精選與動物作文錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的與動物作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與動物作文 篇1人愛動物,人殺動物,人吃動物,人護動物,人獵動物......人與動物有許多聯繫,而人與動物該如何和平共處呢?對這個問題,你在看了《荒野之王》後會有更深的理解。
金爪兒是一隻被人搭救的小隼雕,由於“監護人”嚴守不溺愛、不干預的原則,它健康地成長着。然而,就在迴歸自然的前夕,尚未成年的它被偷獵者誘捕,輾轉賣到大西北。為了馴服它,偷獵者動用了狠心的種種手段,使其變成兇殘的“殺手”,偷獵的“幫兇”。它在那兒結識了雌雕銀脖,並與之結成“生死之交”。獲救後,雙鵰被放歸保護區,扭曲的天性開始復甦。有一次金爪兒誤食了偷獵者遺留下的“激素”,在毒癮發作中殺死了豹崽,與另一叢林之王老豹結下仇怨。金爪兒豁達大度,屢次放過前來尋仇的老豹。深受刺激的老豹卻認定,只有殺了它,才能爭取後代的生存權。老豹捨身為陷阱,欲與金爪兒同歸於盡。千鈞一髮之際,金爪兒機警脱身,並承擔起撫育小豹之責。
整本書中,我最愛閲讀最後一部分“荒野之王”。老豹的愛子之情可歌可泣,金爪兒的王者風範使人羞愧不已。老豹去世後,它又大度地餵養小豹,幫它們度過了一生中最為難熬的日子。金爪兒,它才是真正的王者呀!
老豹,它又是多麼偉大啊!為了孩子們,那兩隻瘦弱的豹崽,為了它們的安全,它不惜以血肉之軀充當擒拿金爪兒的陷阱。多麼偉大的母愛,多麼偉大的老豹!
而對於幼小的金爪兒,它的父母也充當了它最好的老師。它們不像我們,以萬物之靈自居的人類,它們不溺愛自己的孩子:小隼雕怕高,恐懼飛行,他們威逼利誘,迫使它們自己主動飛行,主動捕獵,使它們在將來能自己生活下去。看,哪怕是空中的猛禽也懂得優勝劣的生存規則,在這一點上,現在的父母考慮得並不多,他們從沒想過,有朝一日,人類也會像恐龍一樣從地球上消失掉呢!在這一點上,人類是應該向這些動物學習的。
人類啊,身為萬物之王的人類啊,是不是該反思一下呢?
與動物作文 篇2《鯨》這一課雖然我們學習過了,但還有一個事情,我要説一下。
我從《鯨》這一課中學到了:鯨是哺乳動物,不屬於魚類。總的分為兩大類,一類是須鯨,吃小魚和小蝦;一類是齒鯨,吃大魚和海獸。鯨過幾個小時就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。
由於鯨的營養很高,所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護動物,可那些獵手一直捕殺他們,他們就快要滅絕了。我希望人和動物能和諧相處。動物界裏有這樣一個場景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥和睦相處;還有螞蟻和蚜蟲;寄居蟹和海葵;鱷魚和燕千鳥;老虎和虎雀鳥。在一般人的印象裏,大自然像一個血腥的生存競技場,每時每刻充滿了你死我活的生存競爭。但是,那只是大自然冷血的一面,大自然還有温馨的另一面,那就是互幫互助,共同生存,共同發展的共生共棲現象。
既然,動物和動物能好好相處,那麼人為什麼不能呢?如果人與自然和諧相處,少一分歧視的目光,多一分愛心的力量。那麼,人與動物就能組成一個美好的大自然。
與動物作文 篇3我有一隻調皮可愛的小狗。小狗長着一身潔白的毛,小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛裏,一對耳朵警惕地聽着四周一切可疑的聲音。小狗還長着一雙鋒利的爪子,尾巴翹得老高,顯得十分傲慢。小狗十分兇猛,只要稍微聽到什麼或看到什麼,就會發出“警報”,做好戰鬥準備。
我家的小狗不僅僅調皮,而且很富有音樂感。有一天,我閒着沒事幹,便放起了音樂。誰知道,小狗聽到後,骨頭也不啃了,立刻向錄音機走來,我猜測可能是小狗發現那音樂是從錄音機傳出來的了!小狗在錄音機旁蹲下,一邊聽音樂,一邊隨着音樂的節奏把尾巴搖過來搖過去,真像個小小音樂家在指揮着樂隊!
小狗個性愛吃餅乾,我藉此機會,把小狗當魚釣,我先拿出一根細長的竹子,之後用一根線系在竹子的另一頭,再用一塊牛奶拉花餅乾晃過來晃過去,弄得小狗眼花繚亂,我突然停止搖晃,把餅乾吊在小狗面前,小狗立即緩過神來,向餅乾撲去,我又把餅乾移到小狗身後,讓它撲了個空。就這樣持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”,我也隨即放鬆了警惕,誰知小狗迅速轉過身來咬餅乾,幸虧我反應快,小狗只咬到線。我想拉回線,便使勁拉,可我越使勁,小狗拉得越緊。我心裏想:看來不能強攻,只能智取,我停止了“進攻”,小狗以為我投降了,便美滋滋地準備享用餅乾,我趁這個機會,用力一拉,餅乾又回到了我手中。
這就是我家調皮的小狗,你喜歡嗎?
與動物作文 篇4記得曾經,一個風和日麗的下午,那棟大樓擋着一半的太陽的餘光,照着兩個人影,一個禿頭,一本正經的人,父親,一個佩戴紅領巾,五年級的我。
“孩子,”走到家門口,父親説道,“看看這門,在你還沒上幼兒園時,你在這個門裏邊玩耍,現在,我們在門外回憶,這些年來,你在這個世界上所看到的一切,只不過是門裏門外的一瞬間,”父親邊邁步進門,邊説“我給你講個故事:一個年輕人在爬山,氣喘吁吁地想放棄時,卻看到旁邊有個上了年紀的老人在很順利地一小步一小步往上走,很驚奇,‘你已經這麼老了,在這裏做什麼?’老人笑了笑:‘我八十歲了,是個砍柴工,我都不知道我這輩子爬過幾次山,十分厭倦,有一天,我看見了天使:
‘來,跟着我走’
‘你要帶我去一個美麗的世界嗎?’
‘不,我要帶你離開一個美麗的世界。’
‘可是,除了砍柴,這個世界根本不美麗’
天使笑了笑,‘當你失去這一切時,才會明白,它是如此的美麗。’
因此,我祈求上帝再給我兩天時間,現在我來到這裏發現這個世界非常奇妙,非常美麗。’這些年,只是一瞬間,當你老去,度日如年時,再回憶起青春,你會發現,你年輕時很愚蠢,孩子,學會享受人生,品味人生,就算你最後失敗,享受、品味的過程也是意義非凡的。”
我有些不明白父親的用意。
“我問你一個問題,孩子,人與動物的差別是什麼?”
“人很聰明。”
“不對。”
“人有感情。”
“不對。”
“呃……”我以為父親看我答不出來會告訴我答案,可父親卻笑一笑離開了……
最後,我盡我的能力,給了父親三個答案:人注重創造、人注重學業、人注重道理。
“……學業,人注重道理,”讀到最後,父親猛然回頭問道“什麼道理?”
“這個嘛……”真是,既然還要答這個,我答不出來,偷偷斜過眼來看看父親的神色。
父親微微一笑,告訴了我:“人與動物的區別,在於……”
我恍然大悟,那是一個月光如水的夜晚,月亮白色的身影,深深地印在我的心裏。這個答案,只有兩個字,但它卻是一個人一生的價值的證明。
下午,猶有仙女臨門之味,王敬濤叔叔把一個小女孩送到我家,王雪諾,小名諾諾,二年級,我小姨的女兒。
在諾諾的一舉一動裏,可以看見,一個孩子最純正的心靈,她的笑,她的淚,她的夢想,她的眼神,她的聲音,彷彿開門見山地讓人看得到她內心深處的呼喚,讓人看得到,她面對人生,奔跑似的熱度。以前跟她在一起玩,我都無法想象,她的體內,哪來的那麼多的正能量,讓她去哭,去笑,去追求,很感謝我的人生中能碰到這樣的女孩,她觸動了我的心,摸透了我的靈魂。
傍晚,天空遺漏下絲絲暗色,夕陽點點滴滴的美飄飄然地凌空展現。因為大人的某某事情,諾諾要跟我們一起去我的好朋友劉夢蕊家,剛好她們兩個也認識。
當我們來到夢蕊家時,太陽先走了一步,只留下黑暗一場。我常常在想,夜晚臨下,如果沒有燈光,這雙眼睛還叫做光明嗎?
吃完晚飯,我看到諾諾趴在窗台上,兩眼放光地望着外面街道上的燈光,便提議讓我和夢蕊帶着諾諾出去走走。
腳步輕輕落在雪紗上,沙沙聲悦耳動聽,一眼望去,燈光的街道,這默默無聞的‘點燃自己,照亮他人’的高尚品格,使路人都陶醉其中。
有個小孩抬頭望着燈光,水汪汪的大眼睛閃爍着:“媽媽,你看,好美的燈光啊。”
“因為,每一盞路燈,都燃燒了自己。”
“點亮了他人。”我腳步也不停,頭也不回地補充了一句。那個母親回過頭來看着我,微微的笑了。
我驟然想起了一段話:夢想是個路途遙遠的天堂,只有黑夜,沒有光明,而在這個黑夜中,只亮着一盞燈,它只會告訴你要去追求,走向成功的路,全權只靠自己,靠自己去點亮下一盞燈,實現夢想,就要一盞一盞燈地去點亮,一盞一盞地尋找,尋找那盞可以給你帶來明天的燈,那麼,你的夢想旅途就要起步了。走到最後,你會發現,你點燃了一座燈塔,可你並不會對燈塔感到欣慰,反而,你尋找、點亮、實現夢想的過程,是你一生最寶貴的時光。
諾諾臉色有點不對勁:“姐姐,同學們不相信我了,怎麼辦?”
當時,我心裏只有一個念頭:“怎麼了?為什麼?”
“我們班發生了三件丟東西的事件,而三件和我都有關係,我本來就沒偷,他們都不聽我的,也不相信我了。”
“可見人與人之間的信任是多麼重要啊。”我感歎道。
“如果沒有人相信你,那就自己相信自己;如果沒有人欣賞你,那就自己欣賞自己;如果沒有人祝福你,那就自己祝福自己。”小夢跟我唱反串兒,鼓勵了諾諾。
諾諾從手提袋裏拿出小本子來,遞給小夢,叫她把剛才的話寫下來,小夢寫完後再遞給了我,叫我也寫一句。
我順手寫道:只有自己讀懂了自己,世界才會讀懂你。
完美的一天就這樣過去了……
第二天,我們和諾諾回到家裏來。
過了一箇中午,我才發現,諾諾的手上又多了一個精緻的手鍊,是夢蕊的,便打電話給小夢:
“喂。”
“喂,迪麗妮格,咋啦?”
“我問你一件事,你有沒有把上次我兩一起逛街時,你買的那個手鍊送給諾諾?”
“沒有啊。”
“哦,我知道了,拜拜。”
“拜拜。”
接下來,我開始一步一步,小心翼翼地揭穿諾諾。
“諾諾,你手上的這個漂亮的手鍊是誰的呀?”
“這是我在五一商場用八塊錢買的。”
“八塊錢?可是小夢不是説這個在哪買都是十塊錢嗎?”
“那時商場大減價。”
“你什麼時候去的商場啊?”
她不説話了。
“你昨天來我家,一直在和我在一起啊?我記得你過來時沒有戴吧?”
她已經聽出來了我知道這個手鍊的來歷的事。“後來我想放回夢蕊姐姐家,可是我不敢……”
“來,我幫你給小夢。”
她依依不捨地把手鍊取下來交給我。
我一路跑到小夢家樓下,把她叫了下來。
“給,諾諾拿了你的手鍊,我幫她來還給你。”
我把手鍊交給小夢,正準備要走,卻被小夢叫住了。
“這個手鍊,我送給諾諾了,你幫她拿回去吧。”
我們兩互相一笑,便告別了。
“諾諾,給你,小夢説她把這個手鍊送給你了。”我回家把手鍊給了諾諾
她笑了,是那樣純正的微笑……
我讓諾諾坐在了我的旁邊“諾諾,你知道嗎?我爸爸曾經問過我一個問題,”我抬起頭,望着窗外的天空“人和動物有什麼區別,我想了好久都沒有回答出來,給了爸爸幾個答案,卻都被爸爸親自否定,最終父親告訴了我這個問題的答案,人與動物的區別在於……”我沉默了一會兒“尊嚴。”
諾諾讓我想起了那次去表哥家的事:我們一家去表哥家串門,我在表哥的房間裏發現了一盒剛剛打開才吃一塊的巧克力。忍不住全吃了。父親知道後,帶我去買了一盒巧克力還給了表哥,還回去後,表哥還給我吃了一塊巧克力。回去的時候,父親問了我一個問題:“人與動物……”
第二天,我從興趣班回來,諾諾就跑到我身邊,興奮地告訴我:“姐姐,今天我去美術班,沒帶水彩筆,但是因為尊嚴我沒有向別人借水彩筆,然後我美術考試考了個不及格……”
“用一個不及格換來自己的尊嚴值嗎?”
“值!”
這篇文章在這個女孩的笑容聲中結束了。
與動物作文 篇5人與動物都是地球這個大家庭的成員,所以我們應該尊重動物,不是嗎?要知道動物是我們人類的好朋友,我們更保護動物,愛護環境,給動物一個自由自在的家!讓動物們開心。快樂。和諧的生活,讓動物不再瀕臨滅絕!讓我們和動物做一對真正的好朋友吧!
最近,我在電視上看過一部名叫《白色星球》的影片,裏面講述的是在北極,動物們和諧生活的片段。其中包括了許許多多快要瀕臨滅絕的動物。也反映出了北極的美!同時提醒警示人們保護動物.讓動物們可以更加美好地生活!可是,在生活中,我們又是怎麼愛護和保護動物的呢?我們不僅沒有愛護和保護動物,反而變本加厲得去破壞動物們賴以生存的環境!破壞動物們生存的家園!
確實如此,動物給予我們許多許多:羊,帶給我們温暖;魚,帶給了我們食物;狗,帶給了我們忠誠;鴿子,帶給了我們和平······但這一切都只是為了一個人,那就是我們自己!
有時,我會覺得,我們是多麼的殘忍:把小鳥關進鳥籠;把百獸之王老虎供人蔘觀;把……真不知道人們是否想過:小鳥多麼的可憐!它不能在藍天中自由的飛翔是多麼可悲;而老虎呢?它本是百獸之王,現在卻被放在這裏,讓人蔘觀,供人欣賞,它多麼渴望自由······
唉!我真心希望,人與動物之間可以和諧相處。願人類還動物們一片自由的藍天!
啊!人類,你是否能想到當世界沒有動物,當你一睜開眼看到的就是一張張面無表情的生活,但我們可以阻止這一切,人與動物本應和諧生存於同一片藍天之下,相信吧!世界會因生命更精彩!
人與動物生活在同一個世界上,地球是大家的,人與人之間要互相幫助。在人和動物之間也不例外。
與動物作文 篇6我最喜愛的小動物是小白兔。
小白兔的耳朵長長的,紅紅的眼睛像小珍珠,雪白的身子一根雜毛也沒有。
書上説小白兔愛吃青菜,可我家的`小白兔愛吃玉米。我把玉米放在它的碗裏,它不聽話,每次都把玉米弄灑了,我便一粒一粒的幫它撿起來,告訴它:“不要把玉米弄灑了”。它好像聽明白了我的話,以後真的沒有把玉米弄灑在地上。
小白兔跑的時候,雙腳向前一跳,後腿向後蹬地,就跳出了很遠,我都追不上它呢!
我給它拔了一棵帶着根的草,它可聰明瞭,用前腳踩住草根,然後去咬草的嫩葉部分,一抬頭,美美地吃了一口,直到吃飽為止。
它還會看電視呢!它看見電視裏有草,就衝上去。還好,我及時抱住了它,要不它可就慘了。
它看見狗便逃了,我告訴它,這是電視節目,不是真實的。它彷彿聽明白了,又跑了回來。
怎麼樣,我家的小白兔是不是聰明又可愛,還很乖巧呢!
與動物作文 篇7週五晚上,我到同學李佳興家裏去玩兒,一進門就看見他家新買的兩隻德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動物的我,一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑髮亮的皮毛,那淘氣可愛的樣子,真讓我愛不釋手,羨慕不已。直到第二天上午,我去陸老師那裏補課,跟老師聊天時對牧羊犬仍念念不忘。同時,再次勾起我想買一隻小倉鼠的念頭。
儘管一隻小倉鼠沒有牧羊犬那麼貴,但對於一個囊中羞澀的我來説,也是一個天文數字。要知道我一個月的零花錢僅有可憐的25元,而我早已問過,買一隻小倉鼠至少得用去我兩個月的零花錢。一時買不起那可愛的小倉鼠的我,一有空兒就跑到商販那裏看看,轉轉。看它是否還在,可否安好!
可是,“屋漏偏逢連夜雨,船遲又遇打頭風”,由於我的不慎,前幾天剛買的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費20元又買了一個。哎,看來我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那裏呆上一個月了。看得出,就連陸老師聽了我的講述之後,也在為我為之惋惜。
正在作業之時,我寫錯了一個字。於是,我便漫不經心地隨手去拿修正帶,一看卻發現它又壞了。啊!老天啊,你這不是在玩我嗎?看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我,怕我耽誤學習時間,就讓我繼續作業,他幫我修理。
對於不熟悉這項業務的陸老師,修了半天才修好。可我一用,咦!怎麼搞的?怎麼不起作用呢!於是,我惱羞成怒,一氣之下打算把它投入垃圾桶,一了百了。陸老師見狀連忙阻止道:“別呀!扔了它,豈不是等於把你的‘小倉鼠’給扔啦?”
聽了陸老師的話語,那心愛的小倉鼠再次觸動了我的心靈。之後我倆又開始認真研究,查找病因,對症下藥。呼!不多時,搞定了。我一用,覺得比以前更好使了。頓時我心花怒放,喜不自勝。耶!我的“小倉鼠”修正帶保住了,放在商販那裏的小倉鼠也有指望了。
唉,朱家昕呀朱家昕,你怎麼這麼毛手馬腳?千萬別再出什麼差池,否則你的小倉鼠可又要等上一個月了!
與動物作文 篇8今天放學,我揹着沉重的書包往回家的路上走。突然我聽到了嗚嗚聲,這聲音似乎有點透露着恐懼與悲傷,我心一軟,便順着發出聲音的地方走。
走着走着,我停下了腳步,一低頭,下面是一隻小狗!這隻小狗雖小,但它那白黃色的長毛使它看起來像穿了裙子美麗又漂亮。不過,它很髒,好似在泥地裏打滾。長毛有的都打捲了,本來水靈靈的大眼睛已經失去了光澤。就在這個時候,就突然來了一場風,輕柔地摸着它,讓它的長毛在風中翩翩起舞。
突然,它對我汪汪了兩聲,一直向前走,我想,它應該是讓我跟着它走。我們來到了一座小湖邊,在草叢中停了下來。我扒開一看哇!這原來有好幾只狗寶寶呀!我很激動,我猜它們一定很餓,於是,我把媽媽給我帶的麪包拿出來,放在這羣小傢伙前面,它們一看見面包,眼睛都綠了!它們像一羣餓狼撲了上去,狼吐虎咽地吃下了麪包。這時,風把一個紙盒子吹了過來,我靈機一動,把紙盒子拿來,讓小狗們坐在紙盒子裏,又開始了回家的旅程。回家了,媽媽看見了紙盒子,看了看,便把它送給了鄰居。最終,小狗終於有了自己的家,我非常開心。
我覺得小狗非常可憐,是誰把它丟在這的呢?我希望以後大家都要愛護小動物,因為它們是我們的朋友呀!
與動物作文 篇9我家的隔壁最近養了一隻小狗,它個子小小的,身上長有黑白斑紋,像斑馬一樣,樣子非常可愛。但是它每次看見陌生人都會吠,尤其是我,嚇得人心驚膽跳。
一天,我約了它的主人到我家玩,想不到它也來了,令我很害怕。一開始,我們玩堆積木,我堆了一輛車,他堆了一所學校。接着,我們跟小狗玩拋球遊戲。我們拋,小狗接,它跑來跑去,看得我眼花撩亂。我們玩了十五分鐘後,它還是精神奕奕的,真是厲害!
然後,我們跟鄰居一起玩接力遊戲。小狗的主人先把接力棒交給緊張得手心冒汗的我,然後再由我把接力棒交給小狗,它就銜着棒,衝過終點。到了黃昏,我們帶着小狗到公園散步。秋風吹着我們的臉兒,讓我們感到非常涼爽。這次散步,我才發現,這小狗不但有兇惡的一面,還有温馴的一面。我雖然已經玩得精疲力盡,但心裏卻充滿了快樂。
現在我每次經過他們家門,已經不再戰戰兢兢了,而且非常開心。每當我看見小狗温馴可愛的樣子時,都會想起這次活動,心裏總是樂滋滋的。
原來跟動物交朋友是很容易的,只要我們建立了友誼,就可以像一家人一樣和睦相處,我真的很喜歡這隻小狗呢!
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