同學之間的爭吵作文(5篇)

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的同學之間的爭吵作文，歡迎閲讀與收藏。

同學之間的爭吵作文1

課間，教室裏，小楊和小周在激烈地爭吵：

“誰讓你先動我改正帶的！”

“你還撕我品社課本了！”

“你還不承認？！”

“好，你等着！”

果然，沒過一會兒，這兩個男生就忍不住動起手來。小楊是個胖墩兒，一下就把“瘦高個”小周推倒了。

已經上課了，美術老師讓“電線杆”小劉去勸架，還好小劉學過跆拳道，他一比劃，小楊和小劉只好“休兵”。

可剛一下課，小楊和小周的“戰爭”又死灰復燃。

小楊和小周怒視着對方，各自抄起一本對方的書，就比賽看誰的書扔得遠。小周輕輕一扔，小楊的書居然被扔到了垃圾桶裏。這對小楊來説無異於是火上澆油。小楊怒了，猶如惡狼一般，狠狠地把小周的書撕得粉碎。小周同時也把小楊的筆袋裏所有的筆全拿出來，往天花板上一撒，結果，這一場“筆雨”全落到了我們無辜者的身上。當十多支黑色筆芯箭一般射到我們的校服上時，我才發現：這筆芯都沒有蓋子！

我也怒了，把人證和物證全交給了老師。要不，我知道，再過10分鐘，就是百十多支筆芯，但，只要老師在，則不會！

小楊和小週迴來了，小楊二話不説，搶走了小周的作業本，一頁一頁撕着，絲毫沒有感覺到老師在後面。

老師當即把他拉出教室。

“本是同根生，相煎何太急？”同在一個班集體裏，怎麼就不能心平氣和，和平共處呢？怎麼能“互相殘殺”呢？

同學之間的爭吵作文2

喲，調皮鬼南YL和膽大包天的陳jH又在課堂上吵起來了。

陳jH説：“別吵，唱什麼歌！”

南yL説：“就吵，怎麼了？你能拿我怎麼樣了？”

陳JH咬牙切齒地説：“下課你別跑！”

南YL説：“我為什麼要跑？”他極度囂張地看着前面的陳jH，聲音也揚了起來。同學們的注意力瞬間從課堂轉到了他們身上。

陳JH知道大事不好，低聲對南yL説：“你完了。”

同學們看戲一般地看着他們，不過老師還在，不敢太明顯。老師早就注意到了他們，己經火怒衝衝地把他們兩拉到了後面批評。

老師走後，兩個人又吵了起來，陳JH狠狠地瞪了南yL一眼，説：“都是你害的`。”南yL説：“呵呵，也有你的份，還想把錯都推給我，天真！”

“哼！”陳JH冷哼一聲，揮了揮拳頭，説：“再説一遍，打你信不信了？”

南yL不甘示弱，説：“來呀！誰怕誰。”説完一拳揮了上去。

陳jH也是怒了，和南yL打在了一起。

他們的動靜吸引了老師，老師萬般無奈地去叫班主任了。老師走了，同學們也正大光明正地看了起來，不再偷偷摸摸。

最後兩人少不了被懲罰。

我認為同學之間要相互寬容，不要為了一點小事而爭吵，要團結友愛。

同學之間的爭吵作文3

星期五上午第3節課英語課下課，李瑞涵和張思涵吵架了！

原因是：英語課老師叫我們做試卷，不會的可以看書！我們寫完後，老師把答案寫在黑板上，讓我們同桌交換用紅筆檢查。結果李瑞涵看書也只打了70多分，張思涵卻打了90分以上。李瑞涵就生氣了，因為他怪張思涵給他打那麼低的分。因為第4節課是科學課，所以張思涵早已把科學書擺放到了課桌上，李瑞涵就拿起張思涵的科學書奮力地撕了起來，撕得粉碎，張思涵就哭得稀里嘩啦！李瑞涵又拿起他打了70多分的試卷也用力地撕了起來！因為李瑞涵過於生氣，他把桌子打翻，把凳子踢倒，背起書包，拿起飯盒就往外面衝。

第4節課上課打鈴了，科學老師進來後，坐在前面的同學馬上把這件事告訴了科學老師，科學老師告訴副班主任洪老師後，洪老師馬上趕了過來，讓雷子陽和袁紫露去把他追回來！

過了5-10分鐘左右，袁紫露氣喘吁吁的跑了回來，她對洪老師説：“我沒有找到李瑞涵！”“好了，你回座位吧！”洪老師説。

下完第4節課，雷子陽才拉着李瑞涵回來……

經過一番討論，洪老師什麼都知道了。洪老師將這個事詳細的告訴了黃老師。上第6節課的時候，黃老師就罵了李瑞涵。説了半節課的時間，這件事情終於結束了！

這件事我覺得做的最不對的就是李瑞涵，他自己沒考好，為什麼要怪別人呢？我們可千萬不要像李瑞涵這樣！

同學之間的爭吵作文4

進食堂時，我發現這些菜都很和我的胃口，而且湯也是我最喜歡的，於是我便開始狼吞虎嚥大吃起來。

正當我吃得津津有味的時候，一陣打鬧聲從我耳邊傳來。我抬起頭一看，哦！原來又是朱炎堯和王新森啊！這倆人可煩了，幾乎每天都會給我惹出一樁事情來，今天又是怎麼了？

我聽了半天才聽清楚其中的原委。是他們兩個不小心碰到了後面的朱正浩，於是他們便你推我，我推你，誰也不肯吃點虧。不知怎麼的，朱炎堯和王新森也吵得不可開交。坐在一旁得我實在看不下去了，説道：“喂！吵來吵去的，這樣一直你們還是不是鐵哥們兒啦？”朱炎堯立即反駁道：“誰跟他是鐵哥們兒？”而王新森似乎跟我們不在一個世界，自己一個人嘀咕道：“鐵哥們兒？是鐵哥們也是我是兄，你是弟。”不巧，這句話被朱炎堯聽到了，他説：“誰説的，明明是我是兄，你是弟。”“不是，是我是兄，你是弟。”……就這樣一場拉鋸戰進行了下去。我了個去！他們倆可真是一波未平一波又起啊！我聽得實在有些不耐煩。於是我靈機一動，向王新森大叫道：王新森，快點吃飯！你每次都不把飯吃完，還講那麼多廢話，小心我告訴楊老師。”王新森一聽到楊老師就恐慌的低下頭吃飯，一聲不吭。哈哈！果然不出我所料，只要一提到楊老師，就連最調皮搗蛋的徐文傑也會乖乖聽話的。

他們倆不爭吵了，我的耳邊也清淨了些許。啊，終於可以安安心心的吃完這頓美餐了。

同學之間的爭吵作文5

在平常的日子裏，每當提到“火山”這個詞語時，我都會不由自主地想起學校發生的那件事。

在一個陽光明媚的星期一，我們全班都調了座位，當李小胖同學在收拾書包時，他發現桌肚裏有一張小紙條。於是，他慢慢地讀了起來：“明天”旁邊的於琳琳同學看到了這一幕，快步走過來對李小胖説：“你不要多管閒事，這是別人的東西！”李小胖一聽，輕輕的哼了一聲滿臉不削的説：“切！我就看看怎麼着，用得着你管嗎？快走吧！”於琳琳聽了，生氣的説：“我就管怎麼了！”李小胖氣得火冒三丈，上前推了於琳琳一下，害的於琳琳差點摔倒。於琳琳氣地面紅耳赤“啪！”一聲，於琳琳一氣之下扇了李小胖一個巴掌。李小胖捂着被扇紅的臉，怒氣朝天的大喊：“你敢打我一巴掌？！你小子膽大了你。”於琳琳“哼！”了一聲，便不説話了，但是李小胖的怒氣還沒有完全消掉，指着於琳琳説：“瘋婆子，你等着。下次有你好看！”便回到座位上，虎視眈眈的盯着於琳琳，而於琳琳也狠狠地瞪了一眼他，便不在理睬李小胖了。

自從這件事以後，我懂得了一個小道理：“同學之間不應該互相爭吵，互相動手打架，而搞的大家都不開心，應該和別人睦相處，和別人做朋友才對。”