我的老師國小作文600字錦集七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的老師國小作文600字7篇，歡迎大家分享。

我的老師國小作文600字 篇1

我的老師他戴着一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭髮，每天都穿着漂漂亮亮的。

她每天都辛苦的幫我們改作業，每次她講課都會很嚴厲，只要有一個人在談小話被她看到，她就二話不説地把他推出教室。

她在學習方面很嚴厲，但她有一顆愛護學生的心，有一次，我們班有一個同學腳扭傷了，他立馬從醫藥箱裏拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學擦藥。還有一次，我有一個頭痛刀子就從醫藥箱拿出藥來給我擦在頭上。

這就是我的老師——XX。

我的老師有着高高的鼻樑，像草一樣烏黑濃密的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，你可別小看了這雙眼睛，教室裏的所有動作盡收眼底，辦事認真仔細，不放過一絲線索。她就是我的班主任X老師。

我跟她學習五年了。五年來，她用手掌撫着我們，為我們遮擋風雨，她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴厲的好老師，有句話説得好'嚴師出高徒'。還有一句話説得好'嚴是愛，鬆是害。'每當我們做錯事時，她經常會嚴厲地批評我們，再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風趣的老師，可以從課堂上的每一件事引發出幽默的話語，為我們上課增添了不少色彩。

有一次，上課鈴剛剛打響，我們像發起衝鋒似的衝回教室。坐好，然後一起朗讀課文，朗讀課文過後，教室先是安靜，然後像搖滾樂隊似的開始嬉鬧起來，還囑咐坐在窗户的同學放風。我們一會兒談天；一會兒玩遊戲，有幾個膽大的同學還跑上講台開起了'專場演唱會',整個教室就成了一個'歡樂屋'.一會兒後，窗户放風的同學急忙報信道：'老師來了，快坐好。'我們像羊羣見了狼，一鬨而散，心裏怦怦直跳，等到看到是張鑫豪，才鬆了一口氣，又開始了

我們的'歡樂屋'行動。突然，聽到了一聲咳咳聲，向門外望去，X老師拿着課本站在那裏，我們急忙向位置逃去。老師説：'怎麼，不開演唱會了？'然後，走上講台，嚴厲地批評起我們來：'誰叫你們吵的，連長千里外的沙人都聽得見，還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭，乖乖接受教訓。直到下課老師才講完。

果真是嚴師出高徒啊！X老師，感謝您的教誨，使我終身難忘。

我的老師國小作文600字 篇2

曾老師，國小6年的歲月裏，您不僅帶領我們進入知識的殿堂教會我們各種人生哲理，還像母親一般的照顧着我們。

是您，默默地在背後付出辛勤和汗水，卻不求任何的回報；是您，把我們從一個無知的孩子哺育成一個懂事的少年。我們呢？該對老師您説些什麼呢？誠懇，真摯，感謝？不需過多的語言，往往深情只在字裏行間。

還記得，每天下午放學後，老師您獨自坐在辦公室裏批改作業、預備課文時的摸樣，老師多麼像一跟紅燭，照亮了我們，唯獨沒有照亮自己。

還記得，老師對我的關心與照顧，老師，您就像我第二個母親般的慈祥。

記得，在我讀一年級時，那天放學後，我回到家裏時，爸爸媽媽都沒在家，我的肚子餓得扁扁的卻找不到東西吃，不禁大哭起來。接着我回學校找曾老師，曾老師見我哭成這個樣子，用温柔的目光看着我説：“怎麼啦？怎麼沒回家呢？”我涕泗交頤説：“……老師……我……爸爸……媽媽不在家，我……好……餓……”那是我哭的抽抽涕涕的。老師聽我説完後，就説：“沒事，爸爸媽媽也許有事出去了啊，走！去老師家，老師給你煮好吃的，好不好啊？”這時，我馬上停止了哭聲，一蹦一跳的跟着老師回家！進到老師家後，老師叫我去客廳了坐着，她這就去廚房給我做好吃的。過了大約半小時後，飯桌上就擺滿了豐盛的菜，哇！有我最愛的西紅柿炒蛋、紅燒排骨、炸雞腿……看着眼前的美食，我不禁流出了口水啊，老師看到我這幅傻樣，馬上盛好飯端到我面前叫我快吃吧！小饞貓！嘿嘿，我對老師傻笑了一下，接着，我的目標馬上瞄準了桌上的美食啊，立即狼吞虎嚥的吃起來！吃飽後，我拍拍鼓的圓圓的肚子，真是太好吃了啊！完後，老師送我回家，到家後看到我爸爸媽媽已經回家後，老師才放心的走了。

老師，對你何止是一句輕輕地感謝啊！

老師，如果您是天上最美麗的太陽，那我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！

祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇蹟的勞動者，是您哺育了我們，我們深深地，深深地，感謝您！

我的老師國小作文600字 篇3

離國小畢業僅剩一個多月的時候，有老師的鼓勵，同學的勉勵與母校的培養，我想我已經不再迷茫了。

黃老師是我們班的數學老師，有着一頭烏黑的短髮，瓜子臉上鑲着一雙寶石般的大眼睛，他的嘴巴算不上大，聲音卻很洪亮，聽他講起課來，我們也變得特有精神。

記得有一次期會考試，我的數學成績考砸了。我訂正好所有錯題以後，緊緊的抓住試卷的一角，小心地一步步走向黃老師。就快要到了，可是過去會不會被老師給教訓一頓？我猶豫不決，停下了腳步。忽然，黃老師微笑着過頭來，看着我，從眼神中可以看出他的温柔與和藹，我也就不由自主地走了過去。

我在一邊站着，他瞅了瞅我，眉毛自然地皺了起來。黃老師先仔細地打量了一番試卷後，才開始批改。他一邊用紅筆批改，一邊讓我講錯誤的原因給她聽。她耐心地聽着，對的地方點點頭，並在紙上畫圖、列算式深入地分析給我聽;如果講得有錯，黃老師就叫我自己去研究這道題目，想是運用了我們學過的哪些知識，這樣很快便能迎刃而解了。黃老師在一道問題上停了下來，認真地盯着題目，不放過任何一個小字眼，找到重點的地方就圈圈劃劃。在草稿紙上更是仔細了，驗算了一遍又一遍，密密麻麻的豎式在我眼中成為了一隻只小螞蟻，在不斷地繁殖生長。經過了反覆的驗算後，證明了她原先的思路是對的，這才放心地打了一個勾。試卷是批好了，黃老師在打勾的時候叫住了我：“曉磊，你看看這幾次的考試，也就有一次是在90分以上的，其餘都在80到90徘徊，你自己回去好好反省一下，找找原因，下一次可別這樣了。”聽了這句話以後，我更是羞愧，自己暗自下決心：下一次一定要考高分！

在那個月的成長記錄冊是黃老師寫的，我輕輕地打開了它，一串文字感動了我：“你是一個盡職盡責的好乾部，雖然成績有時會有一點小波動，但老師相信你。在最後一年的國小生活中，為自己打好底色，加油！”

這點小小的股歷史的我在不久後的一次考試中成為了“黑馬”。正是因為有我的這些國小老師，我的人生才有了非凡的色彩，我為我有這些老師而感到自豪！

我的老師國小作文600字 篇4

在生活中，有滿滿的愛在我身邊圍繞着；在學校裏，有滿滿的關懷在我心中飛翔着；在家庭裏，有滿滿的幸福在全身流着。或許你有很想擁抱某一個人，那是誰呢？是你最崇拜的偶像，是你最敬愛的師長，還是你的家人、朋友？我最想擁抱的一個人，她有如我生命中的船伕，搖着槳，把迷失方向的我拉回正途，她，就是我最敬愛的──徐老師。

徐老師的笑容就像春陽一般的温暖，她一笑，全班同學的嘴角都上揚到“十點十分”，因為我們都感受到她笑容散發出來的幸福。徐老師多才多藝，樣樣精通。我覺得徐老師是個因材施教的好老師，她不會用同一種方式來教育、壓迫學生，而是考慮每個學生的個性、程度，用不同方式來開導學生，有時，上語文課時，徐老師會把它改成閲讀課，只要看完一本書，就能寫回家作業，其實，老師的用意是要讓還沒訂正完的學生有多一點時 間訂正，放學後就不用留下來。對我來説，徐老師不但是一位貼心的好老師，更是我最感謝，最想擁抱的人。

我，多麼想用雙手環抱住徐老師，傳達我感謝的感覺，因為，徐老師在訓練我作文的時候，我常常遇到挫折，徐老師就只説了一句話：“學如逆水行舟，不進則退。”這 句話對我當頭棒喝，一點，點醒了我，徐老師她沒有責罵我，就只有給予我關懷，那種感覺在我心裏化了開來，幸福的滋味在我心裏一點、一點的擴散開來，我感受到了愛與幸福，以及老師給我的關懷。我的心裏，存着對徐老師滿滿的感謝，説不出口的謝謝，一直在我心中積存着，我想要緊緊的抱住徐老師，傳達我滿滿的 感謝到徐老師的心裏，口頭無法表達的話，全都託付在這個擁抱中，讓徐老師知道，我是有多麼的感謝她！

徐老師，是給予我關懷的人，也是我最想擁抱的一個人，我，是多麼渴望能緊緊地抱住她，把我積存許多的感謝流瀉出來，傳進徐老師她的心裏，她是我生命中的船伕，是我心底的彩虹，我會一直記着她，到我能擁抱她的那一刻。我想對她説：“徐老師，您是我最想擁抱的人。”

我的老師國小作文600字 篇5

在過去的日子裏，讓我最不能忘記的是張老師，是她讓我克服了內向的心理，與別人大膽地説話！下面就讓我來和大家説一説我們之間的故事吧？

在我還沒上四年級前，我一直是大家心目中的壞學生，成天調皮搗蛋，不做作業，甚至戲弄老師，直到我升四年級，遇見了她，才徹底改變了我的學習命運。

升級時，老師唸完自己班學生的名單就帶着學生回教室了。回到教室，我不禁想象出老師的模樣“同學們好！”當我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時，不禁想起了惡作劇的念頭，那時正是夏天，我趁老師不在的時候，悄悄地捉了幾隻癩蛤蟆放進了她的抽屜裏，然後就回家了。

果然不出我所料，“是誰在抽屜裏放了四隻癩蛤蟆？能不能告訴我？”這話剛説完，同學們就想看敵人一樣的眼光看着我，老師也察覺到了“説出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來，小聲的説“老師是我。”“沒事的，只要敢勇於承認錯誤，就是好孩子！”不知怎麼的，我竟然第一次在老師的面前哭了，而且把三班的老師都給鬧來了，他一見這情況便輕蔑地説“哎呀！這真是千年難得見一回呀！”我生氣了，就打了三班的老師幾錘，被張老師看見了便要我給他道歉，我一愣，對三班老師説道“對不起老師，我錯了，你打我吧！”三班老師就像瘋了一樣大叫着出去了……

下課後，張老師把我拉到小樹林裏對我進行了一次語重心長的對話，“你以後不要這樣了，你成績不好，我可以幫你補，要和同學們常説説話，克服自己的內向，即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我當成你的好朋友，我們又是一起商量可以麼？”就這幾句短短的話，使我終身受益無窮，功夫不負有心人，在開學來的第一次考試時，我以從24名升到了第7名，那一晚上，老師又約我出來見面，“你已贏得了別人對你的尊重，請繼續努力不要驕傲哦！”“是的！長官，保證完成任務！”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師，真麼樣啊？

我的老師國小作文600字 篇6

除了親人，難道沒人給予我們愛嗎？不，我覺得有，那就是——勝似親人的老師！

記得有一次，我們拔河比賽中，您努力地為我們加油，拼命做手勢，但最後我們還是輸了，但你也十分難受，還安慰我們：“不要氣餒，下次繼續加油，向前衝！”我被這句話深深地鼓舞着。即將離開母校，離開你們，但我不會忘記你們，我會回來看看這裏，看看這裏讓我深深留戀的地方！

老師，這六年來，我們之間已經是朋友，我跟您無話不談，您的教導不止止是書上的.知識，更是教我們做人的道理。您把一個牙牙學語的我培養成如今懂事的孩子，肯定花了不少心血吧！我對您的感激是發自內心的。您總是跟我們開玩笑，這是一種特殊的“表揚”， 您總是批評我們，但我知道您是為了我好！您總是教導我們，這是讓我學會知識！您總是與我們一起歡笑，得了榮譽您比誰都要笑得開心！您總是與我們一起難過，當拔河比賽失敗了您在一旁傷心。啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

人總會經歷生、老、病、死，您也與我們一起成長，皺紋已經慢慢地爬上了你的眼角，如果把您比喻為茁壯的大樹，那我就是您身旁的小苗，如果您是蔚藍的天空，我就是天空中白雲在你的呵護下，如果您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，您雖然不是我的親人，但您勝似親人，您對我的愛是無邊的。您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

都説父愛如山，母愛無私，我覺得老師的愛和幫助是偉大的，除了親人，難道沒人給予我們愛嗎？我還是肯定的回答説有，那就是老師，老師，老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

我的老師國小作文600字 篇7

姚老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦數學公式的情景嗎？因為我內向，每次上課都不敢正眼看您，生怕被您提問，總是埋着頭，更不用説主動舉手了。所以很少有老師在意到我的存在，默默無聞的我總是安靜地坐在那被遺忘的角落裏。而您的那次提問打破了我的平靜與平凡。

“楊薇，請你來背一下這篇課文。”我忐忑不安地站起來。感覺周圍同學的視線，都匯聚在我身上，臉被考得好燙。我沉默着，時間也彷彿停滯，教室裏安靜得令人窒息。

“楊薇，你一定能行的！”您説着，帶頭為我鼓起了掌。一抬頭，就看到了您那期待的目光，多麼像一束燦爛的温暖的陽光啊，灑滿我心房。親切和藹的您，就像爸爸站在身旁，為我加油鼓勁。

在您和同學們鼓勵的掌聲中，我終於鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的數學公式富有感情地背誦一遍。

那一刻，您向我投來了讚許的目光，多麼像為黑夜迷惘中的我，點起指明前程的明燈啊！讓我久久難以忘懷。

就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣。如幼苗得到了春雨的滋潤，挺直了腰桿，有了拔節的聲音。班級裏甚至整個學校的師生開始知道了我——出類拔萃的鐘楊薇的存在。

姚老師，雖然您是個嚴格的老師，但您卻最瞭解我們的心思了，是我們最可親可敬的老師！我和同學們都喜歡聽您講課。學習數學時，您總能把抽象數字變成了活潑可愛的精靈，引着我們走進書中，課堂上因有了您的風趣和精彩的故事而充滿快樂，收穫就在於那不經意之中。

姚老師，在您的悉心教導下，我們驚喜地感受到，原來學數學也是一件快樂的事情。

感謝您，一直以來對我的用心栽培、全心呵護。是您，讓我獲得戰勝困難的信心；是您，讓我們感受到學習中的無窮樂趣；是您，賜予我們開啟知識大門的金鑰匙；是您，引領我們步入成功的殿堂！

姚老師，您為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融會成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！