精選讀後感的作文300字彙總9篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀後感的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感的作文300字 篇1

今年寒假，我讀了四大名著之一《水滸傳》。

裏面有一百零八位梁山上的英雄好漢，其中有一段我最愛看，那就是武松打虎。

故事的主人公是行者武松，他到了一家在景陽岡的酒店裏，看到那裏有一個牌子，寫着“三碗不過崗”，武松喝了三碗酒之後，對店小二説還想來一碗，可是店小二對武松説，山上有好幾頭老虎，它們非常兇猛，會吃掉你！所以店小二不讓武松喝酒了。但是，武松説喝了沒事！最後，武松對店小二要了好幾杯，然後還往山上走，只見一隻老虎向武松走來。武松看了，就從地上撿起了一根木棒，然後武松和老虎打了起來，但這時老虎已經很累了，它一鬆勁，讓武松打了個半死，這時，武松給了它一棒，它就死了。後來人們見武松為民除害，把它舉起來，並請武松吃好酒好菜，好好招待武松。

從這段故事中，我懂得了只要勇敢面對危險，什麼事都能化險為夷。在平時的學習中、生活中，有些人膽小如鼠，所以有些事沒有做成。有些人膽大包天、有勇有謀，因此，許多事情都順利完成了。

我有時會膽小，爸爸經常鼓勵我要做一個勇敢的男子漢，看過這段故事我知道自己要好好學習，做個有武松膽識那樣的人。

讀後感的作文300字 篇2

今天，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文，使我感觸很深。

這篇課文中的老人他用他一大半的工資來給海鷗買吃的，他的家在成郊，他每天步行二十餘里給海鷗送吃的，有時還拿雞蛋給海鷗們做成雞蛋餅，人後把雞蛋餅分成一小塊兒一小塊兒的餵給海鷗們吃，並且，老人還給海鷗們取了名字，他把海鷗已經當成了自己的親人。直到有一天，老人去世了，作者把老人最後一次喂海鷗的照片放大，把照片放在翠湖邊，意想不到的事情發生了，一羣海鷗突然飛來，圍着那照片上的老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫着，像是失去了親人一樣，從而可知，老人生前是多麼的愛海鷗，海鷗也是多麼捨不得老人啊！

這篇課文非常令我感動，老人節衣縮食，連買一包兩毛錢的香煙他都覺得奢侈，他那很好的吃的來喂海鷗，而自己不捨得，這樣的事我們是否可以做到呢？那位老人是多麼的和藹可親啊！

我通過讀這篇文章，使我明白了很多事情，老人博大的胸懷，無私的愛，全部給了他的“兒女”們，我想老人心裏一定是飛翔的鷗羣吧！

讀後感的作文300字 篇3

這次暑假是我人生中受益最多的一次，我閲讀了大量的課外書，有《青銅葵花》，《根鳥》，《窗邊的小豆豆》等書籍，我平時不怎麼愛看書，但，看過《青銅葵花》這本書後，我心裏有種説不出的滋味。

這是一個鄉村男孩和一個城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。

一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅互相成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起玩耍，一起成長。

但，十二歲那年，女孩葵花被命運召回了屬於她的城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方。

我的感受是：我們應該敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚賞，痛苦何嘗不值得讚賞！這兩位是兄妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。凡是不能喜愛歡樂和痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。凡能體會他們的人，方能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

讀後感的作文300字 篇4

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》後，我真的被感染。文中三位名人的事蹟深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恆的精神。

一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”這是“滴水穿石”的最原始的.解説了。

讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛稜梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地衝擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的稜角變小、變平嗎？

是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恆，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悦與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

讀後感的作文300字 篇5

巴爾扎克是十九世紀法國最偉大的小説家，朔造典型的巨匠，舉世聞名的現實主義大師。曾經有人斷言：“自莫里哀的《吝嗇人》以後，不會再有人寫吝嗇鬼了!”莫里哀筆下的阿巴公已將吝嗇鬼的性格表現得淋漓盡致。然而巴爾扎克不僅大膽地拾起了這個題材，並賦予了最深刻的歷史內容。 《歐也妮葛朗台》的故事沒有駭人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩。這是一出“沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇。”在巴爾扎克的作品中主宰一切的是金錢，葛朗台老頭的形象便體現了金錢的主宰力量。 巴爾扎克固然以大量筆墨描繪金錢的威力，畫龍點睛的一筆卻是指出金錢拜物教的荒謬，指出金錢固然給人帶來權勢，卻不能給人帶來幸福。至少，在人類的感情領域，金錢是無能為力的。葛朗太稱雄一世，積累了萬貫家財，一文也帶不進墳墓，除了一種虛幻的滿足感，可以説一無所獲。在巴爾扎克看來，葛朗台的聚斂癖，是當代社會的一種情慾。向歐也妮這類心地單純的姑娘，金錢與她既不是一種需要，也不是一種慰藉，只有人性已經異化，完全為貪慾所支配的人，才會將金錢視為人生的最高需要。 葛朗台這樣的人，表面上是金錢的主人，其實是金錢的奴隸

讀後感的作文300字 篇6

愛，像空氣，每天在我們身邊；

愛，是開啟心靈的金鑰匙；

愛，是一本教育我終生的書！

看了這本風行全世界的書，那如春風般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。

這是其中的一個故事：安利柯的朋友一不小心將一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學的支持和鼓勵下去向老人道歉，並將自己最心愛的郵票冊送給了他，過了幾天老人的病好了後，他不僅親自去學校看砸傷自己的人，還將郵冊還給了他。

這就是愛，是愛使他勇敢承認錯誤，是愛使老師同學給予他鼓勵，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測，高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理，她們也像一個拉環將每一個人的距離拉近，讓他們相互愛護；愛讓世界更精彩。

讀後感的作文300字 篇7

《小拇指》這個故事主要講的是：小拇指帶頭六個哥哥戰勝困難，幫助國王抓住食人妖，最後他們脱離貧窮，成為國家棟梁。

小拇指的父母因為生活困苦，有時連飯都吃不上，所以帶他們去森林，希望有人收留他們。第一次，小拇指非常聰明，用白石子作路標，帶着哥哥們回到了家。第二次，父母又把他們留在了森林，小拇指用麪包屑作路標，沒想到麪包屑全被飢餓的小鳥吃了。他們迷路了，回不了家。後來，他們碰到了食人妖，食人妖要吃他們，勇敢、機靈的小拇指帶着哥哥們逃走了。食人妖到處找他們都沒找到，最後累得睡着了。趁食人妖睡着時，小拇指指揮他的哥哥們抓住了他。國王十分讚賞他們的勇敢行為，讓他們脱離貧窮的日子，還讓他們接受良好的教育，最後成為了國家的重要人物。小拇指雖然矮小，但是卻成了國王身邊最得力的助手。

比起小拇指和他的哥哥們，我從小到大，吃得飽、穿得暖，我是多麼幸福啊！我要珍惜今天的幸福生活，好好讀書。我要學習小拇指的聰明、機智和勇敢。

讀後感的作文300字 篇8

《神奇的丁豆娃娃》讀後感寒假裏，我閒來無事，就找出上學期爸爸給我買的一本課外書《神奇的丁豆娃娃》看了起來。

哇！丁豆娃娃真的好神奇，一下子就吸引住了我，於是我一口氣把它全都看完了。丁豆娃娃長得非常漂亮，個子小小的，身上穿着漂亮的連衣裙，裙子上還有一個小小的口袋呢。丁豆娃娃會説話、會哭、會笑、會走路，她也需要吃東西和睡覺，跟我們人的生活習慣一模一樣。更神奇的是：她會駕駛主人的玩具車，駕駛技術可棒了；還有她只要摘一片小樹葉放在小口袋裏，然後把小手放進口袋，丁豆娃娃就會飛。真是太神奇了，書裏面講了好多好多丁豆娃娃好玩又好笑的故事。丁豆娃娃帶給我的不光是開心快樂，她還很有愛心：在主人不開心的時候，她會在夜裏偷偷地送花給主人，給主人驚喜；她還曾經很用心的照料生病的小鳥們……讀《神奇的丁豆娃娃》過程中，我感覺非常非常得開心。讀完後，我想我也要和丁豆娃娃一樣有愛心，用自己擁有的本領去幫助有困難的人，讓世界充滿愛。

我多麼想擁有你，丁豆娃娃——我的小可愛！

讀後感的作文300字 篇9

這學期我讀了一本讓我受益匪淺的書，那就是：論語。

《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編輯而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》、《詩》、《書》、《禮》、《易》、春秋。並稱“四書五經”。通行本共二十篇。《論語》的語言簡潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。

當中有我們時代流傳的名句如：學而時習之不亦説乎，有朋自遠方來不亦樂乎，人不知而不愠，不亦君子乎。他的意思是：學習的時候經常複習，難道不快樂嗎？有朋友從遠方來，難道不是快樂的嗎?別人不瞭解我我也不怨恨，這難道不是君子嗎？

孔子的思想中心就是仁，在論語中一共有109處寫到了仁。仁是里仁為美，擇不處仁，焉得知？你居住在有仁德風俗的地方，就薰陶上仁德風俗。為仁者能好人能惡人。所以説“仁”在孔子的思想體系中居於十分重要的地位。

論語是一部不錯的書籍，我們難道不需要讀它嗎？