【推薦】我的老師國小作文400字彙編七篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師國小作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師國小作文400字 篇1

從我上一年級時， 李老師就是我們的班主任老師。她中等個子，修長的身材，白皙的臉旁上架着一副眼鏡，一笑就露出一對酒窩，看起來十分漂亮。也許是整天和國小生們打交道，李老師也顯得很活潑可愛。她説起話來快言快語，從不拖泥帶水，一看就是做事幹淨利落的人。我們都很愛她。

從小我就膽小怕事，怕跟人説話，每次和人説話，臉總會紅到耳根。上課時，不管是會不會的問題，我都不敢大膽舉手發言。有一次上語文課，老師提出了一個問題讓同學們舉手回答，我試探着伸了伸手，又連忙縮了回來，生怕回答錯了，惹老師和同學們笑話。老師好像看出了我的心思，點了我的名字，用鼓勵的眼神看着我，朝我點了點頭，彷彿在説：“你能行。”都市，我覺得心中有了勇氣，充滿了自信，流利地回答了問題。“好！”老師對我的回答給予了肯定，而這更是給我增添了許多的自信。

之後，李老師總是多一些機會讓我多發言，多參加班級的一些活動。而我也慢慢的由一個怯怯懦懦的小女孩，變成了一個敢説敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛的李老師。

我愛我的老師，她不僅教給我知識，還教會我做人，教我做一個正直、誠實、有愛心、有禮貌的人。

親愛的老師，謝謝您這麼多年對我的教導，我衷心地説聲：“老師，謝謝您，我愛您！”

I LOVE OU！

我的老師國小作文400字 篇2

人們都崇拜默默奉獻的老師，還用了無數東西來比喻：太陽、春風、蠟燭，而我卻説老師對我的愛比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛更純潔。

我的老師中有一位我最崇拜的老師，她叫梁玉芳，是我的班主任，她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛殺傷力極高，一個不高的鼻子掛在臉上，一張不大的嘴卻能説會道，愛説話的小朋友可要注意哦。

我的老師樑老師對我們可細膩了，堪稱我的第二母親，你瞧瞧吧。你只要翻開我的作業本，你就會發現，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有他圈圈點點的字跡，有時旁邊還有幾句批語。不僅是成績好的學生如此，成績差的學生依然如此，因為在他的心中沒有好壞學生之分，只要愛學、願學的學生他都喜歡，都會如此努力的把學生教好。

不僅是學習上，在生活上他也對我們很細膩，比如吃飯時，樑老師親自為我們分飯，目的就是擔心我們有些人吃不上，而她，總是最後一個吃飯。有時，沒有飯了，她自己也只好到別班找或買方便麪了。

別看樑老師細膩，她有時也有嚴厲的時候，那陣勢，是你無法想象的。記得又一次，我們班的搗蛋鬼又把某某女生弄哭了，樑老師生氣極了。整個臉都漲紅了，衝進教室，拿起一本書砸在桌上“彭”一聲巨響，亂哄哄的教室一下子安靜了下來，連呼吸聲都聽得到。“誰把XX弄哭了，給我出來‘老師吼道，調皮蛋站了起來，老師拉着她走出了教室，站在門口，開始了她的長篇大論，還沒講到五分鐘，那調皮蛋臉上掛滿了”珍珠”，那真是兩條“美麗的花果上大瀑布啊”。老師見狀，讓他進去，可我們苦遭殃了，老師竟一下午都對我們“唸經”。

這就是我的國小老師，我很想念他。你們呢？

我的老師國小作文400字 篇3

我的老師是祝老師，今年三十幾歲，中等身材，火眼金睛的眼睛還帶着一副眼鏡，一張大大的嘴巴，微微一笑，是那樣慈祥，是那樣親切，黑黑的頭髮，上課時顯得特別有精神。

我的老師在我的心裏他是最好的老師，有一次我和同學打架，當我懷着慚愧的'心面對錯誤時，我很傷心，可我的老師卻安慰我，並意味深長地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

老師用自己博大的愛去温暖每一位學生，年復一年，日復一日，我覺得老師就是我的第二個父母，老師愛我、把愛撒向每一個孩子。在我要幫助時是老師幫助了我。在我不會做作業的時候是我的老師來教我，在我字沒有寫好時，是我的老師鼓勵我。老師關心我的學習、生活，還和我家長交流、親密配合。這次還引導我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋樑”。

我的老師有一次生病了，臉色蒼白，其實他完全可以在家休息，但為了自己的學生，他還是帶病站在講台上，忘我地講課。這個時候，使我更加尊敬我的老師。

我的老師培養起一代代新人，一根根棟樑，像春雨一樣滋潤着我們，像大樹一樣保護着我們，儘管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛，您對我們的愛是永遠不會變。

我的老師國小作文400字 篇4

儘管我還是國小生,但我有自己的理想。

"一個沒有理想的人,就像是一隻沒有翅膀的小鳥",所以,我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。

我真喜歡老師,她們多麼温柔慈愛,必裏裝着多少故事和知識啊!慢慢地,我從喜歡老師,開始愛上老師這一行工作了。三年級時,老師要求我們寫自己的理想,我提筆便寫下了自己新的理想:將來成為一名光榮的人民教師。教師是人類靈魂的工程師,老師教給學生知識,教給學生做人的道理,鼓勵學生努力長進,許許多多的明星、教授、專家和領袖,都是教師培養出來的啊。教師的價值和作用是無與倫比的。看到我們學校老師辛勤的勞動,她熱情地關懷我們,和我們一起學習、勞動,老師就好像我們的父母一樣啊。

自從我有當老師的理想以後,我就常常夢見自己已成為一名老師了,自豪地走上講台,在黑板上板書,用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。爸爸告訴我:"當個老師,不容易啊!要備課,要批改作業,每天很晚才能睡覺……"可我固執地嚷道:

"我想當老師,我一定要當老師!"?我想我的理想一定會實現的。

我的老師國小作文400字 篇5

今年我們換了老師，據我所知新老師姓邢，是一位優秀的女教師。於是，邢老師便以一個嚴肅的形象出現在我的心中。可8月30日那天，我滿頭大汗地跑進教室，只見一位女老師站在講台上，一個念頭在我腦中形成了：難道又換老師了。但這個想法馬上被否決了。女老師説她叫邢麗華。我腦袋立刻：“嗡“了起來，這個年輕漂亮的女老師真的是老教師嗎？

邢老師個子不高，扎着一條馬尾辮，烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，好像會説話似的。她經常穿着漂亮的連衣裙，夾着筆記本，踏着高跟鞋向我們走來，是個活力四射的教師。

想必，你一定很羨慕我吧，邢老師是一個和藹可親的教師呢!有一次，邢老師為了我們和校長去河北學習、聽課。這下我們班羣龍無首，亂了套。好學生還能剋制自己，壞學生高興的簡單不知自己的名字怎麼寫。好不容易過了三天，邢老師回來了，那些上課認真的同學很興奮，而那些調皮搗蛋的同學都唉聲歎氣，前幾天的神氣勁兒都不知飛到哪兒去了。我本以為邢老師會批評他們，出乎意料的是，老師讓他們一一到辦公室，發給了他們一個很酸的糖。我頓時醒悟過來：邢老師這樣做只是想讓他們明白人生酸甜苦辣都是必不可少的，學習是刻苦的、認真的，而對那些調皮搗蛋的同學來説那也是一種方法而已。瞧，這就是我的老師，教學生真的是很有一套啊!

我的老師國小作文400字 篇6

我説的是洞口七中的老師。

蒲老師你過去是我的老師，你現在仍是我的老師，你將來仍是我的老師。

蒲老師，身材中等，花白的頭髮，見證了他的滄桑，但那一雙眼睛顯的炯炯有神，笑總是掛在那嘴角邊的老伴。雖然很老，但是看起來仍很年輕。

他是蠟燭為我們熬幹一切。

夜，在空曠的校園顯得如死一般沉寂，皎潔的月光撒在地上，我知道全校學生以及全校老師，都進入了夢鄉，可在一間小房中仍閃爍着微弱的光，在夜中顯的如此特別，蒲老師正在那燈下做着自己該做的事為我們連夜批改作業，有那個老師像他那樣呢？就這樣日復一日，年復一年，老師的身體也越來越差，為我們熬幹了一切。

他是幸福的嚮導，引導我們前進。

老師像一名嚮導領導我前進，每次都會幫我糾正錯誤，並且任勞任怨的幫我解釋。就這樣我在老師的指指點點中成長，之後我的成績一點點向前，日復一日，年復一年，我的成績名例前茅。老師如一位嚮導，領導我前進，就這樣，我在老師的領導下成長。

老師，不是你指引了我，難道我有這樣的成就嗎？沒有你，難道我的成績能名例前茅嗎？不是你我的成績能一日千里嗎？……

蒲老師，你在我眼中比任何老師都好，我要走了，但是我會永遠記住我有一個好老師。

老師再見了，雖然我們要國小畢業了，雖然您對我説的話雖然有些模糊了，但是我永遠不會忘記你對我的教誨。老師我祝您:“身體健康，工作順利，桃李滿天下。"

你過去是我的老師，你現在還是我的老師，你將來仍是我的老師。

我説的還是洞口七中。

我的老師國小作文400字 篇7

我的老師，個子不高，中等身材，略帶肥胖，粗細適中的關刀眉，大嘴巴，帶着一副又大又深的近視眼鏡，同學們背後稱他“大眼鏡。”

只見“大眼鏡”大步走上講台，移動一下他的近視眼鏡，然後目視前方，提了提嗓門説：“這天，我們為大家做節目示範表演，期望同學們認真聽課，誰在課堂上開小差的下課後到我辦公室去。”原本帶着雜聲的課堂即時沉靜下來，好像死水一般的“靜”。

老師從碳黑的臉變得滿臉笑容，提高嗓門開始他的示範表演。當他唱歌表演的時候，同學們都陶醉在他那動聽的歌聲之中，那聲音甜美動聽：小鳥聽了，連小鳥都會跟着一齊唱；月亮姐姐聽了，露出甜美的笑容；像春雨輕柔地飄落在樹上；像小溪的水嘩嘩的流淌；像百靈鳥的鳴叫；又像銅鈴聲；像燕子在歌唱；像馬兒蹄聲有節奏的……

“大眼鏡”説：“小黑，你上講台來模仿一下剛才示範表演，讓同學們鞏固一下。”只聽小黑説：“老師，我……我……我不是很會，我的嗓門唱出來的聲音很難聽，會把同學們嚇壞的，能不能不唱，叫別的同學呀！”只見老師抬一抬他的大眼鏡説：“沒門，發你的夢去吧！你務必唱，我給機會讓你鍛鍊下膽量。”“哦，是……是……是的”。小黑沒有辦法，只好頂着頭皮唱了下去。他一開嗓門，只聽課堂一片的亂叫聲，“哇噻！怎樣這麼的難聽，像豬叫的。”“CCC……聰明，我總是太聰明，太聰明。”那歌聲太粗暴；陰陽怪氣，像狼的嚎叫；像北極熊的吼叫；像烏鴉叫；像電鋸鋸木頭的聲音；像狗叫……，同學們聽着都暈過去了……

我們可愛的大眼鏡老師。