有關學本領作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學本領作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學本領作文 篇1

在一片茂盛的樹林裏，動物們都在練習自己的本領，只有小猴沒有，因為它什麼都不會。於是它就去小兔花花的家裏學作文，它看見小兔在專心致志、認認真真地看書，就對小兔説：“小兔，我也要跟你一起學寫作文。”小兔答應了。可是沒過幾天，小猴看書看得頭暈眼花。所以它放棄了。

它又跑到公雞伯伯那裏學吹喇叭，它看公雞伯伯吹得那麼輕鬆。心裏想：“吹喇叭只要嘴巴動就可以了，真輕鬆，我肯定學得會。”但是它吹得太難聽了，老是吹出雜音，於是它又放棄了。

它走到小鹿跳跳那裏學跑步，它看到跳跳跑得很輕鬆就大聲喊道：“，小鹿我也要跟你一起學跑步！”小鹿聽見了説：“你要學跑步的話很容易，首先你要穿運動鞋，還要多鍛鍊。小猴就開始跑步了，可是跑着跑着小猴跑得氣喘吁吁，後來它又放棄了。

結果公雞伯伯得了吹喇叭第一名，小兔花花得了寫作第二名，小鹿跑步得了第三名，而小猴兩手空空什麼也沒得到。

學本領作文 篇2

這天，天氣晴朗，貓咪學院舉行了隆重的開學典禮。祝賀又有兩百名新學生上學。當然，咪兒和好友貝麗也在其中。

這是開學以來的第一堂課。一開課，貓老師就講到了捉老鼠的技巧。她一提到捉老鼠就興奮不已：“捉老鼠是貓的一種本能。在貓的食譜中，僅次於魚的就是老鼠了！首先，要……”她滔滔不絕地説。貝麗及其他小貓聚精會神地聽着，而咪兒呢，正趴在課桌上呼呼大睡呢！

一陣突如其來的響動，驚動了大家，原來是有一隻不知死活的小老鼠，跑到貓咪學院來了！只見貝麗縱身一躍，把老鼠撲倒在地，然後，用嘴叼着小老鼠走到貓老師面前。

“貝麗真捧！”貓老師説。

“是啊！”同學們稱讚道。

整個過程，咪兒都是趴在課桌上睡覺，一點都沒有被周圍的響動所驚醒。這時，下課鈴響了。一羣小貓擁到貝麗跟前，嘰嘰喳喳地問東問西。貝麗擺擺手，讓它們都散開。貝麗沒有出門，而是直徑走到咪兒的座位前停了下來。

“咪兒，咪兒！”貝麗輕聲地叫着。

“嗯？”咪兒漫不經心地抬起頭説。

“我以為你睡覺了，要知道，你如果不睡覺的話，完全可以比我更出色的！”貝麗鼓勵地説。

“哎呀！不用學，捉老鼠是貓的天性，才不用學呢！”咪兒擺擺手迴應着……

時間慢慢地，神不知鬼不覺地溜走了。一轉眼，貝麗他們都畢業了。貝麗和咪兒在一支捕鼠隊中尋得一份好工作。一開始在練習中，咪兒都表現得很好。但在實地考察中，咪兒逐漸表現出一副不知所措的神態。有一次，咪兒隨另一支捕鼠隊外出捉老鼠，看到別的'成員都捕到老鼠了，咪兒手早癢了。碰巧遇到一隻老鼠出來尋食。這次，咪兒抓住機會，笨拙地跳去，機靈的小老鼠反身跳開了，還反咬了咪兒一口。別的捕鼠隊員都哈哈大笑起來，咪兒羞愧難當，逃跑似地離開了捕鼠隊。

直到此時，咪兒才發覺：有些事情並沒有想象中那樣簡單。即使是本能，如果我們從小不好好學，犯了錯也不聽別人勸阻，那麼我們終將會連最本能的生存本領也沒有了！

學本領作文 篇3

一天，貓媽媽叫小貓來學捉老鼠。小貓生氣地説：“我想去外面學更有趣的本領。”説着，小貓就跑了出去。

小貓看見小魚在河裏游來游去，可好玩了。小貓請求着説：“小魚，小魚我想學你游泳”小魚笑着説：“等你有了這條有力的尾巴再來找我吧！”小貓失望地走了。小貓看見天鵝在天上飛，於是大聲地叫着：“天鵝哥哥請你教我飛吧！”天鵝説：“等你有了這雙翅膀再來找我吧！”小貓傷心地走了。小貓看見長頸鹿用長脖子吃着美味的葉子，小貓跪下説：“長頸鹿姐姐，請你教我怎麼樣才能長那麼高吧！”長頸鹿説：“等你有了這長脖子再來找我吧！”

小貓跑回家哭着對媽媽説：“媽媽我什麼都學不到。”貓媽媽説：“我告訴你，等你有了自己的本領時，別人也會羨慕你的。”從此，小貓每天認真地學捉老鼠的本領。