我喜歡的字作文400字彙編七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的字作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡的字作文400字 篇1

漢字是我們中華民族智慧的結晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼的明珠，它是我最喜歡的一個字——飛。

之所以我對“飛”字情有獨鍾，“飛”字的背上有一對舞動着的翅膀，就像個隨時起飛的天使，而我的思想是天馬行空的，就像它一樣，隨時準備起飛。

我想飛，飛去向往的地方，飛到那美麗的海南。那裏有許許多多的椰子樹，就像一個個高大的士兵，在路旁迎接着我。椰子樹的葉子大大的，很像一把把為我遮陽的太陽傘。我能聽見那裏的大海波瀾壯闊的聲音，我能看見那裏的大海水天相接、波濤不絕的身影。我飛到了海邊，停在了沙灘上，遠遠看着金黃色的沙子就像滿地的金子，走進一看，又像一粒粒金色的珍珠粉。踩在沙灘上，彷彿像海綿一樣柔軟。我抓起一把，沙子就像一個個調皮的小孩子一樣從我的手指縫裏溜走了。我突然想把自己埋在沙子裏，躺在裏面熱乎乎的，應該像蓋了條沙被子吧！

我想飛，飛去向往的地方，飛到……

這就是為什麼我喜歡“飛”這個字，它彷彿有魔力，能帶着我環遊世界，領略各地風光。

我喜歡的字作文400字 篇2

我媽媽是我最喜歡的人。她中長的頭髮，眼睛大大的，笑起來眉毛往上，嘴巴也翹的像一輪彎月。還會露出潔白的牙齒，美麗極了。可是她生氣的樣子也很可怕，眉頭緊鎖，眼睛瞪着你，彷彿可以嚇死一頭大象。只要一聲吼呀，我估計方圓五十里的人都可以聽見。

現在我寫着寫着忽然想起了一件事，你們想聽嗎，我來給你們講一講。

一個陽光明媚的早上，我剛到學校，組長就來收我的作業。我把語文作業本和卷子交了出去，可是突然找不到數學卷子了，這可怎麼辦啊！我心裏急的像熱鍋上的螞蟻，多希望媽媽發現我沒帶作業給我送到學校，可是沒有等到。最後數學老師罰抄卷子一遍。後來的幾節課我心裏一直悶悶不樂的，回到家裏埋怨媽媽沒有給我送卷子。媽媽笑着説：“你自己的作業就要自己整理好，這次忘記了被老師批評應該吸取教訓，下次就不會再忘了。來，我們一起把卷子抄一遍吧。”媽媽陪着我，一直等我把作業寫完。

我非常喜歡我的媽媽，希望她一直開開心心的。

我喜歡的字作文400字 篇3

我有一個既嚴格又慈祥的媽媽，她穿着樸素，但我還是很喜歡她，為什麼呢？彆着急，聽！

有一次，數學測試我得了100分。我高高興興地回家把試卷交給了媽媽。媽媽一看到，臉立刻像花兒綻開了一樣美，但事後，她還是嚴肅地對我説：‘’這次雖然表現得出乎意料，但不能驕傲，如若驕傲，就會從萬丈高峯一落千尺的。‘

我的驕傲，早已把我的心靈給佔領，媽媽的話我也當耳旁風了。又一次數學考試，老師發下試卷後，我馬馬虎虎地看了一遍，就開始做了起來，自認為很簡單，沒有檢查就交卷了，結果可想而知…幾天後，老師發下試卷，一個大大的87分印在卷子上。我的心頓時涼了半截，這回去可怎麼交差啊。回到家後，我怯怯地把試卷交給了媽媽，媽媽一看，神情頓時嚴肅，語重心長地對我説“早給你説過，不能驕傲，這些題你是不會做嗎？”我靜靜地站在那兒，認真地聽媽媽的教誨，也不知過了多久，媽媽讓我去拿紙和筆，把這些題重新算一下。

我的媽媽也有温柔的一面，冬天，她會聲聲叮囑，讓我穿的暖和；夏天，她也會不厭其煩地給我扇扇子，讓我安心睡覺；在學習上，我有什麼難題，她會耐心地講給我聽。

這就是我的媽媽，我愛她！

我喜歡的字作文400字 篇4

大自然是一位奇妙的魔法師，它創造了一年四季，有顏色鮮豔的春天，枝葉繁茂的夏天，果實累累的秋天和雪花飄飄的冬天。一年四季都很美麗，但是我還是喜歡夏天。

夏天的早晨，走在綠蔭小道上，路邊的小花小草粘滿了露珠，在晨光下像嵌上了一顆顆珍珠，晶瑩剔透，美極了。遠處的樹上響起了一陣陣清脆的鳥鳴聲，就像唱着世界名曲，抑揚頓挫的聲音，讓人覺得心曠神怡。

夏天的中午，天空中一碧如洗，天上火熱火熱的太陽把大地烤得熱乎乎的。一陣微風襲來，地上就捲起來一陣熱浪，讓人感覺洗了個熱水澡，渾身熱乎乎的。此時此刻，人們都會想：“哎，還是待在空調房裏好呀！”

夏天的夜晚，既寧靜又熱鬧。皎潔的月亮明鏡般高高地掛在天上，讓大地泛着銀灰。草叢中的'蟈蟈在叫，樹上的知了也在叫，“知了——知了——”“蟈蟈——，蟈蟈——”那兩位天生的歌唱家在一起唱歌，合作起來真是天衣無縫啊！一陣風兒吹過，田野裏的農作物發出了“嘩啦啦”的笑聲，樹葉搖晃着，“沙沙沙”“沙沙沙”，那是在給鳥寶寶唱搖籃曲呢！小溪“叮叮咚咚”地一邊跑一邊唱歌。夏天的夜晚真是一場賽歌會！

啊！夏天真美呀！

我喜歡的字作文400字 篇5

我最喜歡“一”字，因為它樸實無華而又來之不易。

“一”字是萬物之母，任何事物中都有“一”的身影，比如：好作文是經過一次次修改才有的，書是由一張張紙、一個個字組成的，森林是由一棵棵樹、一片片葉組成的，……沒有一個東西不是由“一”組成的。因此，在我們的聲便有許多“一”在盆伴着我們，只要你細心去觀察，就會發現許多“一”。

“一”字寶貴，他代表第一。在考試時，人人都想擁有“數一數二”的好成績，我也一樣希望自己“一馬當先”將同學的成績拋至九霄雲外。在這時，“一”往往在教室裏尋找沒有“一差二錯”的幸運兒，老師也在助“一”“一臂之力”，在教室裏觀察我們的“一舉一動”，讓我們“一決雌雄”。

“一”字在我心中不斷地鼓勵我、警告我。在我獲得第一的好成績時，他總在內心深處警告別陶醉在“一得之功”中。當我撞上困難時，它總是“一本正經”地叫我“一鼓作氣”，將困難消滅。當我接二連三地遇到困難想退縮時，它又叫我“一不做，二不休”。當我説話後想後悔時，它又告訴我“一言既出，駟馬難追”。無論何時何刻，它都在我心中不斷地鼓勵我、警告我，我離不開它。

我喜歡“一”字，喜歡它的無處不在，更喜歡它時時刻刻提醒我，“一”將一直成為我前進的目標和動力。作文

我喜歡的字作文400字 篇6

我有一本《少年百科全書》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。

這本書封面很漂亮，白色的塑皮面上畫着很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲、樹葉、菊花、衞星、火箭；反面畫着蛇、老鷹、汽車、飛機等等。這本書的內容分為宇宙科學、地球科學、生物科學等，內容涉及到天文、地理、物理、化學各個領域。這本書具有兒童情趣，每一頁都印着彩色的插圖，畫着漂亮的圖畫，讓人很好理解，叫人想看，愛看。在看書的同時，讀者不知不覺就能把知識給牢牢地記住了。這本書還幫了我不少忙呢！

有一回，我對鄰居家的小朋友們説：“其實地球中的軟體動物有五萬多種呢。”他們誰也不相信，説我是“吹牛大王”。回家後，我在書櫃裏找這方面的資料，終於在《少年百科全書》這本書上找到了關於生物界的一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的説法，他們都誇我知識豐富。還有一回，我在一本書上看到了“銀暈”這個詞，不知道是怎麼回事，就打開《少年百科全書》尋找答案，在第13頁就找到了這個答案。原來，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高温的氣體，大多數球狀星團都分佈其中。

《少年百科全書》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學習和生活，是我的“良師益友”。

我喜歡的字作文400字 篇7

暑假裏，聽英語老師説，我們新學期要換數學老師了，而且那位老師還有些嚴厲，我聽到這個消息，有些怕，又有些迫不及待想見到那位老師。

開學了，我總算見到那位“神祕”的數學老師——吳老師了。吳老師中等身材，不胖也不瘦，鼻樑上架着一副眼鏡，看起來是十分嚴厲的，而且第一次見面就給我們班來了個“下馬威”。她嚴肅地對我們説了小升中的重要性，還説了些和學習有關的事。

我開始有些怕吳老師，上課也有意地迴避吳老師的目光。可後來，我漸漸發現，吳老師其實也有温柔的一面。我們只要有不會的題目，她總會不厭其煩地教我們，還會幫我們詳細地分析錯題的原因。

有一次，我將方程中移項的一步，把“減”寫出了“加”。我把作業改正後給吳老師批改，吳老師一邊批着我的作業，一邊問道：“這道題為什麼會錯呢？”我小聲地説：“我把減寫成了加。”“為什麼會寫錯呢”她追問道。我緊張得説不出話來。吳老師笑眯眯地説：“你緊張什麼，我又不是老虎，不會把你吃了。”我不禁被老師的幽默打動了，我輕聲地説：“移加變減。”“對！移加變減，記住，下次可不能再犯這樣的錯誤了！”

我回到座位上，心裏對吳老師的形象徹底改變了，吳老師其實也有温柔的一面。隨着時間的推移，我也越來越喜歡吳老師了。今天是教師節，我想衷心地隊吳老師説一聲：“吳老師，教師節快樂！”