我的學校關於校園的作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的學校關於校園的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學校關於校園的作文1

光陰似箭，日月如梭，眼間，國小生活就要結束了。我們又將邁入一個新的階段，但是國小生涯中發生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的國小生涯。

被冤的滋味(酸)

今天是星期五，英語老師在課堂上佈置了作業。可是等到快放學的時候，英語老師又要給我們加作業。我跑上前，想看看加了什麼作業，這時正巧班主任走了進來，批評了我幾句。我心裏感到酸溜溜的!

被感動的滋味(甜)

因為粗心大意，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，罰站過了好久，我沉痛地説：“老師，我以後決不再大意了了。”老師摸着我的頭看着我説：“這次就原諒你吧!”老師説完，我心裏頓時湧起一股暖流，甜甜的。

勞動的滋味(苦)

又輪到我們五組值日，我們去打掃衞生區。地上全是落葉。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得乾乾淨淨，心裏感覺好苦啊!

失敗的滋味(辣)

學校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們四班和五班比賽，可無論我們怎麼使勁都無法取勝，幾天後四班也就是我們班得了個倒數第一名。我的心裏是那個辣啊!

酸，是那麼令我難受;甜，是那麼讓我感動;苦，是那麼累人;辣，是那麼不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直伴隨着我。正因有了它們，我的校園生活才令我如此難忘啊!

完

我的學校關於校園的作文2

之前因為我的朋友在新教育學校讀書，他們都説新教育環境優美，校園整潔，課堂充滿了歡聲笑語，是鍛鍊人教育人的好地方，於是2016年我也來到了新教育國小讀書。

走進校園，我看見門口的五星紅旗迎風招展，在向我招手，校園圍牆邊的樹木像一個個衞士。接着我又看見了乾淨的操場和幾座嶄新的樓房，真美呀！

操場上有乒乓球枱，籃球架，每次課外活動這裏充滿了同學們的歡聲笑語。這裏也是課程的訓練場地，我想只要我們在這裏勤學苦練，長大後一定能成為奧運冠軍。

進入教學樓，一間間嶄新的教室，給人耳目一新的感覺，教室裏有三面黑板，而且特別光滑，我們每天在黑板上展示我們的自信，這裏留下了我們辛勤的汗水。黑板是我們最好的朋友，我們每天把它擦得乾乾淨淨。地面被打掃的`乾乾淨淨，桌子擺放的整整齊齊，教室有種像家的感覺。我愛我們的教室。

抬頭往教學樓上方看去，上面豎立着“快樂自主心教育，學識責任育全人”這十四個大字。校長無數次的告訴我們這是我們學習做人的標準。我們每天都在踐行這一標準。

順便告訴你，我們下午還有豐富多彩的第二課程，課程有很多，根據自己的喜好可以報舞蹈、武術、籃球、乒乓球、手工製作等等，不過你一定要先寫完作業。因為只有認認真真的學，才能快快樂樂的玩。

聽完我的介紹，你一定也喜歡上了這所環境優美，校園整潔，課堂充滿歡樂的學校了吧。我在這裏等着你的到來。

我的學校關於校園的作文3

我的同桌丘雨心今年11歲了。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一個靈巧別緻的小鼻子和一張櫻桃般紅潤的小嘴巴，非常可愛。

丘雨心平常總以助人為樂。一天，上寫字課，寫着，寫着，我發現寫出的筆墨越來越淺，後來什麼也沒有了。我打開筆身一看，原來是徹底沒墨水了，可我的書法還有大半頁沒寫呢。我焦急地直撓頭。丘雨心見我神態有點異常，輕聲地問道：“你怎麼啦?”我如實相告。“我今天帶了兩支，借你一支用吧。”説完，她遞給我一支鋼筆，還順勢給了我一個燦爛的笑容。我感動地對她説：“謝謝!謝謝!”

丘雨心非常喜歡讀書。《窗邊的小豆豆》、《西遊記》、《白蛇傳》、《紅樓夢》……她全都看過。上次，班上舉行元旦聯歡晚會，她給同學們講述了《紅樓夢》裏的故事，精彩的講述還博得了陣陣掌聲呢。

丘雨心很勤奮，學習成績一直處於班上中上游。聽課時，她總是全神貫注;做作業時，她總是專心致志;遇到疑問時，她總是不恥下問。老師和家長都誇她是個好學的孩子。

丘雨心還很陽光，不僅穿着得體，而且很講衞生。不過，如果再自信點、膽大點、活潑點、調皮點，那就更陽光了。

這就是我的同桌丘雨心，一個樂於助人、熱愛讀書的陽光女孩。你喜歡她嗎?