國小四年級作文我的心兒怦怦跳【通用6篇】

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國小四年級作文我的心兒怦怦跳【通用6篇】，希望能夠幫助到大家。

國小四年級作文我的心兒怦怦跳【通用6篇】1

生活中充滿了喜悦、悲傷、無助、興奮……當然，心跳的感覺是不可或缺的。至今讓我想起了“超級男生”總決賽的那一刻，我的心還在跳動。

我還記得《超級童聲》的那個下午，現場人頭攢動，人頭攢動。觀眾中的粉絲、朋友和親戚都拿着熒光棒和拍板為選手們加油。歡呼聲和喊叫聲匯成歡快的歌聲，場面十分熱鬧。比賽區的所有球員都精力充沛，準備出發。似乎都要展示看家本領才能和對手抗衡。站在比賽的背景上，我的心怦怦直跳：嗯，這次比賽的選手都過了五關，砍了六關就要出生了。我不能粗心大意！隨着選手們一個接一個的表演，聽着觀眾經久不息的掌聲，我的心跳加快了....那一仗絕對能追到“中國好聲音”的舞台。

心跳的時間終於到了，我的心像十五個水桶打水——急得調整情緒。隨着音樂的聲音，我在舞台上跳舞。音樂和舞蹈吸引了觀眾和我一起大聲唱歌。但我的心還是怦怦直跳，生怕自己唱錯歌詞或者忘了動作，於是我不停地暗暗鼓勵自己：“不要緊張，不要緊張，深呼吸，讓自己的心慢慢平靜下來。”這時，我的心開始以歡快的音樂節奏開始一場“音樂會”，唱着“悸動，悸動”。為了更好的調動觀眾的積極性，我還説了一句互動語：我看到大家鼓掌或者我大聲唱歌！之後觀眾們一個個尖叫鼓掌。這掌聲包含了觀眾的鼓勵和肯定。這時我唱得更起勁了，心跳加快，熱血沸騰。我盡力迸發出能量。當然，我的表演在觀眾的歡呼聲中“完美”結束了。當時心裏有一種説不出的幸福感。我的心臟以每秒一百次的速度狂跳，就像打爵士鼓一樣。

比賽結果公佈的時候，我的心已經提到嗓子眼了。當我清楚地聽到我的名字時，我的心彷彿融化在蜜罐裏，吮吸着甜蜜的蜂蜜。喜笑顏開。

我的心臟“怦怦”的聲音永遠的跳動着，想到總決賽我的心臟還在跳動。

國小四年級作文我的心兒怦怦跳【通用6篇】2

我的心臟每天都在我的身體裏不停地跳動，但有時會因為我的心情而變得像一隻小鹿一樣狂跳不止。它跳得最快的的一次，還是那次去遊樂場玩啦！

那次，爸爸媽媽帶我和妹妹去遊樂場，裏面有各種各樣的遊樂設施，大大小小、五顏六色，形狀更是千奇百怪。看了一會兒，我決定去玩一個喇叭似的大型遊戲，它形似一個龐然大物在張着大嘴巴，讓人望而生畏。我登上台階，腳底軟塌塌的，喉嚨裏直嚥唾沫，渾身瑟瑟發抖。我又向上走了幾步，手心裏握出汗，爬上樓梯後，我們排隊等候着，我心裏一直敲着鼓。

輪到我們了，我手握把手，腳微微彎曲，環坐在一個大泳圈裏。往下一看，一條隧道深不見底，曲折蜿蜒向下延伸。唉，當時我為什麼會選擇這個項目呢？我特別後悔。“呼”我們順着水流滑向隧道深處，隧道里一片漆黑。“啊！”我大喊，風呼呼刮過耳邊，好似一個怪物在我耳旁怒吼，我閉上眼睛，眼前好似真的出現一個魔鬼站在我面前，虎視眈眈地盯着我。我身體蜷在一起，打了個寒戰，心裏那頭小鹿不知從哪蹦了出來，狂跳不止。“啪！”我們墜入了大喇叭，我們在裏面轉呀轉，開始還有些害怕，但慢慢我放鬆下來，心頭的“小鹿”也放慢了跳躍的速度。我們轉了幾圈終於結束了這次體驗，我長長舒了一口氣，身體仍然感覺輕飄飄的，走起來一搖一擺。

接着，我又去體驗了其他的項目，但都不如大喇叭讓我害怕，遊樂場那次驚險的遊戲至今想起來仍讓我的心兒怦怦跳。

國小四年級作文我的心兒怦怦跳【通用6篇】3

停車，開門，氣勢恢宏的世博展館就在眼前。奇怪，一下車，我的心就怦怦直跳。

今天，我父母帶我參加了“上海國際書展麥克米倫世紀兒童圖書發佈會”，我將應邀在會上表演一本新書閲讀。在這裏，我將體驗一次不平凡的舞台實踐！在一位女作家的帶領下，我們穿過人羣，來到後台。我遇到了幾個將和我在同一個舞台上表演的學生。互相介紹了一下，交流了一下，就一起進了會場。

會場設在演播室大廳，雖然不是很大，但在天花板下和周圍的壁板上，大大小小的射燈從四面八方照射過來；走廊之間和座位後面，扛着攝像機和扛着攝像機的男女記者時不時來回穿梭。我在人羣中，不時聽到一聲輕輕的感歎，反覆喊出不認識的北京的偉大領袖，外國的偉大作家的名字……我的天，這麼隆重的場合！我覺得和我在同一個舞台上合作的同學，不僅不認識，一次也沒有安排在一起。我剛剛平靜下來，又感到不安...............在舞台上，我們魚貫上台。我的心在狂跳，手裏拿着一本薄薄的書在微微顫抖。

雖然我是“資深主持人”，但這畢竟不是校園。何況台下坐着那麼多德高望重消息靈通的專家！慌亂中，我突然想起一個著名導演的名言：“站在台上，台下無人。”我閉上眼睛，靜靜地深呼吸了幾口，等待我的開口。看來諸神是互相幫助的。當我開始大結局的時候，我的心不再慌張，我的手不再顫抖，讀書的聲音時而委婉，時而意氣風發。似乎只有我在講一個感人的故事......

演出取得了意想不到的成功。在全場熱烈而持久的掌聲中，我的心再次跳動。這一次，我的心怦怦直跳，我不是慌張膽怯，而是在為自己戰勝自己的勇氣鼓掌！

國小四年級作文我的心兒怦怦跳【通用6篇】4

在我的童年裏，所經歷的事如繁星般一樣多，但有一件事，卻讓我記憶猶新，那一次我的心兒怦怦跳。

一天晚上，我媽媽讓我一個人睡覺。一聽到這個，我心裏想：卧室裏不會有鬼吧！不會有狼的'叫聲吧！不會有殭屍吧！我越想越害怕，做了好幾次深呼吸才終於平靜了。我怕卧室裏面有鬼，就順手拿起小夜燈、手電筒還有小熊玩偶。就這樣，我把小夜燈插上去，小熊放在枕頭上，手電筒拿在我手裏。我躺在牀上，媽媽關上燈，關上門。剛開始我的心還沒有跳起來，有光就有一種安全感。上一秒還好好的，可是下一秒心就已經跳了起來，腦海裏不斷出現恐怖的畫面，那個小夜燈好像不起作用。於是我打開手電筒，四處照來照去的，這時心就像十五隻吊桶七上八下的，此時的我連翻身都不敢翻。於是我直接鑽進被窩，心裏又想：上天保佑啊！希望我不再想到這些亂七八糟的東西了。我在被窩裏待了很長時間，悶得不行了才從被窩裏出來。一下子打開燈，這下我才鬆了一口氣。這時我看見門縫裏的光亮沒有了，於是我趕緊關燈關了睡覺了。然後我媽媽也睡覺了，這下終於找回了安全感。

從那次以後我再也不怕一個人睡覺了。那件事雖然過去了很久，但是至今我也沒有忘記，因為那一次心兒“怦怦”跳的經歷見證了我的成長。

國小四年級作文我的心兒怦怦跳【通用6篇】5

關於我的很多事情，就像一條五色繩一樣，編織了我最美好的童年，五色繩中顏色最深的那部分也就是我久久不能忘懷的一件事，因為那時我的心怦怦直跳。

有一次我的小牙又鬧脾氣了，我坐也坐不住，吃飯也吃不下去，一直用手捂着牙齒，嘴裏一直嘟囔着：牙齒啊，求你了，放過我吧！

牙齒和我説了一萬個不同意，我差點氣昏過去，媽媽實在是看不下去了，做了一個決定，這個決定讓我膽顫心驚。

我死活不同意去看牙，打死我也要堅決不去，媽媽説:“拔牙和看牙，你選一個”，我説∶“有其他選項嗎？”媽媽差點氣死，我認為媽媽會放棄，可媽媽打了我幾板子，我就這樣被媽媽拉走了。在車上，我提心吊膽，心裏一直嘀咕着:會不會拔牙？我不敢再想下去了。

隨後馬上到了衞生院，我和媽媽走進了裏面，看到一個小女孩正在看牙，又過了一會兒，醫生説建議拔掉，那位妹妹頓時熱淚盈眶。並且走時告訴我:“你完蛋了”,我後悔來到了這個地方，醫生讓我躺在牀上，我的心像十五個吊桶打水——七上八下的，經過一番觀察，告訴了我:“你有一顆壞牙，不過呢，會自己掉的，換上新的牙齒”，哦，原來是這樣呀！我砰砰跳的心才算平靜下來。

這次讓我心兒砰砰跳的事，讓我明白：在生活中不要被一些困難打敗，要勇敢的面對。

國小四年級作文我的心兒怦怦跳【通用6篇】6

生活中，會有許許多多讓人心兒怦怦跳的事情發生，但令我記憶猶新的，是那次家長開放課。

放學回到家，我就把家長來聽課的事情告訴了媽媽。然後埋頭預習課文，為明天回答問題做精心的準備——這一切都是為了讓媽媽看到她的女兒多麼讓她驕傲！

早上，家長們都到齊了，整整齊齊地坐在教室後面，我偷偷地往後瞄。家長們都面無表情，嚴肅地看着前面，像檢閲士兵的首長，容不得小兵們犯一點兒錯誤。我嚇得扭過頭，不敢再看了。

老師提出了問題，我迫不及待高高地舉起了小手，還用餘光左瞄瞄，右瞅瞅。不看還好，一看嚇一跳，我發現只有自己舉手回答問題，難道這道題目太難，大家都不會？那我的答案會不會是錯的？想到這裏我突然忐忑不安起來，緊張得心兒怦怦地跳，手腳也變得冰涼，原本高高的小手，也越舉越矮。當老師叫我回答問題時，我腦子裏已經一片空白，真是關鍵時刻掉鏈子！我心想：本來想讓媽媽看到自己多優秀，可偏偏腦子像被掏空了一樣，真丟人！老師看出了我的緊張，立即給出提示，我頓時打開了記憶的閘門，緊張的情緒也一掃而空，我自信地把觀點説了出來。耶，正確！老師表揚了我，家長和同學們也給予了我熱烈的掌聲。

接下來，我回答了許多問題，都表現得很好，媽媽向我投來讚許的目光。

這次令我心兒怦怦跳的家長開放課，鍛鍊了我的能力，我也更加自信了！