我的讀書經歷作文範文（通用48篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的讀書經歷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的讀書經歷作文 篇1

嘰嘰喳喳的鳥鳴吵醒了我的美夢，我伸了伸懶腰，斜靠在牀頭閉目養神。

猛然間，我想到了那本書——《農莊男孩》：“昨天讀到什麼地方了？阿曼樂會清理好草堆了嗎？我把《農莊男孩》放在哪裏去了呢？”掀開被子，披上睡衣，赤着雙腳，我三步並作兩步跑到書桌旁，拿開語文書，嘿嘿，它正靜靜地躺在書桌上，彷彿在用企盼的眼神望着我，似乎在説：“小夥伴兒，早上好呀！快翻開和我聊聊吧……”我興奮地捧起書，一下子就翻到了我上次讀到的地方。我聚精會神地看起來，忘記了周圍的一切。

“小丁，吃飯了！”爸爸在叫我。

“來了，來了。”我一邊回答一邊往後翻了一頁，書中的.男孩阿曼樂正帶我走進豐收的穀倉，那喜悦使我全然忘記了爸爸的叫喊聲，早已把吃飯一事忘到九霄雲外了，直到我身後傳來“叫你幾遍了，你是不是又想吃‘筍竹炒肉’了？”的咆哮聲時，我才依依不捨地放下書走向餐桌。

晚上竊讀，是我覺得刺激、冒險又開心的時候。

散步回家，舒舒服服地洗完澡上牀，就可以看我喜歡的書籍了。不知不覺中，熄燈的鬧鈴急促地響起。

“趕快睡覺啦！”媽媽命令似的聲音從客廳傳來。我迅速把書塞到枕頭下面，身體面向窗户假寐。媽媽走進房間，替我蓋好被子，關好門出去了。腳步聲漸漸遠去，我知道我可以“行動”了。我拿出神器——微型手電筒，鑽進被窩，打開手電，翻到142頁……我把耳朵露在被子外面，隨時監聽媽媽房門的動靜，只要一有聲息，我就趕緊熄燈，迅速合上書，把它推到枕頭底下藏好。有時候媽媽的“回馬槍”會讓我措手不及，我只好乖乖入睡。夢中，我又來到那精彩的世界……

書，帶我走進神祕的大自然，飽覽了多彩的世界；書，給我一次次心靈的撞擊，領悟人生的哲理；書，奉給我一桌桌豐富的“佳餚”，讓我不斷成長！

我將堅持不懈地讀書，用心學習，讓書這朵神奇之花在我的生活裏盡情綻放。

我的讀書經歷作文 篇2

讀書能給人感受，讀書能給予人們幫助，讀書能令人身價暴漲。這就是書讀百遍，其義自現。今天我就講一講我的讀書經歷。

放學了，有的東西歡天喜地地跑回寢室；有的東西蹦蹦跳跳地走出教室；還有的同學肩並着肩，手臂勾着手臂，哼着小曲走向食堂。可——我呢？坐在教室裏，手裏拿着一本書——《三國演義》。《三國演義》是我國四大名著之一，另外《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》是我國古代的四大名著之三。它們的作者分別是元末明初的羅貫中、施耐庵、吳承恩，還有明末清初的曹雪芹。

《三國演義》中描繪了許多人物，如神機妙算的諸葛亮、生性多疑的曹操、陰險狡詐的周瑜……書中還有許多故事：《劉關張桃園三結義》、《赤壁之戰》、《三顧茅廬》……有趣的故事。

我翻開書的第一頁，知道我翻到《草船借箭》的故事，這個故事令我感到十分的.奇怪，題目中的“借”，為什麼要取為“借”？

我帶着這個疑問走進書的故事，書中寫到：周瑜特別妒忌諸葛亮的才幹。有一天，他把諸葛亮叫來，一起來商議軍事，周瑜説馬上就要跟曹軍交戰了，不知有什麼武器好，諸葛亮説用箭。周瑜説軍營的箭不多了，讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭。諸葛亮不但同意了，還立下軍令狀，在三天之內就會有十萬支箭。周瑜從中刁難諸葛亮。第三天三更，諸葛亮拉着魯肅上船拿箭。船在大霧中駛向曹軍，曹軍發現有船來了，立馬放箭。一個草把子上有十多支箭。清晨，諸葛亮他們回來了，周瑜看到諸葛亮拿到這麼多支箭，就更加妒忌諸葛亮了。我終於明白了這個“借”的意思了。

書是人類的朋友。我們應該多讀書，多思考。

我的讀書經歷作文 篇3

有人説書是人們的精神食糧；有人説書是人們的精神寄託；也有人説書是人類進步的階梯。我説，書是陪伴我成長的好夥伴。

小時候，我愛讀一些故事書。從唐僧師徒西天取經的神話故事中，我學到了堅忍不拔、堅持不懈的意志；從灰姑娘的童話故事中，我學到了善良的優秀品質；從阿里巴巴與四十大盜的故事中我學到了機智勇敢。

再長大一點，我迷上了《三國演義》等一些中國古代經典名著。火燒赤壁、七擒孟獲等一些經典故事時常縈繞在我心中，久久不能忘懷。此後，在蘇軾 “少年讀書，應選好書精讀”的指引下又讀了《魯濱遜漂流記》和《童年》等一些外國名著，魯濱遜那孤獨而驚險的離奇故事，高爾基那悲慘的童年，讓我在驚歎的同時又多了一份思考：我們的生活比他們的生活相比是多麼的幸福啊！但他們那麼大的困難都挺了過來，我們遇到的這些小小的磕磕碰碰又算什麼呢？於是我又有了一種迎難而上的精神。

再後來，我又迷上了閲讀古詩詞。從文天祥《過零丁洋》的慷慨陳詞中，我瞭解到了文天祥那一顆愛國的丹心以及面對敵人的威逼利誘而誓死愛國的情懷。

不僅如此，在讀書的過程中我還掌握了一些科學的讀書方法，養成了良好的讀書習慣。子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”學習上是如此，讀書亦是如此。一篇好的文章，讀了一遍之後，過一段時間，再讀幾遍，也許你就可以從中領悟到一些別的'東西。“温故而知新”説的就是這個道理啊！連古人都知道的讀書方法，作為新時代中學生的我們難道不應該掌握並繼續將他們發揚光大嗎？

這就是我的讀書經歷，它不僅教會了我讀書的方法，更教給我做人的道理。

我的讀書經歷作文 篇4

每一個人的讀書經歷都很有趣的，因為我們每一次讀書都會從書中獲取新的知識和新的感受，無論這一經歷是怎樣度過的，但對於我來説都是記憶猶新的

還記得那一天，媽媽帶我去書店買書。在買到《俗事奇人》和《小婦人》這兩本書後，媽媽因為有事，所以先走了，而我因為想在書店裏多看會兒書，便留了下來。送走媽媽後，我的心情由最初的開心漸漸轉為不安，在那一刻，我真實的感受到了獨自在一個陌生環境的孤單和恐懼。

我覺得自己的臉色有些發白，彷彿覺得邊上的人都是洪水猛獸一樣，生怕一不小心就會被他們吃掉。為了排除內心的恐懼，我一直在書架旁走來走去，希望能從此獲得一點安全感，就在我想退縮的時候，想回家的時候。突然，我從書架上看到了一本我極其喜愛的書《同桌冤家》，我驚喜萬分，小心翼翼地走到它身邊，把它從書架上取了下來，然後慢慢地坐在邊上的長椅上，我輕輕地翻開書看起來。

一頁，兩頁，漸漸地，我便不再顧及其他，徹底無視了邊上所有人，一心一意地沉浸在了這本書裏，好像對於我來説，這本書就是全世界。誰要是搶走他，我就跟誰拼命一樣。當我讀到後面的一個有趣的地方，笑出聲來時，我才突然發覺，剛開始讀書時的那種恐懼已經煙消雲散了。此時只有這本書給我帶來安全和歡樂。我心中不免感歎：“書啊！真是太感謝你了，謝謝你在我最孤單、無助的時候幫助我度過難關，只有你才是我最忠實的朋友啊！”我一邊想着，又一邊重新投入這本書當中了。直到媽媽特地來書店領我回家，我才依依不捨得跟着媽媽回家。

書你對於我來説，早已不是用來消遣的工具了，而是我忠實的'夥伴，時常伴我隨行的親人。你能在我最需要你的時候，出現在我的身旁陪伴我，你對我來説，是極重要的，因為你早已深入我的骨髓，不再分離。

我的讀書經歷作文 篇5

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書，就像交一個益友，坐在一條文學的船中，在文學的海洋裏遨遊。沒有書籍，就等於房間裏沒有窗户。我小時候就愛讀書，也是讀書伴我成長的，因為有書的陪伴，我才從一個牙牙學語的小孩子長成了一個聰慧的'四好少年。

上幼兒園的時候，因為我不識字，所以讀不了書，晚上我就靠聽故事來彌補自己的知識。姥姥就是我的故事收音機，因為姥姥是退休的國中語文老師，所以，她的故事可多了，我根本就不必擔心姥姥沒有故事講，姥姥在我家日夜住着，為的就是給我講故事。早上起牀，吃過早飯，就是我日思夜想的聽故事時間，姥姥會給我講戰爭故事，印象最深的一個故事是《小兵張嘎》裏面的張嘎把鬼子引進村子的埋伏圈，讓鬼子踩了炸彈，炸得鬼子屁滾尿流。我被笑得疼了肚子，因為姥姥説，日本鬼子死得死，傷得傷，有的日本鬼子把左耳朵炸到了右耳朵上，右耳朵炸到了左耳朵上，所以我被笑疼了肚子。

上學後，老師經常利用作文課、班會課來給我們讀繪本，那一聲聲甜美的聲音，配上優美的故事，讓我們陶醉在一個個優美動聽的故事王國中，直到故事讀完了，我們才戀戀不捨地離開。趙老師讀得繪本我覺得最動人的是繪本《跳舞》。一個小女孩從9歲開始跳舞，一直到長大還在跳舞，發生了一件件感人故事。

長大後，我不再看繪本，而是看一些小説，那一本本精彩的小説，非常好看，《菲斯的祕密》讓我看到了菲斯寫的作文，《海底兩萬裏》讓我懂得了怎麼去愛別人……很多很多，我家裏就是書的海洋！

我快樂，我收穫，我的知識碩果累累，書就是肥料，小苗就要長成大樹，讀書讓我懂得了知識，學會了知識，我很快樂！

我的讀書經歷作文 篇6

我是一個愛讀書的人，書是我的精神食糧，正如毛主席説的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我只要手上有書，就會沉浸在書海中，忘了吃飯，忘了睡覺。

在書的選擇方面我可很講究的。上幼兒園時，繪本是我的最愛。幽默風趣的畫面，配上圖意的文字，雖然我沒認識幾個字，但不影響我讀哇！看看圖畫，猜測意思，想象將要發生的事情，那是一件多麼有趣的事呀！《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛你》等繪本，現在我還記着呢！讓我最難忘的是《爆笑校園》這本漫畫，漫畫的主人公是一名叫“呆頭”的學生，因為他很笨，所以他在校園裏總是鬧出一個又一個笑話，害得看書的我捧腹大笑，連肚子都笑痛了呢！

隨着年齡的增長，我認識了一些字後就開始看一些比較簡單的書，如簡化版的《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等。我羨慕孫悟空的一身絕技，甚至買了一根金箍棒來耍。《三國演義》當中，我能感受到關羽的義氣，劉備的`忠厚，諸葛亮的智慧，這些人物的思想都感染了我，其中的許多情節都讓人津津樂道。我還特別喜歡曹文軒的書，如《草房子》、《細米》等，尤其是《丁丁當當》一系列書讓我愛不釋手。雖然丁丁和噹噹都是傻子，但他們為了重新相遇，不怕千辛萬苦走了無數條路，翻過無數座山，渡過無數條河。他們這種不屈不撓的精神值得我學習。

四年級後，我又看了文言文版的《水滸傳》，裏面的故事非常精彩。“時遷火燒翠雲樓”、“宋公明雪天擒索超”真是太棒了。我覺得《水滸傳》的人物都寫得栩栩如生，其中我最喜歡吳用，他是水泊梁山的軍師，多次獻出萬無一失的計謀，比如在劫取生辰綱的時候，他提議找來了阮氏三兄弟，成功地將生辰綱劫取。吳用的機巧聰明，足智多謀，得益於他喜歡讀書。我希望自己也能像吳用一樣，讀萬卷書，多動腦，勤思考，用以提高自己的寫作技巧。

書，我最好的老師，最好的朋友！我愛讀書！

我的讀書經歷作文 篇7

“書籍是人類進步的階梯”，高爾基説得真不錯，如果沒有書，人類就不會有這麼大的進步。雖説書的作用如此之大，但年幼的我也是在成長後才意識到的。

在幼兒園上學的時候，我算是比較不喜歡看書的孩子。有一次，幼兒園上自由課，老師只讓我們自選圖書閲讀。我一聽到讀書就犯困。於是，我隨便拿了一本故事書，看了起來。老師一走開，我就自娛自樂，早把讀書一事丟到了九霄雲外。但是，最終老師還是發現了，把我批評了一頓。事後我想：讀書有什麼好的，只要上課認真聽，一樣能有好成績。

一直到了讀一年級的時候，那天，我們剛學完一篇課文，開始動筆做練習了。我想：做練習可是我的強項，不難！我從筆盒中拿出筆，翻開練習冊一看，第一題有些字寶寶不認識，還好有課本可以抄，可是接下來，有一大堆的字寶寶都不認識，那時我還沒交到什麼朋友，求救無門啊！自然，那份練習的成績也便不得而知了。

這下，我開始意識到自己讀的書確實太少了，認識的字和同齡人相比，確實是“小巫見大巫”。從那刻開始，我發奮看書，每逢課餘時間，我都會捧着一本書津津有味地鑽研起來。每次睡覺前，我總會認真地讀一本書，不再像以前那樣借書催眠。

在書的.王國中“遊玩”了一段時間後，我的文字知識提高了不少，眨眼間，我已經升到了三年級，開始學寫作文了。平時積累的好詞佳句猶如泉水般從我的腦海中湧現出來，所寫的作文每每都能得到老師的誇讚。

如今，愛讀書的我依舊堅持多看書，看好書，力爭讀盡天下所有的書籍！

我的讀書經歷作文 篇8

國小二年級時起我就愛上了看書，現在讓我來説説自己一直以來的看書經歷吧！

暑假裏的一天，我買了湯湯老師寫的《流螢谷》，一頭就扎進了書裏，一口氣看了一半。該午睡了，在媽媽的再三催促下，我依依不捨地上牀睡覺，但是翻來覆去怎麼也睡不着，腦袋裏全是《流螢谷》的畫面。我想：等老媽睡着了，再偷偷把書拿出來看吧。終於熬到老媽睡着了，我踮起腳，悄悄地走到書房拿了書，然後又悄無聲息地回到牀上。誰知這時老媽突然立了起來，閉着眼睛説：“我要上廁所了！”這讓我的心中像裝了一塊大石頭，總感覺她一直在監視我，因此不敢輕舉妄動。

等老媽沒動靜了，我輕輕起身，抱了個可愛的.洋娃娃放進被窩，只讓她露出一個小臉蛋。而我則拿來手電筒和迷你電風扇，哈哈，萬事俱備，只欠東風啦！我打開手電筒和電風扇，在被窩裏津津有味地看了起來，心中得意洋洋的。看着這本書，我忘了周圍的一切，好像就在流螢谷裏，自己是一隻不起眼的螢火蟲在流螢谷上空翩翩起舞……突然，媽媽一個轉身，大腿壓在了我的大腿上，然後就不動了。我大氣不敢喘一口，是不是老媽已經發現了？半晌沒動靜，才舒了一口氣，心想：管它三七二十一，繼續看書吧。我的心慢慢的平靜下來了，周圍安靜得連根針掉落的聲音都聽得一清二楚。一羣螢火蟲向我飛來——我又陷入了書的世界，不，是流螢谷。

這就是我一段有趣的讀書經歷。

高爾基曾經説過：“我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。”讓我們一起讀好書，好讀書吧！

我的讀書經歷作文 篇9

杜甫曾經説過：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，只有多讀書才能開闊自己的眼界，寫出優美的作文。書就是我們的良師益友，教導着我們成長的知識，書就是一片知識的海洋，讓我們在其中能夠暢遊知識的海洋。書就是我們最佳的營養品，時刻滋養着我們的精神世界。

在我上學的時候我只知道學習語文書裏的知識，卻不知道讀其它書的重要性。直到媽媽給我買了幾本課外書後的，我才知道書的魅力。我看了看媽媽買來的那些課外書一共有三本，第一本是《西遊記》，第二本是《十萬個為什麼》，第三本是《木偶奇遇記》。我高興極了一把拿過這三本書跑進了自己的房間裏，如飢似渴的讀了起來。

老師對我們講過讀書的方法，第一遍先大略的讀一遍，第二遍再細細的讀，最後再把自己喜歡的部分摘抄背誦下來。於是我就按照老師説的方法開始讀書了。我最先讀的第一本是《西遊記》，讀了幾天我終於把這一本書給讀完了。西遊記裏講的是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚的故事，這其中我最喜歡的'是孫悟空，因為他神通廣大功夫了得，還會火眼金睛呢。他一個跟頭就能飛上十萬八千里遠。我最喜歡孫悟空三打白骨精這一章節，第一次，他打死了一個女人是白骨精變得。唐僧懲罰了孫悟空之後，又來了一個老婆婆了，孫悟空用它那火眼金睛一眼就看出了她的真身又是一棒把她打死了，唐僧慈悲心懷懲罰了孫悟空。第三次這回變了一個小老頭兒，説是來找他的孫女和老婆得，孫悟空為了保護唐僧又是毫不留情的把它消滅了，這回唐僧火冒三丈的把孫悟空給轟走了。我看到這裏真是很生氣，心想這唐僧怎麼這樣呢。心裏默默的為孫悟空打抱不平着。

這只是其中的一本兒，還有兩本好書，我還沒有給大家講呢。我與書已經深深地結下了不解之緣。在以後我也會多讀書，讀好書，在書中的海洋裏盡情遨遊。

我的讀書經歷作文 篇10

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”我認為這個比喻十分體貼，因為我從小就跟書結下了不解之緣。

我上幼兒園時，幼兒園發了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽着媽媽講着圖畫書裏故事入睡。

上國小後，我經常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發現一本很不起眼的書——《最愛的狗狗就是你》，於是就從書架上取下來隨便翻了翻。裏面的故事太感人了！我就像一枚小小的別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住。這本書講的是一隻流浪狗，被一位小男孩撿回了家，起名叫“沸點”，因為它身上有很多黑色斑點。之後講的`是這個小男孩是怎樣讓媽媽接受狗狗的過程，慢慢的，媽媽開始偏愛狗狗，再然後……

現在，我已經讀五年級了，看的書就更多了，《三國演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西遊記》、《愛的教育》、《城南舊事》等等，我都愛看。

我從書中學到了許許多多課本中學不到的知識，並知道了作文應該怎麼寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，總之，書給我帶來的好處很多。所以我要多讀書，讀好書，好讀書，成為一個知識豐富的人。

我的讀書經歷作文 篇11

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我覺得他説得很有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。我的第一本書是一部童話故事書，那時我還很小，大字也不識幾個，爸爸便每晚給我講故事，哄我睡覺。當我聽完第一個故事後，就深深地迷上了這些引人入勝的小片段，它們不但非常精彩，而且還能時時刻刻告訴我們一個道理，也是從那時候開始，我就喜歡上看童話書了。記得有一次，爸爸上班很累，一回家就去睡覺了。

沒有故事聽的夜晚，我一點兒睡意都沒有，在牀上翻來覆去睡不着，就溜下牀，去找故事書，然後跑到爸爸身邊，拽着他的`手，嘟嘟嘴：“爸爸，你給我講故事嘛……”過了一會兒，見爸爸沒反應，又爬到他的背上：“爸爸，你快起來，我要聽你講故事。”“寶貝乖，爸爸現在很累，你去其他地方玩吧。”他睡眼朦朧地説。“不嘛……我就要聽故事。”見爸爸又不理我了，淚水不自覺地就這樣掉了下來，抽搐聲驚動了他，“好啦，寶貝不哭了哦，爸爸給你講故事。”他擦了擦我臉上的淚水，心疼地説。他接過我手上的故事書，然後繪聲繪色地念了起來。讀着讀着，他的聲音慢慢變小，到最後竟然沒聲了，我抬頭一看，原來是爸爸睡着了。正準備叫醒爸爸，又想到他工作了一天很辛苦，而我今天也聽過故事了，就在爸爸的額頭上輕輕地親了一下，然後抱着他的手，甜甜地睡着了……書，是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一對翅膀，帶我們飛過廣闊的天空；

書，也是一堆寶藏，給我們無數的珍寶……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛你，書！

我的讀書經歷作文 篇12

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書可以讓一個人變得更加聰明，也可以給人更多的知識與道理。有些小朋友喜歡看繪本，有些小朋友喜歡看漫畫，還有些小朋友喜歡看語文課本……而我，最喜歡劉慈欣寫的科幻小説——《三體》。

去年暑假的一個晚上11點，我還坐在客廳裏看着最喜歡的《三體》時，快看到一半時，爸爸突然走過來，生氣地把我轟進了卧室，讓我趕快睡覺，可是我心裏還一直惦記着那本書：我一定要把書看完！最後，我下定決心，要把書偷偷地從客廳拿到我的卧室裏來！

我先慢慢地從牀上爬下來，生怕發出一點聲音，然後，我把耳朵小心翼翼地貼着門，聽聽外面還有沒有腳步聲，聽到外面沒有腳步聲了，我就把頭探出去看了看，確定外邊確實沒有人了。於是，我輕手輕腳地把門打開，踮起腳尖走向客廳，我拿到書了！我心裏高興地説。然後，我再輕手輕腳地走回卧室，我當時的心情又興奮又害怕；害怕被爸爸發現，我走到了卧室門前，小心翼翼地關上了門。

我一進卧室就打開了小枱燈和書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，津津有味地讀着。門開了我也不知道。當我聽到爸爸生氣地説：“怎麼還不睡覺！”我才猛然抬起頭，發現爸爸已經站在了我的牀邊，哭笑不得的説我不該躲在被子裏看書，這樣會把眼睛弄壞的，可那本書太吸引我了，我好想繼續看下去啊。

第二天，爸爸跟我説：“看書是好的.，但是，也要注意保護自己的眼睛哦！”我覺得爸爸説得對，所有我以後再也沒有在牀上看書了，從此，我的視力也比以前好多了！

我的讀書經歷作文 篇13

在我還沒上幼兒園之前，媽媽給我買了幼兒1——100數字、認識動物、幼兒拼音掛圖……買回來以後，貼到了我專屬的小房間裏，每天都在我的小房間裏，慢慢地讀給媽媽看，或者有時候我讀錯了，媽媽就叫我我一直讀那個詞語，等到她回來了就把那個詞語給她讀十遍。

後來，我先考上了離我家最近的陽光幼兒園，我在陽光幼兒園裏上課的時候，就跟在幼兒園裏的朋友一起讀課文或小兒歌，每當下課的時候，我就去幼兒園裏小小的圖書館裏面讀書，那個圖書館裏面有好多好多的圖書，每天放假，我都從圖書館裏借幾本書，然後，在回家的路上邊走邊看。

上完幼兒園，我就又開始上國小了，上一年級的時候，我就開始學習古詩和長一點的課文了。上課的.時候，我津津有味地聽這老師講課，覺得上課特別有意思。下課了，我就覺得下課除了上廁所，其他時間都沒意思，我想來想去，終於知道什麼能讓我有意思了，對！那就是書。回到家，我就讓媽媽給我買書，媽媽給我買了一本格林童話、安徒生童話和寓言故事，我把寓言故事放到了家裏，把格林童話和安徒生童話帶到了學校，每天下課一有時間我就看書。

不知不覺，我已經上三年級了，我開始學習更多的故事和更長一點的課文了，原來那些童話書，我已經都讀膩了，我想讀一點兒別的，於是，我叫媽媽給我買書，媽媽給我買了《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》，一開始，我覺得寫貓和馬小跳有什麼意思呢？可是，我想是笑貓，我就又津津有味地讀了起來這兩本書，讀着讀着，發現這兩本書可有意思啦！

這就是我的讀書經歷。

我的讀書經歷作文 篇14

書，是人類精神世界最重要的一件東西，古今中外的風雲人物都很喜歡讀書。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”古代詩人劉向也説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我也很喜歡讀書，就給你們講一講我的讀書經歷吧！

我最開始讀書是在我大約五歲的時候，媽媽在去姥姥家的路上給我買了一套《十萬個為什麼》，我把書放在桌子上，就把它忘到九霄雲外去了。媽媽看到了，很生氣，説：“為什麼不看我給你買的書？”我説：“這本書很好看嗎？”媽媽説：“當然了。”我一打開書的封面，就被裏面豐富的'內容吸引了。我吃飯也看，睡覺前也看，就這樣，這本厚厚的書不長時間就被我看完了。也使我愛上了閲讀。

從此以後，家裏的書刊報紙全部被我那貪婪的求知慾望給“掃蕩了”。那時候我還非常小，認識的字不多。所以一碰到不認識的字我就去問媽媽。媽媽被我問煩了就不告訴我。這個時候我只能看其他書，這樣讀書的進度就很慢。當然，我讀書最多的時間是上學以後，以前那些時間都讀的很少。

上學後，我讀的書種類多了起來，從四大名著到科學雜誌，再從文學報刊到長篇小説，我都看。因為這個，我跟書的感情就更加深了。每天一回到家，我都要先看十五分鐘的書再去寫作業，上牀睡覺也要先看會書再睡覺。就連上廁所的幾分鐘裏，我也從不把它白白的浪費掉。書也告訴了我許多人生的道理，成了我精神世界中的一座燈塔，在漫漫的知識海洋裏指引着我前進。

古人説過：“書讀百遍，其義自現。”我們一定要養成多讀書，讀好書的習慣，讓書成為我們心中的啟明星！

我的讀書經歷作文 篇15

説起我，班上同學無不知曉我的大名，雖然我的脾氣有些暴躁，但他們卻不知道外表脾氣暴躁的我也是一個名副其實的“書呆子”呢！

在我很小的時候，媽媽就給我買了小兒圖書。從此，書就在我幼小的心靈裏種下了一顆智慧的種子。

隨着時間的推移，我閲讀的書籍也越來越多。剛開始媽媽覺得很好，因為她相信書會把我帶向一個美好的世界，那就是智慧的王國。可後來，她就不這麼想了。因為我每次看書都會看到“走火入魔”的地步。有一次，她讓我把鍋蓋揭開，把插頭拔了，而我卻正津津有味地看着一本課外書，媽媽説的什麼，我壓根兒沒聽進去。過了一會兒，媽媽走進廚房，被嚇了一大跳，鍋裏的飯全溢出來了。看着一片狼藉的廚房，媽媽很生氣，後果很嚴重。此後，媽媽再也不讓我看課外書了。

這該如何是好呢？不過這點兒小難題可是難不倒聰明絕頂的我。晚上，待全家人都休息後，我偷偷地從被窩“爬”出來，打開燈，如飢似渴的讀起來。半夜讀書的這段時光我很快樂，但也很懼怕。每當外面有一點響動時，我就像嚇破了膽的老鼠一樣，趕快關上台燈快速鑽進被窩，在黑暗中等上一會兒，確定沒有“危險”時又打開燈繼續讀書。就這樣，不知經歷了多少個心驚膽戰的日子，不知多少次戴着黑眼圈上課，不知捱了多少次的罵……我的“竊讀”生涯終於結束了。

這就是我的讀書經歷，一段讓我念念不忘的日子。從這短短的“竊讀”生涯中，我悟出了一點兒道理：書是我們最好的朋友，它是我們的`良師，也是我們的益友，更是我們智慧的源泉。我們要多讀書，多讀好書，用知識來武裝自己。讓自己懂得更多的道理，讓自己領略到更多更美的世界，讓自己一步步走向更高的境界。

我的讀書經歷作文 篇16

要問我為什麼讀書，那就要從我六歲説起啦。發生過好多趣事，來聽我講講吧。

我在上學之前還不認識字，就經常讓爸爸給我講故事。可爸爸每天忙於工作，回家很晚，沒有時間給我講故事。可我喜歡讀書，就每天等爸爸回家給我講故事等到很晚，看爸爸回家實在太累，就説第二天再給我講。這時我會心灰意冷，一天提不起精神。有時爸爸早回家，我就會歡呼雀躍，十分開心，做事事半功倍。

直到有一天，我不想再每天纏着爸爸每天工作那麼累還要給我講故事。於是我拿起故事書自己開始讀，那些故事書有好多圖畫，故事好精彩，讀起來津津有味。漸漸地我養成了手不釋卷的好習慣，經常熬夜看書，竟然有了黑眼圈，有同學還送我幾個美名，比如説：國寶大熊貓呀，小夜貓之類的。

書籍是知識的寶庫，是人類進步的階梯。它讓我們懂得一些做人的道理、明白一些未解之謎，還可以把一些好詞好句用到寫作裏。

我愛讀書，有趣又使人受益匪淺。

我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結下了不解之緣。

我愛讀書是因為我可以在書裏學到很多知識。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的成語；我在《古詩三百首》裏誦讀了好多優美的.古詩；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理。

每次，我都在家裏急切的等待，等着媽媽從圖書館借書回來，終於等到了，我迫不及待的從媽媽手裏接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來

爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫助我養成了一個習慣：晚上不讀書就睡不着覺。我要謝謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不知道讀書的樂趣。

我是一個愛讀書的小女孩，書是我最緊密的夥伴。

我現在已經是一年級下學期的學生了，我不但學會了拼音，還認識了許多漢字，讀起書來也越來越輕鬆。老師告訴我們書本里有非常豐富的知識，要熱愛閲讀。

記得開學時，我買了一本《十萬個為什麼》，這本書對我學習上也產生了一定的幫助。

媽媽常在我耳邊嘮叨，叫我早點起牀，抽點時間讀書。我很不情願的起牀時，總問媽媽，幹嘛要一早就讀書啊媽媽説，早上頭腦才清醒。在《十萬個為什麼》裏我找到了正確答案：大自然經過一夜的淨化，早晨的空氣顯得格外潔淨和清新，很利於人的中樞神經系統特別是大腦皮質的積極活動，大腦皮質掌管着我們的記憶。大腦皮質得到充分的休息，昨日的興奮已經消失，神經細胞充滿了活動能力，這時候讀書，就會覺得頭腦清醒，記憶深刻。

懂得了這些知識後，我一定會好好利用早晨的大好時光，讓我的學習更上一層樓。也要把書本里的知識更好的運用到生活的點點滴滴裏。

人們常説：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾説過：書籍是全世界的營養品。所以我知道我的人生中得吃不少的營養品了！

記得去年春節，媽媽帶着我去樂東玩，快回家時，媽媽就帶着我去新華書店買書。到了書店，我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最裏面的一排，我找到了《安徒生童話》，我就迫不及待地拿着營養品如醉如痴地看着。看了第一篇，我發現我愛上了這本書，所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎媽媽見我非常喜歡這本書，就毫不猶豫地答應了。

坐上了汽車，我們很快到了家。利用放假的時間，我又拿出營養品來看。

我的讀書經歷作文 篇17

五六歲時，我喜歡聽媽媽給我講故事，天天説着。其實我最喜歡的就是那本葫蘆娃了，葫蘆娃為了救自己的爺爺，葫蘆娃都掉進了妖精的陷阱中……

七歲那年，我上了國小，因為表現還可以，被老師評為智慧少年。得到了第一本自己得來的書。回家就一知半解的'讀了起來，越讀越明白，喜歡上了讀書，但有時候還是會把字讀錯，比如把“張”讀成“長”……

八九歲的時候，我們寫了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個動物。”你會怎麼寫呢？同學們都説爸爸是一頭豬，躺在牀上看手機，可我就不一樣，説爸爸是一頭老黃牛，很勤勞。之所以這樣，我的作文得了三顆星，被老師放在講台上朗讀。

就是因為這件事，我天天都去買書看，看完這本再看那本，那本看完了再看這本，家裏都堆滿了書，即使不買書看，也要在書店把那本書看完，沒看完就不肯回去。

十歲時，我開始讀四大名著中的《三國演義》、《西遊記》這本書中把人物寫的栩栩如生。有時自己很懶不想自己讀，就聽媽媽給弟弟講三國演義。弟弟也喜歡上了這本書，天天和我搶，我也是很苦啊。自從讀完三國演義我就開始學會了記筆記，抄好詞好句。

不喜歡讀書的人，我只想告訴你一個道理；“書如果不讀，以後就沒有成就，掃垃圾的也輪不到你！

我的讀書經歷作文 篇18

人們常説：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書好比一座燈塔，使迷途的航船找到安全的港灣；書好比沙漠中的一口井水，使絕望的人們找到生命的希望。

在我二年級的時候，作業常常拖到週日才完成，但這可不能怪我，罪魁禍首隻能怪那本書。你可能要説我，“睡不着覺怨枕頭了”。

事實確實是書惹的禍，每次要寫作業，一看見有書，心中的小惡魔便開始作惡，我的自控力馬上就從一百降到零。每當沉浸在書的海洋裏，我就忘記了時間，我坐着看累了，就在牀上躺着看，有時聽見媽媽的腳步聲，就立即把書放到被子底下作掩護，然後拿起古詩書裝模做樣地讀：“欲窮千里目，更上一層樓。”媽媽看見我這麼認真，欣慰地笑了笑走了。見媽媽走了，我又重新拿出書，津津有味地看了起來。就這樣，日復一日，年復一年，這個壞習慣也就如此養成了。有時候作業沒做好，還會受到老師的批評，我就想：“都是書惹的禍！”

直到四年級時，我長大了一些，臉皮也沒那麼厚了，在一次被老師狠狠批評了以後，我認真地進行了反思：如果一直用這個方式讀書，雖然快樂，但是擔驚受怕，那為什麼不先做完該做的事再暢快地看書呢？從此，我漸漸地養成好習慣，塑造了一個全新的、優秀、自信、大方的我。書就像我的一位老師一樣給了我豐富多彩的知識，書告訴我道理、書告訴我歷史、書告訴我方法……

從前的我，因為書而拖累作業，我怨書；現在的我，因為書而變得優秀，我愛書！書就像一塊磁鐵，一直深深地吸引着我。直到現在，我依然喜歡讀書，堅持做讀書筆記，雖然這個好習慣才剛開始養成，但是我相信，它會陪伴我一生，使我終生受益！

林海音曾經説過：“你們是吃飯長大的'，是讀書長大的。”我覺得 “我們是吃飯長大的，是讀書長大的，也是在進步中長大的！”

我的讀書經歷作文 篇19

誰也有自己的讀書經歷，我的讀書經歷那可就長了！

在我上幼兒園的時候我的老師有一套書，那套書叫《十萬個為什麼》我們當時光讓那是的老師讀給我們聽我們聽得很入迷我們有的能記住一個兩個問題等到放學，放學的時候我們就提問我們自己的爸爸媽媽，有的我們爸爸媽媽都不知道，我們就給他們講。

一年級的時候，我們都有一本格林童話，我們每次在閲讀課的時候我們都在讀格林童話我們一個個都迷住了，回到家裏我們還給爸爸媽媽聽。

在我升入二年級的時候，我們開始訂雜誌，我們讀書還附贈小獎品，更鼓勵我們讀書了，我們有的'還能講給別人聽，因為很好看我們有的還向別人接着看。

這就是我的讀書經歷，我就是從那時起我開始讀書的學校的雜誌已經成了我的最愛了。

我的讀書經歷作文 篇20

我的讀書經歷，那可是有着波折的。

我在三歲的時候，是看媽媽給我買的英語字母卡片，一開始，我跟着媽媽讀。後來等我完全認識了以後，我便自己讀，我讀了五六天，便不感興趣了。

於是在我四歲的時候，媽媽每天晚上忙完後，便給我講童話故事。媽媽每讀完一個小故事，就讓我把自己認識的字用筆圈起來，我每天都會多認識一兩個字，那是我從動畫片中學到的`，因為每天電視播動畫片的時候，底下都會有字幕，每次動畫人物説話的時候，我便看下面的字幕，便認識了好多字。後來到五歲了，媽媽便讓我自己讀小故事。

到了國小一年級，我除了讀老師讓讀的書，都不怎麼讀別的書，直到上二年級的時候，媽媽給我買了一本書，從那以後我便喜歡上了讀書。

到了三年級，新來的班主任一直鼓勵我們讀書，我便開始讀沈石溪寫的動物小説。到了四年級，我便開始讀四大名著的原著版。

我的讀書經歷作文 篇21

我和讀書的經歷，還真是蠻少的。

我在3——6歲的時候媽媽為了我在幼兒園裏學習好一點兒，能趕上進度，就花了好幾十塊錢，給我買了語文卡和數學卡，再加上我在幼兒園上了英語特色班裏英語老師發的英語卡，每天晚上，媽媽就交給我怎麼讀或者是怎麼寫，媽媽就這樣讓我讀讀寫寫，就這樣我在班裏跟上了進度，老師還表揚了我，給了我一個大紅花，在那時我就開開心心的把大紅花給了媽媽説：“媽媽，這是老師給我的.大紅花，就這樣媽媽給我補習的很有用處，得了大紅花。

要上一年級了，媽媽給我買了一個帶拼音的故事書，我每次下完課後，就開始讀，又不會的時候，媽媽讓我問老師，在我讀的時候，其他人也跟我一起看了起來，當有個人不會的時候就問身邊的人會不會，如果都不會的話，我們就一起去問老師。

我很快的就把媽媽給我買的書看完了，媽媽也非常的開心。

我的讀書經歷作文 篇22

同學們，我們都有自己的讀書經歷，想知道我的讀書經歷嗎？那我就告訴你吧！

我從小就喜歡看書，看書已成了我每天所需要的“點心”。只要有空閒時間，我就會迫不及待地來到書桌旁，津津有味地看起書來。

記得在小時候，我和媽媽在書店裏買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷開始了。三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看着。漸漸地，我喜歡上了看書。上國小後，我接觸了科技類圖書。由於有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什麼》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之後，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多麼高興啊！

又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的'文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。我家已經有17本作文書了。

現在，我的讀書範圍已十分廣闊，有科學、歷史、小説、作文、名著等等。課間，我就到學校的圖書角看書，進閲覽室看書，一看就流連忘返。每個週末，我都在知識的海洋裏遨遊着。我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續着……

我的讀書經歷作文 篇23

我的讀書故事暑假時，媽媽帶我去書店去買書，在那裏看了半天我才讓媽媽給我買了一本《温順動物探密》，回家後我便在沙發上津津有味地看了起來，不一會我就被這本書的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。

故事中有很多種動物，像海豚―海洋精靈、海鷗―海洋守護者、考拉―睡美人、松鼠―松樹精靈等等，這些動物中，我覺得最可愛的'是松鼠因為它像精靈一樣，自由自在的生活着，但是它為什麼非要見到人類就要躲起來？這使我很疑惑，我真想見它一面。

晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹上跳來跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩裏歇息，只有在樹枝被風颳得來回晃動的時候才出來看看。

松鼠是十分勤勞的動物，總是收集很多植物當食物，以備不時之需，但是它們的記憶卻不太好，有時就忘記把樹種埋在哪兒了，第二年春天就會長出樹苗來，看，它們還是種樹能手呢！所以人們都説它們是自然界的環保專家。

讀完這本書，我發現，原先不僅僅只有玩耍才會有喜悦、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣更大，體會更多生活中體會不到的東西，收穫更多的知識。

我的讀書經歷作文 篇24

我是個愛讀書的小男孩。讀書能夠讓我認識更多字，學到很多知識，明白許多道理，對我的學習有很大的幫忙。

我還在上幼兒園的時候最喜歡看《恐龍世界》，它那張牙舞爪的樣貌，它的生活習性，它的一切都深深吸引了我。真可惜，它這麼大的.龐然大物都

從地球上滅亡了，如果我們人類不好好愛護地球，人類也會滅亡的。

我十分喜歡讀《淘氣包馬小跳》，裏面的主人公是四個調皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學一樣，他們雖然成績不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛心、有正義感。每次看到搞笑的情節，我會哈哈大笑，看到悲傷的情節，我也高興不起來。

有段時光，我迷上了《新華字典》。剛開始，我還不會查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，能夠了解許多不認識的字，明白它的讀音和意思，我還明白筆畫最多的字“鼻囊”有36畫呢！這個字還考倒了不少大人。

我爸爸書櫃裏有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來。這本書講了藏獒對主人的忠誠，當它的主人受到傷害，它會用生命去保護主人，它多麼英勇呀！

此刻，我看的書越來越多，我學到的知識也越來越多，但是，我並不滿足，我還想看好多書，讀書破萬卷，下筆如有神。我最愛去書店，因為，那裏有我最想要的……

我的讀書經歷作文 篇25

我小時候十分喜歡讀書，我家到處都是書。書櫃裏，桌子上，牀頭上，隨處都能看見書，我媽媽不是很喜歡讀書，但爸爸卻很喜歡讀書。每一天吃完飯後，習慣性的拿着書讀。

我每一天都看着爸爸讀書，也好奇的拿起一本《三國演義》讀起來。經過幾個星期的時光我已經讀了《三國演義》，《安徒生童話》等。

一天，爸爸問我這幾天你都讀了什麼書，我説：“《三國演義》，《安徒生童話》等。”爸爸説：“哦，是嗎？那我問你黑旋風是誰？”我十分自信的説：“是武松”還在喝茶的媽媽聽了，笑得差點嗆着了，説：“我沒讀過《水滸傳》，也明白是李逵，你讀了半天，讀什麼了？”我的'臉紅了，爸爸語重心長的對我説：“孩子，讀書不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考。”我聽了爸爸的話，羞愧的低下了頭。

從那以後，我每次讀書的時候，耳旁就會響起爸爸説的話。

我原先不會讀書，但是，聽了爸爸的話，每一本書都仔細認真得讀，反覆得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書就難以放下，我越來越喜歡讀書，書成了我形影不離的好朋友！

我的讀書經歷作文 篇26

談論我的閲讀經歷是一個很長的故事。請讓我告訴你一件事。你應該明白，不僅在此刻，而且在過去，我是一個真正的書迷！

我最早的閲讀資料可能來自幼兒園的中產階級。和其他孩子一樣，我也讀格林童話和安徒生童話。但是過了一段時間，感覺不像開始時那麼有趣。但我不能理解我母親的傑作。所以，曾經有一段時間我讀得不多。

放學後，我看到了更多，理解了更多。我又開始讀很多書，書的選擇範圍更廣：看《魯濱遜漂流記》讓我激動不已，看《金銀島》上的青少年讓我不得不佩服那些青少年的勇氣。我讀得越來越快。我一天能讀一本楊紅英的小説。從那以後，在母親的推薦下，我開始瞭解那些世界名著。這部小説的情節更曲折，更吸引我。每天我看書，帶着書走路。有一次我被閲讀迷住了，撞到了電線杆上。還有一次，我一邊看書一邊上樓。我不知道什麼時候經過那所房子。直到我動彈不得，我才明白。雖然我讀得很快，但我基本上還是嚥了下去。我不知道這些詞的時候就猜到了。如果我猜不到，我就跳過去。當我遇到困難和醜陋的事情時，我直接跳過了整個段落和章節。讀完後，我有時間再次回顧。就這樣，我讀了很多書，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《神祕島》等等。這些書有些是自制的，有些是從我的同學那裏借來的。這個時候，我最喜歡去的地方是書店。當我到了那裏，我不僅可以有很多書要讀，還可以選擇兩本屬於我的書。在這段時間裏，我讀了很多書，並且保存了越來越多的書。我稱這段時期為“黃金時代”。這段時間是我最快樂的時期。每天我都與不同書籍中的不同人物交流。如果我是羅賓遜，我會怎麼做？如果我發現了一個金銀島，我該怎麼辦。

之後，我的灰色期我的.眼睛近視是因為閲讀姿勢不好，時間長。而且這個程度還在迅速上升。媽媽把我的書櫃封好了。但我仍然可以讀從學校同學那裏借來的書。我媽媽控制不了他們。在學校讀書減輕了我的閲讀癮。因此，只要我看到我的同學拿書，我就會盡力去借。我班上沒有人知道我有多喜歡書。

每次我寫一篇作文，一些精彩的單詞和句子就會出現在我的腦海中。寫完後，我會發現它們給文章增添了很多色彩。這自然就是閲讀的效果。從三年級開始，我的作文經常成為模範，在課堂上大聲朗讀。安陽作文網上也有一些文章。當然，這一切都離不開我的老朋友；課外書。

簡言之，書籍的海洋使我的世界豐富多彩。

我的讀書經歷作文 篇27

書是我們的良師益友，也是我們進步的階梯。

書讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時光，同時也讓我學到了不少課外知識。上個星期，我在花花綠綠的書海里遨遊，不知不覺跨進了“文學”的門檻，在那裏我看見一本書名叫《為什麼時光不能倒流》，我覺得這本書很吸引人，使我愛不釋手，於是我就買了下來。回到家裏我迫不及待地看起這本書來。讀這本書，句句是為父母的羅盤針，也是為人子女感恩的動力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書，可能是潺潺淚水的覺悟，也可能是勇往邁進的轉折點，更可能是尋求智能與機運的結合。

《為什麼時光不能倒流》這本書的作者的經歷告訴我：孝順父母是不能夠等的.。就是因為這樣，作者在母親去世時不能趕回家鄉去見她最後一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因為時光不能倒流，一旦失去了，可能你會悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時光。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。珍惜時光就是珍愛自我的生命，多一秒鐘就能多做一件事。

這就是我讀了《為什麼時光不能倒流》這本書後最大的啟發。

我的讀書經歷作文 篇28

説起我的讀書經歷，當然與書是分不開的，那裏面酸甜苦辣四味俱全。

酸

“你這個小傢伙，不讓你動我的書，你偏動，弄髒了怎樣辦？看我不‘k’你！”老爸的訓聲一次次迴盪在我的耳邊，禁不住心裏酸酸的，很不是滋味兒……

甜

這天，爸爸去上班了，我最後能夠博覽羣書了。我邊看邊做動作，興奮至極，抱上書就是個看，完全不管周圍的一切，那滋味甭提多“甜”了！

苦

“嘿！見鬼了，我的《三俠五義》怎樣不翼而飛了？”我這個淘氣包把爸爸的書拿到豬圈裏看，（為了不讓爸爸發現）誰明白那頭母豬不知情又忽地站了起來，以為我動了它的.“baby”把我追得滿院跑，似乎在為它的小寶寶報仇呢！直到把我追到樹上，它才停止了追趕，在樹下悶哼了兩聲才離開。危險剛過去，另一場“危險”又逼進了我，我的頭又給頂到了馬蜂窩上，馬蜂們一個個氣勢洶洶，英勇善戰。叮得我滿頭是包，活像一個“土地翁”。唉！讀書怎樣這麼苦？

辣

“嘿！天助我也！老爸了去辦事了嘍！”我能夠好好兒飽覽那一大堆書了，。我從書的大海里找出一本《包青天》，“這展招還真厲害，嘿哈呀！”我邊叫邊跳，不留意把爸爸的水杯打翻了，水浸了一書。我剛想溜，沒想到和進門的老爸撞了個滿懷，爸爸看了看地上的水杯，又看了看我手裏的書。“啪！”一個響亮的耳光讓我辣了好幾天。

這就是我讀書的酸甜苦辣。

我的讀書經歷作文 篇29

我相信書是有魔力的，它能夠用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來説也是奏效的，它讓我想問題變得深刻起來，不再停留在表面。我此刻就給大家講講我讀書的經歷吧！

我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小夥伴玩了一天遊戲之後回到家，吃過晚飯，媽媽早就坐在牀上看書了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃，抱着坐在牀邊讓思緒信馬由韁，想着想着，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書都不讀出聲，可我讀書都要讀出聲的，我便問媽媽為什麼不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還説以後再教我，我卻想自我學，於是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》，從此我就愛上了讀書。每一天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在牀上讀一本本童話了。

到了一年級，我不再滿足於各類童話，我便開始讀少兒小説，裏面描述的社會百態常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文，讀起了那些令人脣齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最後我又捧起了詩集，在詩的`海洋裏漫遊。

書用它的魔力讓我快樂，我覺得它就是一道能夠點亮你的心靈的明麗的彩虹。

我的讀書經歷作文 篇30

書像一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領略人世的真諦；書更像一位朋友，幫忙我們學習，讓我們繼續前進……

我就像一隻快樂的小鳥，在數的天空翱翔，歌唱。每一天“如飢似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的'地方。

我經常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發現一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來隨便翻了翻。真是“不看不明白，一看嚇一跳”――裏面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎樣也拽不脱。在這本書裏，寫滿了驚心動魄的故事：一個名叫沙吉的女孩，以前在“鬧鬼的閣樓”上待過，也在棺材裏躺過，這是多麼大膽的女孩啊！我甚至開始佩服她了――我是一個膽子有點小的女孩子，和她的經歷比起來，簡直有着天壤之別的差距啊！

之後，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書，上方出現的鬼魅，真是活靈活現，讓人提心吊膽……

啊！書是快樂的來源，書是知識的搖籃……總而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家――冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……

我的讀書經歷作文 篇31

每個人都讀過書，不論是多是少，有的人是用心讀書，有的人是用眼讀書，也有人有事沒事都要看書。

我最早讀過的是小書，它是印着一些小的人和字，這樣一來，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過的'小書。但是，天長日久就在也但是癮了。

之後，我又認識了一位新朋友，看到了真正的連還畫，他借給我閲讀，我看到這些連還畫裏的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買一本連環畫，有一天，我放學回到家看見媽媽給我買來了連環畫放在沙發上，便立刻放下書包，跑到沙發上津津有味的看起來，媽媽從廚房裏走了出來説：“我家有個書呆子了。”我正看得入了迷，沒有聽到媽媽説什麼便説：“媽媽您剛才説什麼了？”媽媽笑了笑什麼也沒説便回廚房去了，時光就這樣過着，我的年齡也就跟着長大，所以我越來越覺得連環畫很無聊。

之後，我又找到了一塊“綠洲”那就是書店裏的故事書又像磁石一樣吸引着我，每一天放學後，我都跑到那裏，直到傍晚才回家，但是，不到半個月書店裏的圖書就被我看完，漸漸故事書這一類書已經不能夠滿足我了。

之後，我又找到了一塊“綠洲”世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽忽然叫我去買鹽，我沒聽到便繼續看書，媽媽從廚房裏走了出來説：“你在不去買鹽，就不給看書，我只好放下書本，乖乖地走出去買鹽，但是，我剛剛走出去的時候，一下子忘了媽媽叫我買什麼，所以，我出去買了一包粉回來，媽媽一看立即説：“我剛才叫你買鹽，你卻買了包粉回來……”媽媽訓斥完了之後，又叫我去買鹽，經過這次事後，我在也不敢在看書看得這麼入迷了。但是，我先在都還在看世界名著，只是看的時光不長。

這就是我的讀書經歷，你的讀書經歷是怎樣的，也寫寫看，讓我看看是不是個小書呆子。

我的讀書經歷作文 篇32

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是大詩人杜甫寫的一句詩，這句詩使我終生受益。因為它讓我知道了讀書的重要性。

小時候，媽媽給我講故事，聽得津津有味。可稍大一些時，媽媽就讓我自己讀書。

剛開始時，我可喜歡讀書了。《拇指姑娘》這個故事講了拇指姑娘的悲慘遭遇，但她始終沒有退縮，最終獲得幸福。媽媽可能是為了培養我的意志力，就一遍又一遍地讓我讀那本書。

漸漸地我感到厭煩了，覺得讀書太沒意思了，我就耍起了小脾氣，心想都讀了兩遍了，還需要讀嗎？爸爸知道後，笑着對我説：“寶貝，你知道‘讀書破萬卷，下筆如有神’，這句話是什麼意思嗎？”我偏着頭追問爸爸：“什麼意思？”爸爸故弄玄虛地輕輕咳嗽了兩聲，説：“就是要大量閲讀，寫作時就好像有神助一樣！當然，並不是光圖數量喲，每看一本書都要細細品味思考，善於積累”。我是信非信地點點頭，我又翻開了《拇指姑娘》，嘿，還真是的，果然能夠從文章中加深體會。

後來，爸爸媽媽經常帶我去書店看書，我就像一隻餓狼，一直讀到晚上九點，才依依不捨地離開。爸爸媽媽還説我真是個“小書迷”。那次我切實嚐到了讀書帶來的甜頭。

我現在正在讀中國四大名著，《紅樓夢》讓我知道了賈、王、史、薛家族的'浮沉；《西遊記》裏唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，歷經九九八十一難，終於取得真經……外國的名著我也讀了很多，比如《愛的教育》講了什麼是大愛，善與惡、美與醜……

正如莎士比亞所説：“書是全世界的營養品。”，讓我們一起熱愛讀書吧！

我的讀書經歷作文 篇33

高爾基説：“書是人類進步的階梯”，莎士比亞説：“書是全世界的營養品”，可我認為書是一把萬能的鑰匙，能打開知識的大門，而且書還是我們的良師益友。與書為友，如同與人為友，一本好 書就像一位朋友，在書中能學到很多知識，還能尋找到在課堂上所學不到的知識。

放學回到家，我順手從書包裏摸出了《城南舊事》這本書，當我捧着它在淡淡的燈光下貪婪的讀着時，書中的主人公的快樂與悲傷，我也深深的體會到了，當作者快樂時，我也為她感到高興；當作 者悲傷時，我會覺得主人公怎麼這麼慘。書讓我不感到寂寞，就這樣讀着讀着，我已忽略了時間，忽略了自己。媽媽大喊道：“吃飯啦，再不吃飯飯都涼了”，看來媽媽不止叫了我一遍了，但是我卻沉 浸在書的海洋裏。我這才戀戀不捨的放下書。

還記得有一次，已經晚上十點了，我正津津有味的讀着《安妮日記》，我已經看了一大半了，很想一口氣看完，可是，媽媽又喊我：“快睡覺，明天還上學呢”並親自監督我關了燈。我很不情願的' 躺上了牀，聽見門外的腳步聲已經漸漸的停止，我偷偷爬到了門口，生怕被媽媽聽見，我小心翼翼的從門縫裏瞧了瞧，啊！外面漆黑一片，太好了，我打開燈，以最快的速度翻開我讀到的那一頁，津津 有味的讀了起來，直到讀完那本書我才睡覺，這時我躺在牀上，想起了毛爺爺説過的話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不能一日不讀”。

在書的引導下，我嚐盡了酸甜苦辣，明白了什麼是付出什麼是回報，懂得了什麼是淚水，什麼是歡笑，書使生活豐富多彩，書是人類的益友，是我們的良師，是我們走向成功的階梯！

我的讀書經歷作文 篇34

聽到小朋友那歡笑的聲音，讓我想到我小時候的故事。

有一次，我看見別的小朋友買書了，我就爭着要爸爸買，爸爸勉勉強強的答應了，我心裏高興極了！回到家裏，我喜滋滋的.看起來，卻目然一過，一字不認，我亂編起來，後來，慢慢的，我會讀這一本 書了。以前，我總看小故事，現在可不一樣了，我漸漸愛上了好詞好句，我先會津津有味的讀三遍，然後，我會想，這句好在那裏，它運用了什麼修辭手法……最後，我會把優美的句子和詞語抄在本子 上運用到自己的作文中，我還喜歡童話故事，裏面的故事豐富多彩，可愛又能生動、形象。我還喜歡看剪紙書，看得我如痴如醉。有時還廢寢忘食的讀着，看得我想寸步不離。

長大以後，我還要看中外名著，為中國發明一樣科學用品，為中國增一份光彩。

我的讀書經歷作文 篇35

書，早以成為我心中的“偶像”，是書讓我走進了幸福的天堂。

2007年，5月17日小姑姑帶着我去了億康書城，我邊跑邊想如果書賣光了怎麼辦？因為那本書正是熱賣之中的，上一次去的'時候只有六七本了，沒等到我這裏就賣完了。

我跨進店門，暗喜今天人少，我走到“文藝書籍”裏看着一排排花花綠綠的書，我的眼睛急切的尋找着，卻找不到那本書，從頭來，再找一遍。啊！原來它在這兒。

我像一匹鋨狼一樣，急忙打開書，一頁，兩頁，貪婪地讀着，我很快樂。

當我看着牆上的鐘時已經7點多了，我歎了口氣，把書放回去，然後才依依不捨的離開。

我走在路上突然想起了莎士比亞的一句話：“書籍是全世界的營養品”。

我的讀書經歷作文 篇36

提到讀書，我立馬精神抖擻，因為我對讀書真的很熱愛。書，對我來説像磁鐵一樣，它吸引着我，我像鐵屑一樣，動不動就被它吸引過去了。

我讀的第一本書，是《三字經》。當初我才會説話，回想起來我也時很吃驚。當初是我媽一字一字，一句一句地教給我。學了幾月，竟將這本《三字經》一字不差的背了下來。我可真不是吹，不過你讓我現在背下來，我也背不下來了。畢竟也過了整整十年了，我自然也就背不出來了。我讀《三字經》時還沒上幼兒園，這使我記得本人時年三歲。《三字經》便是我讀的第一本書。

又過了幾年，我會認字了，當時那經歷是我一輩子也忘不了的。那時我閒來無事，往牀上一躺，就想睡覺。我往上看時，一個粉紅色的身影映入我的眼簾，我定眼一看，那不就是《成語故事》嗎？我讀書的熱情就來了，可我才四歲，那書櫥很高，我夠不到，這可為難壞了我。但我又想起來了我以前踩着椅子“偷糖”，我就拿來一個小凳子，我為了確保我的`安全，我用手按了一下。嗯，很牢。我就上去了。但是我的身高不夠，椅子又太矮，拿不到。我又拿來了一個大椅子，把小椅子放在大椅子上面。我用手左右搖一下，不穩，但我為了讀書，品一把吧，我嚥了口口水，開始向上爬。爬到大椅子上時，還沒有怎麼晃，當我在爬大椅子上的小椅子時，兩個椅子在我腳下搖晃。我的心怦怦直跳，唯恐意外發生，當我爬上小椅子上時，腳下的椅子在我腳下不聽話，搖的更厲害了，我趕緊把伸到半空中的手拿回來，扶在書櫥上。定性良久，我覺得椅子不晃了，又把手伸出去，拿下《成語故事》，扔在身後的牀上。

下來又成了一個“世紀難題”，但我因有了前面的經驗，腳踩在這，手搭在那兒不一會就爬了下來。躺在牀上，看了一頁又一頁……

這《成語故事》就是我讀的第二本書。

我幼年有許許多多的書伴我長大，那些書像磁鐵一樣吸引着我，讓我打開了他們，讓我無法自拔，沉迷其中。

我的讀書經歷作文 篇37

在我的成長過程中，有許多既有趣又快樂的事情。其中，最讓我難忘的一件事，讓我至今想起都會情不自禁的想捧腹大笑一番。

記得那時候，我剛會認識注音字，特別喜歡看書，尤其是睡覺前，總喜歡看上幾頁過過讀書的癮。一個晚上，我睡覺前在書架上拿了一本好看的有趣的作文書讀了起來，但是到了點之後媽媽就不讓我看了，一個勁的催促我睡覺。我正看得上癮，心裏特別不願意，但礙於媽媽的威風，又不敢反駁，只能合上書睡覺了。我牀頭的櫃子裏有一個小小的手電筒，等媽媽幫我關燈出去後，我便輕輕的拉開抽屜，拿出手電筒，鑽到被窩裏偷偷地看了起來。就這樣津津有味地看了一會兒後，我覺得累了，才把頭從被子裏探了出來。這一出來不要緊，把我嚇了一跳，媽媽此時正嚴肅地坐在我的枕頭旁，緊緊地盯着我呢！“把書拿出來”。我知道媽媽發現我偷偷看書了，趕緊乖乖地交了出來。媽媽氣的訓斥了我一番，説這樣看書對眼睛不好，容易近視眼，還説耽誤了睡眠對大腦的'發育不好等等，才拿着書回屋休息了，我嚇得一聲也不敢吭。不過從此以後，為了不惹媽媽生氣，我再也沒敢躲在被窩裏看書了。

我喜歡讀書，尤其是讀好書。至今為止，在我的讀書的道路上，伴隨我的一直都是開心的笑容，我會一直將習慣繼續下去，讓書伴隨我一同成長。

我的讀書經歷作文 篇38

書就像一把金色的鑰匙，幫我們打開的知識的大門，帶我們到哪裏去學更多的知識。和一本書交朋友就好像教了一個對你有幫助的朋友，它能幫助你開闊視野，提高作文……高爾基説過一句話“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞説過“書是全人類的營養品”，我們必須要有書才能十全十美。

我也有我的讀書經歷，那天晚上媽媽給我買來了很多書，裏面有最新的《笑貓日記》名叫藍色的兔耳朵草，我可高興了。我連忙跑進房間，翻開了那本最新的`《笑貓日記》。我正看得入迷的時候，媽媽走進了我的房間，大聲地説：“都十點了這麼晚了，怎麼還不去睡覺呢？”我親切地説：“媽媽在看一會兒，快完了，我看完了就睡。”媽媽生氣地説：“不行，你明天不用上學了。”我聽了媽媽話，只好回去睡覺了，我心想：“媽媽這一招可真靈啊，害得我沒法説我要繼續看了。”上牀後，我腦子裏都在想後來笑貓採到了藍色的兔耳朵草了嗎，最後他有把藍色的兔耳朵草給虎皮貓嗎？我經不住了書的誘惑，急忙拿起那本書看了起來，最後我就把這本書給看完了。真可惜啊，本來笑貓是拿到了藍色的兔耳朵草，可就那一不注意，藍色的兔耳朵草就被一羣兔子給吃掉了，可後來奇蹟卻發生了，虎皮貓的耳朵能聽見了。看完書後我就睡着了。

書能給我帶來快樂和作文的提高水平。

我的讀書經歷作文 篇39

在我上四年級時，快考試了，媽媽常常告訴我説：“晨晨，快考試了，別再看那些與學習無關的閒書了，多看看作文書，別在考試因作文拉分，而影響成績。”我只覺得頭頂上有一羣烏鴉，亂叫一氣，又感覺好似被雷劈了一樣，居然不讓我看書，突然，一個不安分的念頭在腦海中呈現了……黃昏時分，趁着爸爸看報，媽媽看電視時，我溜進書房，找出我最愛看的'《沒祕密長不大怕》，對了，還有手電筒，在哪兒呢？我立刻翻箱倒櫃起來，忽然一個聲音讓我渾身一顫，只聽媽媽那千分內的嗓音響了起來：“晨晨，你在幹什麼呢？”我趕緊附合説：“沒，沒幹什麼。”我又開始找了起來，功夫不負有心人，手電終被我找到了，我悄悄地將書和手電筒藏在背後，以無聲又迅速地來到自己的小窩，將它們塞進被窩……到了晚上，我鑽進被窩，開始裝睡，過了一會兒，聽到爸爸媽媽房間沒了動靜，我溜到他們房間，確定他們是否睡熟，耶，天助我也，全部睡着，我自由了……對不起嘍老媽，我今天被迫違背您的命令了．不過，在書的誘惑下，這種念頭很快打消了．我打開手電筒，翻開書，我津津有味地讀了起來，我像一匹餓狼，貪婪地讀着一頁，兩頁。只要有一點風吹草動，我都會伸出小腦袋謹慎地觀察一段時間，確認沒關係才會接着讀，深夜我仍在書的王國遨遊，我也完全融入到了故事中，當眼皮打架時，我才依依不捨合上書，關上手電筒，那晚我做了個甜甜的夢……

俗話説得好：一日讀書一日功，一日不讀十日空。書是知府的源泉，是打開知識大門的鑰匙。

我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續……

我的讀書經歷作文 篇40

其實我一開始是不愛讀書的。四年級以前，所有同學一樣，我的課餘生活就被所謂“三件套”填滿：小説，漫畫，電腦。唉，回想起那時的日子真是悠哉啊。但我的“娛樂活動”卻讓老媽憂心忡忡，畢竟，升學壓力在肩，課外名著一本不讀哪行？於是，有一天，正當我在電腦前奮力廝殺之時，老媽上來劈頭蓋臉一頓臭罵，具體説的什麼已記不清了，但核心內容就是要我多讀書，好升學。我本想反駁，但抬頭見老媽一臉嚴肅和憤怒，我也只得乖乖從命。但我靈機一動：“媽，今兒天太熱了，我們改天去買幾本吧。”哪知老媽似乎早就料到了我這一招，從背後拿出本書説：“這是《三國演義》，你先看這個，每天必須讀10頁，我陪你一起看。”天哪，主啊，救救我吧！

但當讀了幾章之後，我卻慢慢改變了態度，深深地被謀士們的智慧，英雄們的忠勇和戰爭的宏大所折服。不多久，我就不滿足於媽媽以前的規定，開始自由地讀起來，每次一般都是兩章以上，這可讓犧牲了電視時間的老媽大為苦惱，不久便當起了“逃兵”。我拿出了當年她教育我的.那一套回敬給她，誰知老媽根本就不吃這一套，依然常常想着法子當逃兵。於是，持續了數日的老媽“陪讀計劃”便結束了，而我卻漸漸開始喜歡起書本來。

快樂在於點滴積累

自我開始主動接近書本，就一發而不可收拾。進入國中後，我的閲讀更為廣泛了。古典詩詞歌賦、現代名著小説、甚至一些外國文學都有涉獵。

漸漸地，讀書成了我生命活動的一個重要組成部分。讀書讓我在浮躁時能尋得一絲安靜，在憂傷時能得到很多安慰。古人云：行萬里路，讀萬卷書。我也新編一句：長得一歲年，讀得幾卷書。這從我家裏的“領地”也可略見一斑。本是老爸專用的書房現已被我佔領了一半。我向老爸拋下豪言壯語：高中畢業佔滿書房！老爸雖有些不甘，但也笑着點頭默許。

我不敢説什麼“腹有詩書氣自華”。但讀書作為一種愛好，的確可以讓一個人改變許多。上了國中我有了很多新同學，很多新朋友，但我的愛好並未改變。當很多人崇拜流行歌手時，我喜歡琢磨諸葛亮的智慧李白的瀟灑；當兄弟們談論着什麼新漫畫時，我正開始打開下一本名著；當哥們兒打籃球時，我更喜歡在一旁翻幾頁書。我不能説這兩者孰好孰壞，都是做自己喜歡的事罷了。點滴之中，自得其樂，足矣！

自得我心，堅持不懈

我喜歡讀書，不為什麼，自己喜歡罷了，但讀書卻着實讓我收穫頗多：首先是知識視野明顯拓寬，歷史變幻、風雲人物、山川風景、鳥獸蟲魚……我都能細數一二；其次是作文水平突飛猛進，不僅習作常常被老師作為範文講評，還曾發表過幾篇作文，獲過一次國家級獎；然後是語文成績常領風騷，因為讀得多，詞彙積累自然就多，理解和表達的水平肯定也優於大多數同學。

這，可都是讀書給我帶來的啊！

如今國中馬上要畢業了，將迎來一個漫長的假期，我也將制定一份新的讀書計劃。我想，在今後的學習生活中，我也一定努力堅守這個習慣，讓書本成為我人生路上的一個信標，永遠指引着我，豐富着我。

沐浴書香，我收穫了快樂，更收穫了成長。希望在未來的人生路上，我有更美好的讀書經歷，能享受更精彩的品味生活！

我的讀書經歷作文 篇41

在這個世界上，書像天上的繁星，數不勝數。好的書籍是做好的營養品。

其實之前的我並不是個愛讀書的人，但是自從上了大學，慢慢開始找工作，定位自己以後要成為一個老師的時候發現自己太需要讀書了，才想起來“讀書破萬卷，下筆如有神”。國中的時候記憶深刻的我讀的一本書海明威的“老人與海” ，本書描寫一位桑迪亞哥老人無論再怎麼樣艱苦的環境裏都憑藉自己的毅力和智慧與困苦進行抗爭的。記憶中這篇小説寫的是這樣一種故事，主人公桑迪亞哥老人在連續八十四天沒捕到一條魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天，被他殺死了綁在了小船的一邊，在回家的途中又遇到了鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。他孤獨、貧窮、年老體衰。但是他堅強、樂觀、自信。這些品勢一直鼓舞着我，遇到困難不要退縮。

隨後工作讀了朱永新的《新教育》。我用心讀後，真真切切感受到了這位教育大師學識的淵博，對教育至真的.感悟與摯愛，他對新教育的追求令我產生敬意。我深切感覺到，新教育之夢，並不遙遠。書中朱永新教授提到新教育的最高境界就是讓師生過一種幸福完整的教育生活。作為教師我一直在思考怎樣做一位合格的教師。讀了這本書感覺應該第一要有激情二要有指示，三要有愛心，書中有一句話，一個教師不在於他教了多少書，而在於他用心教了多少年書。這句話給了我啟示，年輕的我應該好好把握每一天，做一個實實在在的教書人。

看過一本《窗邊的小豆豆》，我記得是日本作家黑柳徹子寫的一本小説。講述的作者國小時的一段故事。因為淘氣被學校退學，來到巴學園 ，校長對他無微不至的關心，讓小豆豆喜歡上了啊這個學校。這本書正是告訴我了要做一個關注學生心靈的老師，就是要的下身去，和孩子們心連心。 讀一本好書就像交了一個好朋友，書中自有黃金屋，以後我一定要鞭策自己好好讀書。

我的讀書經歷作文 篇42

我從小就喜愛讀書。 媽媽説，從我能自己坐起來的時候，我就愛拿起一本小人書翻來翻去，直到現在，我仍然很愛讀書。無論是同學們的作文還是大作家的名著，無論是中國的還是外國的，我只要一捧起來就一頭扎進書裏，像一條小魚在知識的海洋中盡情遨遊。讀書不僅可以給我帶來知識，充實我的頭腦，還可以帶給我許多樂趣，使我在日常學習的同時能夠樂在其中。 閒暇時，我總愛捧起用零用錢換來的寶貝書籍，欣賞其中的妙詞佳句。

媽媽説，平時同學之間互相借閲就足夠了，不讓我買那麼多書，可我總是想方設法的説服媽媽，用自己平日裏積攢下來的'零用錢買我最喜歡的書，因為這樣我可以慢慢的消化書中豐富的知識。俗話説，書讀百遍，其義自見，我也是這樣認為的。我平時在班中的作文成績優異，這都是歸功於“多讀書，讀好書”。讀書破萬卷，下筆如有神，也就是這個道理。

我最愛看的一本書是《木偶奇遇記》，書中講述的是一個壞孩子（木偶匹諾曹）歷經坎坷，經過他的爸爸和他的朋友的鼓勵和幫助下終於變成了一個好孩子的故事。這本書不僅帶給了我樂趣，還帶給了我做人的一些啟示，同樣，每一本好書，都會給我們帶來各種各樣的啟示，教會我們各種各樣的道理。 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們在書的海洋中盡情遨遊吧！

我的讀書經歷作文 篇43

我自認為自己是一個小書痴，因為我非常地愛看書，只要一有空，我就會把書櫃上已不知翻了多少遍的書拿下來，津津有味地讀了起來。我和書之間也發生過許多的故事，有兩件事令我記憶猶新。

有一次放學，作業特別多，同學們都叫苦連天。我也立刻回到家，正準備寫作業時，我看見了同桌王志軒借我的《父與子》。我左右為難，是先寫作業呢？還是先看書呢？過了一會兒，我得出了結論，先看半小時的課外書再寫作業，反正晚一點睡就晚一點睡唄。我翻開書，興奮地讀着，書中的故事太吸引人了，我越看越想看。因為看了很長時間的書，導致我到深夜才寫完作業，被老媽大罵了一頓。

還有一次，我在放學回家的路上看着《斗羅大陸》，一輛電瓶車在我身後一直按喇叭，我卻絲毫沒有聽見，還好身旁的人看見了我，把我拉到了一旁。騎電瓶車的.車主下了車，對我破口大罵，而我心裏只想着書中的內容，什麼也沒聽進去。

這就是我和書的故事。哦！對了，提前説一下，誰有《查理九世》漫畫版跟我説一聲。

我的讀書經歷作文 篇44

高爾基曾經説過，“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”一本好書帶給我們一個嶄新的世界，那麼神祕，那麼有趣。好書也像一瓶營養劑，把知識的營養傳送給我們。

小的時候，剛學會拼音，媽媽就給我買了帶拼音的圖畫書，像《米小圈上學記》這樣的兒童書。那時候小，對拼音沒有一點興趣，反而對圖畫感興趣來，翻書比走路都要快，“嘩嘩譁”的，都只是在看圖片，字瞄都不瞄一眼。這隻讓我感受到了圖畫的有趣和好玩兒。

八歲時，我就漸漸喜歡上讀全是漢字的書了，可是看的也就只是《格林童話》《安徒生童話》之類的。不過也就只是打開一本書，專門讀有故事情節的`部分；沒讀到有趣的地方，就搖搖頭，毫不留情放把書到一邊。不過書中有趣的故事也足夠讓我感受到了讀書是幸福的。

現在我十一歲了，我已經完全愛上了閲讀，已經可以看像四大名著，神話故事等長篇故事了。

書，就好像是一個路標，可以指引着我們的去處。每讀一本書，就多收穫一份知識。以前，讀書我都是讀一遍，現在一本書我要讀三遍都不止。讀書是那樣，有趣，美好。

我愛閲讀。閲讀使我來到一個新的世界，讓我收穫到了知識，也讓我收穫到快樂。

我的讀書經歷作文 篇45

我是個愛讀書的少年，我讀過《三國演義》，《老人與海》，《鋼鐵是怎樣煉成的》我感覺度是一種樂趣，也是獲取知識的方法。

有一次，我回到家，看到父母沒回來，我就坐在椅子上，悠閒地看《老人與海》。過了一會兒，我正讀到故事中的老人與大魚搏鬥的激動人心的情景，父母回來了。我那時已經入了迷，就沒聽見父母回來了，腦子裏一直在想象老人搏鬥的情景。突然，父母拍了拍我的.肩膀，説：“別看了，寫完作業再看吧。”嚇了我一跳，沒辦法只好將《老人與海》收起來。

寫了一會兒，我覺得太沒意思了，就偷偷地把《老人與海》夾在課本里，裝成在看課本，其實再看課外書。看着看着，我讀到了一段對話，不是很精彩，突然想起還有好多作業沒寫，這才放下課外書，寫起作業來。其實我早就困了，但那本書寫得太精彩了，把瞌睡趕跑了，所以就沒覺得困。就因為看書，耽誤寫作業，直到11點才寫完作業睡覺。

經過這件事，我知道了不能看書時間太長，這樣會耽誤寫作業，儘量在作業完成後再看書。

我的讀書經歷作文 篇46

説到我的讀書經歷，可以説是一籮之筐多了，其中有件事，是我最最難忘的一件小事。

有一次，我向爸爸借了一本《三國演義》。裏面有聰明多智的諸葛亮、陰險奸詐的曹操、英勇殺敵的關雲長——關羽。可是媽媽不讓在牀上看書，我把燈光調掉最低，放在牀上，躺着看。當我看到三英戰呂布時，恨不得也上戰場。此時的'我很快樂，也很懼怕。快樂時因為書中的場景讓我激動，懼怕是因為害怕被媽媽發現，收到了嚴厲的訓斥。很不巧的是剛説完就被媽媽看見了，就開始訓斥我了。

我的讀書經歷是豐富多彩的，有快樂，有喜有憂。

我愛看書，看完了我的讀書經歷，我盼望見到你的讀書經歷。

我的讀書經歷作文 篇47

小時候，我不喜歡看黑白的、圖畫少而字又多的書，喜歡看彩色的、圖畫多、字少的書。

上幼兒園時，我的視力不太好，並配戴了小眼鏡。媽媽也開始不讓我看課外書了。

上國小後，班主任趙瑛老師希望我們班同學建自己的書香班級博客。我又開始了新的.讀書經歷，一個月最少讀一本書。後來，在爸爸的幫助下，我建起了自己的博客。一年級時，因為作業少，我的博客日記還比較多。隨着年級的升高，作業的增加，我發佈的博文也越來越少，甚至很長時間都不發一篇。

以後，我還要多讀書，多發表博文。最近，我正在讀《一百條裙子》和《笑貓日記之孩子們的祕密樂園》。

我的讀書經歷作文 篇48

小時候，我喜歡聽媽媽給我講故事。因為故事裏有很多豐富的人物，也可以讓我在不知不覺中進入夢鄉。從此，我的讀書經歷開始了。

上一年級時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫都展現在我的眼前。圖片下面還有一兩句話，雖然字很少，但我依然津津有味的看着。

漸漸地，在老師和媽媽的教導下我喜歡上了看書。如今我上三年級了，這時我接觸了作文。家裏的.作文書一本本多起來。精彩的文章呈現在我的面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己能寫出這樣的文章。

現在，我的讀書範圍也十分廣闊，每個週末我都會去書店看上一兩個小時的書，我的讀書經歷還在繼續……