五年級的作文經典【5篇】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

每一個人的心中都有一位值得我們敬佩，去取長補短向他好好學習的人。我敬佩的人不是站在人來人往的馬路中間，拼命指揮的警察，而是在公路旁天天掃地的清潔工。

一個陽光明媚的早晨，太陽公公活潑亂跳的蹦到東邊，散發着耀眼的光芒，讓人睜不開眼。此刻的我還在牀上“呼嚕呼嚕”的熟睡着， 我正做着香噴噴的美夢時，被樓下的掃地聲所吵醒，心想：這麼這麼煩，還讓不讓人睡覺啦!我漸漸睜開眼睛，眼前一片朦朧，爸爸突然大聲喊道：“焙焙，快起牀，太陽要曬屁股了，等會去下面走走，集中一下精神，聽到沒。”我立刻回答：“曉得的。”我立刻洗漱好，跑到樓下，精神抖擻的鍛鍊起來。過了幾分鐘，我氣喘吁吁，滿頭大汗，連氣都喘不過來，便毫不猶豫地坐在綠蔭底下的板凳上，休息起來。突然，我的目光轉移到了一位清潔員身上，她右手拿掃把，左手握畚斗，低着頭，再掃地上的垃圾，有時彎下腰去拾地上的小紙屑，這已經是夠辛苦了，可是，旁邊走來了一位無情冷酷的青年，卻把剛吃完的香蕉皮隨手扔在地上，清潔員看見了，連忙起身叫住那位青年，便向媽媽教小孩道理一樣跟他講道理説：“不要隨地亂堆垃圾，這樣不講衞生......”話還沒説完，青年便破口大罵道：“喂!你是誰，又不是我媽，喲!還有資格輪到你這個七老八十的老太婆來教育我，這社會還有沒有理論啦!”話音剛落，青年便轉頭就走，清潔員再次走上前去阻止，對着青年指了指香蕉皮，青年毫不知情地把清理員一手推開，不幸踩到香蕉皮滑了一跤，狠狠地摔了個大跟頭，我心立刻衝動起來，好想衝過去把他撞倒在地，讓他嚐嚐撞倒在地的滋味。我便想着，卻看到青年不但不扶起清理員，還在一旁哈哈大笑，無所事事，我又想一巴掌的.打過去，因為清理員已經年老了，所以站也站不起來，一隻卧倒在地，旁邊的青年遊手好閒的跺跺腳，用惡浪般的眼睛瞪着清理員，嘴邊唸叨着:“活該!誰叫......”我忍不住的跑過去，扶起清理員，我用關心的語氣跟她説：“沒事吧?”她用顫抖的聲音回答説：“沒事，休息一下就好了。”我把她扶到板凳上，我真敬佩她，受這麼大的痛苦，嘴裏還説着沒事......

之後我便問他：“你討厭他嗎?”她不假思索地説道：“不討厭，這種人我見過不少，只要他不把我的話當“耳邊風”只要他以後不對其他清潔員大聲發火，我再怎麼受欺負，只要同伴不受委屈，我就值得受苦做這一切!”聽完這句話，我受益匪淺，感到一股熱潮在我心中湧過，那樣深濃!那樣偉大!

五年級的作文 篇2

我叫張思雨，今年7歲了。我愛穿藍色的衣服，戴一條藍色的圍巾，穿一雙運動鞋，顯得特別精神。

我有一頭黑黑的短髮，剪得整整齊齊的，像一根根整齊的小草。一張圓圓的笑臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑色的珠似的'。我有一張貪吃的嘴巴，講起話來像機關一樣。一口潔白的牙齒，一張嘴笑時總會露出來。

爸爸眼裏，我是一個貪玩的孩子；媽媽眼裏，我是一個聽話的孩子；夥伴眼裏，我是一個開心的孩子；在我自己眼裏，我是一個乖巧的孩子。我常常玩電腦，我不僅用電腦打遊戲，還會在電腦上打字呢！

你記住我了嗎？

五年級的作文 篇3

半夜，大家都在牀上熟睡着。突然，小主人最心愛的玩具被一陣悄悄的議論聲給吵醒了。

一種粗粗的聲音宣佈：“現在我們來議論一下自己的`苦衷吧！”

玩具一看，原來是五指正在談話呢！大拇指挺了挺身子，有點傷感的抱怨道：“每天我都因為寫字而不能活動身子，總是導致血液不通。”

大拇指話音剛落，食指就咆哮起來：“我比你慘多了，我不僅要使勁壓着筆，而且我經常被門夾，還有，小主人拔河時，我排在最前面，是全面摩擦，有時皮都被磨破了！”

“輪到我説了吧。”中指清了清嗓子，“小主人一練字，再加上食指壓在上面，別提有多重，都壓出了包。冬天，那個包一裂開，小主人就把裂開的那層皮啃掉，啃得我又癢又痛，真是氣死我了！”中指氣得大發雷霆！

食指剛要評論，無名指就開始發話了：“哎！小主人練那個轉轉筆的時候，在我這裏就是過不去，主人就使勁練，練得我口吐白沫……”

“什麼？你們在説什麼？”玩具終於開口説話了，五指們害怕玩具會去向主人告狀，都趕緊提心吊膽的裝作去睡了，看見玩具也沒再多説，五顆懸着的心在瞬間放了下來！

大拇指指揮大家睡覺，過了許久，一縷陽光從窗外照射進來，照在了一夜未眠的大拇指身上，它高挺着身子，心裏默唸：“希望明天更加美好！”

五年級的作文 篇4

櫻花是一種很美的花，白色的、粉色的，很可愛很迷人。花是美麗的，櫻花也包含了人們很多美好的願望。

很多花往往比較豔麗很奔放，比如牡丹花、荷花、菊花都非常的奔放。而櫻花則與這些花都有區別，櫻花的外形、香味都不那樣張揚，而是顯出了一種飄柔、淡然、優雅的感覺。

櫻花的美，恰是內在氣質，而非外在形式。櫻花的盛開往往伴隨着嚴冬，嚴冬時分，天寒地凍。然而櫻花不懼風雪，能夠在漫無邊際的雪境當中絢麗盛開。而春天又是百花盛開的時候，這個時候的櫻花確實到了生命的盡頭。櫻花用自己的逝去襯托出了其他花的美麗，可是櫻花無怨無悔，這切實地體現了櫻花內在的`氣質。

櫻花的美，在於內涵，而非表相。櫻花的一生儘管短暫，可是轟轟烈烈，非常的柔美。在平凡人的眼裏，櫻花毫不起眼。而在一個細心觀察的賞花人眼中，櫻花就是一種拒絕平庸、超凡脱俗的花。

櫻花的美，更在於景，在於風雅。一副美麗的風景畫當中，倘若出現一片櫻花林，這講述多麼令人陶醉的風景畫啊。

總之，我深深地為櫻花之美而感動。

五年級的作文 篇5

世界上有許多發明家都是從動物身上得到啟示的。那各種各樣的船又是從什麼身上得到啟示的呢？

當然是魚了！上星期我在外婆家的小溪裏發現了幾條機靈的小魚。它們互相追逐，互相嬉戲，遊得非常快，而且碰到石頭、水草等障礙物時，只要尾巴一甩，就能輕易地避開了。我慢慢靠近它們，想要看得更清楚些，可這些小傢伙們好像看見我害怕了，上躥下跳地紛紛沉到了水底，只能隱約看到一點影子，可真像只小小的'潛水艇。不一會兒，它們又遊了上來，翻個身肚皮朝天仰遊起來，可愛極了！

看着這些活蹦亂跳的小魚，一個個問號從我腦子裏冒了出來。它們遊的速度為什麼這麼快，在水裏難道沒有阻力嗎？為什麼又能靈巧地避開障礙物？它們在水面和水底為什麼能來去自如呢？我百思不得其解。為了弄清楚，問了爸爸媽媽，又去網上找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳！原來魚的遊速快是因為魚的外形是“流線型”的，能減少水的阻力；靈巧地避開障礙物是因為魚的尾鰭能控制方向，當它遇到障礙物時，擺一下尾鰭就能換一個方向；魚在水中能一浮一沉是因為魚肚子裏有兩個連在一起的泡泡叫“魚鰾”。魚因為有了它才會一浮一沉，當魚鰾裏有空氣時它就能浮在水面，當魚把魚鰾內的空氣排出體外時，它就沉了下去。這些發現真讓我受益匪淺。

我突然想起，船是從魚身上得到啟示的，船的外形和魚一樣也是“流線型”，但是船沒有尾巴也沒有尾鰭，它又是用什麼掌握方向的呢？我好奇的問了爸爸，爸爸説：“船是用舵來掌握方向的！”我點了點頭。大腦裏又冒出了一個問題，小魚有魚鰾，難道船也有魚鰾？爸爸聽了我的問題，笑呵呵地對我説：“比如潛水艇吧！有一個蓄水倉，和小魚一樣的道理。當潛水艇要上升時就通過水管把蓄水倉裏的水排出；當要下沉時，就往蓄水倉裏注水。”我聽了之後恍然大悟，原來如此啊！

大自然真是奇妙，從動物身上一觀察就給你一個啟示。