寫九年級生活的作文6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的寫九年級生活的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫九年級生活的作文1

一眨眼間，我已經升入九年級了，回想着過去的一些人，一些事。似乎都已經淡出了我們的腦海。

九年級，一個意義非凡的一年。它意味着我們即將奔赴會考的賽場;意味着三年的國中生活即將結束;意味着我們又長大了……

走進九年級，發現改變了很多。時間變得珍貴，作業變得繁多，生活變得緊張，心情變得複雜，人都變得安靜了許多，也許是九年級的學習生活所迫吧!“同學，友誼，朋友”這恐怕是我們在九年級時最為看重的吧，走進九年級之後誰都不想和同學把關係鬧僵，畢竟這是我們在國中生活中最後一年了，所以我們彼此之間都會很珍惜在一起的時光。

走進九年級後，生活變得壓抑，我常常會一個人待在房間裏，任由自己在白紙上塗鴉，寫下一句又一句連我自己都看不懂的文字。耳機裏迴盪着的是王箏的那首《我們都是好孩子》，第一次聽到這首歌是我在想：我應該不是一個好孩子吧，因為我沒有令父母值得驕傲的成績，我是那麼的渺小。當我走進九年級後才發現原來我一直都是好孩子，因為我聽父母的話，父母的話我都會認認真真的聽，都會記在心裏，即使有時我是多麼的任性。

我在心裏許下過承諾：九年級好好學習，考上好高中。

走進九年級意味着長大，我們已經是花季的少男少女了，應該學會了很多東西。我們有很多事要做，有很長的路要走，我們要以全新的姿態踏上年輕的戰場。

常常想。哪一天，我們會再次回到那時花開的日子，騎着單車飛快的行駛，大聲説話大聲笑。恰似同學少年時!

寫九年級生活的作文2

依然每天忙忙碌碌地穿梭在並不大的校園。

學校通往後操場的小路上，種了一排我不知道名字的樹木。高大而濃密。每當經過，便聽見身後撲拉撲拉響成一片。不用回頭就知道那是被我驚起的飛鳥。

撲拉撲拉。

這裏屬於我的記憶，僅剩這最後的23天。樹木，飛鳥，操場，黑色的煤渣跑道……

會越來越頻繁地在晚自習前夕太陽還未下沉到白色建築的時候抬頭望天，那被夕陽浸染的暖色。其實在二下補習的時候就注意到了這樣的天空，這樣的韻致，卻只是揉揉發脹發酸的雙眼，繼續俯頭完成沒完成的作業。

沒想到會有這麼一天，會痴痴地望着它，想努力把它定格成記憶裏唯美的一頁。記得曾有一次，同坐驚喜的搖着我的胳膊：“哎，看啊看啊!”那時正是夜自習的前夕，而她的視線，牢牢地定在窗外的天。我説沒那麼失敗吧我早就發現了。她傻傻地笑，然後很鄭重地對我説：“五中在我的記憶中將又會上升一級!”

看着她認真的樣子，我知道這將不是戲言。我也一樣，會在多年的以後模糊地記得“其實我的國中校園是挺美的”，但也許會忘記它美麗的原因是那普通不過的夕陽。忘了就忘了吧，最起碼還有那朦朧美好的印象……

還會記得麼?微風拂過後飄落一地的柔軟花瓣;

還會記得麼?抬頭便望見的唯美殘陽;

還會記得麼?身後驚慌失措的飛鳥散落的一地羽毛;

還會記得麼?我們那曾經打濕的夢想;

還會記得麼?你們給我的笑臉裏糅進了陽光;

還會記得麼?老師那的`黑絲被粉筆染成的花白

……

會吧，會的。在記憶裏，美崙美央……

寫九年級生活的作文3

曾有人對我説過他的九年級，每一天都是單調的重複，像是一盤磁帶，被一個人，不停的倒帶、重複……時光，也是無限漫長，伴着那份飛的灰色試卷，伴着頭頂乾澀轉動的風扇，伴着那無盡的夏日合清苦的咖啡。

迷茫的點點頭，邁開了自己匆忙的腳步——九年級。同樣的單調，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來，看着老師，又帶着自責，繼續奮戰，像是一個陀螺，被不停的抽來抽去，越來越快…。

抬頭看天，陽光穿過白雲稀疏的照耀下來，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…。

自習，無人盯班，又回到了那熟悉的感覺：同學們三三兩兩，竊竊私語，與小偉下了三把五子棋，聽着她笑道：“四、三陣，你輸了。”看着棋盤上的黑黑白白，曾技藝高超的我，現在卻忘了最基本的陣路……

麪包，會有的。牛奶，也會有的。過了這兩個月，一切，都會有的。心中默默地對自己説道。

為了會考體育，我們頂着驕陽，揮着汗水。訓練、跳遠、長跑、短跑、衝刺，衝過五十米的中點線，夢中挾着淚，鹹鹹的汗水靜靜的淌過堅硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰，力竭時身後雷動的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。

我的字典，已不再有猶豫、懦弱……。只有一個鮮紅似血的大字：衝！

當一切都結束時，回望我們走過的路，那每一個腳印都隱瞞了艱辛、苦澀…。但那時的我們，卻真正懂得了快樂…。

風吹亂了我的頭髮，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。

九年級，加油！

寫九年級生活的作文4

我和九年級已有了幾面之緣，在國中的最後一個暑假回想起九年級的幾天生活，不禁感慨萬千。站在九年級的站台上，聽着滿載汗水和奮鬥的火車發出轟隆隆的響聲。也許窗外美麗的鮮花競相開放，也許小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，也許小河淅淅瀝瀝的流淌。但對於九年級的學生來説，這卻已經無法顧及，無法靜下心來欣賞。因為九年級的列車開得飛快，九年級生活的節拍也打得飛快。

九年級的第一天，班主任就已經給我們吹起了戰爭的衝鋒號“前進，衝啊。”雖簡短但十分有力，讓我們只能義無反顧地向前飛奔。

回想起八年級的日子，那些歡快的笑聲還在耳邊迴響。八年級的日子裏滿是金燦燦的陽光，滿是婉轉動聽的歌聲，滿是幼稚的玩笑。

八年級，經常因老師的一個錯別字或一個錯的手勢而笑得前仰後合;經常因同學滑稽的回答而和老師一起大笑;經常因教室後傳來的鼾聲一起探尋它的來源。

多麼愜意的八年級生活啊!但現在，八年級已載着我們的幼稚和嬉戲遠離，留給我們的只是美好的回憶和憧憬。

每天都在重複的坐在一個地方寫作業，有時猛地抬頭，望見已落上一層塵土的琴鍵，想起指尖飛淌出歡快的音符市的歡樂，憂傷就會迅速流遍我的全身。

有時我會想，為了一張薄如蟬翼的通知單而放棄怎麼多值嗎?但每次心裏總有一個聲音説：“值”因為，我有理想，為了理想，我可以付出一切時間和汗水;為了理想，我可以踏着荊棘前進;為了理想，我可以不怕風雨兼程。

為了理想，讓我們像搏擊風浪的海燕一樣，大聲的呼喊“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

寫九年級生活的作文5

記得好似就在昨天，我進入了七中的大門。如今，“九年級”這個陌生而遙遠的詞，卻已經走入了我的生活。

那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道九年級的生活開始了。

九年級生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學們三五成羣地聊天、戲嬉、玩樂。可九年級的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業的壓力讓同學們一個個就坐於桌前，低頭成為了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉動，“沙沙沙”的聲音在空氣間瀰漫着。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨着一聲上課鈴才將這寂靜打破。

九年級生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情，如同一道代數求值的數學題，想要得到結果，無論代入哪個數，都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業多，學習時間長，玩的時間少，日子在一天天的重複，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。

九年級生活是辛苦的。學習、鍛鍊、作業與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收穫，就要犧牲必要的時間與精力。於是就有了晚上12點的休息與早期6點的甦醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了為考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容九年級再合適不過了。

這就是九年級的生活，一個忙碌的、乏味的、辛苦的九年級，同時又將是一個巨大收穫的九年級生活。

寫九年級生活的作文6

九年級生活，平淡中透着真實，真實中透着苦悶，苦悶中又沁出絲絲甜味；九年級生活是一首歌，時而婉轉低迴，時而高昂奮發，時而催人淚下，時而歡快激盪。

每次看到三角形或圓，腦海中就不知不覺開始循環播放《忐忑》了，這是最讓我頭疼的題目了。它們就像最可惡的破壞者，能將我在其他知識點上建立的自信擊得粉碎。用眼角的餘光偷偷瞄了一眼老師，一道利劍般的目光射來，嚇得我渾身哆嗦，只得埋頭咬着筆冥思苦想，於是《忐忑》開始在心裏打起了節拍。九年級生活是《忐忑》。

“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”在這三年生活中，我們一起攜手並肩，一起“穿過大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多麼美好而又感傷。大家偶爾會相視一笑，彼此懂得那一個眼神所傳達的信息，那種微妙而神奇的感覺就是友情。在這個因會考重壓而稍顯冷漠的九年級時光裏，友誼也佔據了我們情感的角落，因為友誼的陪伴，我們不再孤獨。九年級生活是《友誼地久天長》。

“今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月……”我們覺得再苦再累那都是為了美好的未來，每天早晨頂着睡眼惺忪地拖着疲憊的身子向對方微笑地説聲早上好。那樣苦累算的了什麼呢？我們是新一代的迎風綻放的花朵，不是温室培育出來的，一隻小小的攔路虎豈能阻擋我前進的腳步？我們直面風雨，我們迎難而上。九年級生活是《光輝歲月》。

九年級生活是首歌，明明如此平實卻動人心絃，那將是多年後回首最璀璨的星。