【推薦】我的老師國小作文400字3篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的老師國小作文400字3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師國小作文400字 篇1在我們每個人心中都有一個自己的理想,有的人想成為一名醫生,有的人想成為一名會計,而我想成為一名人民教師。
我想做的教師她擁有數不勝數的中國文化,相信大家也應該猜到了吧!我想做的教師是語文老師。大家應該也知道老師是辛勤的園丁,而我們這些學生是象徵着祖國的花朵,花朵不就是需要園丁天天澆水,施肥嗎?這樣他們長大了才能夠成為祖國的棟樑之才。
如果我真的成為了一名人民語文教師,我不會天天板着一張嚴肅的臉,我也不會佈置那些抄課文的作業,因為如果讓抄了也是白費功夫,抄了也更多是應付。我不會用嚴肅的方式來講課,只會用幽默的小故事來讓孩子們懂得學習是快樂的,學習是有趣歡樂的,在講故事的`同時也會問一些重點知識,讓孩子們在快樂的環境下學習語文,我的課堂是擁有歡聲笑語的,而不是個個都不舉手發言死氣沉沉的,我會讓孩子們覺得我跟其她老師不一樣!
我的課堂裏,我會多跟孩子們交流,孩子們想要什麼樣的課堂環境?孩子們聽完我講課後的效果?都學到了什麼?我還有那些不足之處?簡單來講,就是要聽取孩子們的意見來結合實際完成授課。我會讓孩子們都愛上我的語文課,讓孩子們知道學習語文的樂趣!
我會努力學習,拼盡全力,來實現我的這個理想-----我想成為一名人民語文教師!
我的老師國小作文400字 篇2任老師,是我們的數學老師。她頭髮齊肩,黑髮中已經添了幾根銀絲,可能是為我們而過度勞累的吧!小小的眼睛十分利鋭,我們上課做小動作,都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時對待同學很嚴肅,上課總是板着個臉,使我們上她課的時侯有-些恐懼。
任老師上課時,總會把內容講得十分具體。每當我們有疑問時,她總是先讓我們獨立思考,想到答案,才把它告訴我們,鍛鍊我們的思考能力。她不僅是我的良師,還是我的益友。
有一次,我遇到了難題,就和同學一起去找她。到了任老師寢室,她讓我們坐下,還給我們喝水,吃餅乾,水果。給我們耐心的講解難題,直到我們弄懂才停。我們到她寢室裏去玩,她總是熱情的招待我們,陪我們談心,還關心我們在學校生活習不習慣,寒冷天氣,她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專心,沒有半點馬虎,而且空餘時間也不例外.。下課時,還要抓緊時間批改作業。放學後,她很晚才拖着疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回室備課.......真辛苦呀!這是很多個老師的縮影。老師們,你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們!你像蠟燭一樣,燃燒自己照亮我們。老師,我最想對你説:你辛苦了!我永遠愛你!”
我的老師國小作文400字 篇3我踏進國小校門遇到的第一位老師是雲老師,她已經陪我走過了三年的校園生活。
雲老師是一個年輕漂亮的女老師,個子不高,長着一頭烏黑的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛鑲在可愛的瓜子臉上,經常面帶微笑。
記的剛上國小的時候,我拿筆的姿勢不正確,老師手把手教我如何拿筆。但是,當老師不注意的時候,我又恢復了錯誤的姿勢,她發現後,不但沒有生氣,而且還很耐心地對我説:“如果你不能改正這個錯誤的姿勢,將來寫字不但會比別人慢好幾倍,還會影響字的清晰和美觀,甚至影響你的視力。”老師就這樣給我苦口婆心地講道理,並請同學和父母監督我的握筆姿勢。現在,我已經切身感受到了正確拿筆的好處,也體會到了雲老師的用心良苦。別看這事小,但云老師也要求我們認真對待。也許這就是雲老師常説的:“勿以事小而不為之。”
雲老師在學習上對我們的嚴格要求,看似不近人情,但是在生活中她其實非常關心、愛護我們。在生活上關心我們。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了,並貼上了創可貼。我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪我非常慶幸遇到這樣一位好老師,我喜歡她。
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