實用的學習作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學習作文5篇，希望對大家有所幫助。

學習作文 篇1

今天是個星期天，天氣很好，我向媽媽提出了一個要求，想去滑冰場學習旱冰。因為我常看見院子裏的小朋友穿着漂亮的滑冰鞋穿梭如飛，媽媽給我買的冰鞋卻在那裏“睡大覺”，我總是不能堅持練習，害怕摔跤，今天媽媽休假，所以提出了這個想法，媽媽欣然同意，我們吃過午飯就向滑冰場出發了。

到了滑冰場穿上鞋子，慢慢地向欄杆走去，拖着猶如千斤重的步子，如蝸牛一樣挪動。忽然旁邊有一個人影掠過，我一看，竟然是個五六歲大的小女孩，更激勵了我的鬥志，我開始慢慢的向前滑動，可是心裏卻像十五個吊桶打水——七上八下！

我鼓足勇氣，向前用力滑動，“啪”地一聲，我摔跤了，一旁的媽媽向我走來，一邊將我扶起，一邊説“滑冰哪有如你這般身子直的像棵大樹，正確的姿勢是腰部微微躬起，這樣才能掌握平衡。

這次我按照媽媽説的方法滑動，漸漸的，我感覺自己有的滑動的速度，技術好像有了提升，今天是開心的一天，通過這件事我也明白了，凡事不能蠻幹，應該掌握一定的技巧，而且要堅持有耐心，更需要持之以恆！

學習作文 篇2

遊戲是學習的敵人，遊戲是我的心頭肉。學習跟我勢不兩立。

遊戲佔用我的時間，與學習爭搶時間和精力，家人把遊戲視為洪水猛獸，想把它根除，讓我一心一意的學習，父親也為此發了不少脾氣。

我與學習，學習與我勢不兩立。

我是家人眼中的“廢物”，同學眼中的墊腳石，我的老師也時不時的向我的家人説：“鑫鑫該怎麼辦啊，他不學習的啊，你不管他就別讓他學了，讓他學個興趣班練練得了”之類的抱怨話。同學背地中的嘲笑，讓我無比寒心，不就是學習嗎，有什麼了不起的。

我背地裏買了幾本書，也開始聽課，下一次考試，從倒數第五到倒數第七，也算一次進步了。

有了點滴的進步，我又開始懶散了。

“不行就是不行。”

“怎麼可能指望他給咱班向上提分？”

“他不考零分就已經很不錯了，你們還在指望些什麼？”

同學對我的.冷嘲熱諷我也聽在耳裏，不就是分數比我高了一點患難嗎？我也不是不知廉恥，我又不是傻子。

我向奶奶提出給我換一個補課班“反正在那也學不到什麼東西，同學他們還總是嘲諷我嗎？”練習冊我認真做，不是為了受到表揚，只是為了要證明我自己。

付出就會有回報。一個學期之後，我從班級倒數第五衝到了正數二十五，我回頭看了一眼那些罵過我的，笑過我的，在我下面的同學，他們都漲紅了臉。

“到我的回合了，絕殺！”

我和學習和解了，我看着那幾本教材，就像是相隔久遠未見面的老朋友。是什麼消除了我與他的隔界，是同學的冷嘲熱諷？還是家人的鼓勵自己的堅持？

但不管怎樣，化敵為友是一段艱難的過程，我會把那些過激言論存到自己的心中，正如重生，今非昔比……

學習作文 篇3

記得五年級時的科學課上，我們學習了“熱脹冷縮”的原理，老師還讓我們自己動手做一做試驗以加深理解，我記得那次老師發給每個小組一塊堅硬的花崗巖，指導着我們在點燃酒精燈後，又把花崗巖放在酒精燈上燒一陣子，再放入水中，這時只見縷縷青煙從水面升起，幾次重複之後，堅硬無比的花崗巖石塊就破碎了。但是我始終只是把這當做一個書本上的小理論而已，並沒有實際真正運用到生活中，直到有一天，我用這個知識點化解了生活中的一個小難題之後，我才感覺自己真正把課本上的知識給融會貫通了。

那是我家剛剛喬遷新居後不久，一天老爸突然心血來潮，要在躍層樓上的北平台上建一個大理石的花池子，他還從建築工地上撿來了許多廢棄的大理石邊角料，正好可以充作花池子的原材料，可是在壘池子的過程中，問題出現了，因為那些邊角料的大理石有些還是比較大的，怎麼辦呢？老爸就學着石匠掄起鐵錘砸了起來，可是大理石畢竟是大理石呀，無論老爸怎麼使出吃奶的勁兒來砸，粉碎它也是痴心妄想！我到那時候才深深理解：古人為什麼喜歡把頑固不化的人比喻成長了一個“花崗巖”腦袋，真是堅硬無比呀！後來我靈機一動，突然想起了自己在科學課上學過的這個“熱脹冷縮”原理的小實驗，於是我就跟老爸提起來，建議先把那塊巨大的大理石放到火上燒一下，然後在温度最高的時候再澆上涼水，這樣幾次三番之後，大理石興許就會變得易碎了，結果老爸照我説的理論如法炮製，果真效果很好，那塊大理石真的被砸成了拳頭大的碎塊，老爸很快便用它們建成了一個漂亮的花池子，看着那美麗斑駁的池子邊緣，我露出了舒心的笑容……

後來我通過查資料得知：在我們南京的郊縣溧水縣，有一座“天生橋”，它的誕生很有趣！即整座橋就是古代勞動人民通過運用“熱脹冷縮”的原理，使用上述方法，將整個石頭山切割、鑿空後，自然形成了一座拱形橋，可見書本上的知識只有活學活用到生活中，才叫“真正的知識”呀！

學習作文 篇4

學習是需要積累的，需要一點一點的積累。學習就像蓋一座房子，要蓋好一座房子，首先要學會搬磚，我們要先把一塊塊磚砌到土裏，先打好基礎。

現在，正是我們打地基的時候，我們要好好努力了。就像學英語。記得我以前的英語成績總是很差，什麼語法，句子都不懂，一個選擇題，我根本不知道它在説什麼。英語作文，我明明寫滿了，可上面滿是紅色的叉叉。我真的堅持不住了，當時就想放棄英語了。這時候，我想起了巴金的故事。

著名作家巴金十二三歲時，就背會幾部書了，其中包括《古文觀止》。後來他老了，他還是堅持每天有一大部分時間都在讀書中度過。他在談到自己的散文創作時説：“現在有200多篇文章儲蓄在我的腦子裏面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好地研究過，但是這麼具體的東西至少可以使我明白所謂‘文章’究竟是怎麼一回事，可以使我明白文章並非神祕不可思議，它也是有條有理、順着我們思路連上來的。”

想了想，巴金之所以能成為偉大的作家，和他早年的不斷積累也是有關的，他積累的這些知識，正是他創作時的磚頭，只待一時靈感的來臨，就造就了一部不朽的篇章。

於是，我堅持下去了。每天早上，我都是第一個起牀的，我偷偷的躲在廁所裏，藉助廁所的燈光，我拿起英語書，翻到了單詞那頁，默默地背了起來，我不敢出聲，生怕吵醒我的那些舍友。上午下課，我也沒有着急着去吃飯，我把我學過的一些難記的單詞都記在了上面，我不由得多看了一眼，然後帶着這本小本子，去排隊了。直到排到我的時候我才戀戀不捨的合上了本子。下午和晚上，我都是最後離開教室的，我就這麼默默地坐在角落了，拿着英語課本，又默默地背起英語單詞來。就這樣，一連過了幾個月，英語考試的時候，我已經沒有以前的那麼茫然了，試卷上的大部分單詞我都懂，句子的意思我也能大概的領會一二。英語考試成績出來了，成績雖然還是那麼不大理想，當我也知道，學習是要靠積累的，要循循漸進，欲速則不達。而且這次成績較之以前，這可是質的飛躍。

學習需要積累，我在學習中慢慢的積累，在慢慢地進步着。

學習作文 篇5

燕子飛走了，有再飛回來的時候；楊柳枯萎了，有再青的時候；花兒凋謝了，有再開的時候；人老了，沒有再年輕的時候。我來學習，我學到了：要把握年輕時的一時一刻，一分一秒，不能浪費時間。

誠實守信是中國的傳統美德，人的一生，不能沒有誠信。珍貴的鑽石都是誕生在高温高壓的地底下，而經歷過誘惑和考驗的誠信比鑽石更加寶貴，它是人類共同的精神財富，我學到了：要守住誠信，成為一名光明磊落的精神富翁。

我聽到了，聽到了有人説，一位並不出名的歌手，卻是許多人贊同的“愛心大使”因為他把自己無私的愛奉獻個需要他幫助的人們，直到生命的最後一刻。他的愛，正應了“愛是一條流動的河。”這句話。我學到了：我們要做一個傳遞愛的人。也許我們的力量很單薄，也許我們不能持之以恆，但是隻要我們盡力去做，必定會是身邊的世界有小小的改變！！