珍惜時間國小作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的珍惜時間國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜時間國小作文1

時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定着一個人一生的命運。陶淵明説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背後往往有個珍惜時間的故事。

中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時間發奮、苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裏，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？

記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真複習，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始複習的話，這次考試對我來説就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊複習，能看多少是多少。現在珍惜時間，已經沒有用了。哎！早知今日，何必當初呢？要是我以前珍惜一些時間，把平時玩的時間抽出來看書、複習，今天就不會這樣了。到了關鍵時刻，臨時抱佛腳，是沒有用的。結果，可想而知——考得一塌糊塗。

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！

珍惜時間國小作文2

時間，一去不復返，要想好好的利用它，唯一的方法——珍惜時間。也只有珍惜時間的人，時間才會珍惜他。

這天，我看着電視，電視上正在播放公益廣告，我突發奇想：我能自己畫一個公益廣告嗎？沒的説，我把電視關掉，找來紙筆，準備畫公益廣告。

坐在桌前，看着空白的紙，手中握着筆，卻遲遲下不了筆，畫什麼主題好呢？我望着窗外的藍天冥思苦想，時間也在我不知不覺中溜走了。看看錶，一不留神就過去了二十分鐘了，時間過得真快啊！我在心裏這樣感歎道。對了！既然這樣，那就以時間為主題吧！

主題找好了，下一步開始畫畫了。當我再次凝神思考後，馬上開始下筆。“刷刷刷”，筆尖不停在白紙上摩擦。不一會兒功夫，一幅圖案就出現在紙上。一個雙層圓圈，圓圈裏用各種顏色塗出，因為在我看來，生活是美麗且豐富多彩的，所以我用各種顏色來表現。圓圈裏面，我畫了一個沙漏，上下都用橘紅色塗上，在線的邊緣，我用橘紅色加重的塗上了，看起來好看了一些。在沙漏的裏面，我畫了一個稍小的圓錐，再由沙漏的中間向下漏，堆積在下半部分。在那些形似沙子的東西里面，我畫上一個個扭曲的表，代表那是我們的時間。在沙漏的旁邊，我用紅的的彩鉛寫上“時間，就像沙漏裏的沙，只不過，它溜走了無法挽回”，拿鉛筆再在上面添了一遍。這下再一看，好看多了。在最右邊，我又寫了一句“珍惜時間，等於珍惜生命”，好啦，作品完成！

看着我的作品，我感慨道：生命是有時間組成的，珍惜時間也等於珍惜生命，好好利用時間也是好好利用生命！

珍惜時間國小作文3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍惜時間》

從出生到死亡，這是人的一生。這一生由數不勝數的分分秒秒組成，然而這分分秒秒就叫時間。

一分鐘對有的人來説是珍貴的：他們用一分鐘來多讀讀書、寫寫字；；用一分鐘來編寫國家機密；用一分鐘來發表一件非常重要演講……一分鐘的價值多麼珍貴，一分鐘的作用舉不勝舉。

但是，一分鐘對於另一些人來説則是輕賤的：看！他們在遊戲房拼命的打遊戲：瞧！他們在街頭可憐兮兮的當乞丐。這又是一分鐘，沒有一點價值的一分鐘。

“珍惜每分每秒”，是我們中華民族乃至全世界的傳統。這樣的人在經歷了許許多多的困難後，就會獲得別人仰慕不及的成功。比如《王亞南睡三腳牀》這個典故：王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺，成為三腳牀。每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身，牀向短了一節的那邊方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三傑之一。由於他勤奮刻苦的讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生如是説。想想看，浪費時間、不就是浪費生命嗎？我們的生命對於時間長河來説是很短暫的，它就像一顆流星，轉瞬即逝。如果你不好好珍惜，那麼，你的生命就沒有任何價值。虛度光陰的人和節約時間的人在世界上無疑是兩種極端的表現。我們應該珍惜時間，珍惜時間是珍惜生命珍惜時間是愛護自己當然，珍惜時間並沒有那麼難，你興許可以做到：吃飯時少發一小會呆，多嚼嚼飯菜；做作業時集中精力，下筆如有神；還有聽講時，只要你專心聽進去老師講的每一個內容，這就是節約時間。看那，珍惜時間多麼簡單，珍惜時間只是舉手之勞。同學們，讓我們一起來好好珍惜時間，一起做節約時間的好少年吧！我的演講結束，謝謝大家。

珍惜時間國小作文4

俗話説：一寸光陰易寸金，寸金難買寸光陰。這句話是很有道理的。可是，在兒童時，還有許多人對時間抱着日復一日，年復一年的態度，他們還不懂得珍惜時間，往往把今天要做到事推到明天，把現在要做到事推到將來，因為我們的腦子形成了這樣的觀念：時間總是有的，今天不做，明天做也一樣。就這樣，時光不知不覺地從身邊逝去了。

唯有珍惜時間的人，才是活得有意義的人。書中有句名言説：你熱愛生命嗎？那麼就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。時間和理想是緊密相連的，無論失去哪一方，另一方也就會悄悄逝去。每個有遠大理想的人，都是非常珍惜時間的。比如愛迪生，他為了發明創造，經常徹夜不眠，正是時間保證了他成功地進行了無數浩繁的發明，使他成了聞名全球的發明大王。在他的心目中，時間就是成功之母。有志氣的人，都以他們為榜樣，珍惜分分秒秒。

時間也是無情的，只要稍不注意，就會匆匆地流逝。如朱自清的《匆匆》這篇課文中寫道：洗手的時候，日子從水盆裏過去；默默時便從凝然的雙眼裏過去；我察覺時間去的匆匆，伸手遮挽時，它又從從遮挽的手邊過去所以，我們要珍惜時間，珍惜生命。我的老師説過：春去會春回，青春卻難再；抓住了現在，就抓住了青春；失去了現在，就失去了一生。因此，我們要抓住現在，抓住時間，做好現在要做的事，不要讓自己將來後悔。

有的人熱愛生命，但卻不知道珍惜生命的每一天；有的人希望活得有價值，但卻不懂得生命的價值是由分分秒秒體現的。我們要用報寶貴的時間去扣住青春的弦，奏出美妙動人的樂章。

珍惜時間國小作文5

時間有時是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人的一聲歎息：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

時間流逝得無影無蹤，去得快，來得也快。而能否把握住時間將決定着一個人一生的命運。陶淵明説過“盛年不重來，一日難再晨。”是啊，及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背後往往都有個珍惜時間的故事。

我們應該珍惜時間，我不是隻相信成功人士所説的，我自己也深有體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起牀的時候，總是用各種説法説服自己多睡一會兒，這樣就使我經常上學遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間。清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀態最好的時候，這個時間我錯過了，其餘時間讀上5小時，也比不上早讀時的30分鐘。後來我做了個試驗，我在早讀時認認真真地讀書，確實是比我在課餘時讀書記得牢、記得準。我貪睡只是一時的舒暢，而我早起讀書不僅對我一生有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我們學會利用和珍惜時間，在一小時裏珍惜一分鐘都是有用的。你想啊，一分鐘確實做不了什麼事情的，但是10個小時那就可以珍惜10分鐘了，100個小時裏就可以珍惜100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情啊！

珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用我們的每一分、每一秒。相信你會體會到做時間主人的快樂與幸福。

珍惜時間國小作文6

生活中，大人們來也匆匆，去也匆匆，他們對做個標準好孩子的第一個要求就是效率高，速度快，好像慢了幾拍就犯了不可饒恕的惡罪似的。

可我呀，卻正好是真真正正的慢性子。我做什麼都慢：做作業慢、吃飯慢、跑步慢，就連反應也慢（遲鈍）！好像這“慢先生”就喜歡和我做朋友似的，因此，我捱了不少批評。你聽，“開開，快點兒，都10點了人家都睡着了！”這不，媽媽又開始催我了。“馬上就做完了。”我硬着頭皮，捏緊筆，想加快速度，可“速度”這小頑皮卻偏偏不聽我的指示，仍然我行我素。唉！我啥事能加快速度呀？於是，我便收集了許多有關時間的名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭；時間就是生命......但是，我的效率還是那麼低。（僅僅是收集名言，沒去感悟，同樣沒作用。）記得有一次早晨，我6:30就起牀了。不緊不慢地穿衣服、刷牙洗臉後，我來到樓下吃飯。不知吃了多久，我看了看鬧鐘，啊！時間早就到了，我扔下勺子，跑了下去。結果被司機罵了一場，到學校時已經遲到了，教室裏同學們早已開始英語朗讀了，所以又被老師叫出去罰站。唉！那一天可真慘呀，誰叫我速度慢呢？（講述一次因“慢速度”而帶來的教訓。）

時間就是生命；時間就是萬能的；時間就是金錢所買不到的，所以時間是無價之寶！我們難道不應該節省時間來做有意義的事嗎？（從“事”到“啟示”也太快了吧，讓讀者都有些難以置信了）

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！

珍惜時間國小作文7

時間，請你慢一點跑。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是如此的珍貴，一不小心時間就溜走了，昨天我真真切切的體會到一分鐘的寶貴。

上午我正在睡夢中，突如其來的鬧鐘把我從美夢中拽了出來，伸手拿過鬧鐘，瞄一眼，時針數字指在7和8之間，哎呀！才七點半，還早呢！我把鬧鐘一關，縮進被窩裏繼續我的美夢。於是，我才剛剛躺下，躺下還不到一分鐘，我又被媽媽拉了起來，“你知不知道一分鐘有多寶貴？等下要上課，真是一秒鐘都不能錯過的呀。”“媽媽，一分鐘而已，有什麼大不了。”我小聲嘀咕着。但還是極不情願地起牀，穿衣，慢悠悠地扎頭髮，洗臉，刷牙……等我出門時，低頭一看錶已經08：15了。這讓我緊張起來，我竟不知有多少個一分鐘與我擦肩而過。

快步走到了公交車站，還好還好，我要乘坐的公交車停在那裏，天助我也，不會遲到了，我太幸運了。可是還差兩步遠，那輛車就開走了。我再怎麼追，都追不上了。“這一分鐘怎麼就錯過一輛車呢？”我又氣又急。

因為這一分鐘沒等到車，我又只好再等下一班車了。左等不來，又等不來，讓我足足等了20分鐘，這20分鐘我彷彿入了油鍋裏炸一樣。那個煎熬呀！可我只能是熱鍋上的螞蟻——急得團團。我到了輔導班時，已經遲到了30分鐘。這30分鐘我白白浪費了，而這段時間我錯過了的知識，可不又得花費30分鐘補回來嗎？但是知識可以補回來，可被我耽誤的那30分鐘再也不不過來了。

我可算是真真體會到作家高爾基説的那句話了：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。以後我得抓緊身邊的每一分鐘。

珍惜時間國小作文8

書桌上的沙漏已被我翻來覆去無數次，玻璃外殼裏面的金色沙子總讓我聯想到時間。或許因為它是金色的吧，金色代表着高貴珍貴，而時間正好符合這個特質。沙子總會被人玩玩弄弄然後拋棄，不也正和時間一樣嗎？

一定有許多人會和我有同樣的感覺——每到星期三，就會想到“馬上又要週末了”，到了週末又會想到“馬上就要上學了”，此時，就應該好好反省自己：在已經過去的時間裏，你是否達到了自己的目標？你是否完成了本應完成的事？你是否……小小的沙漏每次的計時只有45秒，而漫長的一週裏有多少個45秒？！想想45秒可以幹一些什麼：打個電話問候親人一定不足45秒；看到垃圾隨手撿起只需5秒的時間；整理書房或許不止45秒，但是多用幾個45秒也不足為過啊，畢竟你完成了一件事，一件會讓你此後方便許多的事，這樣，不是在將來節約了許多時間嗎……如此想來，在一週的空餘時間裏，完全可以做許多對自己或對他人有幫助的事情。

小小的沙漏裏，金沙還在不斷往下落着，也就是説，時間正在一分一秒地過去。時光老人總是步履匆匆，容不得人們的挽留，更不會答應那些想回到過去的人們的請求與祈禱，他總是不留情面地讓人們後悔和哭泣。是的，他是公正的，他給每一個人同樣的時間，他也想方設法通過自己的無情讓人們體會到時間的可貴生命的短暫。呵呵，就如同小瀋陽説的：“眼睛一閉一睜，一天就過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”所以我們真的不應該停留在過去，止步不前，而是把握好現在的每一刻。此刻，沙漏又該給它“翻身”了，它已經過完了又一個45秒，似乎看到時光老人也正在朝我揮手，他微笑着告訴我應該行動起來了。是的，讓短短的時間因為自己不斷地行動而變得有意義！

珍惜時間國小作文9

時間是虛無的，看不見也摸不着時間是實在的'，一分一秒都堆砌着我們的未來！

時間人人都有，這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物然而每個人擁有的時間卻是各不相同的無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中

正值年少的我，總感歎歲月如梭，時光飛逝，卻又總在不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地流走總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不知我與他們本擁有同樣的財富總是下定決心從明天開始我要發奮圖強，卻不知海子的“明天起，餵馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己那些關於“明天”的決心其實只是給自己在今天懶惰的藉口

時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的光熱亦是渺小的一點，可這並不意味着渺小的就可以被放棄，任何的時間都是唯一的歷史的長河中，多少英雄的偉大成功令人讚歎，更有千萬的勞動人民辛勤奮鬥，正是這些看似渺小的成功，才造就了中華五千年燦爛的文明啊！

我的時間，我的籌碼過去那些流逝的時光已成為定格的歷史，無法挽回；未來的我會擁有怎樣的時光，是否還在蹉跎，無法預測可是今天，現在，卻實實在在地把握着我的手中！也許我不能像蓋茨那樣利用技術創造財富，也許以我猶豫的性格不能像巴菲特那樣成為股市神話，也許以我害怕寂寞的個性不能像居里夫人那樣潛心於研究幾十年如一日可是誰説那樣才是成功呢？誰説平凡不偉大呢？

我想我的人生不一定在於流芳百世，永垂不朽別人的成功無法複製，別人的時間無法掠奪即使沒有轟轟烈烈，沒有大起大落，即使不能成為偉人，載入史冊，只要我把握好自己的時間，認真走好每一步，又何懼平凡呢？時間是自己的，路亦是自己的，時間再長，若是虛度，也無價值；時間再短，若是充實，何懼死亡？

前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去闖自己的未來不懼風雨，不畏驕陽

珍惜時間國小作文10

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。

中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裏，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都説明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。

歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫着，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終於來了，滿懷歉意地説“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地説“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法”

無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想着讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。後來他又刻苦畫畫，終於成了著名的畫家。

我為愛因斯坦爭分奪秒善於學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。

是呀！時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在我邊匆匆流逝。能抓住時間並刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閒白了少年頭，空悲切！ 收起

珍惜時間國小作文11

寒假裏，老師讓我們把《國小生必背古詩八十首》裏面的古詩背熟，我無意間翻到了一首《長歌行》這首詩，頓時吸引了我。這首詩還幫我改掉了一個浪費時間的壞毛病呢！

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春佈德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

這首詩從“園中葵”説起，再用水流到海從不復回打比方，説明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導人們要珍惜時間，珍惜青春年華，奮發努力，不要等老了再後悔，那時就已經晚了，一切都不可能從頭開始了。這首詩由眼前的青春美景聯繫到人生易逝，鼓勵青少年人要珍惜時光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要趁着自己青春年少，好好學習為自己將來的學習、生活打好基礎。

有一次，我正在寫作業，表面上看着是在寫作業，可實際上心裏想的是窗台上落着的兩隻嘰嘰喳喳正在説話的小鳥。媽媽剛離開我去做飯，我就立即放下筆，走過去準備捉小鳥。“你在幹什麼呢？一個又熟悉又嚴厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過頭來，只見媽媽在廚房門口板着臉正盯着我呢！我的臉頓時紅了起來，像一隻烤熟的大龍蝦，低着頭，嘴裏嘟囔着：“我，我……”就是説不出個具體內容。媽媽歎了氣讓我趕緊寫，媽媽剛離開，我又望着窗外找小鳥。心想：小鳥呢？是離開了，還是去找別的小朋友？很長時間作業還一個字沒沾呢。突然，媽媽走了過來，問我作業寫了多少，她見我沒寫，對我説：“你現在不珍惜時間，等長大了再後悔就晚了。”我聽了媽媽的話，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫上了十個大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫字枱上方的牆上。

從此以後，我想走神往外看時，一抬頭就會看見這十個大字，它會時刻提醒我專心致志地學習。後來，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費時間的壞毛病，這首詩也一直記在我的心裏。希望每一個人都做一個懂得珍惜時間的人！

珍惜時間國小作文12

一個偶然的下午，一個偶然的機會，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現在，是未來的你再也回不去的曾經。”

當初看到這段話的時候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個從未涉足過的事實。有一種力量引領着我打開了電腦，翻閲着一篇篇新聞。

目光掃過一行又一行的字，最終停在了一個地方。在不久前，就發生過一場車禍，那是個一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經永遠離開了他。車禍發生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護着孩子，讓自己一個人承受了所有的衝擊力。 最終那位母親搶救無效，就這樣告別了世界。

我想，那位母親一定還很捨不得這個世界吧，捨不得她的丈夫、家人，還有那個只有一歲大的孩子。那個時候，誰也沒有料到這個結果，誰也不知道這種事情會發生在自己身上，可事實就是這樣突如其來，讓人措手不及。那位母親閉上雙眼的那一瞬間，在想什麼呢？是否在想那個只有一歲大的孩子呢？是否在擔心孩子的安全呢？又是否在遺憾自己還沒有親眼目睹孩子的成長呢？

那時候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎麼想，這一切也已經是註定不可能的了。

那個時候的我在做什麼？無所事事地浪費每一分每一秒？浪費着死去之人苦苦奢望的時間，以還有很多時間作為藉口。

事故一直都是那麼的突然，時間也總是在不經意間流逝，為了不後悔，我們應該學會珍惜時間，哪怕一分一秒也是如此，因為不知道會什麼時候開始，這一切就會消失在你的眼前。

珍惜時間國小作文13

珍惜時間我家門前曾有一棵梧桐樹，冬天的時候，樹上的葉子全都變成了金黃色，被風一吹就紛紛落地。記得在春天的時候，他是多麼的健壯，他是多麼的春意盎然，孩子的樹底下嬉戲，老人在樹蔭下乘涼。可如今，他卻像老人一樣老態龍鍾。其實樹和人一樣，從年輕到年老，並且這一過程只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭，使我深深感到要珍惜時間。

回憶從前，我並沒有好好的珍惜時間。就像以前我因為玩電腦而沒有完成作業，並且這種事情常常發生，以至於在某段時間裏我的成績一路下滑。而現在因為那棵梧桐樹的原因，讓我懂得了時間的重要性。因此，我要把握每一分每一秒。

有人會將時間比作金錢，這説出了他的價值，但卻沒有突出他的珍貴！也許有人會反駁説：“人一生忙綠，無非就是為了金錢，能夠吃飽喝足，能夠吃喝玩樂。”可是人生在世，就只為了吃飽喝足嗎？不，我們還要活的精彩國中，活的有價值！金錢失去，可以用時間換回然而卻從來沒有人能用金錢買回時間。

又有人把時間比作智慧，為了説明時間是用金錢買不會來的，還需要努力、思索、創造。但是，即使這樣也無法從上帝手中奪回時間！“花開堪折只需折，莫待無花空折枝”只有善於用時者，時間才會眷顧他。

在時間的注視下，有人在努力，有人在浪費;有人向前進取，有人自甘墮落。有的人善用時間，畢生充實；有的人消磨時間，無為而終。時間總討厭任人擺佈，隨波逐流的懦夫；喜歡有志氣，敢於和他競爭的強者。

“莫等閒，白了少年頭”我們一定要成為時間的主人，而不是讓其偷偷溜走！

珍惜時間國小作文14

我在上國小一年級時，不懂得珍惜時間，時間就在貪玩中過去了。父母也不少因為這個而教訓我。可由於年齡很小，不懂事，以至於我屢教不改。

我的一年級就這麼荒廢了。到了期末考試時，我看到了一大片我不會做的題。我意識到自己太貪玩了。可我也沒太在意。一年級嘛！

等到三年級，我們學了論語。老師一句一句的教給我們。並且也把大意教給我們。我終於懂了了：逝者如斯夫，不捨晝夜。讓我學會了珍惜時間。不再貪玩，學習也漸漸上去了。

這就是論語的作用。使我明白了，時間是寶貴的，自己應學會珍惜時間。

是啊！時間就像水流，不會停止，一分一秒的過去了。只有我們去珍惜時間，時間是不會來找我們的。

從那以後接觸的論語多了起來，道理也懂得多了起來。

學會了怎樣學習，要常常的反省自己，向別人看齊等等。但是我記憶猶新的還是那一則。因為它是我養成了好習慣。是他使我懂得了珍惜時間，使我的成績提高了。

雖然是短短九個字——逝者如斯夫國小生作文，不捨晝夜。卻能讓我做出極大的改變，這全是論語的功勞啊！

這是一句多麼有哲理的話呀！雖然僅僅九個字，可藴涵的哲理這裏有一大片呀！

論語教會了我珍惜時間，把我從差生的邊緣拉了回來，是我養成了一生的好習慣——珍惜時間。

這對自己學習進步有很大的的好處。

這一句話使我明白了一個很大的道理，做出了一個改變一生的行動——珍惜時間。

自從學了論語。上三年級的我回家的第一件事不是玩，而是寫作業。

大家都來讀論語吧！也許已句短短的話就可以改變自己吧！

珍惜時間國小作文15

時間，總是在不知不覺間溜走，而我們能做的就是珍惜時間，抓住時間。

記得上個學期，有一天晚上，我在做數學作業。當時我非常煩，心想着：作業折磨多，我還是先玩一會在寫作業吧！想着，我手裏的筆停了下來，轉而在手裏捧了本漫畫書。我津津有味的看着，不時發出陣陣歡笑。媽媽聽見笑聲，走過來問我，：“幹什麼呢？”媽媽一低頭，看見了我手裏的漫畫書，問道：“你寫完作業了嗎？就在這看漫畫書？”我看得正高興，沒時間回答媽媽，只好不耐煩地説：“寫完啦寫完啦！你快走吧！”媽媽歎了口氣，走了。我看得入迷，不一會，五十多頁的書，竟叫我全部看完了。可我還是不想學，於是又抽出一盒餅乾吃了起來。甜甜的果醬，香香的餅乾，使我把作業拋在了腦後。

當媽媽來叫我要去睡覺時，我才驚慌失措的發現作業根本沒有寫。我手忙腳亂的補着作業，心裏懊悔極了。我白白浪費了一個晚上的時間，去做了根本沒有意義的事情，反而卻把最重要的事情拋在腦後。真是太浪費時間了。媽媽走過來，摸摸我的頭髮，説：“孩子，你把一個晚上的時間浪費在沒有意義的事情上是不是太可惜了呢？你想，你要是完成了你的作業，你看一會課外書，媽媽不反對，因為要勞逸結合嘛，可是你把一晚上的時間都浪費了，是不是太可惜了。在這期間你不僅可以做完許多題，還可以出去跑跑步，可是浪費了一晚上的時間，你神魔也沒做成啊？要是你以後每天晚上都這樣的話，那你豈不是什麼知識也沒有學到，到老了，活了這莫大年紀，卻一事無成，你的人生，是不是太遺憾了呢？”

我低頭不語，半晌，才抬起頭，對媽媽説：“媽媽，我知道了，我以後一定要珍惜時間！”

是的，時間，我懂得了你的珍貴性，就不會再讓你從我身邊溜走。

點評：這篇敍事作文能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。雖述平常事，但分析透徹合理，理性開採較深，凸現了事件的本質。語言簡樸，但字句鏗鏘有力，搖撼人心。