我心目中的英雄作文(合集15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我心目中的英雄作文，歡迎閲讀與收藏。

我心目中的英雄作文1

劉翔曾在2004年雅典奧運會110米跨欄比賽中，以12。91秒的成績獲得冠軍。我盼望着他在2008年北京奧運會上再創輝煌。

從開幕式的那一天起，我就天天盼望着劉翔參加的110米跨欄比賽早日到來。8月18日上午，110米跨欄比賽終於開始了。當劉翔走上跑道的時候，全場響起了雷鳴般的掌聲，我的心情也激動不已。在做準備活動的時候，看到劉翔做着漂亮的動作跨過前兩個欄，我們都以為他的傷已經痊癒了。可是，令人們意想不到的是，劉翔跨完這兩個欄後竟然跪在了跑道上，臉上露出痛苦的表情，動彈不得。這時，我和觀眾們都為他捏了一把汗。我們都希望他能順利地跑完這次比賽。披着紅色戰衣的劉翔終於站在110米欄的起跑線上了。令槍響，有人搶跑，但是我們能清楚地看到，剛剛衝出幾步的劉翔明顯的腿部不適。然後，誰都無法預料的一幕出現了，劉翔無奈地將身上白色2道標誌摘下，轉身離開了跑道，離開了賽場。那一刻，每個人都在問，這是真的嗎？這是真的，殘酷的現實，劉翔因為傷病退出了北京奧運會的110米欄比賽！震驚、遺憾、憂傷、痛惜，此刻，似乎什麼字眼都無法形容我們此刻的心情。劉翔因傷退出奧運會，這是中國體育的一件遺憾的事，但是作為劉翔的支持者、崇拜者，我希望劉翔能夠早日康復，早日重返賽場。

雖然劉翔退賽，但是大多數中國人都能夠理解他今天的選擇，作為運動員，我們不能以一場比賽的成敗論英雄，我們期待着劉翔傷勢恢復，狀態恢復，他日再創110米跨欄奇蹟！

我心目中的英雄作文2

以三寸不亂之舌，與楚國訂立合縱盟約，讓楚王心悦誠服的毛遂是英雄；精忠報國，以一顆赤誠之心抗擊金兵的岳飛是英雄。迄今至古，讓人心生敬佩的英雄無處不在。然而，在我心中，他們也是英雄……

吳斌——用行動詮釋英雄

你是一名平凡的司機，每天坐在駕駛室中，載着乘客一次次的往返，簡單又平靜的生活卻在那一天悄然破碎……

黑色的一天，你行駛在小路上，連續幾天的狂風暴雨使得路邊的土塊變得疏鬆，不堪一擊。機動車的壓力使得石塊紛紛滾落。面對突發的狀況，你加緊油門，快速行駛時一塊大石頭狠狠的砸向車窗，就在那一刻，你的肋骨被砸損了四分之三，劇烈的疼痛瘋狂的到來，你依舊準確無誤地完成了整套剎車動作。當全車的人慶幸脱險時，你卻倒下了。你用幾十秒的堅定和矢志不渝的信念詮釋了英雄的價值！

陳美麗——用愛解讀英雄

你生活在一個美麗富饒的小山村，與丈夫父母歡聚一堂，過着樸素又幸福的日子。然而，一個晴天霹靂無情地砸在你的家：丈夫因為一個意外事故葬身火海，全家的頂樑柱落在你的肩上。喪夫之痛令你更加堅強，默默地扛起家的重任，你用一雙勤勞的雙手和對家滿滿的愛贏得人們的讚揚，也解讀了英雄的真諦。

徐芬——用責任剖析英雄

你是一名塑造人類靈魂的工程師。教書育人，讓孩子們在知識的海洋裏盡情的遨遊是你人生最大的樂趣。可是，在那個月朗風清的夜晚，你嚮往日一樣，護送孩子們過馬路。突然一輛車歪歪斜斜的飛速駛來，危急時刻，你用平生最大的力氣將孩子們推向安全道上，自己卻被車飛碾而過，但你不後悔，因為你用責任完成了使命，剖析了英雄的內涵！

普通的人可以演繹不平凡的人生，在這個充滿正能量的世界，吳斌、陳美麗、徐芬是美德的縮影，是美好的昇華。在我心目中，他們是偉大而無私的英雄！

我心目中的英雄作文3

每個人的心中都有一個神聖而偉大的英雄。有人崇敬堅強勇敢、視死如歸的戰鬥英雄，有人崇敬登上太空、探索星球奧祕的航天員，有人崇敬無怨無悔、救死扶傷的醫生而我心中的英雄是一位平凡到不能再平凡的人，他就是我的爸爸。

記得那是一個暑假的下午，我和媽媽來到南丹看望許久不見的爸爸。他不在家，我們等啊盼呀，盼啊等呀直到晚上12點還是看不見他的影子。媽媽讓我先睡，可我輾轉反側怎麼也睡不着。望着窗外明月高掛的天空，星星似乎也明白我心中的期盼與擔憂，不停地眨着那雙含淚的眼，我眼睛模糊了。爸爸為了支撐我們這個家，為了能讓我和媽媽過上更好的生活，長年出門在外打工，再苦再累也毫無怨言。每當我學習進步時，電話那頭總會傳來他那温暖的聲音：“好樣的，我最愛的兒子。”每當我遭遇挫折沮喪時，電話那頭總是他的鼓勵與鞭策，讓迷失了方向的我，瞬間看清前進的路。成長的路上，父愛如山，幸福的生活，由爸爸創造。我前進的每一步裏，都印着爸爸厚厚的、濃濃的愛意。

第二天早上，我睜開眼，一看見爸爸就問他昨天為什麼沒有按時下班。他笑而不語，在我再三的追問下，他才勉強回答：“我差點回不來了！”聽他這麼一説，我更着急了。“我加完班在回家的路上，發現一羣不良少年正在打架鬥毆，我怎能坐視不理呢？我一邊打報警電話一邊跑去制止他們。不一會兒，警車呼嘯而來，我朝他們大吼一聲：放下武器，舉起手來，他們見勢不妙撒腿就跑，我窮追不捨。幾輛警車圍了上來，一個不良少年突然回過身來向我揮刀，我左躲右閃與他周旋，避開他的刀，最後，在民警們的共同努力下，終於把這些不良少年制服了。你看，你差一點就看不到一個完好無缺的老爸囉。”聽完爸爸的話，我的眼睛濕潤了，撲向爸爸懷裏，緊緊地摟着他，任憑淚水滾落。

這就是我心目中的英雄，一個有正義感的英雄，一個平凡而偉大的英雄！

我心目中的英雄作文4

夜深了，天色暗了下來，仰望浩渺無垠的星空，繁星點點，在漆黑的夜裏閃動着耀眼的光芒，正如我心目中的英雄，如羣星一般為我指點方向，是那樣的遙不可及，又彷彿在我眼前，在我的心中。

魯迅·文學巨匠

自在飛花輕似夢，羽翼帶我越雄風。一次次徘徊於書卷之中，這才有幸觸及他的心靈世界，為他喝彩。

初次與他相逢還是在書裏，當時我正年幼，不能體會那段段灼熱的肺腑之言，字裏行間，流露出多少動人心魄的思緒。直到上了國中，與他在課本里再會，才真正瞭解了他。在那些動盪不安的歲月裏，戰亂不停，人心腐朽，早已失去了與殘惡勢力對抗的能力。他見此情景，便決心棄醫投文，以筆之利劍劃開人們沉睡不醒的心靈。而事實卻不盡如人意，然而，在經歷了多次的磨礪與困難後，他還能不忘初心，不畏艱難，仍然堅定不移，才能在後來成就了文學界的泰山北斗。

直到現在，我仍清楚記得他説過的一句話：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”擲地有聲的文字緊扣心門，這便是我心目中真正的英雄。

林則徐·愛國名士

似乎人才總是處於亂世，他便是一個身處亂世，卻巍巍不倒的英雄。

歷史上最黑暗迷亂的日子到來了。鴉片在國內盛行，被推崇為人們夢寐以求的物品。人心浮動，中國危在旦夕。他在此刻，卻不顧風險，請求銷燬鴉片，這才有了著名的虎門銷煙一事。在巨大的風險中，他選擇了忠於國家，忠於人民，才挽救了人民的心靈。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”這正是出自他的名句，是啊，人只有做到了不顧個人安危，時刻想着國家，才算真正的英雄。

林則徐，一個令人慨歎的人物，一個令人讚頌的人物，他是我心目中真正的英雄。

仰望星空，羣星點點，在如水的夜色中放出最耀眼的光芒，而我心目中的英雄，則是比這繁星還要耀眼的光輝，在我的心目中熠熠閃爍。

我心目中的英雄作文5

那天，老師給我們介紹了李小龍在上海寶山路勇鬥歹徒的事蹟，我聽了以後，對李小龍充滿了敬佩之情。

一個16歲的少年，遇到手持匕首的小偷，能奮不顧身地與之搏鬥，即使受傷了也不放手。當時若是換了我，我肯定會猶豫，也許要先去找武器，也許要等來幫手，然後再去抓小偷。但李小龍沒有這樣，因為他顧不了這麼多，也許他但是隻有一個念頭，就是堅決不能讓小偷逃走！手無寸鐵的李小龍與手持匕首的小偷纏鬥在黎明前的黑暗裏，兇殘的小偷用匕首想李小龍猛刺，其中一刀甚至刺破了李小龍的肚子，但英勇的李小龍直至倒地也沒有鬆手。李小龍這種頑強拼搏的精神日我永遠銘記。

記得前年暑假，我去上海叔叔家玩。有一天，我獨自一人坐車去科技館參觀，發現一箇中年人一上車便東張西望，我覺得這個人的神情很可疑，於是就注意上了他，沒想到正好看見他鬼鬼祟祟地把手伸向一個正在接電話的人的口袋，我頓時嚇呆了，想喊卻又不敢喊出來，但我還是很快鎮靜下來，把這一情況告訴了與我同座的一位和善的老爺爺，老爺爺回頭一看，見小偷還沒有收手，立即大喊一聲：“喂，小心扒手！”那小偷見情況不妙，趕緊縮回了手。

回想起我曾經歷的那一幕，再對照今天的英雄李小龍的英勇行為，我有些慚愧，但我要勇敢地告訴大家，今後我如果再碰上這樣的事，一定會勇敢地“站出”來。我要學習李小龍奮不顧身、見義勇為的精神，還要學習他勤奮好學、積極進取的優秀品質。

不管怎麼説，這個16歲的少年，這個勇敢的少年，這個無私的少年——李小龍，將永遠成為我心目中的英雄！

我心目中的英雄作文6

最近，媽媽給我買了一本書，名叫《查理和巧克力工廠》，書中的主人公查理讓我記憶深刻，形象在我的心目中逐漸高大了起來，成為了我心目中的英雄。

查理雖然沒有驚天動地的壯舉，但卻是一個非常孝順的孩子。

查理家非常貧窮，只有一點可憐的飯菜，小查理卻把痛苦留給了自己，每次都把飯菜分給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥、姥爺，儘管他們都不要；並且查理只有在生日裏才能見到他最想要的一份東西——巧克力糖，可我們天天能吃到美味的佳餚，吃到自己喜歡吃的巧克力，比查理的生活好上十倍、百倍、甚至千倍，卻沒有查理乖巧、孝順，難道我們不應該向查理學習嗎？在如今優越的條件下，父母還為我們付出很多，而我們卻認為理所當然，稍不如意，就會對父母任性發火！難道我們就不覺得臉紅嗎？

查理不僅是個孝順的孩子，更是一個遵守規則的孩子。

一次，查理奇蹟般地得到了參觀旺卡巧克力工廠的金獎券，在參觀的過程中，查理在5位孩子中脱穎而出，為什麼會這樣呢？因為查理十分遵守規則。“沒有規矩，不成方圓！”旺卡先生曾經説了一遍又一遍的規則，只有小查理不折不扣地做到了，而其他的孩子在參觀的過程中，因禁不住種種誘惑而被淘汰！最終旺卡先生居然把全世界最大的巧克力工廠送給了查理。

雖然查理沒有驚天動地的事蹟，卻能夠將這些小事做得井井有條，贏得了旺卡先生的尊重和信賴，成功繼承了旺卡先生的事業——巧克力工廠。而科技飛速發展的今天，人們早已忘記了自己真正該做的本分，好高騖遠，最終一事無成！

“一屋不掃，何以掃天下？”小查理正是將這些我們看着微不足道的小事，做得淋漓盡致，散發出獨特魅力。

查理，您真是我心目中當之無愧的英雄！我要為您點贊！

我心目中的英雄作文7

要説起《三國演義》，正可謂是無人不知，無人不曉。

其中，我最喜歡的英雄非齊備莫屬了。

劉備，是三國時期蜀漢開國皇帝，字玄德，於161年生於幽州涿郡涿縣，223年6月10日死於白帝城，終年六十三歲，諡號蜀漢昭烈帝，廟號漢烈祖，葬惠陵。

劉備一生主要取得了奪取兩川、建立蜀漢、對抗曹操的成就。這其中當然少不了諸葛亮的功勞。和其他謀士一樣，身為軍師的他也不是自己來的，而是劉備三顧茅廬請過來的。

他聽説諸葛亮很有才能，他便三次去拜訪他。第一次和第二次都沒有見到，第三次去的時候諸葛亮正在睡覺，劉備便一直站到諸葛亮睡醒了，才走進去。

劉備是一個賢明的人，他懂得如何運用人才，不像曹操那樣疑心很重。因此，得到了各地名士的尊敬。

諸葛亮建議劉備先取得蜀中，再取得天下。於是劉備南征北戰，先後取得荊州、益州，並且在諸葛亮的幫助下建立了蜀漢政權。

在建立蜀漢政權後，劉備佔據益州和半個荊州，開始與孫權聯合對付曹操。赤壁之戰中，黃忠使用苦肉計，成功取得曹操的信任，隨後放火燒船，魏軍傷亡慘重。最後，吳蜀聯軍大敗魏軍，魏軍元氣大傷，連夜撤退。

後來關羽被吳所害，張飛也被部屬殺死。劉備對吳宣戰，但兵敗夷陵，損失幾員大將。隨後孫權求和，劉備同意。

223年6月10日，劉備病逝，讓諸葛亮輔助劉禪繼續管理政權。

劉備在其一生當中一直在夢想要建立一番大業，但最終沒有完成，不過他一生中那堅持不懈的精神，值得我們學習。

我心目中的英雄作文8

8月，驕陽似火，向日葵露出了燦爛的笑臉，而燥熱的風也吹進了城市的每一個角落，知了也在樹上不停的抱怨着，忽然，一個更加強烈的抱怨聲打破了午後的沉靜。“啊呀！我再也不要練了，煩死了煩死了！”我嘟着嘴不耐煩地説。“在堅持幾天吧，還有一個星期就要考級了。”媽媽温和的説。“考級！考級！永遠都是考級！別人都出去玩了，只有我在練琴，早知道這麼苦，我才不學呢！”“這怎麼可以呢？”我打斷媽媽的話，放下琴蓋奪門而出。譜架重重地敲在琴鍵上發出沉悶的低音，久久迴盪，我的心似乎也被敲了一下。

後面的幾天裏，我沒有再和媽媽説話，媽媽也沒有再管我。表面上很慶幸，心裏卻空落落的。不過那幾天是奧運期間，電視裏播着精彩賽事，我便坐下來看電視。這一天，看了女子200蝶泳決賽。

隨着一聲令下，運動員們像魚一樣竄入水中。剛開始的時候一名中國運動員——劉子歌還稍微有點兒落後，但是她突然在第二個轉彎的時候開始衝刺，而且把這個優勢保持到了最後，並且還奇蹟般地超過了世界紀錄。這件事讓我無法置信，我不禁驚呼：“劉子歌真是個天才啊！”但是，事實證明，劉子歌並不是。在一個記者的採訪中，劉子歌的教練説出了她的“祕訣”——刻苦！她每天的時間，除了吃飯、睡覺以外，剩下的除了訓練還是訓練。這卻讓我想到了自己：因為一點點的辛苦而退縮了，我算得了什麼呢？

從那天起，從黎明到傍晚，總能聽見從琴房裏傳出來的悠揚的鋼琴聲。是的，我從那黑白鍵中找回了我遺失的寶貴的東西——刻苦！幾天後的考試中，我已行雲流水般的琴聲征服了任何人，包括我自己。

需要感謝的人是劉子歌，因為是她像一盞明燈，照亮了我前進的方向，因為是她像一陣清風，驅散了我心底的陰霾，讓我有勇氣面對陽光。她，就是我心中永遠的英雄！

我心目中的英雄作文9

英雄，是什麼？是英烈，是雄傑。有的拯救了世界，有的做出了貢獻。有的站在世界的尖端，而有的，就在我們身邊。班級英雄，就在我們眼前。

英雄，是勇氣與才能都超乎常人之人。有着堅韌不拔的意志和勇於向前的精神，以努力和天賦共同鍛煉出自己超常的才能。先成為自己人生中的英雄，再切身實地影響他人，幫助他人成為他們自己的英雄。突破條條框框的限制，綻放出屬於自己的光彩。這樣的英雄能得到自己的成就與獨特的人生，有着不錯的成績，帶動同學前進，領着頭，先踏出前行的道路。在學業上，他們為集體做出了貢獻，自己也品嚐到成功的果實。英雄是具有英雄品質的人。能夠捨棄自身利益為集體奉獻，能夠負起責任，讓集體更好，讓大家更好。

英雄是能做到無私奉獻，先人後己的人。事實上，班級中的英雄被稱為榜樣更合適。在班級日常學習生活中積極主動幫助同學，熱心服務班級事務的同學，是榜樣；在運動場上奮力拼搏，堅持到最後的具有強烈的班級榮譽感的同學，是榜樣。那些犧牲小我顧全大局的有風度有氣量的同學，那些團結同學，協調紀律的同學，都是榜樣。也許他們的行為是一種義務，一種責任，甚至許多人覺得這不能稱作英雄或榜樣。但是，儘管這義務瑣碎而難理，同學依舊將責任擔起。在生活中，我們每個人都是沒有英雄光環的普通人。但只要我們能做好自己，擔起自己的責任，就是榜樣，就是英雄。無論能力大小，無論天賦高低，廣義上來講，在一個班集體中，每個人各盡其責，各守其職，班級便會良好地運作下去。

我們每個人做好自己，我們就是英雄。

我心目中的英雄作文10

要説我心目中的英雄吧，那肯定就是我的損友，為什麼呢？因為她可是救過我命的大英雄呢。

五、六年級那會兒，我媽開始察覺我的不對勁，每次和她視頻聊天的時候，我總會反應慢半拍，記性也變得很差。於是，她終於下定決心請了一天假，陪我去醫院做了檢查，果不其然，我被查出了比較嚴重的心理疾病，那個時候我的媽媽好像是聽到了猶如晴天霹靂般的消息，抱住我崩潰大哭，嘴裏還一直唸叨着：“對不起對不起。”

我媽給我請了一個月的假，她就開始照顧我，但是她的照顧讓我感到很不自在，她開始對我像個怪物一般的小心翼翼，我很不喜歡這樣，所以我和媽媽申請去上學，媽媽雖然無奈，但她也沒有理由拒絕，只好答應。

來到學校，他們看我的眼神和看怪物沒有差別，他們對我的態度也是避而遠之。就在我很失望的時候，我的小英雄出現了，她是第一個張開雙臂擁抱我的人。看到我的損友擁抱我後，有個同學説：“哎，你是不是不知道她的事，現在全班都在遠離她，你靠上去是不是想和我們一班子人作對。”損友看了看我，對他們説：“都是超過十歲的人了，還搞孤立，不煩嗎？我媽媽説過了的這個病的都是天使，我們更應該保護天使不是嗎。”説完後，她就把我拉到操場，邊走邊對我説：“從今天開始，我保護你，你只顧開心就行了。”我小心翼翼的問道：“你真的不害怕我嗎？”她聽完後笑了笑：“當然不害怕了，你真的超級好，不用在意別人説什麼。”聽完她的話，莫名心頭一暖。

自從這件事過了以後，她總是陪我玩我想玩的，做我想做的，和她在一起後，我的笑容一天比一天多。

她就像一道光照進了我的`生活，幫我驅逐了黑暗，又把我從萬丈深淵拉了出來，雖然她不是什麼人人都知的大英雄，但她卻是改變了我的大英雄。

我心目中的英雄作文11

光陰流逝，暗淡了歷史的刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那個人的名字將永遠在我的記憶中，氤氲着芳香，他，是我心中的英雄。

他不是鼎鼎有名的大人物，他沒有出眾的才華，他也沒有光鮮豔麗的容貌。他只是一個既平凡的人，“三尺講台”之上，哺育了一代又一代學子，他就是我的班主任——任老師。

國中開學的第一天，當我帶着無限的憧憬來到校園時，卻遇見了改變我一生的人。報到時，我仔細打量了班主任：身材高大，大概四十歲左右，看上去極其嚴厲，微胖的臉上有幾分“面若重棗，燕頜虎鬚”的關雲長的氣勢。説話時聲音洪亮，“面露凶氣”。這一天，他説了許多班級的注意事項我們也瞭解到，原來他的兒子剛好也在我們班級。

我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的，於是幾次三番與他作對，一再挑戰他的權威，直到那一次。

國小時，一向被冠以“好學生”之名的我，即使在課上説説話，老師也不以為然。久之，便養成了這樣的壞習慣。那一節課，我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手，恰巧被班主任發現。本以為會掐我以下以示懲罰，可老師卻極其嚴厲的將我帶到辦公室，對我不留一點與得的批評了一番：“你以為你成績好，對嗎？可你有沒有想過，如果有一天，當領導在講話時，你卻小聲議論，即使你很優秀，但到了社會上，沒有人能容忍你，好自為之吧！……”回到班級，老師沒有再説什麼。卻將我的同桌——他的兒子，當着所有同學的面，重重的打了一頓。並對大家説：“在我的班級裏，不允許有任何一個人影響大家，即使，是我的兒子！”我聽的看的瞠目結舌。自此，我不禁對班主任的敬佩之感油然而生。

每天清晨，班主任總是第一個來到班級；每當同學生病了，老師便會給他一杯熱水；每天老師都會坐在走廊裏守護着我們，即使走廊裏的風很大很冷……為了教書育人，他忍痛打了自己的兒子；為了班級秩序，他放棄了安逸……

三尺講台，兩袖清風。他，永遠是我心中的英雄。

我心目中的英雄作文12

我認識的英雄人物很多，但在我心中最敬佩的英雄還是董存瑞叔叔了。

那一年的 25 日凌晨，天還沒有亮，在一座高山上，有一個難以炸掉的暗堡。執行任務的戰士，一個個都在敵人的槍林彈雨中倒下了，特別是衝在前面的三名戰士，一名倒下，兩名受了重傷。這時，董存瑞再也忍不住了，就向連長請戰“：連長，我是共產黨員，我應該衝鋒在前，請連長准許。”得到連長批准後，董存瑞又帶着三名戰士，拿起炸藥包衝向敵人暗堡，在敵人機槍的咆哮下，董存瑞的三名戰士紛紛受了傷，所以炸碉堡的任務就落在董存瑞一個人的身上，衝向暗堡途中，董存瑞心想：為了新中國的解放，衝啊！這時，董存瑞左腳中彈負傷，鮮血染紅了褲子，但他理也不理。因為董存瑞一心只想炸掉暗堡，早日解放中國。所以就不顧一切地衝到了暗堡前，穿到暗堡下的橋底，發現沒有放炸藥的地方。在這千鈞一髮的時刻，部隊就要衝鋒了，頓時，他想：暗堡不除，犧牲的戰士更多。董存瑞不加思索勇敢地用手托起炸藥包，右手拉燃了導火索，高喊：“為了新中國，戰士們衝啊！”碉堡被炸燬了，董存瑞叔叔以自己的生命為隊伍開闢了前進的道路，年僅 19 歲的董存瑞叔叔再也看不到我們今天的幸福生活，我要努力學習，實現叔叔未完成的願望。

這就是我心目中的英雄――董存瑞叔叔，他那不怕犧牲的美好品質永放光芒，我要向董存瑞叔叔學習，學習他那勇敢，視死如歸和愛國主義的精神，長大了，我要把國家建設得更加強盛，經濟更繁榮，再不讓外國侵略者來欺負我們，佔領我們的國土。把外來侵略者趕出國去，還我們一個和平、和諧的國家。

我心目中的英雄作文13

每個人心目中都有一個偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。

老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無怨言，每天起早貪黑，在伸手不見五指的深夜裏，開一盞小枱燈，默默的批改作業。

老師就像母親，教給我們知識，還給予我們無私的愛。有一次，我肚子痛，我沒有告訴老師但老師似乎察覺到我有些不對勁，問我：“你有哪裏不舒服嗎？”“我肚子痛”我説，老師二話沒説，就帶我去醫院了，也立即聯繫了我爸爸，爸爸趕來後，老師交待説：“看完醫生，下午在家好好休息吧。”當時，我心底莫名的湧起一股暖流，心裏暖暖的，感覺肚子都不像剛才那麼痛了。

老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結繭，記得有一次，中午放學時爸爸到學校接我，然而我們卻還被老師留在教室裏補習那些被我們丟三落四沒有記住的數學公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數學應用題，讓爸爸在教室的走廊裏整整等了我一個小時，事後爸爸也對我們的老師由衷的稱讚，説：“你們老師真的不一般，你要認真聽講，努力學習，不要辜負了老師對你們的這份辛苦付出。”我曾在一本書上看到，有一位老師正在給學生上課，突然大地搖搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關掉，讓同學們快而有序的逃離，可是最後有兩個同學卡在了門口，老師一把拉住兩個同學，把他們護在身下，原本老師是離門口最近，是可以第一個從門口出去的，可最後她選擇了留在教室裏，當人們發現老師時，她如雄鷹一樣護着學生，學生活着，可老師的腦袋卻永遠的凹了下去。

老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。

我心目中的英雄作文14

説起中國的世界奇蹟，大家都會想到"長城"．"兵馬俑"．"故宮"這些規模浩大的工程，談起我國曆史上的風雲人物，人們都會想到"秦始皇"，"劉備"，"朱元璋"這些幹大事的君王；論起我國曆史上英雄，大家都會想到"鄭和"，"關雲長"等，我認為，秦始皇是當之無愧的英雄。

有人問："他是個暴君，談何英雄？"我説,長城，兵馬俑都是他的傑作，沒有他的野心和勇氣，中華民族不會迎來第一次大統一。沒有統一穩定的環境，哪兒來的科技？哪兒來的進步？哪兒來的奇蹟？

很多人聽過完璧歸趙的故事：藺相如希望秦昭王用十五座城換和氏璧，藺相如假裝説璧有問題，假裝要砸，因為他發現秦昭王並不想換城池。於是秦昭王就把藺相如放了，因為他害怕玉被損壞。

這個故事恰恰説明了秦國拿得起放得下的品質，也讓秦國滅了六國，統一了全中國。秦始皇稱帝后，開拓石地，南征北伐，大規模修建防禦工程，為抵禦外侵做出了頗大的貢獻。

有人説，英雄就是做到了他力所能及的事，秦始皇就是這樣一個人。他雄心勃勃，佔領了現在的廣西，廣東越南北部，擴大了中國版圖；他還組織力量修築萬里長城，低於嫩外入侵，派大將軍蒙恬將匈奴人打得落花流水，為我國發展作出了卓越貢獻。如此難得的皇帝，傲視羣雄，難道不是一個英雄嗎？

219年，秦始皇叫上一百多個人，去泰山舉行封禪儀式。最後一問，沒有人知道如何進行，秦始皇勃然大怒，按照自己的想法舉行了拜天拜地的禪禮，立了塊碑，就走了。

可見，秦始皇是一個富有個性，有創新思維的皇帝。他死後，人們還記着他的事蹟。他修建了"世界第八大奇蹟——秦始皇陵"，世界上最宏偉的墳墓。

我心目中的英雄作文15

坐在教室裏，看着黑板上的作文題目《我心目中的英雄》，夏日的清風徐徐從耳際拂過，啊，就讓我的思緒跟着風兒走一趟吧……

風兒帶着我的思緒來到輝煌的五千年，猶如一塊石碑，上面刻滿英雄的名字。

黃帝，哦，中華民族的祖先，他用他的智慧創造出指南車、文字，編出樂譜、發明養蠶絲，更是用着他的智慧與炎帝聯手，一起打敗強大的蚩尤部落。

岳飛，一個精忠報國的大英雄，在那戰火紛飛的年代，領着將軍士兵攻打金，屢立戰功，卻被奸臣陷害，他手捧毒酒，悲痛地吟唱“君要臣死，臣不得不死。”肝膽忠腸，誰人可見。在他墓後的對聯上寫道：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣。”更加可見岳飛的忠心。

文天祥，一位不折不扣的英雄，面對高官的誘惑，毫不動心，悲憤地寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

蘇軾，一位文學史的英雄，他沒有帶兵去征戰，也沒有轟轟烈烈的發明，但是，他給五千年的輝煌添了一筆無限的韻味，那句“但願人長久，千里共嬋娟。”成為人們渴望重逢的代表佳句；那首《念奴嬌.赤壁懷古》成為千年不朽的佳作。

風兒又帶着我的思緒來到生活中，讓我細心觀察，哦，母是位英雄，而我們做兒女的，只知道一味的索取，索取母親對我們的愛，索取母親的健康，索取母親的青春……

哦，每位老師都是一位英雄，位祖國的下一代，無怨無悔地奉獻，奉獻自己的聲音，奉獻自己的愛，奉獻自己的青春，不信，你看，作業本上的一勾一圈，不都凝聚着老師的心血嗎?

哦，一棵大樹是個英雄，每天不斷製造新鮮的空氣，夏日裏又獻出一片濃蔭；哦，一株小草是個英雄，在春天冒出嫩芽，給人們帶來春天，夏日裝飾美麗的大地；哦，每朵小花是個英雄，把自己的青春毫無怨言託襯給了春天，這才使得春天更美麗。

這時候，風兒輕輕地告訴我：“用心觀察，人人皆英雄。”