【精華】美麗作文彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美麗作文7篇，希望能夠幫助到大家。

美麗作文 篇1

桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，湊成的是有着迷人四季的校園。

春天，校園裏一片生機勃勃的景象。一羣不知名的小樹發出嫩芽，遠遠望去，好象幾朵嫩綠色的小花。桃花綻放開了羞紅的小臉，山茶花挨挨擠擠的壓在枝頭。小竹林裏，幾隻油光發亮的竹子筆挺筆挺的，腳邊，還有一些小野花也在拚命綻放着。所有的樹都穿着綠裝，披着春光，迎着春風，翩翩起舞！

夏天，校園裏一片熱情紛放。天空沒有一絲雲彩，炎熱的太陽直射而來，而大家的熱情是火球般的太陽的幾十倍！小草探出腦袋，往上鑽，彷彿無數只熱情的小手，在向你我招手歡迎。校園裏的跑步比賽上，啦啦隊不管口乾舌燥的加油助威！運動員更是忍着滿頭大汗的炎熱，火箭般猛跑。

秋天，校園裏秋高氣爽，空氣也越來越清新。樓下的景色多美麗！快看那，菊花跳起舞了呢！楓葉火一般的紅，金燦燦的桂花飄放清香！唉？樓上的走廊上，怎麼有那麼多的小黑點？哦，原來是同學們來觀賞校園美麗的景色，深呼吸外面的新鮮空氣了呢！

冬天，校園裏處處是笑聲。剛下過一陣鵝毛大雪，幾個活潑可愛的清潔小雪人手拿掃把出現在眼前。瞧，那是我們老師精心堆出來的。我們大家圍着雪人，又是唱又是跳，開心得不得了！打雪仗更是不可缺少的。你扔我，我砸你，嬉笑聲傳滿校園。

在校園，就像在親近大自然，美麗的景色無處不在。

美麗作文 篇2

清晨的第一縷陽光照耀在青雲湖的湖面，青雲湖像一位剛剛睡醒的姑娘，揉了揉悚睡的眼睛，輕輕的笑了。你看那波光粼粼的水面不就是她迷人的微笑嗎？水中嬉戲的鵝兒們似乎被這動人的微笑所打動，它們也開始咕——咕——的笑起來！

岸邊的花兒們仰着可愛的小腦袋向我們頻頻招手，似乎在歡迎人們的到來呢！，小小的蝸牛們揹着他們的房子在草地上使勁的比賽，它們爭先恐後，就怕誰落後了。蟈蟈們的大合唱也是熱火朝天啊！沐浴着清晨的陽光，大樹們像一個個勇敢的衞士，守護着青雲湖。

湖水中，魚兒們歡快的游來游去，我發現魚中貴族——鯉魚，它們在水中自由自在的玩耍，嬉戲。湖畔的廣場上放風箏的孩子們的歡笑着，追逐着，看着他們的風箏在天空中越飛越高，最後只看到一個小小的點，他們開心的笑了。孩子們玩累了，會倚靠在湖畔的涼亭下歇息。此刻，青雲湖像一位慈祥的母親，撫摸着她的孩子們！

秋天，湖畔的小草逐漸得變得面黃肌瘦，樹葉寶寶也飄回大樹媽媽的腳下。一片片火紅色的，金黃色的，淡綠色的，灰色的樹葉，鋪在小徑上，樹林裏，湖畔的草地上，像秋風精心編織的花地毯，為青雲湖增添了無限的情趣！

冬天的青雲湖面結冰了，遠遠望去像一塊潔白無暇的玉！湖面厚厚的冰層，把昔日水中嬉戲的魚兒們嚴嚴實實的裹在了湖水中。由於天氣寒冷，湖畔晨練、散步人稀少，青雲湖又像一位飽經風霜的老人，默默地守着冬日的孤獨！。

人們常把青雲湖公園當作自己茶餘飯後的娛樂休閒的場所，也常帶着家人約上朋友在這美麗的湖畔跳跳舞，打打羽毛球，也會喝着啤酒聽着小曲。多麼愜意呀！

我最喜歡的是夏天夜晚的青雲湖公園的美景了，湖畔霓虹閃爍，湖面像一個彩光閃閃的大圓盤，此刻我會遐想連篇。湖邊四周瀰漫着歡快的樂曲，草地上的昆蟲們好像在舉行一場場盛大的音樂會。這種“燈下草蟲鳴”的意境令人陶醉其中。

這就是我的家鄉紅寺堡美麗的青雲湖公園！

美麗作文 篇3

時下又幾句特別流行的話，是一個人的獲獎感言：首先，我要感謝CCTV，感謝MTV給了我這次機會。在QQ空間的留言上總會出現：首先我要感謝Q—ZONE給了我在這裏留言的機會……

俗話説：每一個反常後面都是有因素的。想想，這個因素不就是在於它準確的闡述了舞台的重要性嗎？

誰都知道，黃金很值錢，而隨着“黃金熱”而波及起的假黃金也隨之盛行起來。有的以廉價的金屬冒充，有的乾脆就是塑料的，外面鍍了一層有金屬光澤的漆。而要辨別真假，就需要一種外因。

1、可以利用阿基米德原理，靠物體的沉浮條件和排開液體的體積來找出真的黃金。

2、可以利用各種金屬活動性書許以及塑料與酸溶液反映的不同現象來鑑別。

真金在，假金在，而不懂得鑑別它們的.人，就只能吃了這個啞巴虧拉。然而真黃金在與假黃金在相同條件下所表現出來的與眾不同的性質，不就是真黃金展現自己“美麗”的一種途徑嗎？而液體與酸溶液等實驗器材不正式金子展現自我的廣闊“舞台”嗎？如果沒有這個“舞台”，魚目混珠的假黃金和真正的黃金有怎樣才能被人撥開呢？

有一句話叫“時代造就英雄”，想想也是，如果法國大革命一切都井然有序的在羅伯斯庇爾的帶領下進行，即使拿破崙再有軍事才能也不過充其量是個將軍罷了。就是因為當時特定的歷史環境，而他的才能正適合時代的需要，他才揮着自己的才能踏上了法國曆史的舞台，被後人所瞻仰。

懷才不遇的不可勝數，像柳宗元等等，如果歷史可以給他一個定位的話，他的路也許就不是現在這樣的了，或許是一名政績可佳的大臣。那樣，他就不會因為被貶而寫下“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的絕句。上帝是公平的，就算他為你關上了所有的窗户，也會為你留下一扇窗。就是因為被貶官，讓失落的柳宗元的踏上了另一個舞台――詩歌，然後旋轉，慢慢成就！

千里馬之多，伯樂卻不常有，這是古代的。而今呢？老師總是強調“賽場選馬”，是啊，如果沒有舞台，沒有有賽場，我們又如何才能向他人展現自己的美麗呢？所以，有舞台才是真正的美麗！

美麗作文 篇4

藍藍的天空像大海，風兒和雲兒好像在一起出伴旅遊。

有的人説雲兒好像一團團棉花，有的人説雲兒好像一朵朵花兒。“轟隆隆，轟隆隆”雷聲把我嚇了一大跳，不一會下起了傾盆大雨，放晴後天空出現一道彩虹，像一座七色的拱橋，吃飯後我們一家人到公園裏散步賞月，月亮像彎彎的小船，天空真美呀，好像一個魔術師。

美麗作文 篇5

傳説，在海里面生活着一羣可愛的美人魚，其中最美麗的便是最小的美人魚公主小七，他們是美人魚，後來，海里面來了一位王子，他是人類，被海嘯衝下來的，小七救了他，他很喜歡她，可是鄰國來了一位公主，王子以為是那位公主救了他，於是他們在一起了，小七很傷心找海底的巫婆用她美麗的嗓子換了一雙腿，她去王子的宮殿裏認識了他，新婚之夜，她的姐姐對她説：“今晚是你最後的機會，你必須要用這把匕首刺入他的胸口，否則第二天你會變成泡沫。”小七為了愛犧牲了自己。

媽媽講完了童話故事，而我卻覺得那位小七公主怎麼這麼傻!

漸漸地，我長大了，一天我去海邊時被突如而來的漲潮捲入了大海中，我覺得身體變得輕飄飄的，自己是要去天堂了麼?這時我感覺一個人拖住了我的身子為我做人工呼吸，那好像是個女生，身上有一種香味。

後來我醒來以後我發現自己躺在沙灘上，周圍沒有一個人，只有遠遠到來的救護車。我立馬被送進了離這裏最近的一家醫院。出院後，我就到處尋找那個救過我的姑娘，我去了很多地方，可是就是沒有她的身影，沒有那熟悉的香味。

我突然想到了媽媽小時候給講的那個童話故事，我來到了那片大海，居然突發奇想的沒有穿上那些防護衣，只是將氧氣罩和氧氣瓶帶在了身上，我想，再被她救一次。

我縱身跳了下去想讓她再來救一次我，沒想到他真的來了，在她把我運到沙灘上為我做完人工呼吸正準備走的時候，我有了意識，抓住了她的手，看清了她的容貌，她很美，如媽媽童話故事中的一樣。

我們在一起了……

美麗作文 篇6

老師就像辛勤的園丁，呵護着我們一朵朵美麗的花朵；老師就像蠟燭，為我們照亮了人生的道路；老師就像一位偉大的雕塑家，細細雕琢着一塊塊平凡的“石頭”。

在我的印象中也曾有許多這樣美麗的老師，其中讓我印象最深的是徐老師了。這裏的“美麗”有兩種意思，一種是指外表美麗，而另一種則是內心美麗純潔，而徐老師則是兩者都有的美麗。

徐老師就是教我們五年級的語文老師，她長着一幅瓜子臉，大大的黑眼睛再配那常常的秀髮就好似仙女一樣美麗動人，而徐老師真正的美麗是那好似鏡子一樣純潔的心靈，也就是內在美。

有一次我們一起玩，一位同學無意中被一塊石頭一絆，坐在地上抱着腳，表情很痛苦，於是，我們一起跑過去看看他怎麼樣，徐老師立刻把他褲子向上捲起，只見那塊地方又青又紫還破了，於是徐老師把他一步步扶到醫務室去，看着那離去的背影，我不由覺得老師是多麼美麗！

老師是人類靈魂的工程師，而最重要是內在美，我覺得內在美佔美麗的70%，而外在美僅佔30%，所以內在美才是真正的美麗。

美麗作文 篇7

在黑山頭上，夕陽將它的餘輝灑在我身上，火燒雲在空中綻放它的熱情，黑山頭日落，可是人間的一大美景啊！

在黑山頭上，四面青山懷抱，每一個遊客都忍不住要讚歎一聲：真美味啊！草地上還有不少蒲公英，那純潔的小絨球，點綴了那一片新綠。

山下，一條清澈的河正靜靜流淌着。滿載着暖暖的夕陽的餘輝，向遠方流淌，綿延。

空中，夕陽半露半藏的在山間，如同一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。美麗的夕陽在空中鋪着，讓天空顯得暖暖的，讓遊人也覺得暖暖的。更令人温暖的，是那紅彤彤的火燒雲，它紅得燦爛，紅得鮮豔，紅得熱情。天空，也被它給映得紅光四射了。

我躺在草地上，身下的小草柔軟而帶有清香。我靜靜地仰望藍天。藍天此時是如此的平靜安詳，就像一幅美妙無比的畫兒，太陽的大半已沉于山中，只留下冰山一角在天空中，靜靜地閃耀着，把四周的山都給蒙上了一層胭脂紅色的面紗，讓這一切顯得格外和諧、美麗。給這原來就美麗芬芳的黑山頭，又增添了幾分魅力。

太陽全部落下了，只剩下最後的尾絲餘輝在天空中了，月亮也已經升在空中，準備接班了，這可真是日月同輝啊！那幾絲餘輝將山的上空映成了橙紅色，顯得格外美好，那金燦燦的餘輝，如珍寶一般，如畫一般。

啊，黑山頭日落。