拿了五本書捐了上去，不一會兒，老師的桌子上，就摞了兩大摞書了。不一會，輪到我捐書了，我拿出那兩本書，我心裏的困擾和不情願早沒有了，我飛快的走了上去，當我準備把那兩本書給老師的那一時刻，我的心裏又緊張又激動。老師拿了那兩本書，把那兩本書的名字也記在本子上。我走下了講台，回到了座位上，剩下的四組都一一的把自己要捐的書交給了老師。不一會，老師的桌子上，就堆滿了好多書。

最後，老師讓每小組的組長上台發表一下對這次活動的認識和對災區小朋友的祝福。前面的幾個同學發表了對這次活動的看法和祝福，最後到我了，我非常激動的説：“這次活動讓我懂得了，人要有愛心，在別人有困難需要幫助的時候，我們都應該去幫助他，因為眾人拾柴火焰高。另外我希望災區的小朋友能早日上學讀書，能優異的成績報答祖國！”

同學們，讓我們多捐出一點愛心，伸出一雙愛心之手來幫助那些需要我們幫助的人吧！

班裏的一件事作文 11

咬出來的‘畫’‘咔嚓’‘咔嚓’312班裏怎麼傳來了一陣‘咔嚓’聲，是有老鼠嗎？去看看！哦！原來他們在‘咬畫’。

同學們帶來的餅乾好多啊；有王子餅乾、好吃點、牛奶餅乾，當然還有我最喜歡的奧利奧。老師説‘我們來咬三角形’

話音剛落，同學們就開始咬了，只見常瑞同學將她那正方形的餅乾左一咬又一咬，很快就咬成了三角形，曹洋把他的王子餅乾磨呀磨，也磨成了一塊三角形。我也不甘示弱，拿起我的好吃點就咬，快咬成三角形的時候一個角斷了，變成了兩角形。哎！沒辦法，我只好又咬，咬到比較小的時候才咬好。我想：咬餅乾好難。老師説：這只是熱身運動，下面我們咬自己喜歡的圖形，我準備咬衣服，因為我想讓沒有衣服的人都有衣服穿。我先咬領子，領子咬好了然後咬衣袖，我咬啊咬，終於把袖子咬好了，準備咬身子，身子一咬，不好了！袖子斷了，我只好又咬，咬牙咬，和前一次是一樣的.，袖子也斷了，這個餅乾又‘殘廢’了。我又拿出一塊餅乾，這次，我吸取了教訓，小心翼翼地咬，成功了，我正在欣賞我得‘衣服’時，我的同桌朱雨悦正拿着她的‘裙子’給我看，我突然產生了一種想法，對朱雨悦説：“我們兩個的作品合起來看看是什麼”。我們兩個一合，咦！一件連衣裙就形成了，正巧老師走過來，看了我們的作品説我嗎兩個很有創意。我們聽了，高興極了！

咬餅乾不僅讓我們展現了自己的‘牙攻’，而且還讓我們動了腦筋。咬餅乾大賽真有趣！

班裏的一件事作文 12

我們的校園生活是豐富多彩的，把我們每天的生活聯綴起來，就可以寫成一本書。就拿今天來説吧：

上完第一節課，我正在收拾桌面上的東西。突然，一場“大風暴”降臨在了我們這窄窄的小過道中。

王崇源和李治清玩着玩着，不知是誰把誰惹急了，兩個人開始“拳腳相戰”了。你踢一個飛腿，我送一個直拳，就這樣，倆個人你一拳，我一腳得打起了架。終於，李治清一個“佛山無影腳”把王崇源打倒在地，在打倒地的那一霎那間，王崇源把我們的桌子和任奕宇的桌子都撞的四腳朝天了。桌子上放着的東西就更別提了。任奕宇的水灑了一地，李鈺蓉的書濕透了，張春奧也很慘，書包的底部都濕了，裏面的書也被印濕了一些。其實他們都不算最慘，最慘的要數我了。我書包裏的練習本濕得都能擰出水來，我最心愛的喝水瓶子也重重的被摔在了瓷磚地上，瓶子上面凸出來的“嘴兒”都摔成了平的……

正在心疼我心愛的瓶子時，抬頭一看他倆，好麼!相互摟着的對方的肩膀，已經和好如初了，簡直和鐵哥們兒一樣。真讓人不可思議!看來俗話説的`真是沒錯，“哭過笑過才算朋友，打過罵過才算兄弟”，這就是男孩兒的性格。此時的他們倆跑過來和我們真誠地説：“對不起!”還特意的對我説：“要不我們給你再買個新的吧!”我想了想：電視上不是經常説，寬容別人就是寬容自己嘛!我説：“不必了!”……

大家都要學會善待他人，多寬容一些!相信我的兩位鄰桌以後不會再有“拳腳相戰”了!

班裏的一件事作文 13

最近班裏發生了許多鋼筆、橡皮被偷的事。顧老師也為此説過了好幾遍，可就是有些同學的文具陸續被偷。你看前幾天沈佳玉的眼睛又被掰斷。

最後火山終於爆發了，語文課時，顧老師用嚴厲的目光掃視着每一個同學的臉，我們的心涼涼的。最近同學班裏有許多同學的鋼筆、橡皮被偷，我們一定要把這個小偷找出來，我知道有些同學看到別人有好東西就像拿過來看看，可你也不能不經過別的同意就擅自拿別人東西啊！顧老師又開始他的長篇大論了，我心想：這件事都講了了好幾遍了，反正又不是我偷的。

顧老師接着説：我可以從你們的`眼神中看出誰是小偷，希望下課以後他自己站出來，還有沈佳玉的眼鏡被故意掰斷的事，我會查個水落石出的。顧老師像個偵探似地。

第二天晨會課，顧老師站在講台上對大家説：眼鏡的事情已經真相大白，是張瑞琦掰斷的。怎麼會是張瑞奇呢，沒想到他會做出這種事？沒等顧老師説完，班裏就開始議論了。顧老師大聲説了下安靜，便把事情的經過一五一十的告訴了我們。我們把頭轉向張瑞奇，他的的向下低着，雙目無神，臉通紅通的，我想這件事對他的打擊非常大。顧老師接着説：希望大家在學校就算到家裏別提這件事，就給他一次改過自新的機會吧！

沒想到張瑞奇會做出這種事，真不知道他是怎麼想的童凱悄悄地對我説。

啊，班裏最近發生了太多事情，希望以後這種事情不要再發生了，讓班級平靜幾天吧。

班裏的一件事作文 14

現在，我有兩個賴以生存的天地，家庭和班級。牽着温暖和睦，後者活力四射。相對於家人來説，我和同學相處的時間會更長，同學之間，不是家人，勝似家人，所以更多的故事，發生在我們班裏。

前不久，學校組織了一場運動會，班級裏擅長運動的同學踴躍的`報名，他們的臉上洋溢着歡樂的微笑，那是對運動會的期待，是迫不及待地想為班級爭光的微笑。不久後，運動會開始了，在這期間，他們努力的訓練，每天放學，都奔向操場，不論作業的多少，天黑的早晚，都會繞場跑幾圈，汗流浹背，氣喘吁吁才會回家，每天晚上，你會看到他們在燈光下奮筆疾書，看到在夜色下他們揮灑汗水，這一切都是他們自己做的決定，都只為了一個目標，為班級奪得好的名次，運動會開始了，我們班的同學如同腳踩風火輪，腳跨大步，飛速地向前奔跑，手臂盡力的搖擺，像風一樣從我面前一閃而過，另一個同學接棒了，他也是盡力地埋頭飛奔，強中更有強中手，在第二棒，第三棒我們都落後了別人一大截，在巨大的壓力之下，最後一棒朱文傑奮起猛衝，超越了前面的多個隊伍，把我們班拉回了前幾名，但還是無緣決賽，賽後同學們一個個垂頭喪氣，打不起精神來，我們紛紛安慰着他們，並沒有責怪，他們每個人都非常努力。我們知道他們已經經盡力了。

我們這次沒有獲得獎項，但我們收穫了獎項所換不來的東西——團結，這就是發生在我們班的故事，故事裏有一個個可愛的人。

班裏的一件事作文 15

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻…… ”每當我唱起這首《愛的奉獻》就情不自禁想起一年前班級發生的那件事．

那是一個烈日炎炎的中午，我們寫完作業後覺得很無聊，於是組織全體女生一起來捉迷藏．遊戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息．到了第五局，我們把報亭地點設在草色葱蘢的花壇旁的狹窄的走廊上．目的就是方便報亭，比較隱蔽，也十分涼爽．第五局開始了，貓數了50下就四處尋找我們，當貓走到很遠的時候，我們就立即奔向那條狹窄的`走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂．這時候，意外發生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的稜角，蠶豆般的血滴在了地上．同學們慌忙告訴了老師，聞訊趕來的老師發現熒熒傷得並不輕急忙送到當地醫院．大概過了一個小時，老師們回來了，得知熒熒已經回家休息去了，大家才長長地舒了一口氣．第二天，老師又組織同學們從家裏拿一兩個雞蛋捐給熒熒．同學們的爸爸媽媽一點也不小氣，他們知道熒熒受傷了，都叫自己的孩子多帶一點蛋，有的同學還帶了鴨蛋呢，忘記帶蛋的同學也很過意不去又用自己的零花錢買了些文具送給熒熒．蛋和文具被放在了一起，同學們又把蛋上面畫了笑臉寫上了祝福語．望着這湊在一起的愛心大家都笑了！

“啊，只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間．”

班裏的一件事作文 16

若是提起他，原本威風凜凜的“大獎”，臉色會變得像面白紙般慘白，立刻降為了“無名小卒”。若他微微一笑，準有一名同學身臨險境而無奈地感歎：“我已預測到今日天有不測之風雲。

喏，他又“做賊心虛”地捧腹大笑，同學見狀，便探頭圍觀。原來，他趁同學不注意的時候，把口香糖含在嘴裏複製性地醖釀，再“轟”地一聲把“炮彈”從“噴射口”裏彈出，落在了“板凳星球”上，還不忘加上旁白：“神舟一號發射成功！”乍一看，炮彈上金光閃閃，散發出了人能敵的氣味。

不出所料，當那位同學坐上她的寶座時，頓時發覺站不起來了，經過苦苦的幾番“人椅鬥爭”後，才與椅子分離，不過，那位受害者怒氣衝衝地與肇事人對決了，結果肇事人慘敗，被老師“嚴刑拷打”。

監牢裏不時傳來了“鬼哭狼嚎”的聲響，令人瑟瑟發抖。老師皺起眉頭，嚴肅地粗着嗓子説道：“你做錯了什麼事情？”他如實地説道：“把椅子推開讓同學坐下時摔倒在地上；帶牙膏抹在同學的腳底板……老師氣得頭髮豎直變成了紅毛獅子，拿起武器對着攻擊點瞄準筆直地打下，同學顫抖地説道：“老師，我不是故意的，而是有意的。”老師見他“死到臨頭”還嘴硬，頓時用力程度雨來越兇。當那位厚臉皮的'肇事者帶着哭腫的大眼睛回來以後，最終審判才決定，讓他把“難捨難分”的零花錢按原來價格還回來。事情總算有了一個圓滿的結局了。

這就是我們班，不但真實，而且有趣。

班裏的一件事作文 17

班集體是一個有趣的地方。要我説班裏的事，天吶！給我三天三夜的時間，也説不玩吶！

考試前：我班分好幾個幫派，可謂是武林高手密集啊！

這就讓我好好來講講這麼幾個幫派吧！

所謂少林寺派，別看這名字挺響亮的，可全是一羣“拜佛求經”的“和尚”啊！這羣人乖得要命，而且還在那裏學啊學的，讀的都是聖賢書啊！遭到我們其他幫派的嚴重鄙視！

最給力的要數活力派了。這一派可謂是“人才濟濟”啊！這一羣人真實性的一分鐘也呆不住啊。如果你把他們強制在位置上的`話，我告訴你們過不了10秒鐘，他們的頭以及雙手就會360度大旋轉。當然他們經常被總盟主“斬殺”啊！

還有好多好多的幫派，就不一一説明了啦！

武林大賽之日，單的幾個幫派團結一心對付總盟主。

這個擠眉弄眼的，那個聳聳肩，還有那個摸摸耳朵等等！天吶！這都是幹嗎啊？這還用問啊，傳遞信息唄！

“咳咳”額？有誰發出這般求助信號啊？各幫派抬眼望去，只見總盟主一會兒摸耳，一會兒捏鼻子。我靠，這神馬情況啊？看着狀況，大家都不做聲了，只能自顧自的答題。

哦！自那次“武林大賽”之後，各幫派決定改邪歸正，做好一個正義的武林者，都各自閉門苦練，就為名為“會考”大賽做準備，決一勝負。

班裏的一件事作文 18

最近，同學們有不少中了諧音的毒，且已經深入骨髓，走，隨着我的步伐，一起去看看吧。

第一個諧音梗：藍瘦。中毒率：99%

相信有不少同學看到這個詞，會覺得非常驚訝，咦，這是什麼意思呢？其實這就是難受的意思，你看“藍瘦”，“難受”多像啊，所以中這個諧音毒的人高達99%。

第二個諧音梗：香菇。中毒率：98%

很多人看到這個詞，會想：這個怎麼會是諧音？香菇不是很正常嗎？如果這樣想你就錯了。這個詞的`意思是想哭，哈哈，猜不到了吧？它和“藍瘦”是搭配在一起用的，藍瘦香菇讀着是不是很順口呢？這個詞的中毒率高達了98%。

第三個諧音梗：童鞋。中毒率95%

童鞋，很多人會以為這是兒童的鞋子，其實他的意思是同學。一些發音不清楚的同學，老是把“同學”説成“童鞋”，鬧了個大笑話，最後班裏也都流行起來，讓人覺得十分有個性。

第四個諧音梗：暗濕竹，暗濕竹，暗濕透春竹。暗濕綠，暗濕綠，暗濕透春綠。中毒率：99.99%

最後一個諧音梗，看似是一首詩，其實暗藏玄機。讀起來十分押韻，説出來，它真正的意思，恐怕要讓人哭笑不得。其實它的意思是俺是豬，俺是豬，俺是頭蠢豬，俺是驢，俺是驢，俺是頭蠢驢。怎麼樣？有沒有把你逗笑了？就因為這首詩的好笑之處，所以成為了我們班最流行的諧音。

你説我們班的諧音梗是不是深入骨髓了呢？

班裏的一件事作文 19

同學們，世上有許多可笑的事，再昨天下午，我們班就發生了一件令人捧腹大笑的事！

我們班的胡思源在吃飯的時候經常把饃皮揭掉，結果被他們生活老師看見了，就批評了他，可胡思源還強詞奪理的.説：“那我在家吃饃就不吃皮，而且我媽媽也不讓我吃，説饃皮不好，我也已經養成習慣了！”老師聽了十分生氣，就來找我們班主任趙老師，趙老師只是笑了笑，胡思源以為這件事過去了。可他萬萬沒想到在下午最後一節課，老師把這件事對同學們説了，還誇張的説：“胡思源家有錢，吃麪條也要揭一層皮，別人吃麪條需要十分鐘，胡思源吃麪條需要一百個十分鐘，只有這樣才能體現出你的高貴，你的與眾不同。”聽了這番話，同學們一個個哈哈大笑，只見胡思源無地自容，滿臉通紅，要是有個地縫，他一定會毫不猶豫的鑽進去。正在這時，胡思源前面的同學趙浩同好象陷入了沉思，好象在想着自己就正在拿者一碗麪條一根一根地揭着皮，只聽“轟”的一聲，趙浩同連人帶桌子摔了個四腳朝天，同學們笑的前俯後仰，你看！李涵迪笑的露出兩顆大門牙；孫義博笑得直剁腳；陳帥臻笑得只拍手；有些女生們想笑但是為了自己的風度，就捂着嘴笑。平時那麼好説話的趙浩同現在也變的哭笑不得。

這件事讓我不由自主地想起一句詩：“誰知盤中餐，粒粒結辛苦。”讓我們明白：我們一定不能浪費糧食，農民們種植糧食也是非常辛苦的。還讓我們明白：當笑別人的時候，千萬不能得意忘形，要不也會成為被同學們取笑的對象。

班裏的一件事作文 20

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻…… ”每當我唱起這首《愛的奉獻》就情不自禁想起一年前班級發生的那件事。

那是一個烈日炎炎的中午，我們寫完作業後覺得很無聊，於是組織全體女生一起來捉迷藏。遊戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息。到了第五局，我們把報亭地點設在草色葱蘢的.花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開始了，貓數了50下就四處尋找我們，當貓走到很遠的時候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時候，意外發生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的稜角，蠶豆般的血滴在了地上。同學們慌忙告訴了老師，聞訊趕來的老師發現熒熒傷得並不輕急忙送到當地醫院。大概過了一個小時，老師們回來了，得知熒熒已經回家休息去了，大家才長長地舒了一口氣。第二天，老師又組織同學們從家裏拿一兩個雞蛋捐給熒熒。同學們的爸爸媽媽一點也不小氣，他們知道熒熒受傷了，都叫自己的孩子多帶一點蛋，有的同學還帶了鴨蛋呢，忘記帶蛋的同學也很過意不去又用自己的零花錢買了些文具送給熒熒。蛋和文具被放在了一起，同學們又把蛋上面畫了笑臉寫上了祝福語。望着這湊在一起的愛心大家都笑了！

“啊，只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”

班裏的一件事作文 21

走在走廊裏，”哈，哈，哈“這是哪班在笑？當然是六年八班。走進六年八班少不了的就是笑聲，在班裏，總會有一些人做點兒囧事就比如我們班的王坤。

唉，如果你上學時看見王坤也去了，那隻能説明一件事，那就是你去晚了。王坤説謊話那可是全班”第一“就比如別人連續幾天遲到會用不同的理由解釋一下自己為何遲到，得到老師的寬恕。而王坤總是很二，在一個學期裏，他幾乎每天都遲到，而他的藉口一直未變，那就是：”我忘帶校牌了。“王坤啊！這句話是你的口頭禪吧，你怎麼出口閉口都是這句話啊！換個接口行嗎？每天王坤走進教室，邵老師都會説：”王坤，去哪兒了？這晚才來啊！“王坤總是那句話：”我忘帶校牌了。"説完就會坐在他的特殊專用區，接着就是同學們一陣開懷大笑。久而久之，每每王坤走進教室，同學們總會不約而同的'説："忘帶校牌了。“

記得那天，王坤氣喘吁吁地走進教室，還沒等老師問，同學們就異口同聲地説：”忘帶校牌了。“而這次王坤並沒有説我忘帶校牌這句活了。”不，我帶了。“王坤很有自信地説。”那怎麼來晚了。“邵老師問道。王坤接下來的話真是叫人哭笑不得，”我本來帶了，可是又丟了。“王坤小聲説。話音剛落，同學們就鬨堂大笑”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！“唉，王坤啊王坤，真拿你沒辦法。如果你很無聊，那就來我們六年八班這個囧班吧！讓你一次笑個夠！

班裏的一件事作文 22

“新聞、新聞、特大新聞！彭邵華要幫老師一起管理課堂紀律了”，同學們聽了這個消息，班上立刻像是炸開了鍋，大家都在議論紛紛。

有的人説：“彭邵華連自己都管不好，還可以管大家？”

“就算讓我跑一百圈，我也不想讓彭邵華管我們”還有同學氣憤的説。在同學們的心目中，他是一位經常調皮搗蛋，總是惹老師生氣的學生，老師怎麼會讓他來管課堂呢？這個事情我們怎麼也想不明白。

上課鈴聲響了，老師還沒來到教室，彭邵華自告奮勇地走上講台，他的表情很鎮靜，像一位嚴肅的小老師，一本正經地説：“請大家自覺遵守課堂紀律。”可是小部分的同學還在説彭邵華的壞話，他們説：“彭邵華是大笨蛋！哈哈……”彭邵華差點兒被幾位同學絆倒，把別人逗地哈哈大笑，可是彭邵華沒有動手打人，只見他輕輕的走到同學身邊，親功地提醒同學不要講話，三次警告後，堅決地把不聽話人的名字記在本子上。

老師來了，彭邵華把課堂情況都彙報給了老師，老師滿意地點點頭説：“你真是老師的好助手”彭邵華聽了高興的'心花怒放！可是班裏的同學還是不解的問：“班裏還有比彭邵華更好的人，為什麼要先他呢？”“因為他是班裏進步最大的學生”我們明白了老師的意思，慢慢看見了他身上的閃光點。

彭邵華變的自信了，愛學習了，原來是我們只看見他的短處，沒發現他的長處，小看了他。所以我們每個人都要學習別人的長處，彌補自己的短處。

班裏的一件事作文 23

年復一年，日復一日，轉眼間我們又步入了一個新學期。

新學期應該少了讓老師為我們操心。可是，今天有同學卻又給老師找麻煩。

下午第一節課下課，剛回到教室，就聽到有同學在喊：“別打了！別打了！”我猛地向左邊一看，發現邱順宇同學在哭，心想：“他號稱‘邱堅強’，平時只有他把別人弄哭的份，今天怎麼哭了？”我的餘光又看見了楊景宇在哭，我恍然大悟，原來是他倆打架。作為班委，絕不能袖手旁觀。我問邱順宇：“怎麼了？”他邊説邊拿起他的手給我看：楊景宇把我手弄了個包，還出手打我！”他越説越激動，眼珠都要鼓出來了。但我看到他手上的包，不禁倒吸一口涼氣，包成條形狀，深紫色，活像一條基因變種的蠕蟲，看着就讓人噁心。“是你自己先打我！”旁邊楊景宇異常憤怒，那語氣恨不得要把邱順宇打扁。“切！是你先打的.，我碰都沒碰你！”邱順宇也不甘示弱，反駁道。眼看雙方要開始一場舌戰羣孺，我連忙制止，又想到傷口必須立即消毒，不然會感染，於是叫上張琦沛一起把他倆先帶到辦公室。一路上倆人仍在爭辯誰先出手，罵罵咧咧的，我捂住了耳朵，張琦沛就不停地勸解。

唉！同學之間應相互包容，不要本來是一件芝麻小事，而鬧成大事，最張兩敗俱傷，既給老師找麻煩，又傷了同學之間的友誼。

班裏的一件事作文 24

叮鈴鈴——下課了，我無聊地趴在桌子上，譚玏瑜！一個同學跑過來，他眼睛中閃着光，你知道嗎？我們班要有個新生了！是嗎？我頓時來了興致。

帶我去看看！我興奮地喊道。那個同學聲音頓時低了一倍，我沒看見他！我一下子有一種被騙的感覺，他連忙説：這是真的，這可是我從班主任那裏偷聽到的一手消息，當時××也在。我相信了，剛想問些什麼時，上課了。

班主任老師走進教室，班上各個同學都挺直了背，老師站上了講台，我發現班上氣氛有點怪，班上兩個淘氣包都沒有説話，這是怎麼回事？老師清了清嗓子，説：明天我們班要來個新生……。這時，那個同學得意的向我看了一眼。頓時，班上炸開了鍋。

下課了，幾個同學拉上我，走到老師辦公室去偷聽，可是，聽到上課鈴響了，也沒有一點兒有用的信息，只知道，她是一個女生。

接下來，我們決定換一種方式去打聽——直接問脾氣好的數學老師。我們找到老師，向她問了一大串問題，平時，數學老師一定會告訴我們的'，可是今天，她為什麼卻閉口不提呢？而且，她今天還皺着眉頭，今天可真是奇怪啊！新生有什麼特別的地方呢？

第二天，我們又溜到老師的辦公室門口，終於功夫不負有心人，我們終於見到了她的廬山真面目，可是，相應的代價就是去辦公室喝茶，真是苦了我的耳朵和手啦。

三天後，另一個同學又興奮地跑進來喊：譚玏瑜，聽説要來一個新實習老師……不會吧？不是説來個同學，怎麼來的是老師呢？

班裏的一件事作文 25

最近，我們152班發生了一件新鮮事。

星期一的升儀式後，宋校長宣佈了關於”廉潔與我同行”的比賽獲獎名單：“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊傑……”

當聽到一等獎陳凱琪這個名字時，我不由得有點發懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎？同學們也紛紛小聲議論起來。

回到教室後，黃老師組織獲獎的同學合影並再次表揚了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎，給予了讚賞：“這次比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學們。”瞬間，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。

陳凱琪同學在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什麼這次比賽中有這麼大的`進步呢？帶着這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎麼做到的。

下課了，同學們像開閘的洪水一樣往外泄。教室裏一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫着什麼。我連忙走到他跟前，問道：”陳凱琪，你為什麼不出去玩呢？””我還想寫篇呢！”他頭也沒抬地對我説。我又追問道：“你很喜歡寫嗎？”陳凱琪調皮地説：“我喜歡被老師表揚呢！”我又問他：“你的水平為什麼提高這麼快呢？”“就是要多閲讀，多寫作啊！”他笑着對我説。

看着陳凱琪努力學習寫作的樣子，我在心裏暗暗地想：他就是我學習的榜樣，我也要多閲讀、多寫作，努力把水平提上來。

陳凱琪通過努力學習寫作，最後獲得了比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事！

班裏的一件事作文 26

從早到晚，我日夜期盼的是班級，不是我喜歡學習，而是為我童年添上一筆的‘班裏那些事’。

班裏有時比家還温暖：感覺寂寞了，幽默風趣的朋友和你一起玩耍；知識不會了，聰明玲利的同學幫你補習；感覺疲勞了，善解人意的'同學為你説上一段有趣的相聲……

早上進校門，同學z就給你上演一場‘警察抓小偷’，邊跑邊叫，還不時笑上兩句。雖然自己不是主角，但足以把早上的浮躁心情給擦抹得一乾二淨。

中午所有人聚在樓梯口，談論着自己不順心的事。c同學在樓梯上與幾名死黨玩槍戰，連班上好脾氣同學也被煩得忍無可忍，衝了過去開火。此時此刻，整個樓梯口硝煙瀰漫，充滿火藥味。不一會，橘子皮香蕉皮滿天飛，喊聲震天。幾位同學饒有興致的旁觀，還有些嚇得逃到了老師辦公室。要不是‘司令’來了的話，這場戰要打到猴年馬月呢！

放學的時候，同學w又不會題目了，他東問問西瞧瞧，就是找不到答案，急的眼淚都冒出來了，不知哪個傢伙熱心地教了他，得意洋洋地以為自己會受到讚揚，等了一個世紀，才等到一句：“我早會做了，只是考考你而已。”熱心同學臉上晴轉陰，局部陰有小雨，等了一個甲子，才從牙縫裏擠出四個字：“你説什麼？”異常悲憤的《滿江紅》在教室裏上演了……

千奇百怪的事我班天天有，大家有空一定要來看看！

班裏的一件事作文 27

你的校園裏有新鮮事嗎？我的校園裏就有一件男同學跳皮筋的`新鮮事。那就讓我帶你去看看吧！

我們班的男同學，以前總是愛玩溜溜球打籃球踢足球等遊戲。可是上週一的時候，我卻看見男同學們在教室門口蹦蹦跳跳地玩跳皮筋的遊戲。我很好奇，心想：“這些男同學怎麼不玩溜溜球了？難道他們變成女生了嗎？”正當我苦思冥想的時候，突然有一名女同學對他們説：“你們會跳皮筋嗎？用不用我們女生來教你們呀？”那些男同學聽了她這句話，倔強地説：“不用，你以為只有女生會跳嗎？我們不用你教也會！”説着，他們開始試着跳了，可是，跳了半天，就是學不會。我們幾個女生在一旁笑着説：“看吧，我們就説你們不會的，還是讓我們教教你們吧！”男同學們聽了，馬上謙虛地説：“對不起，剛才我們太驕傲了，請你們教教我們吧。”於是許多男同學就認真地向女生學習跳皮筋。他們學得很認真，不一會兒就學會了，而且跳得和女生一樣好。自從男生學會了跳皮筋以後，他們天天都學習鍛鍊，樂此不彼，而且玩得很開心。一天老師看見了男同學們在玩跳皮筋的遊戲，就誇他們真愛鍛鍊身體，還囑咐男生們要好好學習，天天向上，並開玩笑地説：“你們怎麼變成女生了？”同學們聽了都哈哈大笑起來。從此我們班的男同學和女同學在一起學習更融洽了。

這就是我們校園裏的新鮮事。你和我寫的一樣嗎？不一樣的話，那就趕快寫一寫你們校園裏的新鮮事吧！

班裏的一件事作文 28

我們班發生過很多有趣的新鮮事，而我印象最深的還是那一次。

星期四，我們在上數學課的時候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始，老師和同學們都不搭理它，它好像覺得沒有人理它有些無聊，便在教室裏“遊蕩”起來，這卻勾起了一些同學的興趣。馬蜂飛到一位女同學的身旁，女同學“啊”地尖叫了一聲，差點從位子上跳起來。有些膽大的同學抄起桌上的`書本對着馬蜂一陣亂揮。

馬蜂隨後又飛到老師的面前，好像對老師做了一個鬼臉，老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上，連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過，優雅地落到了一位男同學的肩頭上，而那位同學卻渾然不知，還在興致勃勃地問：“馬蜂呢？馬蜂哪兒去了？”一位女同學用顫抖的聲音答道：“在……你的肩膀上！”聽完這話，那同學才慢慢轉過臉來，嚇得不敢動了，渾身上下只有眼睛不時地轉動。過了好久那同學帶着哭腔問道：“這……這該怎麼……怎麼辦呀？”

這時，我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍，最後沒把馬蜂打死卻把同學打得兩眼冒金星。最後老師讓我們把所有的窗户打開，在我們的目送下，終於馬蜂飛出了教室。這時我們才鬆了一口氣。

從此，“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看，我們班的新鮮事還真不小。