【熱門】成長作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長作文4篇，歡迎大家分享。

成長作文 篇1

“加油！”我後退一步，將羽毛球拍一揮，球在空中劃過一道美麗的弧線，穿過明媚的陽光。我會打羽毛球了！

父親的鼓勵如火星，點燃了我內心的希望。

幾個月過去，我仍常常依窗而癢癢，看着那片讓我燃起信心的地方，每每想起那學打羽毛球的往事，我便心頭一熱。

那個暑假，陽光特別燦爛，我與父親在樓下學習羽毛球，可我無論如何也接不到球，心中十分沮喪，將拍子一扔，走到一邊生悶氣。搖着頭，心中否定了自己，我一定是學不會了！太難了！心中的火焰正在熄滅。

許久，一隻大手輕輕地放在我的肩上，是父親。他輕聲安慰着我：“不過是個羽毛球，沒什麼難的，你只要用心學，一定可以學會的！”他臉上洋溢着暖心的笑。“可我就是學不會！”我大聲叫着，驚起了身邊的小鳥。

“相信我，好嗎？加油，你一定行！”

我半信半疑地望着父親，他的眼神中充滿了鼓勵。“來吧！”他笑着。我於是跟着他來到那片打球的場地。火星落在心中的木頭上，燃起火苗。父親耐心地教着我，步伐如何移動，手如何發力，眼睛如何注意球的來路……我被他帶動着，學着。火苗越來越旺。

學完了動作，我們又開始打球。我有些忐忑不安，我會像之前一樣嗎？火苗在風中搖晃不定。“加油，你能行！”我吸了口氣，準備打球。一下，兩下，羽毛球的尾跡劃過陽光，也劃破了我心中的陰雲，心中的火苗終於燃燒起了熊熊大火！“加油，你能行！”父親邊打邊鼓勵着我，我越來越自信，我成功了！

父親露出欣慰的'笑，陽光燦爛，如我歡樂的心。父親的鼓勵，讓我成長，成長。

“加油，你能行！”父親在我心中鼓勵着……

成長作文 篇2

七年級結束最後的印記，便是去重慶的五日之行。在這五日之中，我們經歷了很多，見識了很多，也成長了很多。

獨立的生活：耶！終於擺脱父母的管束了！

脱離父母温暖的庇護所，一人來到離家幾千公里遠的陌生地方，身邊陪伴的只有老師和同學，在家裏做慣了小皇帝的我們面對五天必須自己料理的生活，心底還真是會有些發毛。當然，也有些小夥伴在心裏偷偷笑着上面這句話呢！在這四個晚上，該怎樣好好度過呢？是搓牌到通宵？還是羽毛枕頭大戰？是講上幾個小時的悄悄話，還是拿這幾個小時抱成一團看恐怖片？

這恐怕在不同的人心中有着不同的答案。

那麼，親愛的同學們，在這五天內，你們是想讓自己的房間比豬窩還亂，還是整潔如新；是洗乾淨的衣服整齊地掛成一排，還是髒衣服堆成小山，只差一片飛蚊臭蠅……亂到能從一團垃圾中翻出一條花褲衩來，還是潔淨到一點灰塵都摸不到。

這次的獨立生活，不僅是對我們自立的考驗，也是對我們自控力的試煉，當然也可能發現同學平時“不為人知”的小祕密。（偷笑）

團隊的精神：乾脆拿根繩子拴着你們好了！

俗話説得好：不怕神一般的對手，就怕豬一般的隊友。我曾真心祈禱過十七班這個美好的集體不要有“豬隊友”，結果……

有三個跟來了。

唉……（歎氣）

説起去白公館和渣滓洞的那天，我們組的組長的血條可是“唰唰唰”往下掉，氣得她都快成面癱了……那真是糟糕的一天啊！我到現在還記得全體學生老師只為了等我們班的三個“豬隊友”，在烈陽下幹站了半個多小時的情景，我到現在還記得班長抽搐的嘴角，班主任黑如鍋底的臉。（誇張）

所以，當晚我們狠狠給那三個特殊分子上了一堂團體精神課。這種不顧及集體，從不為集體利益着想的人，應該把“團體精神”這四個大字刻在手上！

團隊精神對於每一個集體都是非常重要的，它意味着集體的核心，身在集體的每個人都應該攜手合作，才能創造美好願景，成為美好集體。我相信，在這次活動之後，每人對集體都會有一層更深的理解。

鐵血精神：釣魚城好厲害啊！

重慶的釣魚城可不是全國聞名，它可是世界聞名——以鐵血精神聞名。

在這悠悠千古歲月中，有這樣一座城，防蒙抗敵連續九年，城不大，兵不多，用靈活的計謀，憑着鐵血精神，便能夠擊潰蒙軍，改變了世界歷史，拯救了伊斯蘭文明，成為歷史畫卷上不朽的一筆，這堪稱奇蹟啊！

我們也拜訪了到現在依然屹立不倒的釣魚城，從那“魚”字的三點地底，我們就能讀出殘存着的鐵血精神，彷彿還能看見釣魚城人民殊死抗敵的情景；摸摸這殘破的城牆，好像還能感受到曾經鋒利的刀刃劃過的光影……

釣魚城很美，它城美，景美，精神也美，我早就被深深地震撼了。

重慶之行，算是給七年級畫上了句號。但是，我的腳步不會停止，這次旅行給我帶來思考、啟發、成長，讓我明白怎樣更好地邁向八年級，邁向未來！

成長作文 篇3

這個暑假太漫長了，我太想我的學校我的老師和同學們了。我已經等不及開學了，就央求爸爸帶我回學校看看。母校的一草一木是那樣熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。

夏天的校園，百花爭豔，豔陽高照，哺育着小草，碧綠的柳樹條迎風起舞，好似婀娜多姿的少女在舞台上翩翩起舞，偶而還有幾隻蝴蝶在花叢邊飛來飛去。眼前那寬闊的藍球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄着我們奔跑跳躍的姿態。在這紅花綠葉的世界裏，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊迴盪。那節奏整齊有序，多麼美妙，多麼動聽！

還記得，當我們一年級時掛紅領巾時的情景。我們一個個在莊嚴的隊旗下舉着小手，嚴肅響亮地宣誓。老師微笑地對我們説：“掛上紅領巾，就是革命事業未來的接班人，你們要勇敢，要堅強，遇到困難不後退。”小小的我當時雖然不明白老師講的話是何意，但是我還是照做了。當我遇到困難時不灰心，不氣餒；當我對學習不認真時想到您的話，還是端正態度開始努力學習。現在我明白了，老師原來是希望我們做一個有出息的人，做一個可以回報祖國母親，回報全社會的有用之才。這就是我們的南京一精神。

還記得，開學初日，南京一校在一年一度的開學典禮上，全校師生在“做文明南京一人”簽字儀式行動中，進行了一次心靈上的洗禮。王凱校長傾情地期許，學生動情地演講，師生鄭重地簽名，記錄了南京一校全體師生對於新學期的殷殷希冀，記錄了南京一人對於未來願景的鄭重誓言。

“熄滅燈光+為地球做一個改變”——參與“地球一小時”活動。把節能的生活理念播撒到學生的心田上，讓我們從小就意識到節能減排的重要性，使我們在今後的生活中，自覺從身邊小事做起，身體力行 “為地球做一個改變”。

“六．一我們為全運獻禮”活動中，少先隊員們用一個個精彩的表演展現了儲蓄一個個良好的行為習慣，明天必將收穫更加精彩和美麗的人生。通過活動，帶動全校師生共同參與，從小樹立科學、理性的消費態度和觀念。

在這所學校裏，我們坐在寬敞明亮的教室裏，那現代化的教學設施，讓我們學到更好的文化知識，我們不僅僅學到了科學文化知識，更學習到了做人的的道理。

南京一校是我的母校，我愛我的母校。六十四年風雨兼程，南京一校走過了一段艱難創業、奮馬揚蹄和快速發展的歷程。“做文明南京一人”是我們每個南京一校師生的理想。我更堅信我們的南京一校的明天將更加輝煌。

成長作文 篇4

小孩期盼快點長大；學生期盼考取好高中、好大學；父母期盼兒成龍女成鳳；老人期盼一家老小平平安安、閤家歡樂、幸福美滿……

而我的期盼則有很多很多。

作為國中生的我，期盼能有個好成績，為父母爭光。考取重點高中、名牌大學，將來找個好工作，有個光明平坦的前途。

作為班幹部的我，期盼老師的信任，同學的尊重，以自己最大的努力，管理好班級，成為老師的得力助手。

作為同學的我，期盼有很多的好朋友理解我，幫助我，安慰我，能和同學打成一片，彼此之間無話不説，無話不談。

作為女兒的我，期盼父母能理解我，不要用自己的角度來看待我，逼我做自己不想做的事。

作為父母寶貝的我，期盼將來成為比爾·蓋茨那樣的全球首富，讓將我含辛茹苦帶大的父母享福，讓他們成為人人羨慕的人，讓他們有享不盡的榮華富貴和幸福，讓他們為有一個了不起的女兒而自豪。

作為真實的我，期盼當一個老師，一個桃李滿天下的好老師；期盼成為父母官，為百姓多做好事……

太多太多的期盼，太多太多的夢想，就讓我努力去實現吧！