規劃未來的作文

每個人都應該對自己的未來做好規劃。下面我們來看看規劃未來的作文，歡迎閲讀借鑑。

　　規劃未來的作文1

對於每個人，未來都是最重要的。未來的我們，有人會開跑車，而有人會在街邊乞討。

曾看過一篇文章，中國學生是世界學生中最勤奮的，也是同齡學生中學習成績最高的；而美國學生自以為是，認為任何事都可以輕而易舉的完成。但中國的諾貝爾獎獲得者卻遠低與美國。

在美國著名的“哈佛大學”中，會發現凌晨4點，學生們還在圖書館內讀書。中午，在食堂會看見很多學生捧着書睡覺——他們太累了。在“哈佛大學”你會感到濃郁的學習氛圍。

我們每個人都懷着惴惴不安的心在讀書：不確定自己的成績是否夠好；不確定自己是否能考上理想的大學；不確定自己的未來是否輝煌。後天不努力的人，因為讀過愛因斯坦的故事而變的自負起來，認為自己以後會和愛因斯坦一樣蜕成鳳凰。

我學過一篇《十三歲的際遇》，一開始認為僅僅是作者比較幸運，再後來，慢慢感到：是作者的文筆、成績極為優異，才會被北京大學的一名教授認可。這一切的輝煌，不都是作者自己打拼下來的？

我們同在校求學，成績卻有差異。成績不理想的學生，老師雖嘴上説幫他提高成績，卻把大部分心思投在好學生身上，讓好學生變得更加優異。在校，老師們總喜歡用成績來判別學生是否“聰明”。但老師們有沒有想過，自己口中的“笨學生”會因自己一句貶義的話語而失去自信，放棄學習。

到這裏，不得不提起一位著名人士：達爾文。在他童年時期，整天沉迷於花草之中，不顧學業，所有的.長輩和老師都認為他與“聰明”是沾不上邊的，但最後，他卻成為世界聞名的生物學家，發表了《進化論》。

誰也不知道自己的未來會是什麼樣。未來會有許多巧合和給機遇，抓住這些機遇向上爬，就會看到希望；如果一而再，再而三的錯過，你的一生便會淪落到低谷。

如果你只有兩塊錢，你是會選擇買張車票回家，還是會買張應聘表去應聘？有些機遇是有自己創造的。在走投無路時，寧可向前拼一搏，也不要輕易放棄。因為你不知道，拼過、搏過之後，會有怎樣的輝煌在等待着你。

自己的未來，由自己去拼搏；自己的生活由自己來把握，我們現在能做的便是：做好現在，計劃未來！

　　規劃未來的作文2

剛剛步入中學的大門，總有些緊張。但是，我相信自己一定會適應的，因為挑戰困難，力求上進，堅強是我的性格。

六年的國小生活不過才是人生生涯中一個小小的站點，一次考驗。不過，它也將成為我記憶中一顆璀璨的明珠，心目上的一顆明星。國中校園生活才是又一個新學習生活的開始的開始。三年的中學學習生涯也是一個沉重的包袱，但是沒有風浪，就顯示不出帆的威力，無法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無法品味先苦後甜的樂趣，我願意乘風破浪，向上攀登，直掛雲帆濟滄海。

國小中的光輝成績也已成為過去，這嶄新的一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很艱苦，但我會讓自己在這三年變得裏更加優秀，更加成熟。‘聰明在於學習，天才在於積累’我今後一定要像列寧一樣多學習，多積累，多讀書，不能再管中窺豹，坐進觀天了。

在這三年的中學學習生活中，我會團結同學，尊敬老師，謙虛學習，做一個講文明，講禮貌，講衞生的好學生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無難事，只要肯攀登。’生活中不免有一些困難，但是，有困難總是要解決的，只要我用實力與智慧去化解困難，將困難轉化為動力，一定會一步步逼近成功的彼岸，靠近我夢想的港灣。正如課文‘為你打開一扇門’中有這樣一段話寫到‘世上沒有打不開的門。只要你花時間花功夫，只要你對門裏的世界有了探索和了解的願望，這些們一定會在你面前洞開，為你展現新奇美妙的風景。’我覺得這是一個很好鑑證解決困難的真理。

今後在語文課上我會積極發言，勤于思考，在數學課上大膽發問，運用公式與知識的結合做到；精，準；在英語課上，專心聽講，課後鞏固；總之那一門功課我都要用心去對待，要勤學好問。

我相信，我會做得出色，會成為一名優秀的學生。

　　規劃未來的作文3

成功的人生需要規劃，特別是年輕人，缺少規劃，就像是大海中失去了羅盤的航船。

俗話説“世事難料”。不可否認，面對變幻莫測的未來，很多人都難以把握，但是我們一定要記住，能把握住的人幾乎都成功了。退一步説，雖然我們沒有洞察一切的能力，但只要是對未來略微有敏鋭眼光的人，就能夠進入成功的行列。人生規劃到底是什麼呢？

諸葛亮棲身於南陽之時，一邊躬耕一邊結交師長朋友，以此進行自我推廣，擴大了自己的名聲，為自己擇良主而侍打下了基礎。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”概括了諸葛亮對人生的規劃。

有了人生規劃還遠遠不夠，把人生的目標、大方向和策略，分解成人生中不同發展階段的目標及具體措施。在人生規劃面前，平庸的人與有才幹的人之間有一個重要的區別：平庸的人對生活沒有太多奢望，有才幹的人心中則有明確的目標。

對年輕人而言，人生髮展策略是人生規劃中很重要的一環。是否能完成一件事，是否能做出點成績，關鍵在於我們能否對自己做出符合現階段的認定，同時發揮主觀能動性，培養相應的能力，為下一階段打好基礎。舉個例子，如果你現在就把自己認定為“窩囊廢”，那整個中學階段你都會處於頹廢狀態。我們應該看清楚，目前的自己還處於發展之中，不要因為外在原因阻擋自己成為一個具有優秀學習能力的學生，跟隨自己的步伐，為夢想打好基礎。

不要將人生過渡依賴於他人，作為一個獨立的個人，每個人都有自己的人生，就像任何事情都需要計劃一樣，每個人的人生也需要計劃。有計劃的人可以聚沙成塔，從容地活出自己的態度，而沒有計劃的人就似一盤散沙，只能隨波逐流。願我們都能在成長的道路上，做好規劃，活出自己的精彩！