生活處處有語文的作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的生活處處有語文的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活處處有語文的作文1

生活處處有語文。

當你剛踏入一門時，你會看見許許多多的標語牌，如走廊內的“請不要大聲喧譁”，“上下樓梯靠右行”等，這些標語雖小，但它告訴我們許多道理。在走廊內大聲喧譁會影響其它人學習，上下樓梯如果逆行則會發生衝突。但如果我們做到這些，校園豈不是更好？

我們走在大街上看到許多的牌匾。例如：“好再來蛋糕店”，這塊牌匾的意思是你要是覺得好，那就再來；還有“鴻順飯店”，它的意思是順順利利，紅紅火火，財源廣進。還有很多以老闆的名字命名的店，只要我們留心觀察，就能學到許多“語文”知識。

在電視上，我們有時候能見到許許多多的公益廣告。例如：一個人去水房接水，結果水龍頭流出的全是淤泥。這則廣告實際上是讓人類不要再破壞環境，那樣遲早有一天地球會滅亡。還有一則廣告，它是一幅畫面，上面有一片乾枯的土地和一雙捧着水滴的手，畫面還有配音，説的是：“如果人類再浪費水源，那麼世界上的最後一滴水將是人類的眼淚。”一則小小的廣告卻要告訴我們要愛護生態環境，保護水資源。這不也是語文知識的一種嗎？

生活中無論何處，我們都能學到“語文”。出門旅行，我們能知道名勝古蹟；遇見牌匾，我們能知道它的用意；過年家家户户貼的春聯，能讓我們收集更多的詞彙；校園裏的標語牌，村鎮的廣播，社會上的電視電影。只要我們能留心觀察，細細品味，就能從日工資常生活中學到更多的“語文”。

生活處處有語文的作文2

今天的課，我學到了很多東西，比如：名言警句、歇後語、廣告語……這些知識都很有趣，關鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。

我覺得最有趣、最生動的是歇後語，像什麼“閻王爺的女兒出嫁——只有鬼才要”，在生活上表明瞭你不想要別人送的東西，但又不好直截了當地拒絕，就可以用歇後語來委婉地拒絕哦。還有什麼“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊（舅）”……這充分説明了生活中處處有語文。

還有名言警句，也可以用來表達我們內心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》裏的“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”和古代警句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這兩句話分別告訴我們不要浪費時間和要經歷過風雨，才能見到彩虹。

公益廣告語也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的人，比如“生命有你而奔流不息”，這是一則獻血廣告，人們看到它，就知道如果我們獻血了，就能把生命延續給別人。還有一則就是“有歷史才有現在”，這是為了提倡大家要愛護名勝古蹟。如果沒有它們，誰也證明不了我們以前的歷史啊！看得出，語文還有如此倡導功能啊！

生活處處有語文，只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會發現，語文其實並不難，反而很好玩。

生活處處有語文的作文3

那是在春天一個睛朗的好日子，學樣組織到501旅行，501是一個山青水秀的好地方。

我們全校師生分成兩組去，我六年級被分到第二隊，我們在那爬山，但是清寒有50多個石梯要爬，由於，我們爬上去了但是都累得氣吁吁。

我們爬上去了無意間發現了在有個飯店前面看到一行字，我默默在在心裏讀：無嘗地酒。

還有一次，我一家人去臨湘遊玩，臨湘是一個城市，有很多美麗的地方。我在蛋糕店去的時候，店門上寫着步步高四個字，我們走到商店的時候，忍不住去了，買了一盒綠箭口香糖，打開包裝盒，看見了一箭鍾情四個字。生活處處有語文網 ，果然是真的，現在有許多廣告，都寫在店門或牆上，吸引客人進去。

生活中無處不充滿語文，我們生活在一個充滿語文，我們生活在一個充滿語文的世界裏，語文也是最容易一門科目。

現實生活中，有很多類似這樣的例子，不過，只有細心觀察生活的人，才會發現更多一些。

生活中的語言多姿多彩，我們要細心對待生活中的每一件事。

生活處處有語文的作文4

生活中到處都有語文，語文也有很多種，它可以讓你得到很多知識，讓你的生活更加精彩，給你帶來無限快樂。

電視上的廣告，書上的知識等，都是和語文有關係的。語文是奇妙的，語文更是有趣的。

語文書課本上的第六課《理想》，這一篇文章的第一段用了頂針和排比的手法，這樣一寫，讓我們更加容易記，讓我們更加的被這篇文章吸引，這一段也寫出了理想的境界很高，也説明了理想的總意義。

電視上的廣告有很多知識，書上的知識也有很多值得我們學習的東西，我們要多多學習這些知識。除了這些還有很多地方有語文。

花壇草坪上的告示牌：“小草在成長，請勿打擾。小草在睡覺，請勿打擾。”食堂的告示牌：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。請節約每一粒糧食。”電視上的保護眼睛的提示：“眼睛是心靈的窗户，讓你的眼睛休息一下吧！”電腦上的網絡名詞：“看不懂不叫看不懂，叫——暈 等，”這不僅説明了“生活處處有語文”。還説明了時代在變化，科技發展也在不斷的進步。人民的生活水平都在不斷的提高，生活環境也越來越好，文化水平也在一路上升，這些證明了語文是無處不在的，語文是不可以缺少的。

語文在生活中處處都有，我為我們是中國人，能學到語文，感到無比的自豪。

生活處處有語文的作文5

她如一縷春風，邁着輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。她就是語文。

語文是一位畫家。

"隨風潛入夜，潤物細無聲"。她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調畫着春天，描繪着春風的柔情與撫慰，描繪着細雨的纏綿和奉獻，描繪着春意的盎然和生機，使我心雨飄飛。

語文是一位音樂家。

"稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片"。她用輕快的旋律奏響起一支農家豐年曲。她用悠揚的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤的歌聲，驅散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托着夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚。

語文是一位詩人。

"晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄"。她用四射的才情着秋的壯闊，暢談着秋的慰藉，譜寫着一曲激盪澎湃的秋的頌歌。她用激情之或，點燃我的心燈；她用詩化之墨，滋養我的心田。

語文是一位攝影家。

"忽有一夜春風來，千樹萬樹梨花開"。她用奇情妙思，攝下冬的潔白與遼闊，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恆的記憶，也攝下我心靈的律動。

一年四季，語文相伴。

語文，好比一縷輕風，駘蕩着我的心海，使我的天空四季蔚藍。

語文，好比一輪驕陽，照耀着我的心靈，使我的世界光明永存。

語文，好比一陣細雨，滋潤着我的心田，使我的人生永不枯竭。

語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然。

生活處處有語文的作文6

原本以為，只有每天嚼着生硬的語文課本，(.)才能學到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學到語文。可是，漸漸地，我發現自己想錯了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。

現在的廣告時時在你身邊，它們也都含有語文的成份，像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活，它適當運用了“以貌取人”這個成語，這種表達又説明了帽子是珍貴的，又使別人容易記住。平時我寫作文不知怎麼樣寫才能新穎而誘人，而從廣

告中，我知道該如何寫作文。

記得在一餐館的門口有一隻大桶，上面寫着‘不許偷看’，這引起了大家的好奇心，紛紛前來觀看，而桶裏放着一張紙條，上面寫着“本店有美味啤酒，請來品嚐”。而這就是以人們的好奇心來做廣告。從這裏我明白了，設置懸念是寫作文的一種好的方法。它讓人們充滿了好奇心，想接着看，揭開謎底。

的確，生活中的語文十分豐富多彩。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“××蚊香，默默無蚊（聞）的奉獻。”我看後就記住了它。它打破了傳統的廣告，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產品特徵。這樣，不僅推銷了產品，還使消費者記住了這則有趣的廣告。作文

生活中處處有語文，只要認真去觀察、發現，就會收穫不少。

生活處處有語文的作文7

我獨自坐在窗邊，正皺眉思考，語文究竟是什麼？語文又藏在哪裏？

偶一回頭，一陣清風拂過了我的思緒，不覺心頭一陣涼爽；語文好似一股披靡的力量，使詩人不斷詠歎歌頌，使畫家不斷輕描淡寫；使天空不斷白雲的點綴，使小溪不斷流水的潺潺；使浪濤擁有排山倒海的氣勢，使落花具有化作春泥的勇氣；使童年成為嚴峻而殘酷的生活，使成長成為艱難而寬忍的工作。

留心生活，尋找語文。

語文好似一輕鬆，堅強挺拔不搖動。語文讓我懂得了堅強，在國小學過的課文中，有許多文章是啟示人們要堅強，在困難面前，絕不後退搖頭；在挫折面前，絕不摔倒不起；尤其在外國人面前，絕不低頭折節。從小要自強、努力，歷經磨難，長大才能有一番驚天動地的作為。

語文就是一扇門，智慧美德一大羣。是的，從語文可以尋找到智慧，可以學到美德，做人的原則。如果你在生活中細心觀察，例如一些公益廣告，耐人尋味，令人回味無窮，仔細思考，這些公益廣告中所包含的智慧、美德，往往是課本上學不到的知識。

語文就像一片天，樂趣就在生活間。語文的奧妙是在於從生活中擠時間。假如大人派你去買東西，本來是一件無聊的事情，但是你去的時候留意廣告的招牌，欣賞路邊的景色，那這段時間可就有意義了。

語文能給我們淵博的知識，思維的習慣以及高尚的情操。

讓我們共同享受語文的.潮起潮落，當潮水漫過心靈的堤岸，我們一顆世俗的心就會變得入露珠一般的純潔。

生活處處有語文的作文8

“生活處處有語文”這句話了我很大的啟示。在語文課上學語文當然是主要的，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。

再看看這句話，讓我想起一個故事：“在以前，有一個大財主，財大氣粗卻不大會説話。有一次他舉辦一個酒席，有幾位重要的客人還沒來，他便説：‘該來的怎麼還不來？’客人聽見了便想：‘他們該來那麼我們不就是不該來的嗎？’於是客人便走了一半。財主看見了便説：‘我的不是他們呀！’於是剩下的客人又想：‘不是説他們不就是説我們嗎？’於是客人只剩下三個人了。看到這個情景，財主便説：‘不該走的全走光了。’剩下的三個人便想：‘那我們便是該走的嗎？’最後只剩下財主一人對着整個酒席。”

故事中的財主不就是不掌握生活中的語文而導致自己在那圍酒席中出了洋相，迷迷糊糊地把自己的客人全罵走了嗎？從故事再聯想那句話，生活不僅僅處處有語文而且還十分重要：在人際交往中，生活中的語文就像一輛直通車開往友誼的深處。

在我們日常生活中，生活中的語文在廣告中、標語中隨處可見。宣傳標語之所以能人們按裏面的要求去做，是因為當中的語文在感化着我們的心靈。廣告之所以把他們的品牌樹立在羣眾的心裏，是因為語文的魅力感動着羣眾……

“生活處處有語文”這句話讓我明白到，我們不僅僅要學習生活中的語文而且還要妥善運用，這樣不僅豐富自己的知識面，還提高了自己的語文成績。

生活處處有語文的作文9

“生活處處有語文。在語文課上學語文當然是主要的，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。讓我們一起來開展一次生活中學習語文的活動吧！”讀完這段話，對我的啟示很大。語文是我們中華民族的語言和知識的結晶，學好語文是每個中學生的必備條件。

孔子是我們中華文化的代表人物，被尊稱為“至聖先師”。他開創了中華經典文化，讓我們懂得了語言的交流，做人的常識。按理説，我們應該繼承和發揚中華文化，可現在偏偏有些人不恪守中華傳統的良好文化，特意把一個個意味深長的成語改得面目全非。

你想想，至聖先師孔子辛辛苦苦創造語言文化造福於人類，不去學習，不去珍惜，卻還要去破壞中國的文化財富，這難道是一箇中國人應該做的嗎？為了一點小便宜去破壞這筆財富，難道良心會安嗎？

語文很重要。讓我們從一個蹣跚學步的小朋友，變成一個文質彬彬講文明懂禮貌的中學生。如果沒有語文，我們與禽獸又有何差別。

因此，為了我們的至聖先師，為了中國這筆特有的文化財富，我們更應該好好去學習它、保護它、珍惜它，讓它廣泛地運用到我們的生活當中去。

語文能改變一個人的一生，教會我們做人的道理，讓罪人懂得重新做人，讓小孩變得文明禮貌，這是一股神奇的力量。