精選讀後感作文500字3篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的讀後感作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感作文500字 篇1

寒假裏，我讀了《作文有一套》，他對我的作文水平提高有着很大的幫助。

通過《作文有一套》我瞭解了作文，就是從簡單的寫話到目標仿寫，從表象的描摹到縝密的構思，從生活口語表白到藝術精確表述······寫作的學習過程充滿了智慧。

《作文有一套》對國小階段要求掌握的習作類型均有深入淺的講解，並根據我們實際寫作中容易出現的問題進行了針對性的指導，整理的資料、典型的範例，模仿性強，實用性強，利於我們較快掌握基礎的寫作技法。

讀了《作文有一套》以後，我知道了一篇好的作文，應該達到的要求很多：取材新穎、層次清晰、主次分明、詳略得當、中心鮮明、語言流暢表達準確等等等等，然而，一篇好的作文最應當強調的是真實——真實的事件，真實的人，真實的體會，真實的情。正如南朝的《文心雕龍》中説：為情而造文。我們寫任何一篇作文都要從生活實際中出發，從生活小事中出發，從切身所見所感中出發，留心觀察與體會，堅持做生活的有心人，就會發現生活中有太多值得一寫的情感體驗，也就不會再有巧婦難為無米之炊的無奈、為賦新詞強説愁的困惑。寫作時有了真情實感，就會做到言之有物，否則，無論堆砌多少麗詞佳句，行文多少洋洋灑灑，也只是金玉其外，不能引起大家的共鳴。

我希望大家也去看一下這本書，從這本書中去汲取寫作的養分，掌握有效的習作方法，品味快樂的習作過程，學會從生活中感受快樂，讓我們一起來提高自己的寫作水平吧！

讀後感作文500字 篇2

偶爾在收拾着自己的書櫃，會發現以前自己看的那些書，還有找到一個寫滿對這些看過的書的`讀後感和美言美句的筆記本。小時候大多看的書，有那些上面都是畫滿小人畫的《紅樹林》，有那些少女啟蒙讀物，感覺自己為什麼以前會看這麼幼稚的東西。

可是再看看以前看過的這些讀物，雖然幼稚卻莫名的有吸引力。這些讀物的讀後感，或許就是對我前10年青春的一個回憶吧。青春的時候總是憧憬着美好的愛情，對待愛情懵懂而好奇，這些少女讀物正好為我打開了一扇門，讓小時候的我可以盡情的去幻想愛情。而當我們長大之後，才會發現，其實這些愛情只會出現在書本里，真正的愛情其實簡單乏味得多，沒有書裏描繪的那麼美好動人。不過幸好有這些讀物陪着我的少年時期，讓我可以不用太早的接觸到大人的思想中。

而翻開那本寫滿讀後感的筆記本，裏面寫着對看過的《讀者》文章的一些感受。從那些寫的歪歪扭扭的字跡中，我彷彿看到了那個年少時候看一本書痴迷的連飯點到了都不肯吃飯，那個總會在課堂上課本夾雜着多一本課外書看，總是會在燈光下刷刷的隨時記下自己感受的少女。可是少女長大了，她很少再那麼有瘋狂的熱情去看一本書，很少有時間去記錄下她看完的感受，大多的時間，她寧願玩着手機看着手機裏面的文章。是時代在帶着我們改變，還是我們自己在變呢?

忽然有一種衝動，想好好的去看一看那些紙質的書籍，去記錄下那個時候的感受。或許在下一個10年，我偶爾收拾的時候，又會看到這個時期的自己吧。

讀後感作文500字 篇3

《貓和魚》，喜愛的繪本，我和丫頭一樣興奮。瞅上一眼，竟然是黑白的，丫頭説：“這作者對自己是有多自信啊，竟然只用黑白兩色創作繪本！”是啊，就如名人明星總愛素顏，要麼是天生麗質，要麼氣質非凡，抑或是惠質蘭心……一定有她出眾之處吧！

當即就迫不及待地翻看了起來。打開封面，引入眼簾的是一隻站在橋上的貓與一條躍出水面的魚，相背而“立”，唯恐讀者不知道他倆“食與被食”的天敵關係。可當你看到正文的第一頁時，立馬明白自己錯了，這常人眼裏的“天敵”，在他們轉身相對的瞬間，就“一見鍾情”地喜歡上了對方。於是，他們開始了“約會”（丫頭語）。貓帶魚參觀他的住處，展示他爬山的絕活給魚看，一起玩迷宮……但是，離開了水，魚很孤獨。於是，貓隨魚兒來到了魚的“家”，魚教貓浮水，還把自己的好朋友蝦兵蟹將介紹給了貓……他們越喜歡對方，越來越離不開對方，但魚兒亦深知貓也不會喜歡一直生活在水裏。於是，“他們決定住在大海和陸地交界的地方”。

大概，這就是朋友（或情人）相處的方式吧：讓對方瞭解自己的生活、喜好，彼此分享；但也要相互為對方着想，通過磨合，彼此體諒，尋找最佳契合點。貓和魚，如此地不同，卻也能做到，何況我們人呢？！只要有愛，就什麼都能克服。

繪本的最後説，“他們要休息一下，直到下一次的冒險”，我很茫然地嘀咕：“冒險？有嗎？這裏面有和冒險相關嗎？”丫頭一臉驚訝與鄙視地看着彷彿來自星星的我，“老媽，你不會吧，這也看不明白？魚離開水，到陸地上生活；貓離開陸地，去水中生活。這還不算冒險嗎？！”我恍然大悟。原來，打破常規就是冒險。孩子的思維果然不一樣，我的思維貌似僵化了。?