尋找作文 (精選15篇)

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的尋找作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

尋找作文 1

冬伯伯向我們道別後，春姑娘就俏悄地回到了我們的身邊，來和我們唱歌、跳舞、玩遊戲……

我站在窗前，凝望着外而迷人的春景。嘿，春姑娘還會變魔法呢，她讓黃黃的大地長滿了又嫩又綠的小草，遠看，可真像鋪了一塊一望無際的綠地毯，睡上去一定很舒服；她又讓乾枯得快渴死的小樹變成了茁壯、精神的大樹，抬頭一看，呀！葉子娃娃都爬到樹上去了，而且顏色也變綠了很多，那些葉子娃娃簇成一團團，彷彿是一朵朵綠油油的雲。啊。我為春姑娘讚歎道，“你的魔法真奇妙，真厲害！”

我對爸爸説：“我們去公園玩玩吧！·爸爸同意了，我們坐出租車來到了荷城公園門前。我得意洋洋地進了公園。啊！花變得這麼漂亮，這應該是魔姑悠鑼傑作”吧。哇，那些花的種類還真多。有粉紅的鬱金香、土黃的跳舞蘭、天藍的風信子……

我和爸爸邊走邊看邊笑，不知不覺來到了小河邊的草叢旁。我輕輕地撥開草叢，哦，這裏還有一羣螞蟻在造新家呢。我記得爸爸對我説過，螞蟻也有職業之分。看，在蟻羣旁來來往往的一定是防護蟻，看樣子它們是負責保衞工作的，防止敵人浸犯；身上揹着食物的肯定是運食蟻，是搬家時負責運送食物的；正在挖土的是造洞蟻，是為蟻羣造家的；就在這時，一隻又肥又大的螞蟻大搖大擺地走過，我猜它一定是這羣螞蟻的領導—蟻后。蟻后的背上有隻小螞蟻在蹦蹦跳跳的，好像在幫蟻后捶背呢！

我剛準備離開草叢，突然聽到有人叫道：“捉蠟抖啦！”我一聽説這裏有拼鮮捉，興奮極了，連蹦帶跳地來到了小河邊。吐，幾十只蛾料在水裏自由自在地游來游去，它們長着瑪瑙般漂亮的小腦瓜，像老人鬍子的尾巴，擺來擺去真招人喜愛。我非常喜歡它們，想捉兒條回去養，就和爸爸去買了一個瓶子和一張紗網，我跟爸爸講了我的捉州料計劃，我説：“我們先把它們追到石縫裏，你用手把它們攔住，接撲我用網把它們網住，好嗎？”爸爸拍手叫好。我們下水開始行動，我看中了一條活潑可愛的小拼鮮，就指着那一條對爸爸説：“捉它，捉它。”接着，我們追呀，迫呀，終止J飛把它迫到了一角，然後，爸爸用他那雙大手攔住了姍鮮的去路，我拿起紗網一下子撲了過去。蛾料的眼睛真靈，它看見石牆有一條縫，便鑽了進去躲避起來。唉，真是猴子撈月一場空，蟠抖沒捉到，反而弄得衣服褲子全濕透了。我站起來擰衣服、褲子時，那隻拼鮮鑽出了石縫逃走了。唉，想捉住那些淘氣鬼，簡直比登天還要難。

我們在公園裏尋找着，玩樂着……

尋找作文 2

時間飛逝，我長大了，成為了一名國中生。

處於青春期，常常會有許多幼稚的做法，怪異的念頭，複雜的心思，讓人無法捉摸，有時甚至自己也會不懂自己。自從升入國中，我總覺得自己變化很大。我總覺得國小時那個天真可愛的小女孩不見了，不過再轉念一想，這似乎很正常，長大了嘛，有些觀念總會隨之改變啊！可是，為什麼改變的連我自己都不認識了呢？

我曾經那樣快樂，但現在，卻總有個心結沒有打開，至於是什麼結，我自己也不知道。我不是愛裝深沉，是因為我很多時候根本就笑不出來。每次在學校心情不好，我都會回憶我國小的開心事，心裏就會舒暢許多，但每次我都會問自己：“為什麼國小是那樣快樂，而到了國中，卻沒了快樂？”有時候，我也會責備自己，可能是自己心思太多了吧，才那樣憂心忡忡的。有句話説：“你不能改變環境，所以你必須得適應環境。”這句話對於經常抱怨環境的我來説，十分有利。

因為心煩，上課也會不認真，甚至還會講話，偷偷吃東西，喝水（當然，這是偶爾）。曾在格言上看過一個小短文，描寫的是一個人從上課到下課的全過程。課剛開始時，他警戒自己這節課不能浪費了，一定得好好學，認真聽。10分鐘後，他的思維開始懶散，開始偷偷開小差，心想：反正這裏也不重要，真是不想聽了。又過了五分鐘，他開始了“漫長”的夢幻之 旅。直到下課的前10分鐘，他甦醒了過來，發現自己還在上課，並不是雙休日在家睡覺，又趕緊打起精神。最後下課了，他開始抱怨自己，這節課又沒專心聽講，下次不能再這樣了。我覺得這就是我有時的上課寫照，當然，我從不睡覺，只是講話。每次到一節課快結束的時候才意識到講話的嚴重性。有些東西失去了才知道它的可貴。這不，又要煩了！

我雖不快樂，但我知道如何快樂。我有試着去尋找快樂，去體驗快樂，感受快樂，因為我知道，快樂離我很進，伸手就能摸到。但是，我每次都失敗了。儘管我無數次站起，可無數次跌倒，但為了我自己，我知道這樣做：值！

我的生活中不是沒有快樂，而是快樂太少了，少得可憐！我曾一個人默默傷心，哭泣，只為遺忘所有讓我痛苦的事情。我從來不在父母老師面前把自己説的多麼“可憐”，我想自己解決一切，包括我那所謂的心結。我也寫過有關快樂的文章，可是實踐是不是會難一些呢？

現在都放暑假了，我的腦海中卻總是浮現總是回想這一個學期以來的事情，我很鬱悶很矛盾。我很想轉學，不僅僅是因為我在學校不快樂，還有很多別的原因。但我又不知道轉到哪裏去。要是轉到我們這邊的一中，總是有許多新的問題，好矛盾，好無助！

渴望快樂，就象殘翅的小鳥渴望飛翔

渴望快樂，就象缺氧的小魚渴望水源

我只想快樂平靜的生活！

尋找作文 3

我們許多人，心中都有不同的疑惑，我們帶着疑惑，一路風塵僕僕，只為尋找一個答案。

我也曾尋找過一個答案，為什麼我的爸爸對我如此嚴厲。

爸爸對我的嚴厲我一開始並不反感，直到四個月前我的生日那一天。當時，我約好了幾個要好的朋友出去一塊走走，正當我換好衣服準備出門時，爸爸突然擋在大門口，身子擋住了我的去路，面部青筋凸起，臉漲成了醬紅色，手中拿着我上週小考那張被我藏起來的不及格的試卷，我的心猛地一沉，氣氛頓時冰冷下來，空氣彷彿凝固了一般，周遭一片安靜，只聽得見頭頂的風扇在呼呼的吹，吹得卷子發出呼呼的翻折聲，吹得我頭腦發暈，吹得那個鮮紅的54分讓我滿眼刺痛，爸爸沒有説活，垮着一張臉，像是在無聲地質問我為什麼會考出這樣慘不忍睹的成績，為什麼偷偷把試卷藏起來。面對爸爸一張陰沉沉的臉，我突然不知哪來的勇氣，爆發出怒吼：“你拿着這張卷子想表達什麼，是想批評我不好好在學校讀書還是浪費了你給我交物理補習班的錢？你每天就是成績，成績就是一切？今天可是我的生日！”爸爸怒目圓瞪，卷子隨着他氣得發抖的手上下襬動：“我注重你成績不應該嗎？你看看你哪次考得好過？拿着你不及格的卷子給我回房間裏去複習物理！不把我打印的五張卷子做完不許出門！”他將“不及格”三個字咬得格外清晰，大手抓着我的衣領把我拖到了書房，我正欲發泄我的憤怒，迴應我的卻是冰冷的摔門聲。

我內心怨恨，我怎麼會有這樣的爸爸！歡聲笑語從窗外飄進來，讓我的心中越發憤恨，可我瞭解爸爸的個性，若我不屈服，是怎麼也不可能出門的，我帶着不甘和怨恨以及漫長的一個下午完成了五張卷子。自從此事之後，我和爸爸的關係像是隔着一層厚厚的不可打碎的冰，甚至到了吃飯時間我也捧着我的碗待在房間裏，拒絕與他有任何交流。

很快迎來了期會考試，物理試卷發下時，我竟覺得曾讓我如臨大敵的物理試卷也沒有那麼困難。更令我沒有想到的是我的物理竟然得了八十六分，高出了A線四分。

期會考試那天結束放學回家，爸爸開車來接我，車子裏氣氛凝重。爸爸突然的歎息打破了沉寂：“孩子，對不起，上次你生日的事我並不是有意攔着你，我只是當時真的很着急，很氣憤，我……我注重你的成績也是因為我希望你能成為更好的自己，你有個好些的未來，希望你比我們活得輕鬆，活得有價值……”

我從車裏的鏡子看向爸爸的方向，他低着頭，有些不知所措，一直強勢的爸爸竟然向我低頭了，我突然呆住，心猛地一緊，一股苦澀感從心底蔓延，鼻子一酸，壓制了許久的眼淚突然而至。

我終於找到了答案！

尋找作文 4

春光是如此明媚，以至於我不能睜開眼追隨那翱翔的雄鷹;生命是如此美好，以至於我捨不得找出一個理由去逃避生命的責任。

那每片嬌嫩的綠葉都在春風中顯示自我的存在，好每一朵綻放的花都在陽光的愛撫中展現生命的姿彩，那每一縷風，每一束光都會用這天宇中最柔的手，最暖的心去呵護這春天的種子。

有人説秋的勉力莫過於能讓人回想起悽美的往事，能讓每一個不善言辭的人變成最富有激情的詩人，而我卻要讚美這春天，這賜予我無限生命力的春天更能給我生活的勇力和奮鬥的激情!也許我曾有過傷感的過去，曾有過灰色的雨季，也曾有過黯淡的夏天，但現在我擁有的是一個可人的春天，這柳絮紛飛萬物復甦的春天!

也許春天是短暫的，也許春天的陽光不夠絢爛，但我可以在這短暫的温暖中驅走冬寒，讓我晾乾昔日被淚水打濕的雙翅，重新飛翔在自由的天空中!春天，我讚美你，每當陽光穿過花叢葉間，撒下斑駁樹影的時候，一個沐一身陽光，攜一籃綠意的全新的我，正踏着春風珊珊走來。

不要抱怨什麼，不用悔恨什麼，生命本身並不複雜，只是我們的頭腦不夠簡單，我們的眼睛不夠鋭利，不能將複雜的東西簡單化，卻能讓簡單的東西複雜化;不用苦苦去追尋生命的真諦，不要將我們年青的心情折皺，春天本身就是生命的詮釋，我要説我們還擁有春天。

一切失意都會在春天被融化，一切的傷感都會在花香中逝去，就讓記憶的水滴匯入那遺忘的大海中吧!春天是一個新的起點，我要把我獨特的愛和美剪成一片片玫瑰的花瓣，在每一個雨季過後的日子裏撒向人間一片愛。我要説春天我為你流淚。

但願那一滴滴晶瑩的淚在太陽升起的每一天成為一顆顆鑽石，為你帶去一天的光彩;我要説春天我為你而存在，在那一次次黑色風暴的襲擊下，是你讓我冰冷的心在你温暖的懷抱中復活;我要説春天我會用心去回報你，因為這世界上沒有一種愛能像你給我温暖般給得公平，沒有一份情能像你一樣，把你的一顰一笑深深的鎖在我的眼裏，我的心裏，我的生命裏!

沒有誰能擁有你那超凡的扭力和包容世界的胸襟!我提醒自己不要墜入你那綠色的深淵，但我已經醉了，我在朦朧中看到了一個沒有自私，沒有嫉妒，沒有飢餓，沒有戰爭的世界，在那裏只有一個個單純的軀體在接受你隆重莊嚴的洗禮!

我愛你春天，當每一片綠葉在春風中閃現的時候，你就正用你醉人的笑意訴説着一個屬於春天的故事!

尋找作文 5

小時候總覺得有吃的，有玩的，有睡的，有爸爸媽媽的疼愛，我就很快樂了，我快樂，幸福，那就是和諧——我的和諧。

慢慢長大了，煩惱多了，但是我還有很多快樂，可對長大的我來説和諧的含義不再僅限於快樂，還要更多：和諧應該是陶淵明筆下的桃花源，有山水環繞，落英繽紛，阡陌交通，雞犬相聞，與世隔絕。和諧應是王維筆下“明月鬆間照，清泉石上流”的山水田園……

我原以為和諧應該不屬於這個高速發達的只有權利之爭的經濟社會。我看到的是虛偽於坦誠在利益挑拔下的衝突；高步調，快節奏與繁瑣生活細節的矛盾；幢幢高樓大廈下獨樹一顆的不協調……

可我還是固執地尋找和諧，哪怕找遍生活的各個角落，就算是零碎的星星點點，支支片片我也要拾起來，再拼合連接起來，自己獨自享受。

找一個晴天，在很深的夜裏，坐陽台上，看着天空數星星，拿着望遠鏡看月亮上的嫦娥，此刻的靜謐應該是我尋找的和諧。

找一個陽光明媚的日子，坐在窗前看書，讓陽光灑滿書桌，流淌在字裏行間。再放首《高山流水》。懶懶，悠然自在閒坐，暢遊書海。這時的歡暢，恬靜應該是我追尋的和諧。

在公園小路邊的石凳上和姐妹們閒話生活趣事，後面的草地上再多兩個追逐嬉戲的雪白獅子狗。這應該是我追尋的和諧——輕鬆，釋然的。

抓拍一組在金紅色夕陽斜照下面包房前金黃絢麗的菊花照片。再坐下靜靜欣賞：麪包房前的菊花是中國文化與西方文化的組合；金紅色的夕陽照在金黃色的菊花上是暖色的調和，再合適不過的色彩搭配。閉上眼睛都還能感覺到麪包的香氣縈繞在鼻間。這應該是我尋找的和諧——暖暖的，香香甜甜的。

北牆下坐着的十幾個老頭趁着這冬日裏少有的晴天出來曬太陽，小馬紮，暖暖的紅色城牆為底色，都是藍黑色的外衣，戴着一個小帽子，老頭們都各自拎着自己的鳥，掛在路邊的枯樹上，拉一把二胡，再配上婉轉的鳥鳴。這應該是我尋找的和諧——天倫之樂，冬日裏的小曲。

找啊找，積累多了才明白和諧就在我的身邊，他融入到了生活的各個角落。它也屬於這個經濟發達的社會。和諧應該是有更廣的含義。

清晨，校園裏朗朗的讀書聲，刷刷的掃地聲，食堂裏乒乒乓乓的鍋碗瓢盆的撞擊聲，徐徐上升的太陽，慢慢褪去的迷霧。

車間裏嗡嗡的機械運轉聲，起起落落的大吊車，快速旋轉的大風車，張張合合的大閘門……

這些應該都是和諧的奏曲，它不單是靜靜的，也可以是喧鬧的。

和諧應該在我的心中。

莊子説：“心莫若和。”

孔子説：“樂而不淫，哀而不傷。”

老子説：“自知而不自見，自愛而不自貴。”

“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。”物我兩望是最大的和諧。

“和”在心中，“諧”在眼前。

尋找作文 6

能夠使我漂浮於人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心—但丁

——題記

白日不到處，青春恰自來，我是一隻苔，靜待牡丹開。天生訥於言也沒有敏於行，曾經的我在教室裏就會蝸居在自己世界的角落裏，看着熱鬧的同學們踴躍回答問題，直到那次上完網課時，那一刻，我重拾了自信。

從小我就是一個內向的孩子，一點兒也不像人類靈魂工程師的媽媽，上學後，任課老師千方百計鼓勵我多積極舉手回答問題而我內心卻是很矛盾：答題難免有錯誤，而同學們又要挑出錯誤，我就會很害羞、自責甚至尷尬。

20xx的假期媽媽給我報了一個數學網課，原本我以為上網課可以輕鬆隱身，聽課、記筆記、發作業老師又看不見，誰知這個網課是有攝像頭的，想着就覺得頭頂懸了一把達摩克里斯之劍。我也只能是戰戰兢兢，如履薄冰，生怕一個不小心就原形畢露。

“注意今天的作業是……”耳機裏傳來的聲音，我腦袋“嗡”的一下。當聽到要自己當小老師，給同學們講課，還要錄成小視頻，要知道那可是面對一百來個各地的小朋友。於是我一下子像泄了氣的皮球，忐忑不安，甚至面對最喜歡的美食也食不甘味。是我仁愛大度的媽媽一直鼓勵我，再三勸我要鍛鍊自己、戰勝自己!看着媽媽堅定地目光，我的內心稍微安定了一點兒，抱着試試看的心理按下了錄製視頻的按鈕：一邊自己給自己講解一邊錄製小視頻。開始我緊張得要命，攥着的手心都出汗了，拿着手機的手也哆哆嗦嗦，越緊張説話還結結巴巴，但想到這是不得不完成的作業，又想到媽媽對我的鼓勵，心裏就堅持了下來。嘗試了幾次，心裏不那麼緊張了，感覺自己的思路能連貫起來了，5分20秒的視頻我錄了半個多小時，但是自己終於滿意了，心裏也輕鬆了許多。終於發出去了，我的心裏有幾絲小激動，當老師把我的作業發到有全國各地100多小朋友的班級圈裏讓大家學習時，大家都誇我講得好，思路清晰，語言乾脆，老師也為我點贊……

那一刻，一向淡定的我也按捺不住內心的激動!原來我講題的思路那麼好，語言表達能力那麼強!原來我是那麼有潛力!那是反覆演練，熟能生巧，可跨出了這一步，我真的又長大了。

現在的我有自信了，打卡題越來越積極，期待上網課。我要保持住現在的自信，不能陷入泥沼，不能驕傲。我心花怒放地唱起來：白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。

尋找作文 7

是誰説，在某個懶散的早晨，捧一本最流行的小説讀個天昏地暗這才是快樂；是誰説，在某個明媚的下午，拿着最喜歡的籃球打個筋疲力盡這才是快樂。其實，在學習中，我們也可以尋找到快樂。

縱是個煉獄又如何，我也要尋找快樂。我不否認高三是煉獄之説，可是，這又能怎麼樣？於是，我視之為讓我重生的階段，於其中一直尋找着我的快樂。一聲聲鏗鏘的腳步，緊緊追尋夢想的蹤跡；一個個高昂的頭顱上，每雙眼睛都投射出堅毅、執着；一陣陣響亮有力的朗讀聲，激昂地誦吟着古賢聖豪的壯志滿酬。點一豆孤燈，翻開書本，脱離緊張喧囂的世界，在誦讀中，在字字句句的咀嚼中，我尋找着奮進動力的快樂。閲讀史書古籍，“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我懂得，堅持操守、耐住寂寞也該坦然；學習“不以物喜，不以己悲”的執着，我明瞭，或進或退，泰然處之也可快樂。不要哀歎學習的無趣，只要用心去尋找，你會發現所謂獄煉中遍地快樂的金子。

享受學習中的快樂，指尖輕語舞春秋。或許時下像我們一樣的青少年，都會思考這樣一個問題：是先玩好，還是先學習好？“人生難得少年狂，趁着年輕，我們應當揮灑青春本色，狂盡的玩，學習在以後的時間裏慢慢學”，這或許正是不少同輩們的看法。然而，我卻不同意。莫非要這樣一不顧一切的狂歡才算得上是快樂嗎？其實不然。學習和娛樂能同時達到同一樣目的——快樂。帶上耳機，伴着古典悠揚，吟唱《水調歌頭》，品味“明月嬋娟”的念遠情愁；開啟電視，伴着吹角連營，品賞《三國演義》，感受蕩氣迴腸的兒女情仇。誰説“身心疲憊”才是學習？誰説“懸樑刺股”才能收穫？學習是過程，快樂是心態。我相信，只要真心享受那尋找快樂的過程，心靈終究同樣是快樂的，我也終究會成為那烈焰中展翅昂鳴的鳳凰。

學會在學習中尋找快樂，便能乘風破浪。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我們不氣餒，不挫敗，當你變換一個角度，把無趣的事認真品嚐，你會發現它似雨露滋潤心田，甘潤無比，就像學習。學會在學習中尋找快樂，那麼我們學起來主動又快樂，於是便會在尋找中自勉，在尋找中自信，在尋找中乘風破浪。

在學習中尋找快樂，我們充實無悔。試着在學習中尋找快樂吧，我們會看見不一樣的光芒。

尋找作文 8

秋風習習中，我和同學們來到了上海動物園。一踏進動物園大門，就聞到一股清新的氣息，裏面古木參天，菊花盛開，環境幽深秀美。

我們便開始了尋找快樂的旅程。

蛇，也很感人

我們首先與蛇親近。這裏有許多蛇，有眼鏡王蛇、竹葉青、蟒蛇……為什麼説蛇也很感人呢？因為我看到了一羣很有集體精神的竹葉青。有一隻小竹葉青害怕地躲在一個竹筒裏，周圍的大蛇似乎看到這隻小蛇在瑟瑟發抖，所以，有許多竹葉青都鑽進了竹筒裏，盤起身子，為小竹葉青取暖，多感人呢!我要學習它們!

愛賣弄自己的長頸鹿

我們一羣人，來到長頸鹿棲息的地方。剛才還在吃草的長頸鹿見我們來了，便停住了，一開始，它們對我們非常生疏，可漸漸地它們開始大膽起來了。

一隻較大的長頸鹿，安詳地向我們走來，我們便想去摸它，可我們隔開太遠了，摸不到它，它見此狀，便伸展它那長長的脖子，又甩動了一下脖子，最後慢慢地把頭伸向我們，好讓我們摸到它，一位同學説：“長頸鹿好可愛呀!真會賣弄自己!”我們聽了都哈哈大笑起來。

威猛的獅子

離開了長頸鹿我們來到了獅子的居處。只見一頭威猛的獅子趴在正中央的一塊大石頭上，一動不動地看着我們，從它的眼神中，我既感覺它要麼是想把我們當敵人，甚至把我們吃了，因為它的眼神很兇狠。又感覺要麼是想跟我們成為好朋友，一起玩耍，因為它的眼神也帶點和藹，所以我不能確定它腦子到底在想些什麼!

強壯的猩猩

在獅子山的後頭，就居住着強壯的猩猩。

一隻公猩猩以兩手握拳，撐在地上，兩條腿半蹲着的造型，呈現在我們的眼前，它的肌肉看上去非常結實，應該是“strong”不是“虛胖”吧，嘿嘿!

憨態可掬的大熊貓

看了那麼多，肯定不能少了我們的主角——大熊貓。我們看到大熊貓時，它們還在睡覺，只有一隻醒的，它坐滑滑梯上，吃食物，可愛極了，雖然它很胖，但我覺得，胖是富態的象徵，是可愛的象徵，所以我最喜歡它們了!

靈活的小熊貓

要説我最喜歡大熊貓，那排名第二的就是小熊貓了!小熊貓——是我們的'小主角，只要提到了大熊貓就不可能不提小熊貓，它呀!也就是我們常説的小浣熊了!

我們看到的小熊貓可靈活了!本來還在地上，一眨眼的時間，它就“滴溜”跳上了一座假山，活像只猴子，我們在這兒待了很長時間……

其實，我們看的動物還有很多，像“梅花鹿、袋鼠、大象、河馬、犀牛、糜鹿”等等，在這裏，我不能一一列舉出來，但是，我想説的是：“動物是人類的朋友，動物都是出自好人一邊的，反正我是這麼想的”

這次秋遊，我從動物身上尋找到的快樂是不一樣的——這快樂是真正的快樂——是純潔的，是親切的!

尋找作文 9

清晨的微拂過臉頰，令人心曠神怡。清風中，還夾着一絲水果香氣，多麼適合外出玩耍休閒。於是，我帶着妹妹們來到在樓下活動。沒過多久，我便遇見了我的一個老朋友，與她聊了幾句。可當我準備帶妹妹們回家時，卻發現妹妹們人影都沒了，我的心咯噔一下，剛剛還一起玩，怎麼突然不見了呢？瞬間，我毛骨悚然，在附近搜索一圈，也沒有看到人影。

我越找越着急，腦海中閃現出電視裏小孩被拐賣的場景，心怦怦直跳，彷彿半分鐘跳了一百多下。頭上的汗珠滾滾直流，手心也直冒汗。“你好，請問你有沒有看見一個戴粉色蝴蝶結，穿着藍色連衣裙的小姑娘，手上還牽着一個大約三歲半的小女孩？”我聲音顫抖。“沒有！”路人斬釘截鐵地回答。

正當我心灰意冷的時候。突然，我看見前面有兩個手牽手的小女孩，她們戴粉色蝴蝶結，穿着藍色連衣裙，年紀身形不正是妹妹們嗎？我心中重新燃起希望，兩步並做一步走上前，拍拍她們的肩膀：“你們跑這裏來幹嗎？”那兩個小女孩詫異地轉過頭，不解地望着我。我也呆住了，這不是我的妹妹呀！我頓時面紅耳赤，希望再次破滅。怎麼辦，怎麼辦！妹妹們不見了。如果她們在外面，會不會吃不飽？會不會遇到什麼危險？如果被人拐賣了，我就再也見不到她們了，我越來越害怕，還是趕緊回家給人打電話吧！

天上的雲多了起來，陽光透過雲層投射到地面，忽明忽暗。風，不停地吹着，直透我那顆脆弱的心。我心急如焚地趕回家，卻聽見裏面有東西移動的聲音，難道進小偷了？我做了幾個熱身動作，舒展了四肢，選了一把好使的掃把，把鞋帶系得死死的，屏住呼吸，靜悄悄地打開門。正當我準備與小偷決一死戰時，看見兩個女孩正坐在地上玩玩具，她們有説有笑，正是我那倆妹妹！我快步走到她們面前，我左瞧瞧右看看，問這問那，又狠狠地掐了一下我自己，確定不是在做夢，激動的心快跳出天際。我心中的大石頭放下了，真正的放下了！妹妹告訴我，她看到家裏起濃煙，所以趕緊回家瞧瞧，等到她們下樓再找我時，我不見了，她們只能回家了。

微風透過家裏的窗户，吹到我臉頰，我愜意地笑了。因為上天跟我開了一個天大的玩笑。要是我能提前跟妹妹們説好，讓她們在某個地方等我，也就不會出現這樣的事情了。這也讓我明白，與人溝通是多麼的重要，我們要為別人，也為自己，學會溝通，才能避免一次次的誤會。

尋找作文 10

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那青翠的山林裏。這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。”風兒柔起來了，空氣裏有暖暖的味道，正是春遊好時節。

週末，我們全家來到了巨峯的北山。北山是一座野山，山腳下是一片一片的茶園。再往上走，就是荒草，巖石和蒼翠的松樹了。這裏沒有石板鋪成的階梯，只有一條彎彎曲曲的土路從山腳延伸至山頂。順着崎嶇的小路漫步而上，空氣裏帶着泥土和松針的清香。極目遠眺，發現山下還有一個平靜湛藍的湖，湖水在陽光的照耀下，反射出耀眼的光芒，真像一塊璀璨的藍寶石鑲嵌在綠波之中。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，陽春三月，真是萬物生長的好季節。荒草下面，已有許多小草露出了嫩綠的身影，它們悄悄地從土裏探出頭來，好像在告訴我們，春天來了，整個山林都甦醒了。

“看！薺菜！”媽媽興奮地喊起來。其實我們此行的主要目的就是挖薺菜。吃貨世家怎能錯過這時令美味呢。我們每人都拿着一把小鏟子，提着一個袋子。媽媽對我説：“要多挖一點啊，晚上回家一起包薺菜餃子吃”。“嗯！”我大聲地迴應媽媽，山上回蕩着我的聲音。我擼起袖子，準備大幹一場。“對了，淼淼。你知道薺菜長什麼樣子嗎？”媽媽問我。“我……”我一時啞口無言，我都好多年沒挖過薺菜了。爸爸找了一個薺菜給我看，詳細和我説了它的葉子什麼樣，根什麼樣。其實薺菜和蒲公英長得特別像，我看了好久，生怕找錯了。嫩嫩綠綠的薺菜在荒草之中很是惹眼，細細看還真是不少。我看到了一顆薺菜，接着就要把它連根拔起，爸爸媽媽立馬來阻止我，“薺菜不是拔的，是挖的，你以為你在拔蘿蔔呀”媽媽笑着説。爸爸告訴我，“薺菜要用鏟子鏟到土裏，不能連根挖，那樣太慢了，還會有許多土，不好清理。要直接把根用鏟子砍斷，那樣又快又好挖。”掌握了技術之後，我挖的越來越快，挖到的薺菜也越來越多，不一會我的袋子就滿了。看着滿袋子的薺菜，我滿心歡喜地拿起一棵聞了聞，有一種特殊的清香，讓人心曠神怡。

回家的路上，我和爸爸媽媽討論薺菜的用途。爸爸媽媽告訴我，薺菜的營養價值很高，有很高的藥用價值，還可以做成各種好吃的食物。

晚上回家，我們包了薺菜餃子。咬一口餃子，鮮香的味道瀰漫開來，這就是春天的味道吧。

尋找作文 11

一隻生活在土裏的小蚯蚓常常和爸爸媽媽一起在土裏幹活，小蚯蚓的爸爸媽媽經常告訴他，不要偷懶，要為自己的夢想努力奮鬥。可小蚯蚓常常在想：我的夢想是什麼呢?

一天，小蚯蚓趁着休息日去森林裏尋找自己的夢想。他鑽出土裏，來到地面，他爬呀爬，爬到樹上，遇到小松鼠，問道：“松鼠哥哥，你的夢想是什麼?”小松鼠説：“我的夢想就是像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔。”小蚯蚓想了想：這不是我要的夢想。於是他跟小松鼠到了別，往前爬。

他爬呀爬，來到小河邊，對小魚説：“魚姐姐，你的夢想是什麼?”小魚説：“我的夢想是像小青蛙一樣，可以在陸地上跳躍。”小蚯蚓聽了，又問旁邊的小螃蟹：“螃蟹妹妹，你的夢想是什麼呢?”小螃蟹回道：“當然是像小蝦那樣能往前直走。”小蚯蚓想：這些也不是我要的夢想。他又告別了小魚和小螃蟹，繼續向前爬。

他爬呀爬，來到了田野裏，看見蛐蛐正忙着整理自己家門口，便問：“蛐蛐阿姨，你的夢想是什麼?”蛐蛐答道：“我的夢想是像百靈鳥那樣，聲音婉轉動聽。”小蚯蚓想：這不是我要的夢想。辭別了蛐蛐，又繼續往前爬。

這時，天漸漸地暗了下來，月亮已從地平線升了起來，星星也從雲層裏跑了出來，在天上歡快地嬉戲，貓頭鷹叔叔也從沉睡中醒來，開始在田野裏尋找食物。小蚯蚓眼看天要黑了，便爬回了家，他垂頭喪氣地問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我找了一天也不知道自己的夢想是什麼。”説着便“嗚嗚嗚”地哭了起來，爸爸安慰他説：“孩子，等明天早上幹活的時候你就知道自己的夢想究竟是什麼了。”“真的嗎?”小蚯蚓連忙問道。“真的，快去睡覺吧，明天你就知道了。”父親肯定地答道。小蚯蚓開心地回到自己的房間睡覺了。

第二天早上，太陽從地平線升了起來，鳥羣開始活動了，貓頭鷹叔叔回去睡覺了。小蚯蚓開始跟爸爸媽媽幹活了，他們把田野裏的農作物都鬆完了土。一位農民伯伯説：“莊稼又長高了，這些蚯蚓可真是幫了大忙啊!”這時，小蚯蚓恍然大悟，他興奮地説：“我知道我的夢想是什麼了，我的夢想就是給農作物鬆土，讓它們能更快更好的生長!”小蚯蚓的爸爸媽媽聽了，欣慰地笑了。

夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明。因為有了夢想，我們才能擁有奮鬥的目標，而這些目標凝成希望的萌芽，在汗水與淚水的澆灌下，綻放成功之花。如果你不知道自己的夢想是什麼，可以嘗試把自己奮鬥的目標當作夢想，讓我們向自己的夢想努力奮鬥吧!加油!

尋找作文 12

我是誰？我從哪裏來！

也許，我們每個人都會有這樣的或多或少的問號在腦海裏打轉，然而，沒有人能給我們答案，又或許，那要追溯到遼遠時代，於是，因為繁瑣我們放棄了這些問號，因為我們的懶惰，我們學會了忘記。

也許我就是我，沒什麼可爭議的，可為什麼當別人問：“你是誰？”時，我們卻不能灑脱自信的回答：“我就是我！”呢？以為我們在某個路口迷失了自己，就向下掉了魂，迷失了自我就是把有思想有信心的自己弄丟了。有的人知道該如何去找，有的人卻不知道該如何去找。

抬頭望望天，彎腰看看地，再看看渺小的自己——一無是處，毫無優點，真不知道活在這個美麗的世界自己發揮着什麼作用。我歎息，我迷茫，我苦苦尋求着拿別人不可給出的答案，然而自己卻只是一個勁兒的追問，卻不知從自己身上找答案。於是，我陷入了痛苦的泥沼，一層層將我包裹，越來越緊，我快要窒息。我知道，只有我自己才能救自己，可不想救，我任自己麻木，人自己失去知覺……

我仍在窮追不捨的逼迫着自己，我到底有什麼可讓自己自信的？我發現沒有。我沒有文采，我寫不出優美流暢的文章；我不聰明，我做不出稍有難度的理化題；我很懶惰，我學不好初等簡單的英語單詞……僅僅只有這些嗎？還有，生物、歷史、地理……他麼讓你也都不是我的強項。我繼續墮落着，不願面對生活。

曾經，我困在選學理還是學文的死衚衕裏，我怕理科繁亂的解題步驟，我厭惡文科整天口水吐幹也被不過的長篇大論……然而，爸爸卻對我説：“只要想幹，沒有改變不了的事情，然後付出百分之一萬的努力，就一定會成功的！”也許爸爸的話激起了我的鬥志，也許是我自己重新點燃了希望之火，於是，我振作了起來。我開始不強迫自己回答那些毫無意義的問題，我開始全心關注的投入學習。我知道我的努力可能換不來回報，可我又知道不努力一定沒有回報！

多少次的迷茫，多少次的徘徊，也許我真的有隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；帶我飛，給我希望！是的，做不成參天的大樹，可以做一棵小草；做不成砌樓的大理石，可以做馬路邊的石子；做不成嬌豔的玫瑰，可以做傲立風中的野百合……拋開不自信的自我，你會發現原來是這麼的藍，水原來是這麼得清，生活原來是這麼的美好！

帶着父親鼓勵的話語，攜着自信、勇敢的心，我開始了尋找自己的路程。

尋找作文 13

關於春天，曾見過這樣一句話，深以為然，“我們無須銘記每一段歲月，你曾經擁有過的，都是最好的時光。你看，春風如水，山河温柔，一花一木都是你我喜愛的模樣。緣之所寄，是這個春天。一往而深，亦是這個春天。”

明明還穿着厚厚的棉襖，卻已進入了春天。每次寫作文總會寫到春天的景色，可卻從來沒有一次認認真真地欣賞過春天。今年，因為突如其來的疫情，給了我們一個仔細欣賞它的機會，當然不能錯過。

趁着早起，站在窗邊向遠處眺望，映入眼簾的只有空空蕩蕩的街道和正茁壯成長着的大樹。看到眼前此景，突然想到了一句歌詞“長街黑暗無行人”，大概也就是眼前看到的這樣吧。

隨着太陽漸漸升了起來，天也漸漸亮了，坐在課桌上，陽光透過窗子散在書本上，沐浴着陽光，享受着窗外颳起的小風，欣賞着窗外的那棵大樹。以前沒覺得，現在都長這麼高了，記得當時剛種上它的時候，它特別脆弱，風一刮就會倒的感覺，而且還一年四季都不怎麼長新芽，當時真的大家都以為它會死掉。但是誰也沒想到的是，它如今竟長得如此茂盛，彷彿打過激素一般。

下午，戴上口罩，到旁邊公園去走走。公園也沒什麼人，坐在長椅上，聞着四處傳來的花香，原本煩躁的心情頓時煙消雲散了。走到樹下，抬頭看着滿樹的桃花，就像一個個稚嫩的粉紅少女的情懷，偶然間颳起一陣陣微風，桃花的花瓣被吹落在地。看着粉紅的花瓣在空中飄動着，似翩翩起舞的少女。飄落在地的花瓣並沒有讓人感到惋惜，反而讓我不禁感歎這如此美麗動人的花，散在地上就好似偷偷下來睡個懶覺，然後再悄悄地飛上枝頭，繼續帶給人們一簾春夢。

晴朗的春天固然絢麗多彩，但下雨的春天卻別有一番風味。春天最讓我喜歡的就是春雨了，看着樹下密密麻麻的螞蟻，和天上往巢中飛起的燕子，我也快速的向屋檐下跑去。不過一分鐘，絲絲春雨如針線般密密麻麻下了起來，這樣的春雨也是朱自清先生筆下的嚮往吧。雨不算太大，我隨手拾起一旁被人丟棄的紙殼，緩緩向雨中走去。春雨中混雜着泥土的氣息和青草的芳香，讓人頓感愜意，忍不住停下來，細細地聞着。

脱離開了平時繁忙的生活和熱鬧的人羣，才會覺得這樣清靜舒適的環境才是真正的人間仙境。春雨的到來讓我們遠離了城市的喧囂，迎來了另一個不同的生活。

我想我大概找到了春天，也找到了會在不久的將來如期而至的美好。願世界平安，你我皆好。

尋找作文 14

就算是一直呆在高處的人也是會孤獨的啊，要是這時能找到一束光，那也是極好的。

題記

如往常一樣的開學活動結束了，我們班轉來了一位新同學。他很受歡迎，不為其他只是因為他長的好看，一來就成了班長。

第一次考試，他的成績與我只差了三分副科總分比我低六分，但他語文成績卻比我高了三分。我以為他與我一樣，與我一樣愛學習，與我一樣不與“普通人”玩的愛學習。但我發現我錯了，他是班長，是一個很好的班長。他與全班同學打成一片在班上的威望很高，他下課也與他們一起吵吵鬧鬧的玩，打擾我的學習，我不止一次在心裏想着：真是打擾我學習！

偶然一次進家門的時候發現他是我的鄰居，心道不好，果然在剛吃完晚飯的時候門鈴響了“請問有人在家嗎？我是來找小新問題的，是他的同學。”不出意外，一直想我交朋友的媽媽去開門了“同學先進來坐坐吧，小新在洗碗。”他進了廚房來幫我洗碗，我拒絕了，我覺得我不該和他有太多接觸他太吵了，但我不能拒絕我媽媽，她一直希望我能交個朋友。他也確實是來找我交朋友的“你好像不太愛説話，以後我們就是鄰居了我又是班長照顧你是應該的。”

以後的日子也確實像他説的一樣，我們成了“朋友”，在那一時間我媽媽都認為我終於交到了朋友。

一時間我實在是忍受不了他了，和老師提出來換座位。我想，如果換去了講台邊他就不會煩我了吧。是的，我覺得他煩，他實在是太煩了，那天單方面和我成為朋友後他上下學都和我一起，下課還來打擾我學習在我旁邊説天説地説八卦，最後乾脆和老師説換成了我同桌。但我沒想到老師不答應，説什麼他和我媽媽商量過了，我這種情況有一個朋友挺好的，不讓我換位置。心裏氣憤急了，畢竟馬上期末考了不想有個人影響我的學習，沒錯我是怕他影響我的學習，只是怕影響學習而已，沒有其他的。

沒想到的是，到了暑假他還是每天來找我，我實在是忍受不了他了。一次他要走時我攔住了他，問他為什麼，他頭微低，長長的睫毛下投出了陰影，讓人看不清他的神色，只能注意到他的薄脣微抿。像是在心裏鬥爭了許久，也可能是無可奈何，又似乎是在感歎我終於問他這個問題了，他雙眸對上我的眼睛，聲音輕輕的“就算你一直站在神壇上受萬人敬仰，你也會孤獨，更何況你還只是一個可愛的小男孩，你不是神，你有權利擁有朋友和愛，不要封閉自己。”“我，我才不需要……”真的不需要嗎？我不確定，我看着那些有朋友的人下課嘻嘻哈哈的心裏除了煩，還有……羨慕。

是了，人終究不是神，就是神也有朋友，我只是想找到一束光讓自己不會感到孤獨無助。“小新，走啊一起回家。”“來了！”

看似不好相處的心中的神其實也是需要光的。

尋找作文 15

“你幸福嗎？”“幸福是什麼？”這是當今社會上問得最多的問題。每個人的性格，思想是不一樣的，所以每個人的幸福也是不一樣的。對於我們來説：幸福，也許是一幅温馨的場面，一個温暖的擁抱，一句令你奮發向上的話語；也可能是一沓獎學金，一個獎盃，一塊獎牌······幸福多種多樣。但，真正屬於自我的幸福，又在哪裏？

我是一條遊蕩在天地間的靈魂。上帝説我正直，善良，卻缺少幸福。所以，我被派遣到了人間，去尋找傳説的幸福。

我來到了學校，學校裏的梧桐早已枯落，只剩幾片稀疏的葉子。我的目光轉移到了樹下，只見一個高高的男生正和一男一女談話，這一男一女也許是他的父母吧？那位女人説：“孩子！看！我和你爸給你帶了你最愛吃的餃子，還給你帶了蘸餃子的醋呢！”説完，便拉着兒子躲到一邊的台階上，麻利的給兒子在碗裏倒上醋，打開一個塑料袋，將塑料袋裏熱騰騰的餃子一個個拿出來，放進盛醋的碗裏，直到碗裝不下為止。哪位兒子連忙皺着眉頭説：“好啦，好啦，已經夠啦！”雖然是皺着眉頭的這樣説，可是我分明看到，那兒子的臉上洋溢着幸福的微笑。哦！幸福，原先就是父母給予孩子的一頓熱騰騰的餃子！

我完成了第一次的尋找幸福。緊之後，我又來到了一位老人家，來看看那裏有沒有“幸福”。忽然，從一輛銀光閃閃的轎車裏出來一箇中年人，穿着筆挺的西裝，閃亮的皮鞋，挺直了腰板，快步走入了那位老人家的屋子裏。“爸！我來看你了！”那位老人應聲而出。“大兒子，你來看爸了！”那位老人高興地説了一句。“爸，我給你買了一件貂皮大衣，天氣冷了，要多注意保暖。我還給你買了人蔘，補補身子，您體質差，切忌不要亂走動。還有······”那位兒子滔滔不絕的講着，老人臉上顯得很高興。但老人的眼睛卻望着門外，好像在盼望着什麼。“爹！我來看你了。”又是一位中年人——他穿着一件綠色的軍裝，一雙布鞋。最重要的是：他沒有左手！——他是殘疾人。那位老人的眼光忽然柔和起來，説：“你們哥倆都來了，一家人團聚了，我就放心了。”説完，臉上的笑容才真正綻放。噢！幸福，原先就是一家人的團聚，一家人的重逢。

我載着許多美麗的幸福，正準備迴天上稟告，突然，我的身體漸漸沉了下去，落到了地面上。我驚訝——因為我變成一個真正的人了！

“幸福是什麼？”幸福就是親人對你的愛，對你的關心和照料。幸福就是一家人團聚，你看着我，我看着你，臉上都洋溢着幸福的微笑——我尋找到了真正的幸福！尋找到了幸福的真諦！