精選最好的老師作文8篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的最好的老師作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

最好的老師作文 篇1

陰老師是我五六年級的數學老師，她是一位和藹可親又略帶嚴肅的老師，她講的課生動有趣，我們都很喜歡上她的數學課。

記得有一次上課，老師要給我們講解“圓”的知識。講課前，陰老師讓我們拿出準備好的材料，四個人分為一組，讓我們小組合作學習。十分鐘之後，陰老師微笑着開始問同學們：“你們知道‘圓’嗎?你們在哪裏見過圓形呢?”我激動地舉起手説:“光盤，教具，燈蓋，牌子等等，好多物體都是圓形。”“答的對，大家還有什麼可以補充嗎?”老師和藹可親地問，此時大家默不作聲。“那麼你們知道‘圓’有什麼特點?”“圓有無數條，半徑和直徑。”一位同學搶答道。“沒錯，請坐下。”陰老師在黑板上寫下了圓的這些特點，她接着問“誰知道‘圓’的周長是什麼?我們在不會計算的情況下，應如何量出圓的周長?有同學可以演示嗎?”

此時同學們都踴躍舉手，爭取做演示的'機會。陰老師爽快地説：“好，現在我們請一位同學上來演示。”只見這位同學快步走到講台，面對大家有信心的説：“圓的周長在這裏。”説着他拿起繩子放在圓形的一圈，又用尺子測量一下，就是圓的周長。

一節課下來，我們學到“圓”的許許多多知識，明明是枯燥的數學課，但是陰老師卻用提問引導的方式讓我們學習了一個又一個知識點，她真是用心良苦，激發了全班同學的積極性，讓大家在互動中學習，不僅收穫了知識，更獲得了學習的快樂。

感謝陰老師對我們的良苦用心，她真是一位處處為我們着想的好老師。

最好的老師作文 篇2

常言道：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹老師，您是祖國的園丁，培育着我們;您是默默奉獻的露珠，滋潤着我們；您是黑暗中的一盞燈，照亮了我們的人生。您的精神永在我心，令我沒齒難忘。

記得我第一天來上課時，一切新的事物都讓我矜持，但是，到您的課上，我才發覺您的課是多麼的。

幽默：姚錦濤，請你站起來回答我的問題。哦這篇課文用了什麼樣的記敍手法？呃，用了倒序的`手法來寫，設置懸念，增強文章的生動性，吸引讀者的眼球。嗯，很不錯，不愧與衚衕志同一個姓，下一次乾脆直接叫你衚衕志好了，這樣還更聰明一點呢！您一説完，您也捂着嘴同我們一起大笑了起來。

嚴厲：聽寫完畢，左右位互改。（過了五分鐘之後），好了沒有啊？那麼慢的？哪，你看看時鐘？都要下課了，現在統計，拿了A的舉手，拿了B或C的舉手，拿了D的舉手，這時，梅老師怒火中燒，衝向其中一位受害者，説：這個單元都聽寫了幾次了？你竟還不過關，抄！一個抄二十遍，下課再吵！

啊！梅老師，您的教學方法獨特，常常讓我們既有蠶兒食葉的樂趣，又有螞蟻拾密的滿足，還常常我們身臨其境。您永是我們心目中的好老師。

最好的老師作文 篇3

我的父親，不是才高八斗的名人雅士，不是以筆為刃的政客文人，亦不是保家衞國的驍勇戰士，他平凡的無以復加。也正是他，用一言一行教給我正直、孝順、與人為善的人生道理。

身為一名法官，他教給我要正直一生。記得十幾歲時，父親初次帶我參觀了法院的審判庭。審判大寬敞明亮，鋪着褐色地毯。左側有一張木桌，一把木椅，正中間是一張厚重的長桌，暗棕色的桌面上浮雕隱現，一把小錘端正地擺放着。在長桌正上方的牆上，有一把天平，不言不語，卻像一雙鋭利的眼睛，散發無形的威嚴。

父親突然開口道：“看到中間的長桌了吧，那是法官開庭審案的位置，那柄小錘是法官權力的象徵。旁邊略小的桌，是書記員記錄開庭過程所用。”他忽而轉頭問我：“你可知這些權力從何而來？”他的`目光與我相對，眸中似閃着一絲激動的光芒，我頗有些茫然地搖搖頭。他一手抓住我，手指向那天平，道：“都源於那座天平，亦可以説，那是一杆秤，它是國徽，又是法院的象徵，代表着公平正義。任何一個決策都要先在秤上量一量，秤要正，杆要直，結果才準。生而為人，身要正，行要直，人格才高貴。懂嗎？”他股切的目光又落在我身上，我鄭重地點點頭，看到了他嘴角的笑意。父親的話像陽光暖暖地酒在我身上，使我驀然懂得了何為正直。

他教給我要孝親敬長。為了我的學習，全家遷往新區，我們與身在老城區的爺爺奶奶之間相隔了半小時的車程，即使如此，父親仍幾乎每天都去看看兩位老人。每逢佳節，他必定留在老人家裏，為他們掃屋做菜，陪他們聊天吃飯，晚上才回來與我們團聚。他所謀求的，只是兩位老人孩童似的笑靨。潛移默化的，他讓我明白了何為孝順。

身為一個公民，他教給我與人為善。家中有個不大的園子，父親喜歡種些植物，看着它們靠自己的雙手結出果實。他對這些少有的天然食品異常珍惜，連被蟲蛀了的菜葉都不願丟棄，卻常拿這些果蔬分給左鄰右舍，並以此教育我：人與人的交往就是將心比心的過程，要學會分享。與人為善，才能收穫情誼。善待他人，逐漸成了我性格的一部分。

於我而言，他既為師，又為父，我們精神相連，血脈相融。父親在宏觀上塑造了我的靈魂，他教給我正直是立身之本，孝順是人格之端，友善是交往之源，在我未來的人生中不斷鞭策我勇敢前行。

最好的老師作文 篇4

母親，她是這個世界上最偉大的人。她給了我們生命，她對我們悉心照顧，她為我們的成長費勁了心思……她就是我們人生的第一位老師。

我清晰地記得，那是一個烏雲密佈的.日子，考試成績發下來了，可我只考了七十八分，我非常害怕，不知道回家後該如何面對媽媽，也不知道回家後會發生什麼事。我不想讓媽媽看到這一張試卷，於是我躡手躡腳地打開門，發現沒有人，我喜出望外，鬆了好大一口氣，急忙走了進去。突然一道聲音傳了出來：“蔣海濤，偷偷摸摸在幹什麼，快把考試試卷拿出來！”我絕望了，看到我的成績，媽媽可能會打我，但又沒有辦法，只好放下書包，從書包裏抽出了那張試卷，垂着頭，雙手遞給媽媽。媽媽毫不客氣，馬上一把奪過試卷，看着看着，媽媽的眉毛彷彿皺成了一條線，過了一會兒，眉頭又舒展開來了。媽媽一步一步地向我走來，我嚇得閉上了眼睛，整個人都在顫抖。可是媽媽沒有像想象中那樣打我，而是拿着試卷坐到我旁邊，開始一道一道地講給我聽，媽媽是那麼地一絲不苟，每一道題都講得十分詳細，如果講了我還是不會的話，就講第二次，直到我會了才講下一道題，我被媽媽這一舉動給深深感動了。

還有一次，我有一道十分難的奧數題不會做，媽媽看了也不會做。可是媽媽為了能讓我解出這一道奧數題，就一直坐在桌子前，抱着頭苦思冥想。她的耳朵上夾着一支筆，旁邊是一張草稿紙，上面寫滿咯密密麻麻的數字……又過了漫長的時間，我都要等睡着了。突然，媽媽興奮地大叫一聲：“我做出來了！”然後就緩緩地靠在椅子上，睡着了。我連忙從房間裏抱出一牀被子小心翼翼地蓋在媽媽的身上，然後我去看了一下題，上面的題果然被媽媽解出來了，頓時，我就有一種説不出來的感覺。媽媽為了我付出了這麼多心血，而我卻身在福中不知福，經常和媽媽頂嘴，我真後悔啊！

我的媽媽就是我最好的老師，也是我最好的朋友，我一定要感恩母親，感恩她為我所做的一切。

最好的老師作文 篇5

以前，在一則公益廣告中看到：“父母是孩子的第一任老師，兒時的孩子，做什麼事情都要模仿父母的樣兒去做。”是的，父母的一舉一動，一個眼神，孩子都愛去模仿。可見身教重於言傳，父母在孩子幼小的心靈上，薰陶力有多大呀！生理功能，環境的的影響，孩子的潛移默化會對孩子的人生選擇形成較大的影響。看完這則廣告，我才在啟發中意識到：其實老師不是上學後，才在學校裏見到的的，人世間的很多人、事、物每時每刻都可以當我們的'老師，都能使我們長見識，明事理，汲取教訓。千言萬語一句話：生活是最好的老師。

從三年級開始，媽媽就經常給我報作文班，可我的作文成績卻一直沒有提高，後來作文老師告訴我：“寫作文就要寫生活作文，從生活中取材，寫身邊大大小小的真人真事，寫起作文來就一點都不難了。”可我還是寫不好。

記得，生活老師給我上了第一課——作文。記得我第一篇得“優”的作文是關於寫我和爸爸養茉莉花的文章，約500字左右。

養花，原本只是生活中一件平凡的事，在我心目中總以為養花很簡單，只是澆澆水，捉捉蟲而已。其實養花也是有大學問的，這不，對凡事只有三分鐘熱度的我來説，就差點給花澆水澆多了把花給淹死。一向做事百折不撓，耐性超人的爸爸卻總要查閲有關書籍，克服了各種困難，讓茉莉綻放出潔白的花朵。我聞着茉莉的清香，從爸爸養花中學到了做事要堅持不懈的精神。

“生活”老師告訴我，生活中處處都是平凡事，只有從平凡中去體會，才知道生活的不不平凡。就是説，細心觀察生活，用心體會生活，品味生活中的點點滴滴，才能寫好作文，才能學會人生，才能有作為。

提到數學課，要學好數學，首先要把數學和生活聯繫起來，不要死背定理和公式，更不要死板硬套，而是要把學到的數學知識，在生活中活學活用，也就是要將數學走進生活，將公式與實踐相結合。

…………

生活既是五彩繽紛的大課堂，又是一位課堂裏的好老師。

最好的老師作文 篇6

我時常懷着深深的感激之情，思念我的啟蒙老師。老師，教導我誠實守信，教導我尊老愛幼，教導我助人為樂……

我的母校叫雙峯國小，坐落在雙峯山腳下、古屋旁、溪水後。在這裏，我度過了六個春秋，這裏不僅有歡聲笑語，還有我心目中最好的老師。

楊老師是我五、六年級的班主任。他四十有餘，手拿一副欲窮千里目的老花鏡，往講台上一站，是百步的鋭氣，千里的威風。在我們眼中，楊老師可謂是無所不能：他上知天文，下曉地理，才高八斗，學富五車，談古論今，出口成章。楊老師從不生氣，因為他深知“氣出病來無人替”的`道理。如果有人犯錯了，只要楊老師鋭眼一瞥，保準你痛哭流涕，永生難忘。

楊老師不僅對班級“治理有方”，對我們的課外活動也格外關注。還記得去年秋天，老師帶我們去洗澡，美名其曰“學游泳”，我們高興的一蹦三尺高。來到小溪裏，歡笑聲、嬉水聲頓時盪漾開來。此後，老師要我們寫一篇有關玩水的作文，全班同學竟沒有一個人有怨言。還有一次，村子裏請來了戲班子，老師特意沒有佈置作業，讓我們高高興興、痛痛快快的玩了三個晚上。我們都説：這莫不是我們上輩子修來的福氣？

楊老師在關注我們課外活動的同時，也不忘提高我們的學習成績。我們班堅持課前三分鐘演講，以此提高口語交際能力；我們還堅持每天看書寫作文，提高寫作能力。在楊老師的領導下，我們班的同學在省級刊物上發表了十多篇文章，在國家級、省級、市級、縣級均有獲獎作文。

淳淳如師，切切如友。忘不了啊！我心目中最好就的老師——楊老師。

最好的老師作文 篇7

五年級開學的第一天，我發現我最喜歡的王老師被調走了，代之的是一位姓劉的老師，個子低低的不善言談，所以我對他莫名其妙的產生了牴觸心理。

，可是有一件事讓我改變了我對他的印象……

那是星期三的一節體育課，這節課老師讓我們跳大繩，我們把大繩拿過來，就開心的跳，沒想到跳着跳着厄運也跟着來了，同學們一個一個地接着跳，輪到我了，可前邊的桑雲海絆了繩，甩繩的那個同學手沒有拿好木柄，我一扭頭，木柄正好打在我臉的左側。隨着我“啊”的`一聲慘叫倒在了地。當時我覺得頭像裂了一樣，一摸臉已經腫得像雞蛋一樣高！我嚇得六神無主。同學們看見後，手忙腳亂的把我扶了起來，帶我去找老師，老師看後大驚失色。二話不説就帶我去了155醫院，她一會兒幫我掛號，一會兒幫我倒水，看着老師着急的樣子，我的疼痛彷彿減輕了許多。檢查結果出來了，老師得知我沒有大礙，她長長的舒了一口氣。當天晚上老師還特地叮囑爸爸媽媽好好照顧要我，從此我逐漸喜歡上這位老師，我開始逐漸接觸她了。

自從那件事發生後，我開始主動接近她，通過一年的相處，我越來越喜歡她了。教學獨特、幽默風趣……當然最主要的還是關心同學，現在，她已經成為我們全班公認的好老師了。

最好的老師作文 篇8

興趣，是可以使人廢寢忘食的神奇力量。如果一個人對一個事物有很大的興趣，然後努力地去鑽研它，那就必能取得一些成績。興趣不僅能獲得真理，還是我們受用一生的寶貴財富。

美國科學家愛因斯坦曾説過：我認為對於一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。説到這我給大家講個故事：中南大學一個大三的.哥哥他居然解決了困擾了數學界20多年的一個難題——“西塔潘猜想”。因此，他正式成為了“教授級研究員”。他，就是22歲的年輕教授劉路，他，就是利用興趣來獲得今天的成就。

同學們，你們都一定認識姚明吧，他之所以能成為球星，就是因為籃球是他的興趣。同學們的興趣是在學習、生活中發生、發展起來，又是認識和從事活動的巨大動力。

從上面的幾件事例可以看出：我們不僅要充滿興趣和好奇心，還要養成愛讀書、愛學習的好習慣，更要記牢雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鑽研，為中華民族的偉大復興作出貢獻！