高中的作文300字四篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的高中的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

高中的作文300字 篇1

即將踏上中學的旅途，我充滿嚮往；即將離開可愛的母校，我又依依不捨。捨不得美麗的校園，捨不得親密的朋友，更捨不得我的班主任班主任。

記得20xx年初春的一場大雪，由於道路難走，司機中午就把我們接走了。到了家，我給班主任打電話，告訴班主任我到家了。班主任説：“你們到家了我就放心了，晚上放學再給我打電話，好把今天學的課程給你補上”。

轉眼間到了晚上，我給班主任打電話，班主任説：“十分鐘前我給你打過電話，你關機，現在我把今天學的知識在電話裏給你講了，你把數學書拿出來，翻到……”就這樣，班主任把今天在課堂上的知識重新給我講了一遍，我認真的聽着，感到從來都沒有這麼認真的聽過課，從來都沒有像現在這樣聽的明白聽的清楚。這是班主任講給我一個人的課，是趴在我的耳邊傳授的知識……班主任啊，我真想永遠的聽下去。

班主任，您的職業是神聖而平凡的，您用實際行動在這平凡的崗位上譜寫着不平凡的歷程。班主任，我想對您説：正因為認識了您，才使我真正體會到了班主任的辛苦，才真正懂得了班主任存在的價值，班主任，您是這神聖崗位上的佼佼者。

高中的作文300字 篇2

哦，天還是那麼藍，太陽還是那麼刺眼，這不知道已是我多少次有這種感覺了。太陽的光芒總是那麼深深的將我的皮膚灼燒，身上的每一個毛孔因急度缺水被迫張開了它們的大嘴。“注意聽課，XX”唉，又一次走神了，也不知怎麼了，老師老講得那麼唾沫星子直飛，眉飛色舞，手舞足蹈，可我卻總跟不上節奏，總不由自主地張望着什麼，似乎在尋找什麼，或是等待什麼，但具體的，我也不清楚。

“呼——”一陣風吹來，真舒服。風中，我似乎嗅到了某種氣味，是茉莉？不對。是桂花，不像。是玫瑰，對，就是它。手臂上似乎有隻個什麼東西，哇！不是蟲子之類的吧！我這個位置太容易被蟲大俠們光顧了，我用紙用力一拍，疼啊！咦？這個東西怎麼扁扁的，還有一絲涼涼的，不會是蟲伯母，或是蟲公公被我一巴掌拍得四分五裂，血花四濺了吧！為了更清楚地看到蟲公公的慘容，以便更好地為它做禱告，我無奈地戴上了眼鏡，誰料想眼睛這個可愛的我，竟然是個四眼妹！噓——虛驚一場，原來是一片玫瑰花瓣。

高中的作文300字 篇3

不知不覺的在國中過了兩年半，現在距中招考試還有120天，看到120天這個數字，心中不免有些激動。因為在這120天裏，如果能夠好好的學習，將來一定能夠上理想的高中。所以這120天是多麼的重要啊！

仔細想想以前我對學習的態度還不錯可還是不能做到每一個知識點都掌握，上課不能夠專心聽講，課後不能夠及時晚上作業，總是拖在學校完成。現在如果不能再這120天裏及時的搞好複習工作，那麼重點高中的大門將無情的把我拒止門外，這樣我以前的努力就付之東流了。為了不讓我以前的努力拜拜的浪費掉，在這最後的120天裏我應該好好學習，毫無懸念的考入理想高中，實現我人生目標的第一步！

在以後的學習生活中應該比現在更加努力好學，改正學習態度，養成不懂就問的好習慣，達到讓自己滿意。

在這120天中還面臨着體育考試，在體育考試前應該把體育和學習看得同樣重要，在訓練和複習時將會嚐到中招前的苦，在考上高中後就嚐到了考後的甜。在這120天中會考不考的科目又都不會在上了。這樣的日子可怎麼熬呀！

可一想以前的努力和會考後的甜味，是無法用這些科目來比的。然後又會勤奮努力向着高中的大門邁進！

高中的作文300字 篇4

這個題目是有比喻意義的，不能把“種子”僅僅理解成生物學裏的植物的.胚胎，如果全文寫自己種下了一顆植物的種子，這樣的作文肯定是膚淺的。

這個題目的“種子”更多的指向於學生心理層面，“種子”是一個比喻，它可以指學生內心對自己的一個要求和期許，也可以指對他人的一個承諾，對未來生活的一個願景……

√題目中“就這樣”是指怎樣？

這是學生要思考的問題，往深了想就是我如何在“心裏”種下這個種子，我為什麼要種這個“種子”？

肯定是有一個契機，而這個契機就是一件事情，這件事情導致學生，主動的在自己的內心種下了一顆種子。

什麼樣的事情會讓我們開始反思，開始思考，開始決定要記住這一瞬間的感受，記住這件事？

“種子”是這件事情給我的教訓，也可以是這件事情給我的啟發。

我把它種在心裏是為了提醒自己，記住這件事情，還是為了對自己未來的生活有個指導。

這是學生寫作要思考的問題，這樣思考選材，才能有話可寫，寫出打動人的作文。