國小學作文500字合集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小學作文500字5篇，希望對大家有所幫助。

國小學作文500字 篇1

姥爺總説雕刻是門很有趣的藝術，可是，雕刻的藝術究竟在哪裏？

我終於抗拒不了它藝術魅力的召喚，面對雕刻毫無感覺的我竟也在姥爺的幫助下拿起刻筆，去享受它所獨有的藝術樂趣。

在那個初春的早晨，我第一次走進了姥爺得雕刻房，在一張乾淨的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個帶有字樣的蘋果，姥爺説：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精緻。”一個已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心裏暗笑，一個蘋果有什麼好難得，小菜一碟。老爺看了看我拿着刻刀的手笑了笑，我一點也沒理會，一下一下的可着木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的木塊，每刻一下都會有新的稜角出現，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續着我艱難的雕刻體驗，哪有做事不遇困難的阿！姥爺慢悠悠地走過來了“刻不好了吧！”儘管有着太多的不願，卻還是扭捏的嗯了一聲，姥爺一邊笑着一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手裏，不想我幹什麼都用一副握筆的姿勢，刀似乎不再是刀了，彷彿化作了姥爺手的一部分，一個個稜角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經成型。

姥爺也算是個民間雕刻家，家裏曾擺有一對檀木椅，那是姥爺最得意的作品，他用那微逗的手為我寫了個倒“學”字，指了指説：“試試看，能刻出來不？”我儘量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫的刻着，再耐心的陪伴下，汗水的低落聲中，一個鏤空的學呈現在眼前，不算精緻，不算完美，可它包含了我辛勤勞動的汗水。

原來每一個雕刻者都要有一個這樣漫長的經歷才能在無數個日日夜夜後得到他們辛勤汗水的結晶，夜已深在微弱的燈光下，我彷彿看到姥爺在精雕細琢的雕刻着他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。

真正的雕刻藝術享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺説得沒錯，雕刻是一門有趣的藝術。

國小學作文500字 篇2

我的母校是一個環境優美的好地方，它以團結誠實、博學創新的校訓，快樂學習的學風，科學育人的教風著稱。

在這片書聲琅琅的土地上，有着風景迷人的小花園、鬱鬱葱葱的小樹林、寬闊平坦的操場、雄偉高大的`教學樓，以及多功能綜合樓……它就是安江二完小。

一走進校園，最引人注目的地方就要屬小花園了。看，小花園中間有個亭子，那是我們休閒聊天的最佳場所。花園裏，一年四季花開不斷。彩霞似的桃花、嬌小可愛的迎春花、香氣撲鼻的桂花、顏色各異的菊花……眾多的花總能吸引一羣羣蝴蝶在這裏飛舞，這不禁讓我想起杜甫的一句詩：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”真是美不勝收啊！

領略了小花園的百花爭豔，讓我們走進綠樹成陰的小樹林吧！春天，大樹換上了碧綠的新衣；夏天，綠樹就像柄柄綠色大傘，同學們三五成羣地坐在樹下乘涼；秋天，樹葉飄落下來，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，雪紛紛揚揚灑落下來，給小樹林換上了一身白衣。叮鈴鈴……隨着悦耳的鈴聲響起，下課了，同學們一窩蜂似的湧出教室，來到小樹林裏玩耍嬉戲，有的跳繩，有的跑步，有的捉迷藏……大家都玩得不亦樂乎。無論春夏秋冬，小樹林都是我們的樂園。

再往前走，就是高大雄偉的教學樓了，教學樓的正前方是升旗台，五星紅旗在空中飄揚，我的耳邊彷彿響起一首歌：“五星紅旗迎風飄揚，勝利……”早晨，同學們來到校園，開始了早讀，書香氣息瀰漫着整個校園……

我們還有一座功能特多的綜合樓，有美術室、圖書室、舞蹈室等。你也可以來這裏體驗一下，我在這兒等着你哦！

我愛我的母校——安江二完小。

國小學作文500字 篇3

過年裏的每一件事至今我歷歷在目，其中有一件事更是讓我難忘，因為它是那樣有趣。 那是吃年飯的那天中午，我們來到農村，買了個一萬響的鞭炮。首先舅舅把鞭炮掛在一根支起的矮杆上，慢慢地展開，鞭炮很長，佔了門前長長的一條小路。我顫顫抖抖地拿出打火機點燃引線，然後急忙跑到一邊去，用手捂住耳朵。過了一會兒，鞭炮發出了“噼裏啪啦”的響聲，持續了好幾分鐘，一個個都按着順序綻開起來，像在跳“霹靂舞”。最後，一個最響的雷炮“轟”的一聲炸開了，地上好像震動起來，煙霧瀰漫在空中。煙霧散開之後，我驚呆了，只見地上撒滿了紅紙屑和一個個小鞭炮。弟弟大叫起來：“啊，鞭炮可真響啊！”之後，大家也七嘴八舌地議論起來，從大家的笑容中都表現出高興的心情。

我們還不只放了這個呢，還放了煙花。我們還找了一塊稀泥田，把煙花筒插在稀泥裏，用打火機小心翼翼地點燃，然後跑得遠遠的，眼睛一直盯着煙花的燃點。哇，煙花終於衝向天空了。你瞧，天空漂亮極了，有的像五光十色的焰火撒向大地，有的像璀燦的花朵鋪面而來，還有的是由紫變幻成金色的密密麻麻的小亮點，像無數顆小星星在眨眼睛，還有的像流星一樣劃過天空，漂亮極了。面對如此美麗的煙花，我不禁吟誦道“此景只應天上有，人間能得幾回賞？”

最後我們放了擦炮，這個擦炮和別的擦炮可不一樣。它是一個紙盒裏裝着一些火柴粗的擦炮。我拿出一根擦炮，在盒子粘着黑條側去擦一下，擦燃就馬上扔，顧名思義叫“擦炮”。着地時發出雷鳴般的響聲，把地都炸出了一個黑洞。別看它小，威力可真大啊！

放鞭炮是一件有趣、難忘的事情。我真希望下一個大年三十快快到來，我還要繼續放，而且有經驗了，下次肯定不會那麼害怕。 20xx年的春節，燃放鞭炮的經歷真讓我難以忘懷！

國小學作文500字 篇4

看到這個題目，你一定覺得很奇怪，什麼是空白星期二，就讓我來告訴你吧！

前幾天，汪老師告訴我們一個消息，以後每個星期二都是無作業日。老師不佈置作業，聽到這個消息後，原本安靜的教室變得熱鬧起來了，大家都在議論着無作業日，這差點把教室變成菜市場了。只見汪老師大喝一聲：“你們再不安靜，無作業日就取消了”，眨眼間教室裏一絲聲音都沒有了，大家都得聽從“汪將軍的指揮”。一眨眼，放學了，不少同學都三五成羣圍在一起，想着怎樣才能過一個有意義的無作業日。有的同學甚至在討論星期二該玩什麼遊戲，例如奧比島、摩爾莊園等，大家都盼望着星期二快點來臨。終於，星期二到來了，隨着最後一節課的鈴聲打響，同學們紛紛走出校們。當我上車後把這個好消息告訴老爸，老爸笑着把二本書給我。當我想着可以不用做作業，可以過看課外書的日子時，老爸説：“今天你把剛買的課外書上的作業做好，還要把倍數學習法、一課四練和詞語手冊上面的作業都做好。我聽了這個消息後差點暈倒，這簡直是魔鬼生活啊，連這無作業日也是名存實亡。想想這讀書的日子，起的比雞早，睡的比狗晚，乾的比牛多，吃的也不多。沒辦法，誰讓他們是我的父母呢！做吧。

對於學校無作業日的安排，我認為有好的一面也有壞的一面。好的一面是可以讓我們自己自由的安排時間，可以自己決定什麼時間玩，什麼時間做作業，可以培養我們自己安排時間的能力和養成自主學習的習慣。不好的一面是也有些同學因此而放鬆了學習，有些同學一到家就打開電腦玩遊戲，容易形成不太好的學習風氣。

對於無作業日我是舉雙手支持，你們認為怎麼樣？

國小學作文500字 篇5

逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。

曾經有個長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什麼呢？

以後，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進屋裏，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮豔。

花開花落之後，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑後便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。

那天放學回家經過院落卻奇怪地發現，之前在温室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

這時從屋中走出來一個身影説：“你怎麼看呀”？

我大驚失色定睛一看是認識的人，便鬆了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣後説：“我認為一直生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反温室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”

説完我抬起頭，大人面帶微笑地點點頭又接着説：“花如同孩子一樣，而温室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨着年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因經受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生於憂患而死於安樂’”。這些道理你懂了嗎？

我將信將疑地點點頭。

晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。