禮物五年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的禮物五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物五年級作文1

每當我騎上我心愛的自行車時，我就會想起爸爸媽媽送我生日禮物時的情景。

今年我十歲了，在我生日的前一天，我猜想着：“爸爸媽媽會送給我什麼生日禮物。是一本名着？一套玩具？還是我夢寐以求的小自行車？”特別幸運的是今年我的生日正好是星期六。那天早上，爸爸把我從睡夢中輕輕撫醒，我睜開惺忪的睡眼，看見爸爸笑呵呵地坐在我的牀前説：“嘉華，快點起牀吧，今天家裏來客人，你打扮打扮自己。”

生日那天中午，爸爸媽媽、姥爺和阿姨一起給我慶祝生日。吃完飯後，快點蠟燭的時候，只見爸爸面帶和藹可親的笑容，雙手把自行車推到我的面前，説：“兒子，這是爸爸媽媽送給你的生日禮物，願你快樂成長。”“哇，我不正是我夢寐以求的小自行車嗎！”它的車身是紅黑相間的。凹凸形的車座在正中央。它的前輪和後輪一樣大，車把是黑色的。自行車的座位可以調整高低，因此我再過幾年也能騎。它那淺藍色的紙盒外包裝，更能體現出自行車的可愛和美觀。它的樣子惹人喜愛，非常漂亮。當時，我非常的激動，猛然撲到爸爸的面前，説：“爸爸，謝謝您！我太喜歡這份禮物了！”

爸爸説：“你可要好好學習，不然你就連一輛小自行車都買不起，還有你要好好珍惜，那可是我和你媽媽跑了好幾家店才買到的。”聽着爸爸的話，想着這輛小自行車來之不易，我不但要珍惜它還要愛護它。有了這輛自行車，我就能體會騎車的快感。小車給了我展現車技的機會，使我找到了自信心，獲得了極大的滿足感，我一定會珍惜它！

我的自行車媽媽爸爸對我的關心和愛。它是我最珍貴的禮物。但願在今後成長的日子裏，仍有小自行車伴我同行。

禮物五年級作文2

暑假的一天，爸爸神神祕祕的告訴我，他要送我一份禮物，咦！真是太陽打西邊出來，平時都是媽媽買東西給我，爸爸還從沒送過我禮物，會是什麼呢？我既期待又好奇。

終於有一天爸爸捧着一個四四方方，用牛皮紙包裝的東西出現在我面前，讓我猜猜是什麼，我一看就知道一定是書，是什麼書呢？我猜，不是故事書就是我最喜歡的漫畫書，爸爸萬歲！我興奮的拆開包裝，裏面裝的是一套新概念英語，我呆住了，一盆冷水澆在頭上，我拿起書，重重的往沙發上一摔，這樣的禮物我寧可不要。爸爸並不生氣，他撿起書，和顏悦色的説，韓欣儀，你只要每天抽出十分鐘時間學一會兒就行，“我一分鐘都不想學”我大聲反駁道，還説送禮物給我，原來是變着法子讓我學習。

接下來，爸爸就開始教我學英語了，他果然説話算話，每天都讓我學十分鐘，但我還是很抗拒，十分鐘我能聽進去五分鐘就不錯了。但慢慢的我發現學英語並不像我想的那麼枯燥，有時還很有趣，每天寫完作業，我就等着聽爸爸給我講英語，有時還主動拉着爸爸和我用英語對話，十分鐘早已過去了我還渾然不知。功夫不負有心人，上學期的英語競賽，我居然得了一百分，連我自己都沒有想到，難道是爸爸教的新概念起了作用，不知不覺中我的英語水平已經大大提高了。

現在，那套新概念英語就靜靜的躺在我的書櫃裏，我從最初的厭惡到現在的更喜歡和更珍惜，因為它不僅讓我的英語成績提高了，而且也讓我和爸爸之間的關係變得更加親密了，我現在才明白爸爸的良苦用心和這份禮物的珍貴。

禮物五年級作文3

這天早上陽光明媚，我如同往常一樣早早的揹着書包去上學。迎着清爽的涼風，走在樹蔭下面，但我卻有一種莫名的喜感和興奮。

到了學校，我愉愉快快的跟同學度過了美好的時光，但我不知道為什麼，我總覺的同學們老是怪怪的不太對勁，我也沒有繼續在追問。而我帶着開心的心情回家了。

到了家，我一開門。全是我的同學，同學們怎麼會在我家，經過我的詢問，才知道今天是我的生日，同學們都是來給我慶祝生日的，同學們對我很關心我很感動。同學們還給我送來了許多五花八門的禮物，讓我感動極了，今天我真是太開心了。連走路都是蹦蹦跳跳．活力四射的。走到桌前我有感動也有幸福．有開心也有喜悦，有驚喜也有驚嚇。最讓我意想不到的是同學們竟然只到我的生日，而且竟然還來給我過生日這是我很感動而且我的家人也都來給我過生日，我開心的不得了了，看着桌上的菜，這讓我看到了朋友和家人昔日裏對我的照顧和愛護，在我的眼裏都是滿滿的愛心。充滿了同學們對我的信任和家人對我的包容同學和家人一起來為我唱生日歌：“祝你生日快樂……”。這一刻我覺的這就是最美好的時光，我多麼想在這一刻多停留一會兒呀，蛋糕給大家帶來美味。生日歌給大家帶來歡樂，禮物歌給大家送來喜悦。大家在一起的交流才會更加融洽。

我覺的這次的生日給我最好的禮物就是友誼和家人給我的親情和關心．包容這就是這次生日給我最好的禮物了。朋友們給我的信任和友誼讓我很感動禮物不需要時實際的東西，其實生活中隱藏的就是對我最好的禮物。

禮物五年級作文4

每個人都送過禮物，也收到過禮物，無論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來為大家介紹一份“愛的禮物”。

上幼兒園時的一個聖誕夜，我懷着激動的心情準備入睡，盼望着第二天能看到聖誕老人送給我的禮物。但在牀上翻來覆去還是睡不着，腦子裏不斷想象着聖誕老人送禮物的場面，最後終於在迷迷糊糊的情況下睡着了。

第二天，我早早地起牀，興奮地跑到陽台上，看看有沒有禮物。果然，門的把手上面掛着一個紅色的袋子，我高興得一蹦三尺高。拆開一看，裏面是一盒用七星瓢蟲外形做盒子的糖果。我仔細地打量着這盒糖果，糖果的開口是瓢蟲的翅膀，這翅膀可以打開，打開後就能拿到糖果。紅彤彤的外殼，黃澄澄的身子，可精緻了!拿出一顆紫色的糖果，放進嘴裏一咬，一股葡萄的味道立即撲入鼻子，真香啊!我狼吞虎嚥地吃完了一顆，看着那盒糖果，我已垂涎三尺，接着又情不自禁地拿出了一顆，津津有味地吃起來。

隨着年齡的漸漸增長，我終於知道聖誕老人送禮物只是一個傳説。當我知道以往的聖誕節禮物都是爸爸和媽媽早早地起牀，把禮物放在陽台的門把手上面時，我真的好感動。我體會到父母親對我的愛;我體會到爸爸媽媽的用心良苦;我體會到他們是那麼的疼我。從那以後，我就下定決心，努力學習，要用優異的成績報答父母。

這就是“愛的禮物”，這份禮物裏包含了爸爸媽媽對我的愛。相信你們收到的禮物或送出的禮物背後也有很多動人的故事吧，快來和我分享吧!

禮物五年級作文5

在不同的節日裏，我都會收到許許多多的禮物：六一節有兒童節禮物，過新年有新年禮物，生日時會收到生日禮物，這些禮物有朋友送的，有同學送的，有家人送的，有老師送的……這些禮物給予了我許多祝福，充實了我的生活。可是，在我記憶深處，還有一份特殊的“禮物”，它不僅讓我温暖，還讓我警醒，讓我反思。

那是去年的假期，我對爸爸媽媽説：“我又長大一歲了，能不能讓我一個人去外婆家？”爸爸媽媽猶豫片刻後，欣然同意了。儘管我家和外婆家都住在當地上，但還是要做坐兩站公交車。我去外婆家吃午飯時，興沖沖地搭上公交車，準備享受外公做的美餐。當售票員説“小朋友，你應該買票了，請給我兩塊錢”，我翻遍衣服上所有的口袋卻找不到一分錢，我愣住了。正當我尷尬之時，一位素不相識的中年人拍了拍我的肩膀遞給我兩元錢，説：“小弟弟，沒帶錢吧，我借你兩塊錢。”

我轉過頭，那人頭髮蓬亂，一副稀疏的八字眉掛在他那消瘦的臉上，一叢長長的鬍子掛在臉的下面，儼然一副猥瑣的面容。媽媽曾告誡過我：“如果你碰到陌生人時，千萬要小心。”我便處處提防着他，小心翼翼的回答道：“不用了，謝謝。”可那個中年人還是微笑着對我説：“沒事的，給你吧。”我還是搖了搖頭，用懷疑的目光看着他。他好像看透了我的心思，依舊微笑着對我説：“叔叔不是壞人，這兩塊錢就當作你的禮物，請你收下吧。”我也不好推辭，只得收下了……

這份禮物雖然小，甚至微不足道，但是它是我收到的一份特殊的禮物，給我上了一堂深刻的人生課，它讓我明白了做人一定要相信別人，一定要真誠，一定要寬容，一定要慷慨，一定要樂於助人！

禮物五年級作文6

為了倡導綠色環保，保護環境，國家規定限用塑料袋。可是還是有一些商販用塑料袋，我想，如果我們都不用了，不就環保了嗎。於是我想出了個好辦法，給鄰居們做個漂亮的布袋子，送給他們做禮物。

星期天，我找來我們小組同學邵雅潔、王小蒙、周夢晨、張夢陽，找出我們以前的舊衣服，我們先把舊衣服剪成兩塊長方形的布，然後合起來把邊縫上，再剪下兩條布條當帶子，布袋子就做好了。為了美觀，我要把做好的布袋子來裝飾一下。首先，我把我的玩具小鈴鐺拿出來，縫在布袋的中間，然後用糖紙剪成四個條，粘在鈴鐺周圍，組成一個正方形，然後用彩紙剪出三個小動物粘在布袋的上方，最後用彩紙剪出九個圓圈，每邊粘上三個，這樣，布袋的正面我就裝飾好了。背面是跟前面不同的，後面是個汪洋大海，是用彩紙剪出的波浪線，然後一條條的粘在布袋上，再用彩紙做5條小魚，粘在海面上，再做兩個小水母，粘在海中間，再做一個珊瑚，粘在海底，這樣，布袋的背面也裝飾好了。其他的袋子也做了不同的裝飾，一天下來我們做了十幾個。我們把這些袋子已移送給了我們的鄰居。

雖然我們做的這件事很小，我們用實際行動來保護環境。讓我們行動起來吧，為環保貢獻自己的力量，讓我們行動起來吧，讓世界變得更加美好。我想，鄰居們有了這個布袋以後買東西會很方便的。

禮物五年級作文7

從牙牙學語到踉蹌學步，從上幼兒園到上國小，我收到過很多的禮物，比如小人書、芭芘娃娃、滑冰鞋、髮卡……五花八門，不計其數。但給我印象最深、令我難忘並經常勾起我美好回憶的，還是表哥送我的禮物一本普通而珍貴的英語練習本。

説它普通，是因為這樣的練習本，在商店、超市，甚至地攤上都能買到，價錢也不貴，大概一元錢左右。説它普通，是因為這樣的練習本，我上一年級時就開始用，到現在少説已用了幾十個這樣的本子。

但對我來説，這個本子顯得很不普通，甚至可以説是非常珍貴。前年，回媽媽的老家過春節，由於走時匆匆忙忙，忘了帶英語練習本，就在媽媽一個勁地批評我時，我表哥悄悄走到我身邊，拉着我來到裏面的`房間，打開一個破舊不堪的木箱子，從箱子裏拿出一個英語練習本，説是當作禮物送給我，我喜出望外，不由分説地搶過本子，去做作業去了。

後來，媽媽告訴我，哥哥比我大兩歲，出生四個月就沒有了媽媽，從小沒有母愛，是外婆一手拉扯大的，加上三舅長年在外打工，哥哥一年也只能見一次爸爸，哥哥從小營養不良，性格比較內向，平時不愛多説話，個子比我還矮，但哥哥特別懂事孝順，特別勤儉節約，從小自己上學，還經常幫外婆幹家務活，平時外婆給的零花錢捨不得亂花，都用來買了學習用品。

這時，我才恍然大悟，想到了哥哥送我練習本時那憐惜的神情，想到自以為是城裏人，有時瞧不起哥哥；想到自己個子高，有時欺負哥哥……去年，外婆去世了，世界上最疼愛哥哥的人走了，想起這些，我感到更加愧疚，更加同情哥哥，也更加珍惜那個練習本――我收到的最普通而又最珍貴的禮物。

禮物五年級作文8

禮物是心意，禮物是象徵，是朋友之間友誼的象徵。它不一定是物質上的給予，但表達的心意卻是一樣的。

還記得是那一天，正好是我的生日，我別提多高興了，不過，我高興的原因不是因為能獲得祝福和吃到蛋糕，而是能收到禮物。一想到今天能“滿載而歸”，我的心裏就充滿着無盡的喜悦。這樣想着，我就踏上了上學的道路。我邁着輕快的步伐到了班級，剛好看見同學們在座位上嘰嘰喳喳地討論着什麼，我眼睛一轉，立馬跑上前去大喊：“大家在討論什麼啊？”我滿心以為是在討論我的生日，結果他們説：“我們在討論數學考試題，你也來吧！”聽到這話，我有點失望，不過我並沒有氣餒，我又喊道：“今天是我的生日。”聽到這句話，同學們像是毫不知情一樣，都震驚的望着我，這是我的大腦一片空白，一心想着：大家竟然不記得我的生日了。想到這兒，我又有些後悔，後悔不應該説那句話，這不是自討苦吃，很尷尬嗎！我就一動也不動的站在那兒，這時候，我的好朋友走過來，垂着腦袋不好意思的説道：“對不起，我不應該忘記你的生日，都是因為快要期末考試了，很緊張，所以才……我沒準備什麼禮物，就送你一個擁抱吧！”聽到這話，即使我再失望也會接受的因為那是朋友送給我的“禮物”，這也是我們友誼的象徵。於是，我們互相擁抱，嘴角不知不覺中勾起了一個弧度，其他同學紛紛説道：“我們也忘記準備禮物了，不如我們給你在本子上寫祝福語吧！”我欣然接受了大家的“禮物”。

回到家以後，我看着大家留言的本子，即使有再多的不滿，也都煙消雲散了。因為這是我收到的最好的“禮物”！

禮物五年級作文9

前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小枱燈。枱燈座上，是一個大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個新主人。枱燈座是銀白色的，像個花瓶，支撐着“大蘋果”，枱燈座上有一條縫隙，能夠將筆放在裏面。枱燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機勃勃。枱燈不大不小，外出旅遊時，還能隨時拆裝，很方便。

枱燈不僅外形美觀，而且它沒有開關，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消雲散，而當我寫作業累了的時候，它又好像在對我説：“小主人，小主人，快振作起來，認真把作業寫完。”它像是我的一個好夥伴，和我一起看書學習。雖然我喜歡枱燈，但是我也有跟它生氣的時候。昨天，我不知怎麼回事，心裏生氣，就發在我的好夥伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來，好像在説：“小主人，我每天都為你服務，你怎麼可以打我呢？”我見了，急忙幫好夥伴換上新電池，把燈泡扭緊。好夥伴彷彿原諒我了，又朝着我笑，明亮的燈光灑滿了寫字枱。

這個禮物真是我的好夥伴，它實用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。

禮物五年級作文10

這天是九月十日，是“中國教師節”，特殊的禮物。清早，同學們都捧着要送給老師的禮物，高高興興地來到學校。

咦？這小女孩怎麼走得這麼急？只見一位身穿粉紅襯衫，頭上扎着辮子的小女孩，飛快地向一扇窗跑去，她的手裏好像拿着什麼。這扇窗裏有張桌子，是一位語文老師的。而這位老師是小女孩的班主任。看來，這位老師又操勞了一夜，連墨水盒都沒時間去關緊，國小六年級作文《特殊的禮物》。

小女孩走進窗子，伸出小手，一束野菊花出現在她的手上，有黃的，還有藍的。這束花並不是一束普通的花，而是一束十分特殊的花。為什麼這樣説呢？因為這花是小女孩辛辛苦苦種出來的。小女孩象栽培“祖國的花朵”一樣，那麼細緻，認真，所以花的顏色十分鮮豔。小女孩從這花中精挑細選，未開的不要，有點枯萎的也不要，就是有點小毛病的也不要。選好後還把莖的後半部剪得整整齊齊。

這束花曾經包含了小女孩對老師深深的敬愛與感謝，這束花曾經吸收了小女孩的辛勤汗水，這束花也被她的真誠所感動，開得那麼美麗，那麼迷人。每朵都表達了小女孩對老師的感謝。

小女孩把花小心翼翼地插進筆筒中，她笑了，笑得那麼燦爛，那麼迷人。在陽光的照射下，印出了兩個酒窩。鮮豔的紅領在胸前好象也十分開心。