毀掉博物館高中作文

遠方，一道銀藍色的光拖着尾巴，訇然爆裂，光環四散開來，把星河映得發亮。

正倚在桌邊讀詩的久銘隨着椅子晃了晃，蹙着眉將落在書頁上的塵灰撣掉，轟然爆炸的巨響還是撕扯了他的思緒。

“這該死的校慶。”久銘嘀咕着，起身，檢查架子上陳列的文物在因爆炸而產生的震動中是否還完好無損。他把臉貼近那些千年的瓷瓶、青銅、書箋，小心翼翼地呵出氣，在確認完好後露出孩子般的笑——這些靜靜生活着的文物，皆是他一手修復的作品，他小心翼翼地將它們保護在了這校博物館中。然而，卻從未迎來過一個觀眾————至少，久銘在的這十年是這個樣子。都是那個數據庫做的怪！久銘暗想。在這公元四千年最先進的學校，人們隨時都可以調出數據庫，只要腦電波一動，立刻會呈現需要的信息，立刻就能觸摸到質感與文物毫無差別的實物，誰還願意再隔着玻璃去看實實在在的文物呢？更何況，還有如今天衣無縫的造假技術，贋品甚至比真品更是巧奪天工……

久銘緩緩推開博物館狹小的門，望着教學樓那邊的熱鬧非凡。懸浮在空中的新材料彩燈映射着變幻的光，身着燕尾服的機器人優雅地排演着舞曲，師生們在操控室調試着各自的程序，以備在這一千五百年校慶時大顯身手。

久銘走出博物館，望着這所學校，歎了口氣。這所學校有自己的能量循環系統，宛如獨立在宇宙中的一個小小的星球，又如一個小小的島嶼。以強相互作用形成的光滑透徹的水晶金字塔矗立在島嶼中央，這是校禮堂。在禮堂周圍自由移動的幾十個形狀各異的飛船，就是幾十個學院。地質系的學生每一次上課，都會由小飛船將他們送到別的星球進行考察。當然，其他學院的學生也有相同的待遇。信息極為發達，交際更是快捷，因而學校社團活動數不勝數。且不説只要你在宿舍門口的電梯裏説出想去的地點，便可1秒內到達，你只消一揮手，便能在空中打開朋友界面，你的聲容也會即時傳到朋友那裏。老師往往也這樣授課……

久銘繞過博物館前那一叢美得妖嬈的花，醉人的花香卻留不住他匆匆離去的腳步。站在島嶼最盡頭，水從島上瀉下灑向遠方，如同飛瀑。滾滾逝去。而當他想要飛下去時，飛瀑又會捲去形成屏障。這是保護學生的措施。也是因為它，還有那些文物，使久銘活到了現在。

“這個學校，其實……自己還是愛的吧。”久銘悠悠念着，又轉身向博物館走了回去。當他看到博物館窗外那懸浮在空中發着淡藍微光的學校通知時，他灰心地微微一笑。“這一天……還是來了。”他愛憐地望望那些靜靜躺着的`文物。

靜默。

突然，他彷彿決定了什麼一般，猛地向禮堂奔去，留下背後通知裏“撤銷博物館”的決定，懸在空寂中發着藍光。

禮堂內，一千五百年校慶正在進行。優美的機械臂合掌拍出巨大的掌聲，各個學院輪番展演着自己的最新成果。突然，機械臂停止了運動，禮堂中自動發光的小太陽熄滅，四面八方的屏幕黯淡，耳際飛動的音樂消失，機器主持人癱瘓……一切黑暗。這時，一個淡黃的燈光出現在禮堂中央，那是久銘穿着飛行鞋拿着一支蠟燭——那已是博物館的藏品了。“抱歉，打擾大家，是我切斷了所有供能設備。我只是想問問你們，沒有了這些能量，你們還能如何生活？”久銘掃視在場觀眾的眼睛，師生們面面相覷。“是，科技發達，博物館似乎再無必要。可那些文物是有生命的，它們承載的，是歷史，是文明。那是你們無論複製多好的贋品都不會具有的。”他深吸一口氣，娓娓道出自己在博物館十年的生活。“我想説，不論科技如何發達，時代如何進步，請你們不要忘了歷史與傳統，不要忘了根。”

他長長呼出一口氣，走出禮堂。身後彷彿是雷鳴般的掌聲——不是機構臂，是人掌。

回到那個熟悉的地方，他驚訝地看見校長正在等他。那藍色通知已經消失。“久銘，久久銘記。”校長輕聲説。“校長，您……”久銘怔了怔。校長笑了笑，“我們確實輕視了歷史，你説得對，不能忘。”他拍了拍久銘的肩膀，“我們要重建一個最新的博物館，你願意當館長嗎？”久銘驀地抬起頭，眼裏，是閃閃的淚光。

後來，這所學校有了最強大的歷史學系和考古系，學生們可以利用各種技術模擬出曾經的歷史場景，甚至可以進入場景中一試，體驗當時自己會如何做。博物館恢復了往日的生機和繁榮。

再後來，白髮蒼蒼的久銘將一隻官窯青白釉洗送入修復機，倚在窗邊，淺淺地笑。