精選國小五年級作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的國小五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小五年級作文 篇1

我呆立在那個十字路口，任由狂風亂刮，任由暴雨擊打，默默沉思。

那天放學，我又一次去買東西吃，可天空好像很“傷心，”黑壓壓的，我決定買了東西就走。一個衣衫襤褸的老婆婆走了進來，她穿着沾滿塵土的，十分過時的軍大衣，一條“破洞百出”的褲子；一雙沒有底的爛膠鞋，她完全與便利店的裝修格格不入，她東看西看，選了一個最便宜的商品，雙手不停的在口袋裏掏啊掏，掏出了許多的一角硬幣，之後，她走了，走的很慢。

這時，一張沾滿汗漬的藍色紙幣映入了我的眼簾，我拿起紙幣，對售貨員説：“我再買一個……”話音未落，一個小男孩説：“你不能用老婆婆的錢！”我的臉上閃過一絲紅暈，我結結巴巴地説：“我…我唔呃那個……其，其實我先先拿着錢，一一會兒就，就會給，給老婆婆……”售貨員説道：“這個小朋友做的很對，我們應該拾金不昧，對不對？”突如其來的表揚，使我手足無措。“我，我馬上就把錢給老，老婆婆的`。”我支吾着。

天上下起了大雨，我一頭衝進雨裏，不過，我往反方向跑了。我的臉更紅了，像早上的太陽，也像喝了酒似的人，我覺得臉很熱，連冰涼的雨水也無法給我散熱，就像一個沒有散熱器的發動機，腦袋快炸掉了，小男孩見我向反向跑，便氣呼呼地跑過來，看見他，我的臉就像紅地像燒紅了的鐵。我一個字也説不出來，他也一句話不講，就瞪大眼睛看着我，空氣似乎凝固了，只有雨水嘩啦啦的下着，我充分領略到了“此時無聲勝有聲”的感覺，我焦急的等待着他開口，可他偏偏不開口，我經受不住這樣的煎熬，撒開雙腿，跑了。

我越跑越焦急，因為我手裏拿着那本不該屬於我的那十塊錢；後面還有一個追着我跑的人，我想還，可另一種慾望拉扯着我，可為了那十元錢，值得嗎？我自己問自己，我決定把錢還給婆婆，因為那本來就不是我的。

我找到了婆婆，她正坐在椅子上哭，我把錢給了她，飛快地跑了。

人是唯一會臉紅的動物，因為它會反省……風呼號着，雨下着，我站在那個十字路口沉思着……

國小五年級作文 篇2

笑浮華，歎紅塵，可馬蹄依舊。料得他日光耀門楣，是否會滿面梨花。回首，一切莫如杏花末放，先甜後苦。既曾有世人歎歎其清婉，又有何用？

今聽門前流水叮咚，歎昔日光陰不復存。古人有云明日復明日，明日何其多？這方詞闋乃意在勸眾人惜時如金。應贊今日之人惜時大過於惜金，且將其美於生命。奈若何，可憐時中之韻也逝於指尖。

世人多愛清蓮，為其出淤泥而不染。而世人心之所鍾仍乃牡丹。牡丹，富貴者也，其華麗之姿，冠為花中。萬物，強者而存，弱者而匿。，華之氣吹拂世間。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。本事伉儷夫妻應有之情，而如今，此情卻足以世人為其稱讚百世。

牡丹也好，杏花也罷。富貴也好，清貧也罷。時光乃匆匆之物，其甚是怪異。越發抓緊，越發流逝。

惜時，莫道惜時之長短，而應惜時之沉澱。於惜時之人，定有一顆真心。情，不知所起，一往情深。恨，不知所蹤，一笑而泯，如是而已。於惜時之人，時乃真心。斗轉星移，無論處境如何，唯有真心方能挽留時光。有人道，何為真心？真心，乃報國之熱誠，享生命之歡愉，克人生之艱難，愛所愛之人，恕所怨之人。竭力刻刻踐行君子當以厚德載物。真心，異於權、名、利三者，而隱於三者。

始論杏花頭香尾苦，此乃實也。杏者，其花香甜温婉，其果卻苦澀無比。若人生抑是如此，哪怕再般應權、名、利惜時，彌留之際怕也是歎為白走人間一遭。然而，人人秉性各有不同，有人生來願為牡丹，有人甘為清蓮，抑有人願為苦杏。寶馬香車，小屋檐雨，僅在秉性之間。

一生，可煙火繁華，也可小家歡愉，抑可不羈于山水之間。惜時，不過如此，而又那般。惜時，可曰惜一瞬，抑可曰惜一生。

國小五年級作文 篇3

一天中午，太陽哥哥正準備睡午覺。“嗚……嗚嗚……”太陽哥哥剛躺下不久就被着抽泣聲吵醒了。他決定去看個究竟。

他過去一看，看見一個樣子醜陋的女孩，那個女孩就是地球姑娘。“地球姑娘，你怎麼長得那麼醜呢？在幾十年前的選美大賽裏得過二等獎呢！你怎麼弄成這個樣子了呢？”太陽哥哥驚呆了。“我……我……我……，”她哽咽地説，“我原本是很美麗的，可是從幾年前開始人們開始亂扔垃圾，污染環境，砍伐樹木，排放污水，使我的皮膚越來越黃，越來越黑，身體也越來越差，人們排放的有毒氣體嗆得我喘不過起來。”説着，眼淚還“吧嗒”“吧嗒”的流個不停。要知道太陽哥哥和地球姑娘可是最要好的朋友，聽地球姑娘這麼一説他覺得十分痛心。太陽哥哥咆哮着説：“地球妹妹，那些傷害你的人太可惡了！我一定要好好教訓他們！”“太陽哥哥，不用了。我知道你心疼我。”地球姑娘抹了把眼淚，繼續説，“現在泥石流、洪水等各種自然災害頻頻發生，也算是對他們的.報應了。”太陽哥哥大喊道：“地球人，你們的行為已經有了報應，覺醒吧！”隨即又傳來了一陣歎息聲。

人類，生活在地球上的人類，醒悟吧！保護環境，不要讓地球再哭泣，因為她是我們的家園，我們唯一的家園！

國小五年級作文 篇4

雨正淅淅瀝瀝的下着，我撐着花傘，慢慢地走在雨簾中。

我走着走着，忽然聽到身後“哎呦”了一聲，轉過頭一看，原來是一位小女孩跌倒在水坑裏，可能是因為急着跑回家才跌倒了。她用力掙扎了幾下，可無濟於事，睜着她那水汪汪的大眼睛可憐巴巴的望着我，好像再説“大姐姐，快幫幫我吧！”我到底幫不幫她？要幫，我新買的裙子就髒了，要不幫，我又不忍心。看她這副可憐相，我只好放下雨傘，走過去一手抓住她的胳膊，另一隻手拖住她的背，使她坐立起來，然後把她拉出水坑，我又拿出帶着的紙巾給她擦一擦身上的雨水。雖然我的.裙子髒了，但我做了一件好事。

因為這件事，我們倆個互相認識了。她説她叫萌萌，今年6歲，剛上國小一年級，和我住一個小區。從這以後，我們成了最要好的朋友，她有時間就到我家來，我們共同探討問題，共同解決事情，很開心！這件小事對我來説是舉手之勞，可對我的影響很大。我收穫了一份珍貴的友誼！

國小五年級作文 篇5

馬，我想大家都很清楚，那是交通工具的祖先，可是，“馬”這個名字，在我們這兒已經不叫馬了，“馬”這個名字，是前一個世紀的名字，我們這裏是22世紀，我們這裏的“馬”，叫“天馬”，已經和一個世紀前不一樣了，現在，每家每户都有一匹天馬。

天馬比馬多了雙翅膀，頭上有一個獨角，一跑，越來越快，然後翅膀一下子展開，扇了一下，四蹄騰空，飛起來了，到了天上，天馬的腳不動了，只有翅膀在一下一下地扇着，時不時扇出一陣清爽的微風，天馬飛得不算高，但是那樣更舒服，一陣陣微風伴隨着天馬身上的鈴鐺的叮噹聲，清脆，又動聽，比任何一個交通工具都更好，更舒服，很很環保，所以每家每户都有一匹天馬。

我非常喜歡我們家的天馬，它一身純白的白，頭上的角微微地閃着藍光，它叫“小牛仔”，小牛仔飛起來的時候，翅膀後面好像有一條藍色的.光，可漂亮了。現在的馬，已經有靈性了，小牛仔很聽我的話，也很喜歡我，每次我都騎小牛仔上學，放學，我喜歡我的小牛仔。

每一匹天馬都有自己愛吃的東西，小牛仔喜歡吃嫩葉子和巧克力。我的朋友的天馬叫“可愛”，可愛特別喜歡吃冰的東西，可愛是一頭母天馬，小牛仔是公天馬，可愛是粉色的毛，讓人看了一定會想到草莓冰激淋，頭上的角也是粉色的，真的是很可愛。

天馬是由馬變過來的，關於天馬，有一個小傳説，從前，馬是生活在地上的，它們吃草，可當它們去看自己的祖先，在回到這一片大草原時，那裏的草一根也沒有了，連一根雜草都沒有，馬的首領就説：“大家先別慌，我們在找找，別的地方有沒有草。”結果沒用，也是一樣，一根草都沒有，原來這裏被火吞沒了，馬的首領也沒有法子，突然，首領看到一匹馬，它想，如果馬也有一雙翅膀，飛到天上去吃樹葉，不就解決問題了嗎。

經過日思夜想，終於，馬長出了翅膀，因為它們吃樹上的葉子，所以飛不太高，而頭上的角是用來捕魚和遊戲的。

馬很神奇，天馬更神奇。

國小五年級作文 篇6

寒假的一個星期六，我坐在書桌前讀英語，爸爸走了過來，説：“小珂，你每天在家學習很累，今天我和媽媽帶你去鄉下吃殺豬飯。”我高興極了，馬上就收好揹包，和爸爸媽媽出發了。

在車上，我一直在想：什麼是殺豬飯?想着想着不一會兒就到了一個叫“竹林村”的村子。

聽爸爸説，“殺豬飯”是每年過年前，鄉村的農家忙着宰殺飼養成熟的肥豬，準備過年食用，在這個時候，還有的人家忙着打餈粑，一種用糯米制作成的.粑粑。

我們沿着鄉村小道，走到了一個院子前，只見門前有個牌子，上面寫着“竹林山居”。

推開小木門，看見好大一個院子，院子的左面有個餈粑巢，中間有個大大的木柴灶;房子裏有一張長長的桌子，有我們學校的4、5張課桌拼在一起那麼長;房子裏還有閣樓，閣樓上裝飾得可精緻了，有幾間卧室裏都亮着温馨的燈光，屋裏的地上鋪墊着厚厚的地毯，還可以玩飛行棋。

我放下揹包，爸爸就帶着我們去打餈粑。媽媽們把煮好的糯米飯放進餈粑巢裏，爸爸們每個人手裏拿着一把木錘子把前面幾錘打好後，就輪到我們小朋友上場了。

我握着木錘子使勁地打着，可是怎麼打也打不動。爸爸笑着説：“還是我打吧!”

爸爸接過我的錘子，又開始打起來，不一會兒就打好了。

打完了餈粑，爸爸又帶我們去看殺豬。在路上，我問爸爸：“爸爸，請問一下，什麼是殺豬飯?”爸爸回答説：“以前，人們很窮，沒肉吃，只有在過年的時候，哪家殺豬了，才會把全村的人請到他們家吃飯、分肉。”

在殺豬現場，我們看見殺豬匠把豬殺好後，又看他們怎樣拔毛，怎樣清洗腸子，怎樣分肉……

不一會兒，媽媽們來提肉了。我跟着媽媽回到山居，媽媽開始洗肉。晚上，香噴噴的豬肉、腸子、回鍋肉、南瓜、白菜剛一上桌，就被我們小朋友搶得只剩下一點白菜和幾小塊肉了。我們的肚子撐得圓圓的，大家開心地笑了。

殺豬飯可真好吃，好香，明年的殺豬飯我還要跟着爸爸媽媽來。

國小五年級作文 篇7

是了，春遊真的來的那麼措不及防，那麼的快，可走也依然是不留下一片雲彩的走了。我還只記得我懵懵懂懂的拿着媽媽給我賣好的零食，揹着書包，興奮又激動地和同學一起踏上了去春遊的旅程，我還記得同學聽説要春遊的時候，那一張張明媚興奮的臉龐，那歡悦激動地呼喊聲，都化作了我們一起揹着書包踏上旅程的場景……

可時間啊，當真是一點都不留情面，我還記得我好像剛剛才和同學做了飛椅玩了海盜船，我們的.尖叫聲，我們的笑鬧聲，我們彼此搶着對方的零食，吃的津津有味，彼此相視一笑，笑容當中的東西太多了，有貪吃，更有友誼的默契與真諦。我還記得和朋友一起走在小道上面，揹着書包，笑着説，下次一定要多帶點錢來玩。可是誰知道，下次春遊又是什麼時候呢?反正不是明天!我好像剛剛才和他們玩好海盜船一樣的情景，可是一眨眼我竟然已經在家裏了。是的呀，這次春遊又結束了，誰知道下一次秋遊是什麼時候呢?反正對我來説，是很長久的一段時光啦。時間過得真的好快，一眨眼，春遊就已經結束了。我們竟然已經踏上了大巴，要回去了，戀戀不捨地看了一眼長風公園這個美好的地方，曾經和朋友同學一起經歷的美好，轉眼又要雲散啦。是了，天下沒有不散的宴席，我們只要且行且珍惜，那就好，別讓以後的自己後悔。要玩的時候，那麼就要酣暢淋漓的玩，好好的玩，盡興的玩，因為歲月易老，不知道什麼時候一個美好的一天又要結束了。而我們往往都未曾珍惜過這一段段美好的感情，一串串美好的回憶，和一個個美好的人……

春遊又要結束啦，還真是戀戀不捨地結束斷了這場旅程。和可愛的小夥伴們揮揮手，又要各自回家啦。哪怕這次春遊結束了，可它還是依舊化為了一段美好的記憶永遠的保存在了我的腦海中，我時不時就會拿出它來品味一下，多麼美好的回憶，多麼美好的人，望我們都能好好珍惜……

國小五年級作文 篇8

今天我一口氣讀完了《司馬遷忍辱著書》這篇故事，並被深深地觸動了。

司馬遷是有名的史學家。他在當史官時，將軍李陵因被困而投降了匈奴。漢武帝大怒，下令要殺李陵全家。司馬遷因為為李陵求情而遭受宮刑，全身上下一片腐臭。司馬遷開始絕望想死，但一想，我的史記還未完成，怎麼能死呢？後來他忍辱負重，終於完成了歷史鉅著《史記》。

我想，如果當年司遷不能忍受宮刑的屈辱與痛苦，一死了之，又怎麼會有今天的史記呢？如果他不能忍受別人的`抵毀與打擊，又怎麼能留芳千古，深受人民的推崇和尊敬。可以看出，司馬遷的成功與“忍”字是密不可分的。可是現在，人們的忍性越來越少了。有時為了一點點小事，就直嚷嚷要報仇，有的甚至害人性命；還有在學校裏，同學之間發生衝突，兩個人就二話不説，大打出手，最後弄得兩敗俱傷。你們説，如果大家都可以忍耐一下，又怎會出現這種害人害已的事呢？有時候，適當地忍耐一些事，還能為自已的理想架上一座堅固大橋。總之，我們要知道，退一步海闊天空，進一步可能危險重重。

忍耐是成功的大橋，耐心是一塊塊鋪路石。多一份忍耐，就多一座橋，多一份忍耐，就多一條路。

國小五年級作文 篇9

現在這個時代，這個社會上真的可謂是人才濟濟了吧。真是因為人才濟濟，不少人都有自己的本事了，這也讓很多身上無一技之長，並且很自卑的人來説，簡直就是噩夢，當這個世界上突然出現了可以完勝你的人，無論是本事容貌才能都勝你一籌，這個時候我們的心裏就會出現濃烈的自卑情緒。

這種自卑情緒甚至會影響到我們的生活和人生，我十分不解。我一直相信一句話，那就是天生我材必有用。既然老天誕生下了你這個人，只要你努力，你還愁沒有一技之長嗎？其實每個人都是有自己的閃光點的，你沒有必要過分的自卑，你只要靜下來去學習一樣東西，那麼你就一定會在某個方面有所成就。就比如説，有個人不太會畫畫，但是她非常喜歡素描，看到別人都畫得很好看，她非常的自卑覺得很難受自己什麼都做不了，甚至一度有過輕生的念頭。她的父母都很着急，為女兒小小年紀卻想不開而着急，突然她母親想到了，這個女孩兒小時候就非常有音樂天賦，可能是因為她懷孕的時候，就經常放音樂，小小的女兒就經常會胎動幾下，後來因為家庭原因，讓她忽視了女兒的.愛好，也就沒有再讓這個女孩接觸音樂了。

這位女孩的母親想了想，掏出手機，搜了搜自己當初懷孕的時候播放的歌曲，她走到了女兒封閉的房間裏，輕輕地點開音樂播放鍵，一首輕緩悦耳的老歌緩緩播放着，這個女孩只覺得自己開心了很多，覺得這首歌很好聽，她揉了揉發紅的眼眶，終於走出這個已經關上門好幾日的房間了，這位女孩的母親終於也露出了笑容，輕輕地問好聽嗎是不是覺得高興了很多？女孩懵懵懂懂地點了點頭。後來這個女孩子成為了一名著名的音樂家，出了好幾張專輯，她接受採訪的時候笑的一臉自豪，當初那副自卑的 模樣早已褪去，她自信的説道，也許我做不了一個優秀的畫家，可我卻可以在音樂上大展拳腳……

是啊， 正是這句話，天生我材必有用。在人生的路途中，請不要覺得未來是一片灰暗的，再灰暗的世界中，也會有一絲絲的光芒透進來，照耀整個世界！