【熱門】成長作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

成長作文 篇1

一天，放學回家，我拔了株三葉草種了起來。

它渴了，我給它澆水；它餓了，我給它施肥；它的枝枯了，我給它修剪。我想培育出一株四葉草，慢慢地，三葉草漸漸長出了分枝。三葉草有三片葉子，中間還有白白的三個箭頭，好看極了，三葉草越長越高，越長越綠，越長越粗，越長越好看，越長越茁壯。新長出來的三葉草，像躲在房子裏害羞導報小姑娘，又像一個在睡覺，並且早已睡熟的小寶寶，在不停地成長，在不知不覺中長高。

三葉草像向日葵一樣面朝太陽，隨太陽轉動，月亮來了，天黑了，它就開始閉上葉子，開始美美地睡上一次好覺，它與太陽一起起牀，還與太陽一起靜靜地睡上一個好覺。

三葉草還在繼續地成長，我們也在快樂地成長，讓我們在這樣一個春暖花開的春天裏，與三葉草一起飛快地、茁壯地成長吧！

成長作文 篇2

時光過的真快呀,一眨眼,我已經15歲了.

在15歲的日子裏,我突然間發現自己不僅少了一些東西,但是卻又得到了許多東西.

例如,在這15歲的日子裏,我回常常覺得自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動,少了一份幻想......可是,在這麼多多了什麼,卻又少了什麼之中,我卻感覺到一個對於現在的我們來説最重要的其實並不是沉穩,成熟,而是責任感.我想:如果像我們現在這麼大,一旦缺少了責任感,做了什麼事後,不會負責,或者説不知道要負什麼責任,不會敢於承認,那麼我認為不管你是學習多麼優秀的人,是一位多麼好的人,是一位會做完了事只會解釋的人,是......的人,那麼我還是會認為你根本就沒有長大!

其實責任是無處不在的.也許,有人卻從來也沒有在意過.就算是那芝麻綠豆點大的事,但只要是和你有關,你做錯了,是你做的,不管怎樣,只要你勇於承認,只要你願意承擔這個責任,一切都好説;還有一種就是,事情的嚴重性並不是很大,可對方要得並不是什麼利益,而他要得只是你的敢於承認,當然,像這種事結果只有兩個:1敢於承擔責任,也就是説有責任感,那麼這件事顯然就是大事化小,小事化了嘍;2只想要逃脱責任,毫無責任心,那麼是沒有人會讓你的,也就是説這件事將會鬧大,這樣的話,對誰都不好.所以明智的人都是會選擇第一種的!

15歲,也是我們青春期的時候,卻也是我們最容易衝動,最容易鬧-事,最容易惹是生非,最容易發生一些情感糾紛的時候......而這時,你不需要為你做的事情負責嗎?

看,在教室黑板的上方,貼了八個大字:走向成熟,學會負責.如果不是學校的領導們要我們懂得並理解這八個大字,又怎會在每個班級裏貼出呢?你説對吧!

所以,我永遠堅持我的原則:做事,要學會負責!

成長作文 篇3

以前是不喜歡寫作文的，每當老師佈置作文時，我都會咬筆桿，抓着頭皮，得絞盡了腦汁，好不容易湊足了數，老師卻説語句不通順、內容空洞，流水賬，把我的信心減了大半。但自從上了四年級後，我對作文的`態度有了改變，這都是因為我的語文老師。別看李老師平時一臉嚴肅的樣子，可她上的課就是那麼的與眾不同。

有一次，作文課李老師帶我們到植物園參觀，引導我們觀察植物，之後讓我們將所見，所想寫一篇作文。不知道為什麼我那篇作文居然寫了近五百字，而且作文裏還用了一些擬人、比喻和誇張的修辭。第一次我寫出的作文就得了A（較好）。我也因為作文寫得較好有進步被點上台念出令自己得意的那篇作文，每當讀完後聽到掌聲時，我都會悄悄地揚起嘴角，快樂啊！在寫作中，我得到了充分的自信，老師的一句稱讚，同學的一片掌聲，父母的一句肯定，給我莫大鼓勵使我有信心寫得更好。

哈哈哈……，同學們的笑聲傳開了。原來我們在玩貼鼻子的遊戲，李小亮同學蒙上眼睛後，把鼻子貼到了嘴巴上了……同學們哈哈大笑，在笑聲中游戲結束了，待我們笑夠累夠，李老師侃侃而談：“眼睛是心靈的窗户，寫作文要從觀察開始……寫作文有個祕訣：“我手寫我口，我口言我心……哇，原來是作文課，老師又在指點我們寫作呢，也不知今天怎麼啦，寫作文時，好詞語、好句子都向我筆下湧來不再是流水賬了，這讓我有點丈二和尚——摸不着頭腦。此時我快樂極了。這次我的作文本上首次出現了A+（好）的字樣。老師誇獎我寫得細緻、生動，語句連貫。這使我深受鼓舞。此後，寫作默默地在我心裏埋下了一粒種子，在我不經意間發芽、成長快樂也隨之多了起來。現在寫作是我生活學習中的一部分，每當我發現了有趣的事，我會把點點滴滴寫下來。當我有煩惱時向作文傾訴，當我有快樂時，我會與作文分享。遇到困難時，我也寫下來，它使我有勇氣、信心，去面對困難。

寫作讓我體會到樂趣，作文讓我們一起快樂地成長吧！

成長作文 篇4

走進七中，撫摸着一棵參天大樹；嗅一朵花，鼻子裏迴盪着花的芳香；撿起一片樹葉，葉片的莖記載着時光的輪迴。七中，還將伴我兩年的七中，雕刻着同學歡聲笑語的七中一定會見證我的成長。

麒麟區第七中學坐落在曲靖城中心，像一顆明珠一樣閃閃發光。七中有三座教學樓，分別是七年級、八年級和九年級年級教學樓。

七年級年級教學樓擁有獨一無二的美，那就是可以看見風雨過後的彩虹。一樓有碩大的報告廳，報告廳裏有個舞台，走到舞台中央，彷彿看到了藝術節各班同學八仙過海各顯神通。上面的樓層就是各班的教室了。有時爬樓梯累了，就會抱怨説：為什麼，把我們班安排最頂樓？爬得要累死人了。現在想想，在頂樓還是挺好的，不但可以強化身體素質，還可以眺望遠方，俗話説：站得高，看得遠。最頂樓還可以趴在防護欄上看被春雨淋濕過後的彩虹和洗着陽光浴的教學樓。

八年級年級教學樓，一種夢幻美包圍着。清晨，染塑兩姐妹有個重要的任務就是把白雲給製造出來。姐姐拿着塑雲器把一朵朵白白而柔軟的雲給太陽作裝飾，妹妹拿着調色板和顏料給白雲塗得更白了。金燦燦的光芒從太陽裏射出來，照在了教學樓上，教學樓的四周發出了金色的光芒。好像一座被施展了魔法的城堡，和童話世界一樣夢幻。這還得多虧染塑兩姐妹。

七中還有一座更神奇的教學樓就是九年級年級教學樓。進入和時間賽跑的九年級，面臨着最大的挑戰就是會考。三年的汗水、淚水在這裏挑戰自我，迎接未來，哥哥姐姐們可以更上一層樓，看得更遠。當然，我們雖然只是七年級年級，也不要忘記每一小時，每一分鐘，每一秒鐘的時間，努力超越自我，努力完善自我，作更好的自己，迎接新的一天。

七中，一顆教育明珠，她散發着金色光芒，我們和七中共同進步，七中是伴我們成長的一顆璀璨明珠。今天我以在七中就讀而驕傲，明天，七中將以我為驕傲。