我心靈的甘露作文實用（15篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我心靈的甘露作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心靈的甘露作文1

生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神。點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤着我的心田。

我心靈的甘露——是一個人。她有着柔順的頭髮，不尖不大的鼻子，好吃的'嘴巴，不大不圓的眼睛。她可以在我開心時陪我笑，在我難過時陪我安慰我，在我想吃東西時陪我吃，在我無聊時討我開心……她温柔大方，善良無比——她就是我的姐姐。她，也就是温暖我心靈的甘露。

她並不是和我住在同一個地方，但是我們還是有很多方法可以交談，比如，打電話，聊微信……我們好似不是姐妹，我們更像兩個關係非常非常親密的好朋友。她是那個最懂我心思的人！

記得小時候的一次，我跟她説：“我想要一個布娃娃，它可以代替你在我無聊、難過、開心的時候陪我。”當時我的姐姐是個國中生，她一個月才可以回家一次，所以我想要個布娃娃來陪我。我當時也是隨口一説而已，因為當時我家的經濟情況很不好，而且我都沒有想過會有人給我買。她又要去上學了，我只好依依不捨地把她送上車了，站在車旁邊和她揮手而別，每次她走了之後我都會告訴自己一星期以後就可以見到姐姐了。

一個月以後，在我心裏不知道過了多久，姐姐回來了，我高興地亂蹦亂跳，然後姐姐回房間後，把我叫了過去，她拿出了一個非常漂亮的布娃娃，我當時看了姐姐一眼：她已經瘦了許多，黑眼圈也有了，那臉是蒼白蒼白的。我冒出了很多想法，我追問姐姐這個哪裏來的錢，姐姐説是她同學送的，我一下就輕鬆了許多。在吃完飯之後，我聽到了姐姐的電話聲：“你的錢我會盡快還你，今天我去打工還掙了不少。”瞬間我的眼眶濕潤了，姐姐居然為了我隨口的一句話而吃了那麼多苦，在家裏我隨口説的一句話根本不會有人在乎！而她，卻牢牢地記住了我的話。

姐姐一直以來都很疼愛我，我們也更是無話不説，無話不談，她才是世上最懂我的人。她——就是我心靈的甘露，我心靈的甘露就是她。

我心靈的甘露作文2

人們總抱怨人與人之間總是虛情假意，沒有愛的甘露，但其實不然，愛的甘露其實一直伴隨在你周圍，就像涓涓細流般，也許它並不那麼驚天動地，但它每時每刻都在。

雖還未到夏天，可這温度就像生了火箭一般“噌噌”地往上漲。尤其到了中午，連那號稱“野火燒不盡，春風吹又生”的小草都在炎炎烈日下卑微的低下頭，我一如既往的在教室午休，每次這濃烈的熱意總讓我難以安然入睡，可道高一尺，魔高一丈，睡魔卻又迫使我入睡，每次醒來後，身上總是黏黏的，實在是不舒服。無奈的歎口氣後，我又進入夢鄉了。半夢半醒間，我隱約感到涼風在撫摸着我，我不禁就睡過去，一覺醒來，不同往日的感到很涼爽，令我百思不得其解，後來才知道，原來是因為被稱為“旭媽媽”的我的同位熱醒後為我扇了一中午扇子。我突然不知道該説些什麼好了，我就像一位過於激動而失節的人。此時此刻，“旭媽媽”的樣子實在算不上美麗，鼻翼兩側帶着汗珠，碎髮凌亂地貼在額頭邊，這樣的形象近乎狼狽了，但我從未覺得她如此美麗。

回想這件事，我至今仍不知道該説些什麼。那件事以後，我覺得我的心靈受到了一次洗禮，愛的甘露的洗禮。其實她沒必要這麼做，因為我們本就不是親人，我想這是因為同學間的愛吧。人的一生，短短几十個春秋，彈指一揮間就過去了。當我們的生命已至遲暮時，回想自己的一生，你會發現很多記憶中都閃爍着鑽石般的光澤，但走近一看，就會發現，這其實就是愛的甘露。也許你不知道，你一次無意的幫助，會帶給別人多大的觸動，就像愛的'巨浪衝擊着心房。每個人的心裏都有一滴屬於他自己的甘露，形形色色各不相同，這些都是屬於自己最珍貴的寶藏。

我願以愛之名，將我的心臟、我的軀幹化為無盡的甘露，撒向沙漠裏瀕死的人；撒向田裏的小草；撒向萬千人民的心中。

愛，不大不小，但它就是我心靈的甘露。我願有一天，所有的人的心中，就有愛的甘露。

我心靈的甘露作文3

青春的甘露如早晨樹葉上的一滴露珠，純潔無邪，清醇的甘露，如沙漠的一滴水，只少不多，清純的甘露如小孩的笑容，天真無邪。

我是從遠方運來的一株仙人掌，來到這裏的第一天，老師很喜歡我，説：“看這株仙人掌長得多好看，精神充足，一定能賣個好價錢。”説着把我放在了第一個，可是第二天我慢慢的枯萎了，可能是因為剛到這裏不適應環境吧！老師驚訝的説：“昨天不是還很好嗎怎麼變成這樣了？肯定沒人要了。”説着隨手把我扔了。

直到夜幕降臨，我感覺有人走過來了，我抬頭一看，是一個胖乎乎的小女孩，站在我的前面，把我給撕了起來，帶回了家。沒想到他家裏有很多花，他隨手把我放在了桌子上，他拿起水壺去接水呢，我旁邊的花門，在那裏議論紛紛，不知誰説了一聲：“主人又不知從哪裏撿來了一盆，看起來快要死的怪物，還不會開花……”只聽他們説着，小女孩向我走來給我澆水，旁邊的花好像切了一樣在説：“你怎麼只管那個怪物，不管我們這些漂亮的花。”等候，想你還把我帶進了卧室，我看見他的日記本上寫着，這個世界上為什麼這麼不公平，有的人天生被寵着，有的人，天生被人欺負……我好像明白了，小女孩和我，一樣被同齡人看不起，總會欺負我們，又看見小女孩在日記本上寫着，我不相信命運，我不會被永遠成為他們的嘲笑對象，不會永遠被他們欺負，我會變得讓他們刮目相看。他合上日記本，看見她天真無邪的笑容，這笑容，像甘露，滋潤了我的心田，我想，我要像小女孩一樣堅強，成為一個美麗的`仙人掌，我用盡力量在，小女孩是一本上寫，你一定會成功的，被你帶回到仙人掌。

小女孩的笑容像甘露滋潤，我的心情，我要適應新的環境，新的生活，來回報這天真無邪的笑容，我要和小女孩共同努力，我心靈的甘露—天真無邪的笑容。

我心靈的甘露作文4

何為甘露？有人説甘露是甜美的雨露，“曉枝滴甘露，味落寒泉中”，也許每個人都有不同的感受，但是對於我來説，我心中的甘露卻是你－－王維。

你是我最喜愛的詩人，你雖然沒有詩仙、詩聖的名號，但是你少年成名、卻一生坎坷的傳奇經歷，以及你清新脱俗的詩句就好似滴滴甘露滋潤我的'心靈，是我領悟到了許多人生的道理。

你在二十一歲就中了進士，似乎生命從此以後就是飛黃騰達。但是，突如其來的安史之亂成為你人生的轉折點，你被安祿山捉住了，並被迫出任偽職。

記得一次考試失利，感覺考前的認真和努力付之東流，滿腹委屈和失落驅使我把自己關在房間裏自艾自怨，心情久久不能平復。傷心中，我拿起你的《詩集》，一首又一首的默讀，體會“行到水窮處，坐看雲起時”的泰然自若；感受“相逢意氣為君飲”的豪情萬丈；體味“澗户寂無人，紛紛開且落”的純淨之心......悲傷彷彿被一滴滴的甘露沖刷掉了，心中只留下感慨與思考，拿起試卷，尋找漏洞與差距，及時改正。以堅強面對失敗，迎接下次挑戰，遠勝於在悲傷中虛度時光。

“萬户傷心生野煙，百官何日更朝天”，國破之痛，與自己的懦弱無能。是你陷入了哀傷與自責之中。但細讀那一首首山水田園詩時，字裏行間隱約透出不易捉摸的個人情感。“君問窮通理，漁歌入浦深”，人生苦旅，把你那喪妻之痛、不願放棄政治生涯的不捨和希望國家重振雄風的幻想......修煉成了佛系禪意的你。

也許人們只看到你詩句的清新淡遠，自然脱俗，可是中年時的心酸苦悶，無奈哀傷又有誰能知曉？

讀着你的詩，我更加懂得了珍惜生命與時間，珍惜親情與友情；品着你的生平，我懂得了正直和堅強的可貴，懂得了人要能有歷經繁華，但也能歸於平淡的胸懷。

每當我在嘈雜喧囂的生活中靜下心來，飢渴的去尋覓那滋潤心靈的甘露。體會你波瀾壯闊的人生，引領我人生的就是你，我心靈的甘露——王維。

我心靈的甘露作文5

那翠綠的葉告訴我--堅強。那種精神滋潤着我。

從同學家移栽了幾顆滴水蓮在一個淺淺的方色方盤子中。這是我移栽它的第一天，在燦爛的陽光下，我將清涼的水澆在盆子中肥沃的土壤上。盒子中的滴水蓮像個活潑的孩子，葉子青翠欲滴，望着嬌嫩的滴水蓮我下定了決心去每天照顧它們。十五天過去了，我卻把這件事拋在了九霄雲外。

火辣辣的太陽照着，我到花園賞花。我仔細的觀察花園中的每一株植物，因為它們生機勃勃。我忽然看見，好像有什麼東西生長在無土的盤子上，我走進花園看到了那個可憐的小東西：那原先潔白的盒子上沾滿了土，土兒肆虐地撲在盒子上，把潔白的盒子染成了灰色。天不知怎麼失去了那耀眼的陽光，我心疼的望着那盒子中原本肥沃的土地——經過十五天的乾旱淺淺的土兒裂開了口子，原本是嬰兒般的臉現在卻滿是傷痕。乾乾的土緊緊但地縮在了一起，失去了光彩。而在這多而嚴重的裂痕中我看見了盒子的潔白底面。

一切都不容樂觀，空氣中也泛起絲絲涼意，但是我驚喜的發現那根早已露出根的滴水蓮卻還活着！最底的葉兒失卻了原本的生機，無精打采地垂在那兒，葉上沾滿了泥土。而上層的葉兒越發的青翠，依舊那樣青翠欲滴，它閃着光，微笑着面對着我。滴水蓮緊緊地聚在一起，一片守目的葉兒要給我驚喜！那是新葉，是新生的嬰兒，我小心地捧起醜陋的盒子熱愛的扶着嬌嫩的葉兒，滑滑的，青青的，那是嬰兒的肌膚還有着彈性，也鼓鼓的，像個肥胖的孩子，幾個翠綠的葉兒組在一起，成了一朵碧綠的花，它盡情的享受着燦爛的陽光，用微笑面對生活，在微微的陽光下顯得多麼耀眼！它的綠，它的生機勃勃，使我的心田變得温暖。

乾旱的'土壤卻孕育出一株生機勃勃的植物，它是花園中最美的植物，葉的綠流淌在我的心裏。在微風中綠葉輕輕地，驕傲的晃動着。我凝視着充滿生機的滴水蓮，我敬佩它們能夠頑強的生存，也明白了對困難不能輕易地低頭，要堅強，對生活展現最美的，最樂觀的自己。

小小的花兒，勃勃的生機，堅強的精神是我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文6

漫漫古典情滋潤着我乾涸的心靈，降下歸旱後的甘霖。古詩詞是我心靈的甘露。

自從華夏兒女在這片古老的土地上繁衍生息，一首首詩歌便在這裏傳唱。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，聽這關雎合鳴，我感受到了對伊人的思戀，再看蒼蒼的蒹葭，所念之人卻愈行愈遠。

乘一葉扁舟，飄蕩在溪水之中，領略七月流火，可執子之手，知我心憂？佇立在寂寞的汨羅江邊，遠處傳來深情的呼喚，這可是在感念屈原大夫“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”的執著？從這呼喚中，我聽出了人們深深的哀傷。

“東臨碣石，以觀滄海”，浩瀚的大海吞星納月，卻不見曹孟德在岸邊策馬揚鞭。身臨此境，我真切的感受到了一代梟雄的'壯志與豪情。

李賀那“報君黃金台上意，提攜玉龍為君死”的赤膽忠心令我潸然淚下，蘇東坡那“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的抱負令我鬥志昂揚；辛棄疾那“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的壯志令我激情澎湃；南唐後主那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲痛令我倍感淒涼；李清照那“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁令我暗自感傷；王維那“息陰無惡木，飲水必清流”的節操令我景仰不已；李太白那“古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的懷才不遇令我憤慨不平。

“良晨美景奈何天，都付與這斷井殘垣”可是杜麗娘傷感的呼喊？“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”可是崔鶯鶯悲慼的吟唱？三國的硝煙仍在瀰漫，梁山的英雄好漢仍在把酒言歡；西行取經路上的師徒仍然不畏艱險，紅樓中的十二金釵在暗自思忖……

漫步在詩詞的王國中，我聽到了淳樸的鄉音，掬起幾朵浪花，透發着沁人心脾的清爽，傾聽着文人騷客的訴説，幾多淒涼，幾多惆悵……詩詞散發出的古典情愫陶冶着我的心靈，它告訴我何為真善美，何為正義，何為憂國憂民，何為做人之本。

古韻詩詞是我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文7

我認為，世界上最不好乾的工作就是教育。而恰恰是老師，似雨露一般，精心哺育着我們心靈的成長。

她姓康，不高的個子，時尚的捲髮，正是我們的老班康春梅老師，雖剛進國中，我就深深地記住了她的模樣。

第一節，就是她的課，沒有像國小老師那樣無趣的開場白，而用一個謎語，讓我們猜出了她的名字，我們這節課沒有講課本上的內容。她卻讓我們挨個上講台講暑假裏的趣事。時而給出一句風趣幽默的評價，漸漸地，我對老康，有了好感。

不久，她對每個人的性格都有了十分的瞭解，並且“對症下藥”，我也被治療過。

那是個很熱的下午，我們還要頂着太陽在操場上跑操，老班戴着太陽帽，也和我們在跑，第一排的已經快跑不動了，和別班差開了好遠的距離，我們也早已氣喘吁吁，上氣接不上下氣了。可還有人在説話，這個抱怨道：“死天氣，這太熱了！”，那個叫到：“還有四圈，累死人，不償命啊！”大家你一句我一句的`抱怨着，我和旁邊的同學説：“這天氣也……”太熱了吧都沒説出來。老班叫道：“畢楠鑫説話，跑完操出來！”我如五雷轟頂，完了，完了。沒什麼可抱怨了，認命了。

跑完操後，老班把我和幾個搗亂分子都叫了出來，罰我們每人做五十個俯卧撐，烈日下，我們幾個揮汗如雨，當我做完最後一個俯卧撐時，又一股清涼的風迎面吹來。其他人走了，老班把我叫到了辦公室:

“今天下午在跑操的時候，知道哪錯了吧？”

“知道。”

老班又説：“你身為副班長，沒有一點好的帶頭作用，還在隊伍裏瞎嚷嚷，説什麼呀，有什麼可説的？去，一千字檢查，明天交上來！”

我不吱聲，默默離開了辦公室。

第二天，我公公正正地寫了一份檢查，並提出要做體育委員，老師對我説：“鐵是要打才能變成刃，玉不琢不成器，好好幹吧。”這天下午，我就當上了體育大總管，專管兩操。

我明白，老師的嚴厲，就是對我們的好。

心靈的泥土，需要愛的甘露的滋養，慢慢的，這片貧瘠的土地上，定會綠草如茵，花繁錦簇，因為，有老師心靈的甘露在滋養着我和我們……

我心靈的甘露作文8

像是流水滑過頑石，留下温柔的印記；像是春風拂過大地，留下青青的裝束；像是微風撥動心絃，留下久久不散的旋律。我們的友情是我心靈的甘露。

難受，鼻子堵的厲害。這一刻，我像是一條快要窒息的魚，張開嘴巴大口大口的攥取空氣，可惡的感冒。猛然想起曾經答應一個好友要保持聯繫，現在已經兩個月了，心裏被一種説不出來的'滋味潮濕了。大姐，我是xx，因為種種原因沒聯繫你，你一定要見諒啊。我按下發送鍵，混着複雜的心情把信息發了出去。我還沒陷入對美好過往的回憶，叮叮——手機提示音就響起，我打開屏幕發現有了新的信息：我很生氣。那些和她在一起的畫面肆無忌憚的在我面前飛舞——有她眉飛色舞的告訴我她看完了那本小説的得意，有我們在電腦前瘋狂的打着網遊，有夕陽下我們喝着奶茶並肩走在街上這些片段就像花朵一樣，一次又一次地綻放在我眼前。

我很喜歡和她待在一起，她是個將幽默進行到底的人，水是不能在她面前喝的，萬一她冷不丁冒出一句話，會嗆的你從嘴裏喝的水從鼻子裏流出來。兩個月前，她帶上行囊到了別的地方學習，雖然我已經習慣了她不在身邊，但心裏還是空落落的。我很生氣。我渙散的目光從新回到手機屏幕上。大姐，我知錯了還不行嗎？我飛快的寫下，然後發送。我不原諒你。傻瓜，難道你以為我不知道你是把我當朋友才説不原諒你？我彷彿看着她就在身邊，歪着頭，一字一頓的説：我——不——原——諒——你我錯了，對不起嘛！我激動之餘，發現鼻子似乎也激動了起來——啊嚏！我打了一個大噴嚏。這幾天颱風，你們那邊也變冷了吧，記得多加衣服哦，別太講風度啦！我潮濕的心一下子氤氲了雙眼，即使我們相隔千里，依然如此心有靈犀。此時，便縱有千言萬語，也唯有硬嚥無言。

庭前花開花落，窗外雲捲雲舒，我們的友誼卻成為我們心靈的甘露，永不幹涸。

我心靈的甘露作文9

植株需要露水的滋養，才會茁壯成長，就如我需要那精神的甘露。

我驚歎於譚嗣同"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。"的氣勢那排山倒海般的氣息，他那些許狂妄的豪爽讓我深深的折服。我驚訝於王昌齡"黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。"的決心，他的為國出力之情如滔滔江水不斷，小小的身體裏藴含着毀天滅地的力量。我也沉醉於白居易"相恨不如潮有信，相思始覺海非深。"的一段塵緣，深深的思念跨越了時間、地點，使兩個人緊緊相連。詩，我能從詩中體會到力量與美。那是一種無與倫比的滋養，是我心靈上的甘露。

看，石頭中蹦出的一隻猴子揮舞着鐵棒，生動活潑；瞧，那一百零八位好漢性格鮮明，各有主張。足智多謀的諸葛亮，憨厚老實的沙和尚，路見不平的魯智深……一個個經典的人物形象在我腦中迴盪。我為唐僧取經路上的兇險感到擔憂，也為武松一波三折的遭遇冷汗連連。劉阿斗的昏庸無能讓我感歎人物的鮮明，一個個生動活潑的故事教給我一個個人生的.哲理。每個人不同的性格、身世、目標、經歷，讓我感慨連連。是啊，一個個經典人物豐富了我的視野，娛樂了我的生活，讓我無知的心靈受益匪淺。

我見到過一個學生彎下腰撿起一個瓶子的瞬間，他脖子上的紅領巾揚起來，彷彿在驕傲的宣佈着什麼。他輕快的幾步跑到身旁的垃圾桶邊，隨着瓶子落底時的聲響，我想他的驕傲也上升到了極點。這平凡的瞬間被冠上偉大的稱號。我還看到過人行橫道上，一輛輛車主動減速停下來，為放學的學生讓道，那一位位司機臉上露出微笑，一個個學生也揮手致謝。人生有多個瞬間？人生的瞬間並不多，但只要看到和發現，一個微笑的瞬間可能會帶給你巨大的感觸。

詩、經典、身邊的瞬間，都帶給我精神上的感動，讓我發現了生活中的美，成為我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文10

也許，你需要的，，只是一場寧靜，一片月光，讓它緩緩流入你的心靈。——題記

執筆便不再放下，與其説這是義務，更不如説這是責任。面對日趨漸近的會考，我切實感受到了無形的壓力。

儘管課堂還是如往常一般的靜的靜，活躍的活躍，可是老師總會有一句那麼相似的話緊緊扣住“會考”。儘管課間還是如往常一般小吵小鬧，上房揭瓦，可總是感覺有所違背了心中的什麼。儘管自習課還是如往常一般時而安靜時而“嗡嗡”作聲，可似乎有什麼限制着，愛搗亂的性子收斂，整節課無聲。

晚自習的鈴聲打響的時候，我卻沒有打開書本、沒有握筆的衝動，心中被壓抑着的煩躁在四處跌撞。我想一個人發呆，可是不能，因為，我明白“會考”將在六個月的那一天舉行。

一節課渾渾噩噩過去了，我感到眼睛酸脹着，趴在桌上沒多久又要自己直起身——我明白自己的目標。可我的心靈被壓抑着、混亂着，種種其他……我想喝水。

我想掙脱。

熄燈後。一切歸於平靜。儘管是冬天，可內心的燥與熱炙烤着我。睏乏的雙眼像不願就此休息——我睜着眼睛，看着即使漆黑但仍雪白的牆壁。我將雙手貼在牆壁上，一股涼意襲來。沁着的淚水從眼角滑落。

倏地，一縷光繞過我的手腕投在牀頭、枕角邊，我驚奇地瞪大了雙眼。順着光線照去，四方框裏“嵌”着半個月亮。我微微一笑，將腦袋偏了偏，一整輪圓月完完全全映在眼前了。

皎潔的月光順着一定的方向叩在枕角，輕盈的.，細膩的，不真，卻存在。我伸出手指，月光輕輕落在指尖，涼絲絲的蔓延，我笑出了聲，但那聲音只給月光聽。

那一刻，心中的萬般無奈化為一縷清光盪漾，頃刻的寧靜頓時盪滌着我的心靈，思緒也在這月光下變得澄澈。

我似乎不在彷徨：現在的努力是理想的羽翼，今日的奮鬥是為了今後完美綻放的光芒，那一夜，我安然入睡，眼角的淚珠閃着光。

寧靜和月光是甘露，滋潤着我貧瘠的心田一方。要給自己一場寧靜，一片月光，讓世界和心靈相匯，讓美好緩緩流入……

我心靈的甘露作文11

落日下，微風中，佇立遠望，久久不能忘記，那個糖人。

——題記

河邊，柳枝抽出了新芽，嫩綠的葉子舒展開，在波光粼粼的湖面上漂浮，時不時捲起幾顆水珠，拋向空中，晶瑩剔透。

漫步在鵝卵石小道，期待着今天的美好相遇。

“咦？是什麼這樣香甜。”倏地一瞬間，失了魂，只記得要去尋找它。

繞過一棵棵大樹，經過一片片花圃，出現在眼前的是個簡陋的小攤。

一個個唐人豎在攤前，不得不説，在陽光的映襯下格外好看。

老人坐在一旁，頭上戴了頂灰帽子，叫人看不清他的模樣。

他伸出的手乾枯，很瘦，並且滿是水泡的痕跡，大大小小，看了着實心疼，他，到底經歷過什麼？

“大爺，給我做個糖人吧。”我説道，“好，別急，馬上好。”他的聲音也是那樣深沉，卻又掩蓋不了那份堅毅。

他將糖漿從鍋中倒出，用細棒粘取，在一張透明的`糖紙上畫着。他的手此刻像擁有了魔法，東一下，西一下，明明沒有規律，卻又在紙上畫出了一朵含苞欲放花，半遮半掩，好像下一秒就要開放。“來，小姑娘，拿好。”接過來，只覺得一陣温暖。

休息間，他拿出了一本書，戴上老花鏡，坐在凳子上細細的看着，專注得很，時而低頭深思，時而開懷大笑，讓人不由得好奇他在讀些什麼。

我悄悄的向他靠近，此時他早已摘掉了帽子，露出了滿是皺紋的臉，並不好看，歲月無情。

“大爺，您幹這行幾年了？”

“幾年，我也記不清了，這是祖上傳下的手藝，可不能讓他在我這斷了，沒事就推攤子出來轉轉。”他放下手中的好似美食工藝方面的書，笑笑。

“哦。”輕飄飄地，隨風逝去了。

他的日子應是苦的，在一片黑暗中。可是他做出的糖人確又那麼甜，如同三月裏的清風，甜到了心裏，酥到了骨子裏，讀書時的他，眼中又閃着光芒。

心中似乎有什麼破芽而出，轉身，回頭，那背影漸漸與温暖融為一體，昇華，烙印在心中。

感動我的不僅僅那一份堅守，日子過得再苦，也沒有放棄糖人這門手藝，更是是他對生活的熱愛。

是啊，在這世界上，最重要的不就是這兩樣嗎？熱愛生活，在生活中堅守，本就是生活的主旋律。

手中的糖人，像甘露，滋潤了我的心田。

我心靈的甘露作文12

書，是春天的甘露，滋潤心靈成長；是一泓清泉，洗盡靈魂的塵埃；是人生路上奮勇向前的動力。我讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；我讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；我讀春雨，讀出了它潤物萬物的柔情；我讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。善讀之人，才能讓自己的人生更寬，才能找準人生的方向。讀《綠野仙蹤》，那一道精神之光温暖了我的心靈，照亮了我的人生之路，給了我人生的方向。

《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事：美麗善良的`小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍捲風把她和她的小狗託託刮到了陌生而神奇的國度——奧茲國。在那裏，她陸續結識了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵片樵夫和沒膽量的獅子，他們為了實現各自的心願，互相幫助，攜手並進，歷盡艱辛，遇到許許多多稀奇古怪的事情。最後，他們憑藉自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如願以償了。

讀了這個故事以後，我的心情久久不能平靜。我們每個人都有自己的願望和理想，但是想要實現它們，卻不一定能一帆風順，經常會遇到種種意想不到的困難。正如我們在學習上一樣，考試成績不理想，課文含義不理解，練習題不會解答等等，這時我們一定不能氣餒，應該積極請教老師和同學，大家互相幫助，互相學習，肯定會把難題迎刃而解。在生活上也是一樣，不要什麼事都依賴爸爸媽媽，要學會自己照顧好自己，不要被困難打倒，要永往直前。

讓我們向多蘿茜學習，做一個善良、勇敢、智慧和有愛心的人！不怕一切困難，要相信自己有能力一一克服。對朋友要多多幫助，大家一起共同進步。

我喜歡《綠野仙蹤》這本書，它是我的好朋友，它給我帶來了快樂，給我帶來了克服困難的勇氣，讓我懂得了許多道理。希望大家同樣喜歡這本書。

我心靈的甘露作文13

人生道路不是平順的。我曾聽過一句話：挫折是每個人的必經之路，沒有挫折的人生是不完整的。大大小小的挫折點綴着每個人的人生。然而，面對挫折，有時可以輕鬆克服，有時卻要在困境中掙扎。面對這些困難，也許一句話，一個人，一件事，都可能如沙漠中的清泉，乾旱中的甘露，幫助你擺脱困境。

記得幾年前，全家隨團去張家界旅遊。在天門山上的千級台階前，所有人面臨一個二選一的選擇題：是挑戰步行還是乘坐升降梯？在家人全體選擇升降梯時，剛與家人鬧過矛盾的我賭氣地選擇步行。即使我在旅途中結識了來自福建的另一户人家並且他們願意照顧我上山，然而心中賭氣的我卻沒有領會他們的好意，冷哼了一聲便獨自上山。

那天本下着小雨，在我踏上征途的那一刻，天公似乎也不滿意我的舉動，大雨傾盆而下，沒有準備又缺乏鍛鍊的我走走停停，甚至數次差點倒下由於疲累，由於地滑。抬頭看，越下越大的雨中視線極其狹窄，階梯彷彿無窮無止通向天際，前路更是顯得漫長。雨霧中恍惚地前行，似乎看見與我同行的家庭超過了我。為了面子與尊嚴，我生生嚥下了求助的話語，準備獨自迎接挑戰。

又走了幾十步，可見前面有幾個人影，立在雨中，沒有走。雙方打了個照面，才看到原來是與我一同上山的那一家人。本不想理會他們的我繼續埋頭前行，他們卻發現大雨打濕了我的衣物，於是掏出了一塊毛巾與一件雨披遞給了我。我詫異地轉頭，茫然接過後，那一家人繼續向前。一路上，每當我掉隊太久，他們總會停下默默地等我

踏上最後一級階梯時，雨勢似乎有所減弱，沒過多久，太陽將光芒投向大地，我似乎聽到身邊有人嘟囔自己運氣不佳，雨最大的時候是在台階上渡過的'。

雨最大的時間已經過去了，雨水似乎也將我心中的鬱悶沖刷殆盡。在山頂上，我們兩家留下了一張合影。雖然事情已經過去多年，但這次的經歷卻仍難以忘懷。困境中他人的援助，如同甘露，滋潤人的身體，滋潤人的內心。

我心靈的甘露作文14

花兒吮吸了清純雨露，才能迎着陽光燦爛綻放。我心如花，因甘露的滋潤，才心花怒放，把全校藝術節主持得有聲有色。

那是國中二年級的初秋，學校要舉辦全校藝術節，團委老師找到我，對我説：“篩來選去，決定選你做藝術節主持人。老師和同學們都相信你行，你一定要加油喲！”

我積極準備主持稿，搜腸刮肚一個禮拜，稿子終於成形。我興沖沖地拿給主任審查，卻被潑了一盆冷水。希望之火被澆滅了，拖着千金重的步子挪到家……一整天，絕望至極，放棄吧！我決心“辭職”，把稿子一撇，按開遙控器，“你就是一隻蝴蝶，對於你來説，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負！”電視裏男主角充滿磁性的聲音讓我為之一震！

是呀，生命就該是這樣的`！就一定是這樣的！磁性的話音字字如春雨，灑落在我心靈的梯田上，深深滋潤了我乾枯的心，令我幾乎凝固的血液瞬間奔湧，心靈芳草間，頓時綻開了千萬朵花。我默唸着：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負！”瞬間，心裏落下千朵萬朵陽光，玉蘭花般開放，一股莫名的力量和希望在燃燒，我衝到書桌前，抓起筆重新醖釀主持稿……

又一個星期的收腸刮肚，再次拿到主任面前。主任的臉由陰雲蔽日轉為萬丈陽光，含笑點評道：“華中帶雅，是我們學校獨有的特色，好！”

“回首往昔，奮鬥的汗水剛剛逝去，眺望明朝，希望的花朵正在綻放！”默唸着主持詞，共鳴油然而生，這不就是寫我自己嗎？蝴蝶，一定要伴着希望在花間曼舞，才不會辜負生命的期待！藝術節上，這是我“起舞”的日子，要“舞”得漂亮。面對成千上萬的師生。我一襲拖地紫色晚禮服，手握麥克風，優雅地活躍在舞台上，把全校師生凝聚在一起，載歌載舞，歡慶節日，享受醉人的快樂時光!同學們紛紛祝賀，讚佩我的能力。

但只有我自己清楚，我的成功源於一句話——每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負！

這句話，如春雨，似秋露，更似初雪，潤了我心。在甘露的滋潤下，我的心花再一次開放，綻開一片片夢的花瓣……

我心靈的甘露作文15

一

生活，像是一個豎面切開的蛋糕，不同的口感，不同的經歷。這一天還是抹茶的清爽，下一天也許就是芒果的甘甜。這其中的點點滴滴總有那麼一些事如同香醇的甘露，滋潤你的心靈。

走在孤寂的街道上，路燈把影子拉得很很長，明天就要會考了，我的心裏竟有些隱隱的不安。月亮躲在雲朵後，灑下幾抹稀疏的月光。電話忽的想起，是好朋友打來的，她一定像我一樣內心充滿了忐忑吧。按下接聽，我們彼此互相鼓勵，雖不能手拉手，但我們的心已緊緊挨在一起。月亮不知何時露出了笑臉，而我也在寥寥幾句交談中找到了努力的動力與對未來的信心。好友的安慰如同甘露温潤着我的心。原來，夢想與動力一直如影隨行

二

揹着書包，走在通往考場的路上。來到早餐店，向賣早餐的阿姨點了一杯豆漿一個麪包。今天的太陽可真好，暖暖的，柔柔的，坐在長椅上，我這樣想。阿姨見我一身學生裝扮，便問：“小姑娘，你今天會考吧？我點了點頭回應道：“恩，對！”阿姨遞過來牛奶和麪包，想我温暖的一笑説：“好好考，好好考。”那抹燦爛的微笑既是祝福，又包含了真摯與友好。走在路上，整個世界都彷彿在向我微笑，那位陌生的阿姨的微笑與祝福，如同一滴甘甜的.露水滲入我的心房。

三

來到考點門口，人羣湧動，滿是家長與考生。一股淡淡的壓抑與緊張把我包圍，媽媽摘下我的書包，替我取出准考證，條形碼與文具，對我説：“別緊張，這只是你人生路中一次小小的拐彎處，沒什麼大不了。”她拍了拍我的肩，我也深呼吸努力調整好心態，是呀，沒什麼。媽媽的目光盡是安慰與期待，我的心情也不在那麼緊張了，走向考場，媽媽温柔的目光彷彿一直在不遠處給予我鼓勵與支持，如同心靈的甘露，給了我莫大勇氣與信念。

而現在，我坐在安靜的考場，安靜得習以為常，沒有過分的緊張與躁動，只是因為我有他們的愛與祝福，如同一滴滴甘露，滋潤了我的夢想。終有一天我會張開翅膀，飛往我想去的地方。