竹林國小作文(集錦15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的竹林國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

竹林國小作文1

每當春天來到，竹子抽出嫩綠的葉子時，竹子就像一位位士兵站在草地上，秋天，下起了濛濛的細雨，趕路的人便在竹林裏避雨，等雨停下來，再繼續趕路。

每一棵竹子都長得十分挺拔，它們把身子挺得直直的，好像在説：“看，我長得多直呀！”一陣風吹來，竹子的葉子沙沙作響，聽上去十分清脆。你聽，竹子在唱歌呢！“沙沙沙——沙沙——沙——”真好聽！

在竹林中的小草，野花正在媲美哩！白花説：“看，我長得那麼白，漂亮吧！”黃花不服氣了，説：“我比你漂亮！”紅花説：“我才是最美的！”藍花説：“我比紅花好看，比白花漂亮，比黃花美……”

竹子也有不少的用處，木匠叔叔可以用竹子來做：竹椅、竹牀、竹杯，竹……手巧的人們還會用竹條，竹葉編成小巧玲瓏的工藝品，比較大的竹葉可以用來包粽子，竹子的用處實在是太多太多了，多得一天一夜也説不完。

竹子堅韌不拔，為人們默默付出，不求回報的精神值得我們學習。

竹林國小作文2

我家鄉的美景許許多多，比如淙淙的小溪，金黃的菜花田，落英繽紛的桃花林，但我更喜歡家鄉這片青翠的竹林。

春天，竹筍寶寶在雨絲中鑽出地面，竹筍胖胖的，頭尖尖的，像錐子一樣，還穿着許多衣裳。竹子媽媽覺得衣裳穿得太少了，又給竹筍寶寶穿上一件又一件的衣裳，多次叮囑：“彆着涼了。”春雨滋潤着竹筍寶寶，陽光擁抱着竹筍寶寶。

盛夏，竹葉蒼翠欲滴，細得像針一樣，竹芯展開成為一片片翠綠的葉子。竹子長得可高了，小竹筍也長高了，這些竹子個個都直直的，像衞兵一樣守護着那棵最高的竹子，那棵應該就是它們的國王吧！小竹子雖然比大竹子矮小，但它們卻比其它竹子更綠，葉子比它們更細，那翠綠的枝幹像傘架似的，細嫩的葉子像綠色的羽毛一樣。竹林裏空氣清新，還很涼爽，是個避暑的好地方。

秋天，竹子被人們砍了下來，編成了手鍊、籃子、吊飾……各種手工藝品。

寒冬，北風無情地颳着，但竹子依然筆直，竹葉依然是綠色的，像是在説：“我不怕你，我可不是那麼容易就被吹倒的。”

我喜歡着四季常青的翠竹，喜歡這高大挺拔的竹子。

竹林國小作文3

走進學校，放眼望去，就可以看見那片美麗的小竹林。

小竹林有無數種不同的花草和樹木組成。有低矮的灌木叢，那是小動物們棲息的場所；有高大結實的木紋像螺絲頭似的木蘭樹；有成片的蒼翠欲滴的竹子……那些或濃或淡的新綠，使人眼前一片明豔。悦耳的鳥叫，總是在傍晚與清晨中歌唱着，使人舒心。

蒼翠欲滴是小竹林的本色，它由翠綠、淡綠和濃黃繪製而成，猶如一塊畫布。竹葉尖兒都一順兒朝下，一層比一層綠，顯得很有層次感。一陣微風拂過，一牆的綠色就漾起了波紋，好看得很！我喜歡這鬱鬱葱葱的顏色，讓人身心愉悦！

小竹林很靜，除了清晨與傍晚那音樂的節奏，一直很安靜，似乎想讓我們安安靜靜的上課，又想讓我們聽見大自然的心聲。

小竹林，是一個與眾不同的地方：説它“鬧”，它也有文靜的一面；説它“美”，它也沒有四季如春的景色；説它“好”，可它不是孩子們嬉戲的天堂，但是小竹林總是那麼的多姿多彩。我唯獨鍾愛它！

竹林國小作文4

我的家鄉在平原，那裏有一片片竹林，到了春天，他們就甦醒了，讓我們一起去看一看吧！

春風吹，睡了整整一個冬天的竹子，終於甦醒了。他們伸了個懶腰，打了個哈欠，扭着自己細長的身子，仔細打理着綠油油的頭髮，變得更有精神了。他們好像在説：“夥伴們，我醒了，讓我們一起來唱歌、跳舞、做遊戲吧！”

幾場春雨過後，小竹筍從地下鑽了出來，露出了尖尖的小腦袋。它挺了挺身子説：“哇，多麼漂亮的世界啊！”它看見哥哥姐姐一起聊天，小竹筍是多麼渴望和他們一起玩耍、聊天啊！於是，它又挺了挺身子，脱掉了幾件厚厚的棉襖，看見了藍藍的天空和自由自在飛翔的歡快的小鳥，還有一朵朵千奇百怪的白雲。

温暖的陽光穿過竹葉，照射下來。那一點陽光，好像給動物們做了一個漂亮的大舞台。蛐蛐決定要在這個舞台上辦一場演唱會，動物們知道了，連忙趕來了。蚯蚓扭着身子，從土裏鑽出來，去看演唱會。青蛙在旁邊的水田上，蹦蹦跳跳地跑去。蝸牛知道自己爬得慢，所以提前幾天就出發了。螞蟻們聽見音樂就排着整齊的隊伍，匆匆忙忙地出發了……

春天的竹林既美麗又有趣，我非常喜歡春天的竹林。

竹林國小作文5

在我家後面有一個小竹林，那片竹林猶如一幅凌空展開的畫卷。

清晨，我來到了這裏。我從遠處望去那片竹林真茂盛。那些竹子一株連接一株，一片連着一片，像綠色的海洋。竹林里居住着不少鳥兒，鳥兒們的竹子上唱歌.跳舞···這裏真是鳥的天堂。在竹林的旁邊，住着一户人家，一縷縷炊煙從煙囱裏飄散散出來，他們在廚房裏準備着美味佳餚。一個小孩跑了出來，在金色的田野裏奔跑着。在近處，一條小溪在嘩嘩嘩地流動。小溪的水清澈見底，小魚們成羣結隊地遊着。他們一會兒擺成一條大魚，一會兒擺成一個心形，一會兒擺成一個圓圈，好像在為我們表演似的。

在草叢裏有一塊石頭，上面的花紋奇形怪狀。有的像數被風吹的東倒西歪，有的像人在放風箏······真是千奇百怪。我想，這就是大自然的神奇魔力吧！

竹林國小作文6

媽媽總説我是開心果，一天到晚都開開心心、嬉皮笑臉的，但她還不知道我最開心的是什麼時候，在什麼地方。

我最開心時是在我的"祕密樂園"——老家一大片綠綠的竹林子。就在離我家不遠處，有一個荒廢的院子，那裏滿院都是青翠茂密的竹子，暑假裏，我和朋友們頂喜歡在竹林子裏玩耍，因為那裏竹子十分密集，明明看見個人影，可那人影自旁邊一鑽，就找不到了，可有趣了！因此，我們經常在裏面玩捉迷藏的遊戲。

我們還在竹林中的土坑裏，甚至沒人住的破瓦房裏藏自己喜歡的東西，比如沒人要的打氣筒、放大鏡、生鏽的鐵片………總之，自己喜歡的都可以藏。而且夏季的炎熱一點兒都干擾不到我們。

遇見下雨的天氣，我們更是興奮不已，在大風大雨中跑跳，活像幾條泥啾，一點兒也不顧忌外邊大人們的叫喊聲。

夏日的晚上，我與幾個朋友總愛聚在一起，一人一個小電燈，去竹林中捉知了，年齡大一些的去搖竹子，好讓知了從竹子上掉下來，小的則去撿掉地上的知了，這樣分工合作，每晚都能大豐收。

那片竹林裏有我無盡的快樂，我喜歡這個樂園！

竹林國小作文7

在我的老家，翻過村前的一個堤壩，就有一片茂密的竹林。

清早，走進竹林，一股淡淡的清香撲鼻而來，一根根竹子像哨兵一樣筆直地站着。只要微風輕輕地吹過，他們那纖細、碧綠的身軀就開始跳起輕盈的舞蹈，那些枯黃的竹葉從頂部落了下來，彷彿是在給正在跳舞的竹子伴舞。喜歡看熱鬧的竹筍從土裏探出小腦袋，欣賞着周圍美麗的景色。

中午，有時太陽高照，千萬縷利劍似的金光穿過竹林，把整個竹林都染成了金黃色，竹子變得閃閃發光；有時雨過天晴，透明的雨滴在竹葉上不停地滾動，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

當夕陽把天邊染成紅色時，農民伯伯也已經滿載而歸，玩耍的小孩也興高采烈地回家。當竹林裏寂靜下來時，許許多多小昆蟲便開始活躍起來，在竹林裏開起昆蟲演唱會，竹葉也發出了“唰唰”的響聲，彷彿在給昆蟲們加油。

我愛我家鄉的竹林！

竹林國小作文8

我的家鄉在一個小山村——方山。那是一個竹子的世界，山頂上、山腰間、山腳下，有的人家甚至連屋後也有一片竹林。

這片竹林是我們村莊的“掌上明珠”。它常年錯落有致地挺立在山上，好似一位位整裝待發的士兵正在等待命令。鬱鬱葱葱的葉子長在竹子那堅硬又筆直的身上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把那無邊無際的天空都遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。要是到了炎熱的夏天，竹林是孩子們的遊樂的“天堂”、乘涼的“勝境”。

撿竹葉編草帽，盪鞦韆做飛人，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂無處不在。夜晚的竹林更有情趣，月光朗照，樹影斑駁。沙沙的竹聲與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令人陶醉；聽 夜 風輕奏，似縹緲仙樂，給竹林有蒙上了一層神祕的色彩。

然而令我“競折腰”的還是它那種頑強的生命力。有一天晚上，突然下起了暴雨，外面黑乎乎的一片，我以為竹子肯定“截腰斷頭”了。第二天天一亮，我馬上去“看望”它。誰知竹子竟“抬頭挺胸”，絲毫沒有受損的樣子，還長出了許多新葉子，枝幹變得更粗壯了。這是一種多麼頑強的生命力啊！

哦，家鄉的竹林，你讓我懂得了很多很多……

竹林國小作文9

我家門前有一片鬱鬱葱葱的竹林。

早晨，乳白色的濃霧籠罩着大地。竹林也似乎浸在濃霧裏了。碧綠的竹葉掛滿了露珠，只要輕輕一搖葉子，露珠就會“嘩啦啦”的往下掉，落得我們滿身濕漉漉的。一會兒，霧散了，陽光如利劍一樣穿過樹梢，照進樹林裏。竹林熱鬧起來了，小鳥從這根樹枝上飛到那條竹子上。竹子從睡夢中甦醒過來了。在陽光的照耀下展現着自己那秀麗的“頭髮”。

中午，密密層層的竹葉把竹林封的很嚴實，擋住了人們的視線，遮住了蔚藍的天空。我們就在竹林裏玩捉迷藏的遊戲。

夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄地爬上樹梢，皎潔的月光照在竹林上，風兒輕輕地吹着，鳥兒睡在暖和的窩裏。周圍顯得十分安靜，整個竹林也沉睡了。

啊！我家的竹林如同一幅變化多端的水墨畫。

竹林國小作文10

有人喜歡校園的操場，有人喜歡校園的跑道，有人喜歡校園的足球場……可我，偏偏喜歡校園那片鬱鬱葱葱的竹林。

雨天，我撐着雨傘，來到竹林邊，竹林裏有一些小竹子被沉重的雨珠壓下來，我用手輕輕一彈，雨珠傾瀉而下，像一隻只水晶蝴蝶，又似精美的簾珠，晶瑩剔透，美麗極了。

晴天，竹林裏的動物出來活動了，蛐蛐的鳴叫聲，鳥兒清脆的歌唱，一陣微風吹過，竹葉發出“沙沙——”的響聲，匯成了一首動聽的交響曲。蝸牛留下了足跡，我採下一片葉子，竹子的清香迎面撲來，好聞極了。

陰天，竹林裏一片寧靜，只有風的聲音。瞧，一隻小小的七星蟲，它聽見了我的腳步聲，飛了起來，發出了一陣“嘩啦啦”的響聲。打破了竹林的寧靜。

霧天，一陣濃霧籠罩在竹林上方，碧綠的竹葉上掛滿了露珠，風一吹，露珠滾落下來，濕潤了土地，滋潤了竹林。

我愛我們學校的竹林。

竹林國小作文11

我的家鄉在隆林，那有山、有水，還有許許多多美麗的竹林。

春天，一場春雨過後，春筍想出來透透氣，便從土裏往外鑽，片刻間，竹林裏便全是竹筍，有些竹筍還帶有雨滴，“雨後春筍”大概就是這個意思吧！

夏天，竹子成片成片地長。儘管烈日炎炎，竹林裏卻透着涼爽。陽光透過層層疊疊的竹葉，灑下點點亮光，那場景美麗極了。

秋天，秋高氣爽，秋風吹來，樹葉像雨點一樣紛紛落下來，但竹葉卻穩如泰山，紋絲不動。

冬天，草枯萎了，樹木大都只剩下光禿禿的枝條，唯有竹林還是綠色的。儘管會掉下淺黃色的老竹葉，但枝頭的竹葉還是那麼茂盛，那麼碧綠。落下來的竹葉鋪滿竹林，厚厚的，鬆鬆的，踩在上面會發出“沙沙”的聲音，可有趣了。

我愛家鄉，更愛家鄉竹林的四季。

竹林國小作文12

我家房後有一片很大的竹林。

竹林是竹的世界。它們的夥伴中，有老的、嫩的、細的，有高的、矮的，挨在一起，連成一片。像一個温馨美滿的大家庭。每一根竹子的`莖上隔一段都會有一個小節，每一個小節都會長出嬌柔的枝條。枝條上翠綠的修長的葉子自由自在地在微風中搖擺起伏。

早晨，輕紗似的薄霧浮在竹林中，竹子好像仙女隱沒着身子。當太陽緩緩升起，陽光透射竹林時，小鳥出了窩，在竹林裏飛撲着，歡叫着，迎接新的一天到來。

中午，太陽火辣辣地照着，人們路過這裏，就在竹林坐一會兒，拉家常聊天，孩子們還在竹林裏做遊戲，這青青的竹林也是人們的樂園。

傍晚，太陽落山了，五彩繽紛的去霧，給竹林披上了一層美麗的衣裳。小鳥歸巢，這時的竹林又是一番景緻：靜謐、恬淡……

這就是我家屋後的竹林。它每時每刻都是那麼美麗，令人喜愛，令人眷戀。

點評：描與了竹子的形象，竹林的景色及竹林給人們提供的方便，讚美了竹林。文章可對竹子的品格、用途進行描敍。

竹林國小作文13

在我家附近的一個公園，有一片美麗的竹林。那兒雖然毫無名氣，但是那一年四季鳥語花香，充滿了孩子們歡笑聲，我常來這兒玩耍。

當春天的腳步來臨時，春筍兒從地底探出了小腦袋，看着四周已經經歷了寒冬，變得更加蒼翠的竹子，不禁肅然起敬，我想要像它們一樣，伴隨着明媚的春光長大。

春，已悄悄的遠去;夏，又帶着輕盈的步子趕來了。雖然夏日炎炎，但竹林裏卻十分清涼。透過密密層層的竹葉，太陽灑下一束金光，照射在竹林，我和幾個小夥伴，在竹林裏快樂的遊戲。

五穀豐登，瓜果飄香，我們迎來了金黃的秋天。發黃的竹葉，在秋風的吹拂下，好似一隻只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上，親吻就別的大地。竹林裏好像鋪上了一層厚厚的地毯，只要踩上去，準會發出“沙沙”的聲音。小動物們開始準備冬天的糧食了，螞蟻運糧食，松鼠摘果實……

經過了春、夏、秋的洗禮，冬爺爺也帶着遍地的雪白來到了。放學回家，來到竹林裏，看到竹葉上的白雪，輕輕的搖了搖，雪就順着竹葉往下掉，弄的我們滿身濕漉漉的。

我愛這片美麗的竹林，我永遠都惦記着它，因為這片竹林，藴藏着我童年無窮的樂趣!

竹林國小作文14

我的老家有一片小小的竹林。那裏一年四季景色迷人。

我最喜歡春天的竹林。早上我喜歡到那裏去玩耍，和其他的姐姐門玩過家家的遊戲，或聽大姐姐們動聽的讀書聲。微風吹來竹子嘩啦啦地響起來。小鳥們在竹林裏開演唱會，它們熱鬧唱得多麼動聽，多麼婉轉。

到炎熱的夏季，人們都到竹林裏來乘涼，有的老人把椅子拿到竹林裏去，有的小孩把吊牀拿到竹林裏去，有的人那一張報子就去。這時一陣陣大風吹來，竹葉嘩嘩地響着，真像竹林在唱歌呀！

到了秋高氣爽的秋天，風中帶着一絲絲兩涼意，一支支竹筍從地裏拔的而起

寒冷的冬天到了，百花凋謝，可是竹子仍是那樣挺拔，像一位位戰士挺立在寒風中。

竹林美，竹子也很實用。無論什麼地方都可以看到竹子的蹤跡。如竹籃、涼蓆、竹椅等、、、、、、

我愛家鄉的竹園，而更愛我的家鄉。

竹林國小作文15

早晨，太陽把一縷縷燦爛的陽光灑向大地，風中夾帶着露水的氣息，蔚藍的天空下有一個温暖美麗的家園——竹林文武學校。

我愛我的家園！

我愛這裏的花：那嬌嫩的花瓣，那纖細的花蕊，那深淺鑲嵌的碧綠嫩葉，在微風的吹拂下翩翩起舞，像一個妙齡少女穿着舞裙一般。

我愛這裏的草：小草悄悄地從肥沃的土地了鑽出嫩芽，露珠滴落在葉子上，好似一顆晶瑩的珍珠，閃閃發光，把小草點綴得更加美麗。“野火燒不盡，春風吹又生”，小草那頑強的生命力難道不值得我們學習嗎？

我愛這裏的樹：它那濃密的樹葉遮擋住了天空，強壯的枝幹多麼結實。不論風吹雨打，它都筆直地站着，不正像堅守崗位的老師嗎？

我愛這裏的老師：學習上遇到困難，老師總是竭盡全力幫助我們克服困難；生活中遇到挫折，老師總是鼓勵我們，增強我們的信心，讓我們自信心的航帆無阻地前進。老師就像一位慈母，無微不至地照顧我們，袒護我們，給予我們無私的愛。我真想對老師説：“老師，您辛苦了，感謝您的栽培，您的呵護，謝謝您！”

多麼温暖的家呀，難道你們不熱愛嗎？