集體的作文300字合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的集體的作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

集體的作文300字 篇1

在我們的班裏，有許多的各種各樣的同學，他們都非常的有趣。為什麼説他們很有趣呢？因為他們有一些別人沒有的特點，還有一些有趣的外號。

我們班裏，有一個像恐龍聲的潘英煒，他是我們班的紀律委員，他説話的`聲音真的很像恐龍，所以我們在私底下都叫他恐龍少爺。你們知道嗎？我們都知道，他管理我們班的時候，只要喊一聲：“安靜。”全班都會安靜下來，不敢在多吵一句，多説一句。就連隔壁的班級都聽到了。還有一次，我們班上語文課，實在是太吵了，所以，他一站起來，就大聲的叫：“吵夠了沒有，還想不想學習的。”全班都不敢在説下去了。有些人就私低下偷偷地議論着：“為什麼他的威力着比班長還大呢？”其實呀！恐龍少爺是生氣了，因為他不喜歡吵吵鬧鬧的地方。另外，我們班裏還有一個“書呆子”她就是王喬茹，為什麼説她是“書呆子”呢？因為她上課的時候，總是看着課堂書，下了課，她還是一樣的對書痴迷。

看，這就是我那有趣的班級！

集體的作文300字 篇2

我是一個愛集體的孩子。

有一天，我們學校要進行一次全校的體育檢查。那天我們排隊來到操場上， 操場上人山人海，三年級一、二、三、四、六、七、八班都表演完了，只剩下我們五班沒表演了。我看見前面那些班的`同學表現得那麼好，心裏就有了壓力，越來越緊張，我出了一身汗。哨聲響了，我們班全體同學走到大操場中間立定站好，我暗暗下定決心：拿出平時訓練的最佳狀態，一定不能給班集體臉上抹黑！老師發口令：“向右轉。”我以右腳為軸，左腳跟高高抬起，乾脆利落地完成了動作。“向後轉”、“向左轉”、“向前看”、“成一列縱隊”、“成四列橫隊”……老師不斷地喊着口令。太陽火辣辣地曬着我們，我的眼睛被刺得流下了眼淚 ，身上的汗水也來湊熱鬧，我真想擦一把或者撓撓。可是我一想到集體榮譽，為了不給班集體丟分，只得強忍着。一陣風吹來了，把頭髮吹到我的臉上，頭髮在臉上飄呀飄，好癢呀！我又想撓撓，順便把頭髮理一理。可是我不能這樣做，因為我看到郭老師和孫老師那期盼的眼神，想到我們平時的堅持練習和我們班裏的口號：努力努力再努力，成功屬於你！想起這些話， 我立刻站得直直的，很精神。

這就是我，一個愛集體的孩子。

集體的作文300字 篇3

新學期開始的時候,我們二年級八班舉辦了“喜報設計大賽”。班主任陸老師號召全班同學爭當小設計師，開動我們智慧的小腦瓜，為在愛護集體、學習、紀律等方面有突出進步的同學設計出最具創意，最美的喜報。

回到家中，我把這個消息告訴了媽媽，希望能在媽媽的幫助下設計出最優秀的喜報，媽媽欣然答應了。我們積極行動起來，在網上下載了很多圖片，根據小同學喜歡卡通片的特點，選擇了烏龜、兔子這兩個可愛的小動物，將“龜、兔賽跑”這個盡人皆知的寓言故事進行組合，最終設計成為烏龜握着後來趕上來的兔子的手，鼓勵它要通過自己的努力，再接再厲爭取更大的進步，具有深刻寓意的喜報。這個設計得到了老師和同學們的好評，我也因此得到了由班主任頒發，我和媽媽設計的.喜報，獎勵我在喜報設計方面的突出表現。

在這次活動中，我們還有很多同學向我一樣在這次大賽中積極參與表現突出，如李唯航、吳悠、凱鑠等。

通過這次活動，我們既享受到了創造的樂趣，也為集體做了一件非常有意義的事。雖然只是一小小的喜報，表現出二八班的同學們互相鼓勵，共同進步的學習風氣。

集體的作文300字 篇4

在我們班這個大集體裏，有五十位同學，每個同學就像一顆小星星，各有各的特點，各有各的光亮：有最高的，最聰明的，進步最快的，寫文章最好的……下面我就給大家介紹幾位“閃耀之星”吧！

首先讓我介紹我們班最暴力的人——陳雨菲，她有一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一頭烏黑髮亮的'頭髮，我一碰到她，她就對我用她的絕招“麻花十八捏”，我都不敢靠近她了。

再讓我介紹我們班的“飛毛腿”梅嘉明。有一次，學校要進行五百米跑步比賽。比賽時，他遙遙領先。快到終點了，他飛快地往終點奔去，最後，贏得了比賽，同學們開心極了！

最後向大家介紹的是我們班最樂於助人的人——餘厚金，她有一雙炯炯有神的眼睛，眉毛就像月牙一樣，彎彎的。

有一次，我沒帶橡皮，對她説：“你可以借我一塊橡皮嗎？”她爽快地答應了。我感激萬分，心想：餘厚金真是樂於助人啊！

這就是我們班的“閃耀之星”，你們願意和他們做朋友嗎？

集體的作文300字 篇5

一大早就看到同學們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們，今天卻不約而同一大早起來忙自己的'工作。這一定是一個好的開始。所有工作都有條不穩的進行着，這就是我愛的班集體。

漸漸的一班可愛的國小生開心地走進校園，排起了長長的隊伍。我帶着他們走進教室，自我介紹起來。我突然就想到了我國小時的樣子，帶着天真和無知，隨時揚起笑臉，但永遠都很快樂無憂。

第一次和孩子們聊天，我把自己很多有趣的見聞講給他們聽，他們偶爾有點頑皮，但又很認真聽我講話。也許做一個老師，感到最欣慰的應該是學生們願意好好聽他們講話吧。

雖然工作有點累，但和隊友們有説有笑，決心很堅定。每一天都過得很充實，我們會一直團結，為了別人，也為了自己，我們會努力向前的。

我們堅信，將來無論遇到什麼暴風雨，我們都不會退縮的。

集體的作文300字 篇6

“老師，我叫梅子！”“老師，我叫李子！”“老師，我叫四葉草！”這節課，我們班熱鬧非凡，因為全班同學都在為自己起外號。説起取外號這件事，還得從我們班的慕小小説起。

慕小小是我們班唯一一個傣族人，這也是那天我聽她和別班同學的對話才聽出來的。她轉來我們班已經快2個月了，因為一些小小的生活習慣不同，她遲遲沒有融入班級裏，也沒有一次和同學們交流過，如果不是老師每天叫慕小小起來回答問題，恐怕我們都已經把她忘了吧。

可是，老師每次叫她起來回答問題時，她都吱吱語語的説不出話。我幾次找慕小小説話，可是她每一次都在刻意迴避，不願意和我説話。而身為班長的我，一定要幫助慕小小融入班級。所以我就天天纏着老師在班裏搞一個取外號的活動，老師也同意了。

活動就在今天，老師一走進教室，就跟大家説了這件事，大家特別高興。同學們七嘴八舌地説：“老師，我叫幻想！”“老師，我叫豬頭！”“老師，我叫大板牙！”同學們一説起自己的.外號，全班都笑成一鍋粥。而我説：“慕小小，你也取一個外號吧！”慕小小站起來説：“我叫蛋糕！”

經過這次活動，慕小小變得越來越陽光，看着我們這一個温暖的班集體，我感到高興。

集體的作文300字 篇7

我們班有46名同學，也就是46顆閃閃發光的小行星，其中，有三顆是最閃亮的小行星，下面我就給你們介紹一下吧！

首先，先認識一下我們班的班長薛茗尹，他個子高高的，有一對炯炯有神的.眼睛，還有一頭烏黑髮亮的長髮，因為她成績優異，所以馬老師選她為班長。

再來認識一下我們班的“跑步能手”高翔，他的個子高大魁梧，有一張能説會道的嘴巴，因為他在我們班跑得飛快，所以我們都稱他為“飛毛腿”。

最後來認識一下一名勤勞節儉又樂於助人的小幹部馬可辰，她個子有一點矮，就只比我高一個頭，一個胖乎乎的小臉蛋兒，像一個熱乎乎的小包子，看起來可愛極了！

有一次下課，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，這時，馬可辰正從辦公室出來，看見我倒在地上，驚訝地跑過來説：“黃夏琪，你沒事吧？”我回答道：“沒事。”她連忙把我扶了起來。我對她説：“謝謝你。”“沒事兒，我們是最好的朋友嘛！”我心想：有這麼好的朋友，我一定不會忘記你——馬可辰。

這就是我們班的三顆最閃光的小行星，你想和他們交朋友嗎？如果想的話，就來三（五）班吧！

集體的作文300字 篇8

今天是週一，晨會上，汪老師興致勃勃地告訴我們：“今天我們要沿着上塘河毅行！”話音剛落，在台下的全體同學們都興奮大叫：“太好了，太好了！”在我們的歡聲笑語中，毅行開始了。

等了一會兒，四年級走了，輪到三年級了，我們班太興奮了，叫的叫，鬧的`鬧，笑的笑。這時吳老師發怒了，我們。我們。我們立即變得鴉雀無聲。

路上可真美呀！楓葉好似喝了過量的酒，不然，它們為什麼紅得像一團火焰似的呢？橋下的那條大河也睜着藍寶石似的雙眼，凝望着這美好的天色。天空瓦藍瓦藍的，好像一塊覆蓋大地的藍寶石。

這時，活動時間到了，我們來到了一塊大草坪上，同學們休息的休息，玩的玩，千姿百態。有一位同學登上了一塊大石頭，叫來了另外一位同學站在樹底下，那位在石頭上的同學開始用力搖動樹枝，滿樹的桂花落下，樹底下的同學瞬間“穿”上了一件“桂花衣”，別提有多逗了！

在我們的笑聲中，毅行結束了。我永遠也忘不了今天的毅行活動。

集體的作文300字 篇9

班級是我的另一個家，班裏的同學就像我的家人，他們與我在同一教室裏學習，日子久了，我們產生了濃厚的感情，所以我愛我的班級。

我的班級是個充滿温馨的集體，要是有哪個同學身體不舒服了，其他同學都會去關心他幫忙照顧他。平時上課時我們都會認真聽老師授課；下課了，我們會聚在一起談天説地，開玩笑其樂融融。我的同學們集體榮譽感都很強，每次學校或者年段舉行活動，我們班都會積極參加並爭取有好的名次，我們會為班級取得好成績而感到驕傲，如果成績不好，大家都會挺失落的，我們所有同學緊緊團結在一起，因此在所有同學的努力下，我的.班級始終是年段最好的班集體。

現在有很多的人同學之間無法相處甚至劍拔弩張的，我想説其實大家都在同一班集體，要以班榮為榮，班恥為恥。同學之間應該相互體諒，相互寬容，這樣才能共創一個美好的班集體。