【精選】童年的發現作文10篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的童年的發現作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

童年的發現作文 篇1

童年，就像一個個五彩繽紛的夢；童年，就像一串晶瑩的葡萄，記載着一次又一次的經歷，而我的童年竟有這麼一次難忘的發現。

我的發現其實很簡單，起始於“秋天的落葉為什麼葉面在下，葉背在上。”聽了我的發現，你們都會忍不住大笑，因為天氣的緣故？不是的。下面我就告訴你吧。

記得那時星期天的下午，風和日曆，我在院子裏玩，院子裏有一棵高大的樹。一陣秋風後落下幾片葉子……。不一會，院裏的地上到處是一片片金黃的葉子，腳踩在上面軟綿綿的.。我無意間看見地上的落葉整麼全都是葉面在上，葉背在上。我隨手拾起幾片葉子對比一看沒什麼不同，但又為什麼……。。我連忙跑上樓把葉子丟了下去，又急忙跑下來一看，嘿，這到底是整麼呢？好像是受了大自然的指使。我於是端來一些水把水珠滴在葉面上，水珠一下子就滾落下來了。我又把水滴再葉背上，水好像被粘住似的，一滴水也沒滾落下來。

以後我每天留心觀察，拾起幾片葉子，那着放大鏡仔細觀察，有時竟耽誤了上學的時間，可也沒有好結果。我決定去問問媽媽。“媽。為什麼秋天的落葉落下來總是葉背在上，葉面在下。”“這大概是天氣的……，哎/你這小孩整麼總是問一些奇怪的問題。”沒辦法，只好來到書房查閲。“我如飢似渴的查找……啊，終於找到了，書上説”葉面的細胞緊密分量重，而葉背的細胞疏鬆分量輕。“答案找到後我心裏甜甜的。

童年，是一個美好的開始，而我對童年的發現更是欣喜。

童年的發現作文 篇2

童年是無知的，是快樂的，那時任何事物對於我都很新鮮，就讓我講講一個童年的發現吧。

小時候，我最討厭上幼兒園了，一上幼兒園就被老師罵。有一段時間裏，我發現日曆上只有是黑的就要上學，紅的就不用上學。我觀察了很久，次次都是這樣。

於是，有一天，我趁天矇矇亮，搬了一個小椅子，放在了日曆下面，我踩着椅子，看了看周圍，發現沒人，我長舒一口氣，開始撕日曆。一張黑的，又是一張黑的`，還是一張黑的我越來越着急，怎麼還沒？怎麼還沒？我生氣地手一揮，啪的一聲，一本書掉在了地上。我嚇得連大氣都不敢出，但我還是聽見媽媽醒來穿鞋子的聲音。我想，我要快點撕日曆，要不然就撕不了了。

於是，我更用力撕了，撕的滿地都是。媽媽終於來了，看見我在撕日曆，她哈哈大笑，連忙把我抱下來。我急得大叫：“幹什麼？我要撕！我要撕！”媽媽説：“幹什麼撕？”我説：“日曆上紅的就不用上學了嘛，我就要紅的，就要紅的！要紅的！”媽媽笑得更厲害了，她説：“你撕也沒用！今天還要上學！”我哭着説：“為什麼？為什麼？”我最終還是被抱走了。

現在，我可喜歡上學了，再也不管日曆是黑是紅了。

童年的發現作文 篇3

在我九歲的時候，我就發現了雨是怎麼形成的。

一天，我出去玩，忽然，滴下一滴雨，滴到了我的額頭上，涼絲絲的，舒服極了。我想：下雨了，我還是回家吧！別回頭再淋感冒了，多不好呀。站在窗口，卻望雨滴出神，心想：雨到底是怎麼形成的`呢？凝望窗外，我陷入了沉思。

我打算先問問媽媽。媽媽説：“雨是水蒸氣形成的，其他的，以後你們科學老師會講的。”以後，我可等不了以後了，這問題拖拖就忘了。我根據媽媽提供的一點兒線索想想。

如果在雲塊中有很多水蒸氣，而水蒸氣又不斷地在雲滴上凝結，雲滴不斷增大。由於重量，大的雲滴趕上小的雲滴，雲滴越積越大，最後不就變成雨滴了嗎？

我為我的這一發現而感到高興。世界上沒有難事，只要肯動腦筋，問題就會迎刃而解。

童年的發現作文 篇4

童年的發現在許多人的心裏都隱藏着童年的發現，這些發現是那麼有趣，下面我來介紹一下我童年的發現。

好久沒有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發現了螞蟻，我想到了我從書上看到的，螞蟻在6-7點起牀，7-8點清掃衞生，8-9點開始工作，下午5-6點收工。我早早的就起牀了，可是它們5點也沒有收工，晚上7點多還在忙，這到底是為什麼呢？我又發現，一隻只螞蟻嘴裏咬着一顆顆的土粒，堆在洞口周圍。不一會，土粒就築起一道圍牆，最後又見一隻螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在築壩，這表明，明天就要下雨嘍！”

第二天，天空陰沉沉的，天上烏雲密佈，不一會兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有着很高的本事兒！”下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀察螞蟻，可我又發現，螞蟻在築壩。這説明明天又要下雨嘍！

可到了第二天，沒有下雨，我想：“為什麼螞蟻預報的`不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎麼捏不碎呢？

我拿來土粒比較了一下，啊！螞蟻用來築壩的東西只不過是像土粒，而不是土粒的東西，我又跑去問正在桌子上寫作業的姐姐，姐姐説：“小笨蛋，其實這些只不過是螞蟻從洞中清除出來的排泄物，而不是螞蟻在探測天氣。”哎！我被小螞蟻給騙了！怎樣？這就是我有趣的童年發現！

童年的發現作文 篇5

講起童年的發現，必須先從磁鐵棒説起。

那時我才六歲，老爸有一天突然遞給我一個包裹，神祕地説：“拆開看看吧！”我好奇地打開了，只見裏面有幾根瘦長的棒子，兩頭都粘着一個銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上，對這些東西沒有什麼興趣。

可是當棒子剛剛落在桌面上，就彷彿有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子，發現銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這麼強的吸力？我半信半疑使勁地甩了一下，兩根棒子看似要被分開，卻又重新成了一條直線。

我費了好大的勁兒才把它們分開。我拿另一端再吸，兩根棒子卻又好像要逃避對方地攻擊似的，總是繞着轉，就像一對仇家似的'。我用九牛二虎之力把它們合在了一起，一鬆手又彈開了。有時候，我想把它們合在一起時，另一頭就會轉過來互相粘着。這是怎麼回事呢？

我一邊想，一邊摸着磁力棒上的磁鐵。突然，我好像摸到了什麼，便停止思考，側身下去看。一個小小的字母N呈現在我的眼前，又看另一邊是一個S。是什麼意思呢？我便試着用一根S，便拿過來仔細觀察。指南針為我指出了正確的方向。

哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南針有關。把兩根磁力棒接在一起的地方當作中心點，兩根棒子的頭為指針，如果把兩個相同的頭接在一起，那麼兩頭都不標着S或N了嗎？指南針不就會不準了嗎？我的發現竟是如此簡單明瞭，我為此感到格外高興。

後來我每次把玩兩根磁力棒，就會不由自主地想起童年的發現。

童年的發現作文 篇6

剛上學前班的時候，我們數學學習的是二十以內的加減法。學習九與其它一位數相加的時候，數學老師把算式都抄寫到了黑板上。“9+1=10，9+2=11，9+3=12，9+4=13，9+5=14，9+6=15，9+7=16，9+8=17，9+9=18.”寫完這些等（算）式後，我發現一個規律：只要是9和其它一位數（包括9本身）相加，得出來的.數的個位都比另一個加數少1，你看，真是那樣。9+6=15，得數個位上的5就比另一個加數6少1；9+3=12，12個位是2，比另一個加數3少1.發現了這個規律我真是高興。一是因為我不用太吃力地學這一部分了，二是因為以後做題可以做得快些對些。

晚上的時候，我興奮地對媽媽説:“媽媽，我發現一個規律！9和其它一位數相加的時候，用另一個加數減去1就等於得數的個位了，然後再把十位上的1添上就行了！”媽媽聽後説：“嗯，你真聰明，聽起來有些道理。”我聽完媽媽的話心裏美滋滋的。

我想説，在生活中我們會不經意地發現許多新鮮事，但是都不太留心。所以我們要充分利用好那雙會發現問題的大眼睛。

童年的發現作文 篇7

每個人的童年都會發現一些有趣的事或物，有的發現是對的，而有的發現是不對的，還會鬧出一些笑話呢！

小時候，我經常聽爺爺奶奶説“種瓜得瓜，種豆得豆”當時我非常喜歡吃糖，我心想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我如果中下糖果，就一定會結出許許多多的糖果來，我説幹就幹，我拿出我的`小鐵鍬，在地上挖了一個小坑，把糖果小心翼翼的放了進去，把土填上後澆了一點水，便若無其事的走開了，以後每天放學後我都會跑到哪裏去看一下他，爺爺問我在幹什麼，我把事情的來龍去脈告訴了爺爺，爺爺笑得直不起腰來，爺爺告訴我：種子是有生命的，而糖果沒有生命的。

通過這件事，我發現生命的力量是無窮的：一顆小草可以頂起巨石，幾袋黃豆可以擠破一艘小船……童年的發祥使我感覺到生命是寶貴的、更是可貴的！

童年的發現作文 篇8

童年是純真，難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織着美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執...看起來微不足道，卻飽含着我們的快樂、夢想與追求，這次，我知道螞蟻為什麼不會迷路了。

今天，我覺得實在是無聊，於是，我跑到了客廳，看起電視來，突然，我看見了一羣螞蟻，於是，我萌生了一種好奇心，看見螞蟻拿了幾顆大米飯，又回到了原來的家。

我覺得很奇怪，螞蟻不是人，它們怎麼會，怎麼可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了，就是螞蟻弄懂，螞蟻是怎麼回家的呢？

於是，我翻閲了很多書本，終於，知道了螞蟻為什麼不會迷路，原來啊，它走到哪兒，哪兒就會留下它的氣息，我半信半疑，不能確定。所以，我拿了一隻只螞蟻做實驗。

我把那一隻只螞蟻放在洞裏，然後在洞外一公里處的地方，準備了一根火腿腸，螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉，正如我所預料的.，果然是那樣。哈哈，我恍然大悟。

四年級的時候，老師講起了螞蟻為什麼不會迷路，我想起了我二年級時的發現，咯咯地笑出了聲音。

老師大聲喊道："你笑什麼？"

"我...我想起了自己小時候的一個很神奇的發現。"

老師火冒三丈，説："老虎不發威，當我是病貓。"於是乎，老師讓我罰站了。

我懂得了，自己應該改變一種態度，是的，世界上偉大的發現往往會面臨別人的誤解。

童年的發現作文 篇9

在漫長而有趣的童年中，我常發現日常生活的小祕密，但最難忘的還是那次發現了有關蘋果上"福"字的祕密。

那是發生在不久前的事情：一天，天氣晴朗，我和媽媽一起到街上玩。路過一個賣水果的攤檔時，我無意中發現攤上擺着許多又紅又大的蘋果，奇怪的是，每個蘋果上都"印"着一個個青綠色的"福"字，有的甚至還印上"一帆風順"等祝福語，有趣極了！在感到新奇的同時，我腦海裏又浮現出個大問號：怎麼蘋果上會有個"福"字呢？於是，我便向媽媽提出了疑問，豈料媽媽只是神祕地向我閃了一下眼睛，説："要獲取知識，就必須自己去研究啊！光靠別人説是不行的。你想想看吧！"然後就走開了。我馬上回到房間，左思右想：蘋果上的字是寫上去的嗎？不，不可能，寫上去的字一抹就掉，保存不久。難道那是貼上去的嗎？更不可能，貼上字的蘋果就吃不了，不就白費工夫了嗎？要是刻上去的呢？蘋果一會兒就腐爛了，怎麼吃？……思前想後仍毫無頭緒。

於是，我便向《十萬個為什麼》請教。當我讀到"萬物生長靠太陽，有充足陽光的'植物就可以茂盛生長，反之就會失去原來的光澤。"這一句時，一個大膽的想法就躍然腦海，我興奮得手舞足蹈。我不滿足於紙上談兵。因此，我決定做實驗來證實一下。下午，猛烈的陽光照射着大地，我找來一塊膠片和一個小夾子，來到陽台的花盆前，輕輕執起一片葉子，把膠片放上去，用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后，我又回到這裏，此時陽光已經不那麼猛烈了，我迫不及待要看看自己的實驗成果，我細心地取出夾子，拿開膠片，看到原膠片的顏色轉淡了，與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對比。我頓時一拍腦門，恍然大悟，原來蘋果上的字是由於陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時候在上面貼上"字"，那麼一段時間後把"字"撕出，上面便會清楚地出現這個字了。這是因為貼着字的地方長期受不到陽光的照射，變成了綠色，跟四周紅通通的顏色成了鮮明的對比。看上去就像真的有一個字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑着點了點頭，"不錯，繼續努力吧！"

這次小小的發現使我明白了：凡事只要自己去研究，去探索，就能把事情辦好。

童年的發現作文 篇10

每一個人都有自己的童年，都有與眾不同的經歷，我也一樣。

昨天媽媽帶着我去科技館玩兒，首先一樓大廳裏的一個金色的大水龍頭引起了我的注意。它懸浮在空中，沒有任何支撐，沒有進水管道，只有出水口。杯口粗細的水柱如柱的瀉下，源源不斷的'流着，我非常的驚奇，啊!我這不是在看科幻片吧？太高級啦！我趕緊把媽媽叫過來，問媽媽是怎麼一回事？媽媽見了也皺起了眉頭。想了一會兒，媽媽説她也不懂。

中午我們去住在龍源湖小區的姑姑家吃飯，就和上國中的表哥説起了那個水龍頭的事。表哥説那個水龍頭是由一個無色的空心玻璃管做支撐，水從玻璃管裏抽上去，然後再從管壁外面流下來，這樣剛好覆蓋住玻璃管。人們用肉眼根本分辨不出來。看着就好像真的懸空一樣了!

我的一頭霧水總算解開了，我真高興能知到這個祕密。你們肯定也有很多有趣的發現，趕快説出來，我們一起分享吧!