女兒成長帶給我的感悟作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的女兒成長帶給我的感悟作文，歡迎大家分享。

一個優秀的孩子，應該是學習、品質、做事等各方面協調發展的。這就需要課堂教育和家庭教育的有機結合，而作為家長，家庭教育一定要因人而宜，因時而宜，我覺得應該把握以下幾方面原則：

一要注意溝通。要想管孩子，首先要了解孩子的內心世界，我們要讓孩子把自己的心裏話説出來，這樣，溝通就是唯一的良方，家長可以把孩子當作自己的知心朋友，切不可高高在上，可以利用聊天、做遊戲，讓孩子講述發生在身邊的小故事等時機達到有效的溝通。平時，我會經常和女兒談心，並給女兒發言權，讓她把真實想法説出來，無論對與錯都沒關係。傾聽是很重要的，決不能孩子剛説一句覺得不對就立即反對，這樣她會慢慢覺得自己説什麼都不對，也就不想和家長説真心話了。我覺得，先聽孩子説，聽完後分析她的心裏，然後用她喜歡語言和方式，鼓勵好的方面，分析不好的方面，以正面引導和循循善誘為主，孩子其實是很懂道理的，只要你講的有道理，她自然會聽從。

二要適當放手。隨着孩子年齡的.增長，特別是三年級開始，孩子的自主意識特別強烈，我們再用以前那樣強制、細微的管教方式，肯定是行不通的，久而久之還會使孩子越來越逆反。比如女兒檢查作業的事吧，一上三年級，每當我説檢查作業時，女兒總是不願意，一開始我還強制要求檢查，後來慢慢發現她特別不配合，而且有時故意頂着幹。我一想，不檢查也許是好事，於是我告訴女兒每天寫完作業必須自己檢查一遍，但要保證質量，如果連續兩天作業全部正確，我就不天天檢查了。結果，女兒自己做作業和檢查的積極性很高，這樣既能培養她自覺學習的習慣，又給我減輕了不少負擔。不過，我還會偶爾抽查她的作業，如果作業錯題多，我會先警告一次，告訴她如果再犯的話，會遭到怎樣的懲罰，在真正實施懲罰時決不能手軟。

三要學會賞識。在孩子的學習生活過程中，有很多表現突出的地方，而家長就應該學會賞識。賞識不是一味地鼓勵和表揚，而是賞識孩子的某一種行為，給她進一步強化這種行為，給她提出努力的目標，進而增強孩子的自信和動力。不過，鼓勵一定要掌握好一個度，鼓勵過分也可能讓孩子驕傲自滿。一天中午，女兒捧着兩份獎狀回家，我一進家門看到她笑成了一朵花，就知道考試成績下來了。當女兒興沖沖地告訴我她如何領獎時，我沒有像家裏其他人那樣嘖嘖稱讚，只是淡淡地説了一句“好樣的，寶貝！”也就是我這一句話讓女兒耿耿於懷，立即問：“媽媽，我得兩個獎狀，你怎麼一點反應也沒有啊？”我開玩笑説：“這叫淡定！”。其實我本應該好好表揚一番，但看到全家人都不停地誇獎，她高興地都快上天了，該給她降降温，因此也就刻意地表現出平淡了。

四要巧妙比較。記得每次開家長會時，我都會在走廊裏聽到家長們互相打聽分數的聲音，我不太贊同，孩子的成績固然重要，但不是全部，更重要的是綜合素質的培養，這些我們家長應該體會更深。另外，問完分數後，回家就該對孩子説：“看人家誰誰誰，考了100分，看你才考這麼點分，你這不如人家，那不如人家……”。看似簡單的幾句話，卻對孩子的傷害是很大的。每一個孩子都有很強的自尊心，如果長時間這樣的打擊，肯定會自卑、厭學。我覺得，孩子的考試成績，可以與她上一次的成績比較，哪怕只是0.5分的進步也要表揚，也要給一個小獎勵，但必須是合理的要求、有意義的獎勵，本人反對金錢獎勵。如果我們每一位家長都能把握好這個度，孩子必將在激勵中不斷成長。

女兒已經六年級了，我忙起來對她的學習管理較少，但家長的關注和適時的督促、檢查和提醒是非常有必要的，要記住“玩”是孩子的天性，大人也是如此，何況孩子呢？現在女兒已經能把自己的學習安排得井井有條，願她能夠一如既往地保持下去，我默默地為她加油！