我的酸甜苦辣作文5篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的酸甜苦辣作文，歡迎大家分享。

我的酸甜苦辣作文1

生活中有許許多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才會感受到生活的幸福.有了酸，才能體會到生活的艱辛.

酸

前年，我養了一隻八哥叫麥兒，它和我好似一對形影不離的好朋友.我一回家，麥兒就會用美妙的歌聲迎接我.有一次，我出去買東西，麥兒在籠裏“啾啾”叫説着我聽不懂的鳥語，好像要跟我一道出門.我卻扔下它，獨自走了.買完東西回到家.家裏鴉雀無聲，麥兒怎麼沒用歌聲來迎接我呢？我想，可能在和我賭氣吧!我走到陽台，看麥兒一動不動，我以為它睡着了.到了晚上，我才知道，原來麥兒吃麪包時不小心卡在喉嚨裏.麥兒死了，我難過了好幾天，那心酸的滋味到現在我都記得.

酸酸甜甜好滋味，酸其實並不是什麼好滋味，但甜卻是真正的好滋味.

甜

記得有一次，媽媽對我説：“文婷，你這次期會考要是能拿滿分，我就帶你去桂林旅遊.”我聽了萬分高興.決定要更認真更努力地學習.終於，考試時間到了，我信心十足地走進考場，考試前，我再一又默默地提醒自己要認真呀!兩天後，我得知自己拿下滿分，心中無比激動.我終於踏上了夢寐以求的桂林之旅了.

生活的道路不會一帆風順，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有酸味的生活，怎麼能感受到幸福的“甜”？

生活中有許許多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才會感受到生活的幸福.有了酸，才能體會到生活的艱辛.

酸

前年，我養了一隻八哥叫麥兒，它和我好似一對形影不離的.好朋友.我一回家，麥兒就會用美妙的歌聲迎接我.有一次，我出去買東西，麥兒在籠裏“啾啾”叫説着我聽不懂的鳥語，好像要跟我一道出門.我卻扔下它，獨自走了.買完東西回到家.家裏鴉雀無聲，麥兒怎麼沒用歌聲來迎接我呢？我想，可能在和我賭氣吧!我走到陽台，看麥兒一動不動，我以為它睡着了.到了晚上，我才知道，原來麥兒吃麪包時不小心卡在喉嚨裏.麥兒死了，我難過了好幾天，那心酸的滋味到現在我都記得.

酸酸甜甜好滋味，酸其實並不是什麼好滋味，但甜卻是真正的好滋味.

甜

記得有一次，媽媽對我説：“文婷，你這次期會考要是能拿滿分，我就帶你去桂林旅遊.”我聽了萬分高興.決定要更認真更努力地學習.終於，考試時間到了，我信心十足地走進考場，考試前，我再一又默默地提醒自己要認真呀!兩天後，我得知自己拿下滿分，心中無比激動.我終於踏上了夢寐以求的桂林之旅了.

生活的道路不會一帆風順，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有酸味的生活，怎麼能感受到幸福的“甜”？

我的酸甜苦辣作文2

從早上醒來開始，我的酸甜苦辣也跟着來了。

我早早的來到了學校，可是同學們已經來的差不多了。我急忙拿出昨天晚上沒帶回家的數學卷子來補補，雖然只剩下兩三道題了，不過我還是要抓緊寫，要不我就要死翹翹了。不一會兒，數學老師就來問我們幾個小組長來要卷子了，可是我還沒有寫完。楊子敏就大聲説了一句：“昨天她沒把卷子帶回家，就還有幾道題沒寫了。”霎時間，數學老師就對我發起了進攻，把我嘰裏呱啦的説了一頓。我心裏真難受，那個酸啊！

我們班每天數學至少學校兩大考，家裏一小考。這不，剛剛答完卷子的我又在歎息，不知道能不能得到滿分，我就是擔心那道判斷題。沒一會兒，卷子就批出來了，我竟然考了99，那道判斷題果然錯了，真是太可憐了，竟考了我們組倒數第2啊，誰叫這張卷子輔導班的人做過呢？我急忙去問武聖哲：“臭小子，你考了多少分？”武聖哲又拿出那種笨企鵝的'樣子説：“100，就是100。”我又對他説：“臭小子，你怎麼又考100，又比我高，氣死我了！”我又去問孫特：“臭小子，你是不是又考100了啊？”“啊，你説什麼？我聽不見。”孫特又拿出一副傻小子的樣子跟我説話了。我知道他肯定又考100了，要不他不至於這樣吧。我當時感覺考了高分真甜。

今天雖説是星期五，可是我們六年級還要上一個託管而且是數學託管，我們一個個都叫苦連天，因為可能又要考卷子了，而且考不好的還要留下來。不知道怎麼了，數學老師竟然大發慈悲，竟説要提前放學，我們一個個又欣喜若狂的歡呼着，但我還是覺得有點不可能，數學老師怎麼能那麼好心啊。老師叫上次數學競賽考到100分以上的人先走，我們收拾好書包以後，數學老師又把我們幾個輔導差生的人留來給他們下講題，又有一大半的人給留下來了。真是鬱悶啊，數學老師怎麼讓我給許亞萍講題啊。我對老師説：“我不是輔導劉越的嗎，怎麼又成給許亞萍輔導的了，許亞萍不是歸楊子敏管的嗎？”這一説數學老師又開始向我發起進攻了，又把我劈頭蓋臉的説了一頓，真是倒黴啊。輔導完許亞萍我才知道世間的苦，我真的不想再輔導她了，我真想跟老師説：“我不想輔導許亞萍了，原因1。她理解能力有點問題。原因2。公式背不過，雖然這學期的記住了，可是以前學的她都忘記了。原因3。豎式竟然回算錯。原因4。她根本不好好聽，旁邊一有個風吹草動她就去侃侃。”蒼天哪，大地啊，快來救救我這個可憐的小孩吧！老師啊，你就饒了我吧！今天下午過的好苦啊！

晚上，爸爸回來做的飯，一桌子好飯。我在饅頭裏抹了好多辣醬，誰知道媽媽把那瓶不辣的給吃完了，我被辣傻了，喝了好幾口水都還沒好。辣死我了啊！

我的酸甜苦辣作文3

你感到生活無聊時，那麼，你有必要從“調味譜”中選擇一些新奇的味道，當你擁有這些後，那些無聊便會融入空氣中，化為虛無。

調味譜第一味：甜

這一味的到來，讓我們的生活就像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我這棵乾枯的小草，得到了雪花的裝扮。

最近，本班流行起了“魔術”，當然，我們只是變一些簡單的魔術，但同樣神奇誘人，而我又是這一行的創始人，所掌握的手法也是最多的，而且，我從小便是“魔術迷"，直到現在，我依舊沒有放棄。

可是，現在偏偏有些同學不識趣，學會點兒基礎，便在人面前裝模作樣，更重要的是，也許其他人不能識破，但在我“魔術大佬"面前，簡直是小兒科。

當時，很多人在場，一位“魔術師"偏要和我比試，我欣然答應了，雖然他在班中也是小有名氣，但他碰錯了對手。

他開始表演。我不得不承認他有兩把刷子，但，我從一開始便知道了他的技巧，等他表演完後，我徑直走上去，奪過他的手，而手中放着的是作弊工具，全場一片轟動，他知道大勢已去，知道我才是這個領域的王者，灰溜溜地跑了。

從此，吾粉絲眾多，在班中斬露頭角。

調味譜第二味：苦

可以説，魔術一詞的代言人已經是我了。我將我“畢生所學”教給我的粉絲，而那些粉絲則又將魔術變給別人，但是，偏有一些人，在上課時也玩，那後果當然可想而知，老師發現一問：“誰帶的頭”？高力琦！”呵！老師向我走來……

老師贈我的，不僅是幾句“甜美”的語言，而且“大發慈悲”，把我的`所有魔術道具統統奪走。

調味譜第三位：酸

唉，被奪走的魔術道具的我如同霜打的茄子――焉了，整日魂不守舍，為何只懲罰我一個人啊？下課了，我的周圍變得冷冷清清，沒有人來找我變魔術了，其他的人依然在研究魔術，依舊充滿了歡聲笑語，難道我真的不再適合魔術了嗎？

回到家中，我拿出作業本開始做作業，但是作業本上都是紅色的叉，昔日的100分早已離我而去，我才明白玩過火了，怪不得老師那麼憤怒，是時候悠着點了。

從此我再也沒有在學校變魔術，100分又重歸我的懷抱中，但我並沒有放棄魔術，而是在家中練習，不能因為它，而荒廢了學業。

我依舊是那個學霸，但魔術大師一稱呼也沒有離開我。

我非常幸運，我的生活不是一帆風順，而且，我也不希望。因為只有“五味”共存生活才有意義。

我的酸甜苦辣作文4

當我還在媽媽肚子裏進化時，我就被朗朗的讀書聲吸引住了，在我聽來，那簡直是天籟之音！等我出生後漸漸長大，我更是尋覓着聲音的來源，我渴望着自己也能擁有那屬於我的聲音的力量。

可我不是一個好讀書者，主要是習慣很不好。

一捧上書就會忘記時間，去書店看書往往是站的腿痠，捧的手痠，看的脖子眼痠，仍不想罷休。學習了一天的'人，應該很累了，一沾到牀就該睡了。可我卻不一樣，要是晚上不看點書，死活就睡不着。正因為這個毛病，可不止一次被訓斥了！在睡前愛看書的毛病被發現後，媽媽總在睡覺前要對我叮囑我幾句：“別看書了，快睡覺！”我雖然機械性地迴應一句：“哦！”但在熄燈後，我老是抵制不住書的誘惑，心裏總沉浸在書中那些人物的際遇中……於是不由自主地悄悄地開了燈……冷不丁，門開了！只看見“橫眉怒目”的媽媽站在門外，每每此時，我總會識相地把書放回原處（畢竟識實務者為俊傑嘛！），靜靜地再聽聽媽媽臨睡前的“訓斥”。可我心裏畢竟是酸溜溜的。

書看的多了，知識積累也就多了，常能説出讓老師吃驚同學羨慕的話。記得有一次，自然課的老師提出一個相當有難度的問題：“有誰知道螞蟻的趣聞？”同學們都愣了，可我不同。那些關於螞蟻的課外知識不斷從大腦裏跳了出來。經過一番刪減整理之後，我馬上舉手胸有成竹地説出了答案，老師非常的滿意，還給我加了個五角星呢！這時，同學們都用看外星人的目光看我。我心中就像開了朵花似的，甜得沒法説。這可都是看書給我帶來的好處啊！

有甜就有苦，由於我在寫作業時會常常偷看課外書，爸爸和媽媽一致決定“封存”我的寶貝——課外書。一聽到這個消息，我就象要被奪走美食時的餓狼，心裏苦的難受。沒法子，我只好輕手輕腳的“偷書”看。每當我行動成功時，我都會暗喜自得；可有時“還書”時，便看見門口叼着煙裝“福爾摩斯”的爸爸，於是辯解為“竊書者不為賊也”……

辣和苦一樣，都是令人生厭的字眼。有一回，我帶了本課外書去學校看，可能是這本書太有趣，於是忍不住下課看上課也看……這不，被火眼睛睛的老師逮了個正着。不僅漫畫書被繳掉了，我還罰站了兩節課，怪誰呢？怪自己。誰讓自己看書沒時間概念，真是自作自受！做事沒個度還是要獨嘗後果的—臉面丟光啊！站在教室後面的我從心裏往外燒得火辣辣的難受。

讀書對於我酸和苦辣都是暫時的，只有甜，才是永恆的！我會永遠品味着它不斷帶給我的快樂！

我的酸甜苦辣作文5

我和數學之間有説不完的故事，今天我就給大家説説在我身上發生的幾件與數學有關的事吧！

酸

“於文碩，請你回答下這道題怎麼做？8/2+8/6＝( ).”“啊？！等於，等於……”“你上課又在開思想小差吧！先坐下,你聽聽旭涵的同學是怎樣回答得吧!”這時,旭涵同學站起來回答道：“8/2+8/6＝8/8＝1.”成績比我差的旭涵同學能説得這樣頭頭是道，我心裏酸溜溜的,像吃了十幾個烏梅一樣,酸嗆得連核都吐不出來。於是我明白上課不認真聽講，再聰明的人也會落伍的！

甜

今天,我來到外婆家玩,看到外婆愁眉苦臉，便上去問個究竟：原來外婆在商店看到兩種洗衣液，品牌相同，一個是2L賣18元，一個是1500ml賣15元。 我一想，這不就是我們前幾天學習的數學知識嗎？，於是我便開始算了起來，2L=20xxml,平均每毫升0.009元，1500ml，平均每毫升0.01元,0.009元<0.01元,應該買2L裝划算。我將我的想法告訴外婆，外婆立刻舒展了眉頭，直誇我“真了不起，能將所學知識活學活用”。我心裏頓時像吃了蜜一樣，甜絲絲的。看來只有學好數學，才能更好服務於生活哪！

苦

這個星期天，媽媽問道“於文碩，近來數學學了什麼新知識?”我不加思索地説道：“最近學了長方體的認識。” “那麼媽媽就來考考你吧！”“好！”我話音剛落媽媽便問道：“一個長方體最多有幾條稜長度相等？幾個面完全一樣？”我毫不猶豫的回答道：“一個長方體最多有8條稜長度相等，至少有四個面是長方形，四個面完全一樣。”媽媽又問道：“至少有幾個面是長方形？”我一聽到這個問題頓時傻了眼，便如實回答――“老師沒講。”媽媽一聽便説道：“你這死腦筋的孩子。答案就在你上面的.回答中，如果這個長方體是在特殊情況下則有兩個面是正方形，那至少有4個面是長方形。唉，誰讓咱學數學這麼死筋，不能舉一反三呢！

辣

“於文碩，請你上台做一下第７２頁的第２題。”“啊，第二題……”我忐忑不安地拿着書朝黑板走去，因為老師講課時我一直在與同桌説話，老師看我磨磨蹭蹭的樣子就知道我不會做，於是又給我講了一遍，我糊里糊塗做完之後走向座位，雖然只是幾步之遙，可我卻像走了十萬八千里，臉上熱辣辣的準能燙熟雞蛋。唉，誰讓咱上課自制力真差呢……

唉，數學啊數學，你真像一隻五味瓶，如果我們不按規則把瓶子好好拿，它隨時都會給我們一味，讓我們哭笑不得，但吸取教訓後，細細品嚐總有一股甜味在心間。