童年作文300字九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的童年作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

童年作文300字 篇1

童年，像一股清泉滋潤着我對美好生活的回憶！童年，像一陣悠然的歌聲飄蕩在我心田，久久不能忘懷！

童年，我也經歷過，那時我還是一個調皮搗蛋的小不點。記得有一次，和小夥伴們一起玩，撿到一張彈弓，我想也沒想就掏起一粒卵石，射了出去。誰知，不偏不倚打在一個“大個子”頭上。那人一走過來，還沒動口，我們全坐在地上“哇！哇！”的哭了起來……。最後，還是爺爺奶奶出來和解的。

我小時候，家人，朋友都説我可愛，遇事護着我，可能是因為我小，他們都認為我不懂事的緣故吧！

媽媽種了幾株仙人球，好奇心驅使我走到仙人球邊，往下一坐。隨着“啊！”的一聲慘叫，我的小屁股上插入了幾根長長的刺。一連痛了好幾天，在傷癒合後，我又看見了那害人的仙人球，頓時一股怒氣直衝心頭。便開始實施報復計劃，首先拿剪刀，把仙人球的刺一根根拔掉，又一根一根插入它的肉裏。還鑽了幾個大洞，害得媽媽哭笑不得。

童年是美好的，有大家的格外愛護，現在，我長大了，懂事了，我也能體貼家人，做一個好孩子。

童年作文300字 篇2

在奶奶家門前的院子中，有一口古井。那口古井陪伴着奶奶度過一年四季。我就來給你説説在這口古井旁發生的一些事情吧！

想起那口古井，我的前面就出現奶奶打水洗菜的場景。事實上，是在中午或者旁晚的時候，奶奶總是拿着一個有點兒髒的小木桶用布把它擦乾淨，再把小木桶放進井裏打一桶水，提到廚房裏，把菜葉子一片一片地剝開，放在小木桶裏洗乾淨。

每次到了夏天，奶奶總會用一個破了一個小洞的木桶，在裏面放一個大西瓜，在那口古井裏泡上一晚，第二天中午再取出來。西瓜上有許多亮晶晶的小水滴，晶瑩剔透。奶奶拿一把刀，把西瓜分得一塊大，一塊小。開始我以為是奶奶看花了眼，後來才知道，原來奶奶是故意的。她把大的和小的裏面各插一個勺子，把大的遞給我吃，小的自已吃。舀了一勺，送進嘴裏，冰涼的感覺立馬穿透了我整個身體。

在夏日的晚上，奶奶總會坐在搖椅上，抱着我一邊看螢火蟲，一邊給我講故事。而我呢，我在一邊看螢火蟲，一邊聽奶奶講的故事。不一會兒我就在奶奶的懷裏睡着了。奶奶便把我抱上牀……

那口古井是我童年的回憶，是我的經歷，也是我的故事。

童年作文300字 篇3

童年是快樂的，在快樂的童年裏，我鬧了不少的笑話，幹了不少的傻事呢！

我的第一件傻事發生在超市裏，我和媽媽到超市裏買東西，走到賣抄手的地方，我看到一位阿姨在包抄手，包到最後一步阿姨都要用水沾一下抄手，然後再包好，我見了便大步走上前問：“阿姨，你沾的是膠水嗎？”阿姨和媽媽聽了都哈哈大笑起來，我卻不知道她們在笑什麼。

我的第二件傻事是發生在睡覺前，我和媽媽準備上牀睡覺，突然我向媽媽問了一個問題：非洲黑人的奶是什麼顏色的？媽媽説：“凡事都要先通過自己的腦子想一想，要有自己的看法，不要依靠別人。”我想了想説：“媽媽，我知道非洲黑人的奶是什麼顏色的了，他們皮膚黑，奶自然也是黑的了！媽媽聽了哭笑不得。為我做解釋，可我還用巧克力奶作為黑奶的證據呢。

我的第三件傻事發生在幼兒園裏，雖然我是小小女生，但我喜歡打抱不平，只要聽到或看到我的朋友被欺負，我總會和欺負我好朋友的人戰鬥，結果自己常常被打得鼻青臉腫，當然有時也有反敗為勝的時候，到上幼兒園的最後一天，我把一個同學的手咬了，留下一排深深的牙齒印。

瞧，這就是我的童年傻事。

童年作文300字 篇4

雨，在淅淅瀝瀝地下着。

我把手伸出窗外，享受着雨的滋潤，本應該忘記它，可我的腦海裏不由自主的浮現了它的身影。

它，鹿鹿。幾年前來到我家，有着一身棕黃色的短毛，摸起來就像是商店裏賣的皮草大衣一樣，身軀呈麋鹿狀，活像一隻小鹿，兩眼像兩顆黑色的珍珠，鑲在了小巧玲瓏的“玩具”臉上；兩隻耳朵時而豎起，又時而放下……

剛到我家時，我高興﹑激動得一蹦三尺高，非常歡迎它的到來。為它忙這忙那，它也開心地跑到這兒，跳到那兒，好像在我們歡呼。可夜幕降臨，它使勁叫喚着，彷彿想家了，想它媽媽了，我於心不忍，便把它抱到懷裏，輕輕地搖晃着。

思緒跟着輕舟，一起回到那個時光——和鹿鹿相處久了，我還發現他是一隻非常會享受的狗。一次，鹿鹿找到了正在看電視的我，慢慢的`靠在了我的雙腳上，抬起一隻前爪，用渴望的眼神看着我。我對鹿鹿這個舉動充滿疑惑，突然，我腦海裏閃過了一個念頭：鹿鹿是想讓我幫它撓癢癢吧！雖然我不知道這個想法是否正確，但是值得試一試。於是，我伸出手輕輕地放在它的前爪上為它撓了起來。鹿鹿咪上眼睛美美的享受着，看上去，它舒服極了！

微風吹來，把思緒拉回了現實。

童年作文300字 篇5

人的記憶，從來都不是完整的。但至少我的是。

在我5、6歲的時候，家們前有一棵大樹，樹幹很粗。枝葉茂密，在哪兒記載着我的童年！由於，樹齡比較大，所以它從兩邊冒出了很多細枝條。雖説是細枝條，可也容得下一個小朋友，在上面盪鞦韆！每次從幼兒園回來，就要奶奶把我抱到“鞦韆”上面。我閉着眼睛，聽着奶奶唱的歌謠……

有一次，我像往常一樣。叫小夥伴們去“盪鞦韆”！我第一個爬到上面去，因為沒有奶奶的陪伴，我不禁有些害怕。雖説那“鞦韆”不高，但也足足有兩米，再者我還有恐高症！於是，重心不穩。我撲通一下和地面來了個“親密接觸”！這一摔，身體倒還好，除了手上有點兒擦破皮。其餘的都沒事。但，我剛買的新裙子卻破了。我一看，便哭了起來。見奶奶沒來，我哭得更傷心了。小夥伴們見我這副模樣，都跳下來安慰我。微風吹來，幫我擦乾了眼淚。一些好夥伴們也鼓勵我，讓我堅強一點。慢慢的，我不哭了。站起來，擦掉的我身上的灰塵。再一次爬到“鞦韆”上夥伴們看我不哭了，都開心的跳起來！

微風吹過，吹走了我的童年，但吹不走我的記憶！

童年作文300字 篇6

每個人都有一個美好的童年，當然，每一個人也都會因為童年的幼稚無知而幹過一些傻事吧，這些事情像一顆顆閃爍的小星星，在我記憶的長河中閃閃發光。

那年，我五歲，知道了110、120、119這些號碼，有一次不小心在電視上看到了一個人打了110，不一會警察就來了，我心裏一直都非常的好奇，好威風呀，我看着警察心生敬佩之心。

正好，有一天，我正在讀《安徒生童話》，突然，一個詞語我不知道它的意思，就想起了媽媽那句話，有困難找警察，心裏一陣興奮，哦，可以打110了，我異常興奮的拿起電話，打了110，響了一下沒有人接，我把電話掛了，剛一轉身，警察叔叔就把電話回過來了，這時我趕緊拿起電話就問，我姥爺聽着不對勁，就出來問我幹什麼，我告訴了他，姥爺急忙奪過電話，對電話裏的人到了歉把電話掛了，我不高興的説：110只能對一些壞人進行抓捕，你要不會，問我呀！我當時雖然對110仍有好奇，但沒再打，因為警察叔叔做事非常的認真，在那麼忙的時間還給我回了電話。

這就是我童年的一件傻事，現在長大了，説出來大家一起分享吧。

童年作文300字 篇7

有一種聲音常在我心裏迴響，那是童年無憂無慮的時光中流淌出來的歌謠。

記得小時候，我和小夥伴們一起跳進河裏玩耍，水花都被嚇得跳到了岸上，鳥兒們在樹枝上發出“嘰嘰喳喳”地叫聲，好像和我們一起笑。遠處傳來知了悠然的吟唱。

我們就去田野裏抓知了，走進田野四處都是知了的叫聲，非常吵，我抓到了一隻，把它放在手上，它嘹亮的叫聲快要把我的耳朵震聾了。

我們玩餓了，又跑回小河裏抓蝦摸魚，小河流水的聲音很好聽，“嘩嘩”的聲音就像在唱着優美的歌謠。我們用自制的簡陋的漁網撈魚，過了一會兒，抓了好多條魚，我們在河畔的小石灘上生了一堆火，把魚燒熟了，那味道可真香呀。我們每個人拿着一條烤得焦黃的魚，津津有味地吃了起來，那是世界上最美妙的滋味。吃飽喝足了，我們躺在草地上吹風，看着頭頂的藍天和自由自在的白雲，聽着小河的流水聲，鳥兒和知了的叫聲，混合成一曲輕快動人的歌謠，在身旁久久地迴響。

如果能讓我穿越，我一定會穿越回到小時候的快樂時光，再傾聽小夥伴的歡聲笑語，傾聽那大自然美妙的歌聲。

難忘那童年的歌謠。

童年作文300字 篇8

當我想起我的童年，我想起那些天真和難忘的歲月。幾年前想出兩件非常有趣的事情，並想和你分享。

去年夏天，我和兩個好朋友去高家莊游泳，玩了一會兒。我們感到無聊，所以我建議我們應該在水裏玩捉迷藏。每個人都認為這是一個好主意，並鼓掌。遊戲開始後，高雨涵變成了一隻小貓，她來抓我們。我藏在水下。她東張西望，但找不到我。突然，我從她身後出現了。哇，她震驚了。那時，我太高興了，以至於我不能保持我的腰直。這件事總是讓我難忘。每當我想到它，我就忍不住笑了。

我還記得有一次，我和爸爸媽媽去了浣花溪公園，我讓媽媽給我買了一個大氣球。當我高興地把氣球線系在手上時，它滑了一下，氣球飛上了天空。我非常焦慮，眼淚都流出來了。我的母親安慰我不要擔心，所以選擇另一個！我選擇了另一個喜羊羊氣球。這一次，我非常注意氣球的安全，擔心它會再次從我身邊溜走。我媽媽告訴我氣球裏充滿了氫，氫比氣體輕。即使遇到火，氣球也會爆炸。聽完媽媽的話，我突然意識到小氣球裏有這麼多知識。

我喜歡我的童年，喜歡無憂無慮的玩耍，也喜歡我的童年記憶。

童年作文300字 篇9

“學習”這個無形的枷鎖常常把學生套得很牢固，讓人動彈不得，使人憂愁而痛苦。

可我並不這麼認為，我認為學習既是一種樂趣，又是一種讓人憧憬的生活。像我吧，學習對我來説是一種智能遊戲。只要你稍微動一下腦思維，什麼荊棘你都過關斬將，一帆風順。學英語對大家來説是“難”，單詞，音標，句型無不需要我們來背誦，可學了有忘，忘了又學，反反覆覆，腦子就像一張白紙，唉！可我不這麼認為，英語，學了就得用，只有在生活中場實踐，演練，才能牢記於心，過後十多年，仍能脱口而出，出口成章。語文，又是同學們發愁的問題。語文課上強調的是“學生是語文的主人”“學生要主動地進行探索，推理與交流，寫作等語文活動”“學語文重要的是動口，動腦，動手”。有主見，有信心，也是語文課上必不可少的。不要總認為老師講的就是對的，要有自己的主見，不能人云亦云。

另外，給同學們推薦音樂背誦法：大篇幅的課文太難背，可以給課文配上適合的音樂，在音樂的境界中摸索課文，探究含義，這可能會是你愛上語文的興趣喲！這就是學習的興趣：聽音樂，走進生活……想一想，學習難道真的那麼高不可攀嗎？