送給老師的小禮物作文(2篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編整理的送給老師的小禮物作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
送給老師的.小禮物作文1
教師節到了,小明正在冥思苦想地想送給老師什麼有意義的禮物呢?老師説過不準同學們花錢買禮物.這時,小明的媽媽要去買廢品,有易拉罐,可樂瓶等.小明眼一亮,想到了可以用廢品作一些工藝品,不但有意義,而且還不花錢買。於是,小明對媽媽説:“媽媽你把這些廢品送給我吧!”媽媽詫異地問:“傻孩子,要這些廢品幹什麼用?”小明説:“我要做工藝品,座位禮物送給老師。”媽媽把廢品交給了小明。小明跑到自己房間裏,打電話給小剛和小梅,信高才列地説:“我這有很多廢品,我們可以做一些工藝品,作為禮物送給老師。“小剛和小梅一口答應。小明又到廚房叫來媽媽,説:“媽媽,一會兒,您指導我們做工藝品,好不好?“媽媽説:“行”。小剛和小梅來到小明家。小明説:“我們開始做吧!”小剛,小梅説:“好!”小梅想做一個美麗的花瓶送給老師,於是在媽媽的精心指導下,她先剪易拉罐得上面那一部分,在把底下那一部分建成細條。再用大可樂瓶子上剪下一個圓圈,粘上細條,就完成了。小明在媽媽的指導下做了一盆花,他先剪下大可樂瓶的底部,然後在剪出細條,最後再折七年級朵五彩繽紛的茉莉花。小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡,在賀卡上寫下自己的祝福語。第二天上學,老師誇小明,小剛和小梅的禮物有意義。
送給老師的小禮物作文2
在我記憶的長河中,有許許多多的事情。其中有很多是有關上學的事情。有一件事讓我記憶猶新,也讓我收穫了很多。
二年級時,有一次我因一些事,被班主任張老師叫到了辦公室。班主任是我很喜歡的一個老師。因此,我有點不高興。在説話的過程,我只是低着頭,時不時的回答一聲。
下午,我越想越不高興。語文課時,我發現張老師的眼睛流露出疲憊的神情。回到家,我把事情告訴了媽媽。媽媽告訴我:“老師也需要別人去鼓勵,老師也需要別人去照顧她的感受,老師也希望生活有點小驚喜。”於是,那一天晚上,我在日記本上寫了一篇關於對老師道歉的日記,並做了一張心意卡。
第二天早上,我在收作業時,一併將心意卡交給了老師。從第一節語文課開始,我發現老師帶着喜悦的表情,精神的眼睛。雖然老師沒表揚我,但我也很高興。而且,我第一次感受到了幫助別人的愉快。第一次感受到幫助別人比別人幫助自己更快樂!
這件事情給了我很大的啟發。讓我知道,每個人都是一樣的。你想要得到的,可能別人也想要。所以,對待朋友要友善,對老人要尊重,對老師應該要尊敬,對父母要孝順,對比自己小的人要愛護,對陌生人要小心,但也要懂得禮貌待人。
每一個人友善一點,明天將更美好!每個人獻出一點愛,城市將更美麗!每個國民獻出一點幫助與愛,我們的共和國將更多幸福!每個人民都為自己的國家獻出幫助,我們的世界將更完美!
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