沉思優秀作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的沉思優秀作文，希望對大家有所幫助。

沉思優秀作文1

兩個龐然大物轟然倒塌的時候，整個世界都在哭泣。

有人説時間是最好的治癒劑，但有時，時間卻會讓人在事實之後看得更清晰。

一年前，一遍遍看着電視裏播放的鏡頭，平淡的生活中發生瞭如此真實且刺激的事情，對於我這樣一個旁觀者來説，那時侯所能引起的就只有興奮。

不過興奮是很容易過期的。過了期，變了味，在時間的腐蝕下我開始感受到了另一種東西。

母親帶來一張世貿大廈的照片。説是有人到她店裏印的時候特意多印了一張給我，留個紀念。那不是圖片，而是照片。那兩棟大樓就是那麼高高聳立在藍天白雲下，那麼清晰，那麼真實。而現在，他們成了一堆廢棄的鋼筋水泥，而且是附着着成千個冤魂的廢物。説實話，除了那些高科技的生活，我對美國沒什麼好感。財大氣粗、盛氣凌人。但看着在零地帶上策劃的紀念活動，以及一篇篇重温9·11的報道，我似乎每次都有種感動，一種想哭的感動。那個時候我才發現，我不是旁觀者，這個世界上誰都不是旁觀者。不論受襲擊的是哪個國家，它都威脅到了我們的和平幸福。我常常想象這是一場鬧劇，一場家庭中孩子想出新花樣惹出的鬧劇。但事實上，這是場悲劇，一場在世界和平背景下上演的悲劇。

不是説和平年代嗎？不是説沒有戰爭嗎？為什麼還有這麼多人死去，甚至是死於那種不稱為戰爭的東西。本以為戰爭離我們很遠，巴以衝突也幾乎永不停止而早已經變得麻木。可是這個將載入史冊的瞬間卻離我們那麼近；那種大洋彼岸的痛楚那麼真切地傳到了我的心底。

不論是報復、發泄或是懲罰，都不應該和罪惡行徑聯在一起。因為那隻會製造血腥，卻永遠無法造就真理。

在這個悲劇上演一週年之際，那個埋藏了無數亡魂的地方被稱為了“零地帶”。我想，那應該是一個充滿思念和悲痛的零地帶，那應該是一個期待和平的零地帶。

沉思優秀作文2

秋天成熟的果實低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想：我是怎樣變的成熟?它回顧着風吹雨打，回顧着光照宿露，回顧着辛酸苦楚。一路走來，磨難重重，它慶幸着。它感謝風吹雨打給了它堅實的筋骨，它感謝光照日曬給了它成熟的雋秀，它感謝命運給了它成熟的機會，然而，它不禁問自己：是不是到了離開的時候了?

秋實的成熟，源於風吹雨打，歷經光照日曬。任何事物都不可能是兩點一線的一帆風順，不要抱怨。讓我們正視風吹雨打，成就完美人生。

人生，難免有些不盡如人意之處。不過，沒有什麼，大海如果失去巨浪翻滾，也就失去雄渾;沙漠失去飛沙狂舞，也就失去壯觀。雷鳴電閃之後，也會留下七彩霓虹。

想想人生，不也正是如此嗎?陽光總在風雨後，哪有一帆風順就能走向成功?哪有不經風雨就能見彩虹?人生中的風吹雨打，光照日曬，不正是它們給了我們堅強的意志、成熟的筋骨、不倒的強健身軀嗎?不正是它們給了我們成功的喜悦與成熟的雋永嗎?要不是風吹雨打、光照日曬，我們可能早已憔悴、早已枯萎。

奧斯特洛夫斯基，一個早年就全身殘疾的人，這對我們平常人來説不知是多麼強烈的暴風雨，甚至可以摧毀我們整個人。然而，他卻從未被嚇倒，也從未為之而放棄生活，放棄追求，放棄自己遠大的理想。堅持不懈，努力寫作，最終完成了文壇鉅著《鋼鐵是怎樣煉成的》。正是因為這一無情的風雨，歷練了他，使他變得更加堅強，變得比常人更有鬥志，更有對美好事物的追求，從而成就了他常人所不能的事業。

李白，有遠大抱負，一心想成為政治家，擁有一顆赤誠的愛國之心，然而事與願違。他迎着風雨，迎着人生的打擊，以詩酒為樂，抒發自己博大的胸襟。正是因為人生途中的風雨，成就了這一代詩仙，成就了他這顆中國歷史上璀璨的文學明珠。

你能説風雨都是打擊嗎?你還抱怨人生途中的風雨嗎?不要抱怨，正視風雨，才能鑄就完美人生。兩點一線的風順，是單調的，也是不可能的。印着風雨，在藍天中搏擊，在草原上馳騁，在巨浪中前行。讓風雨把我們歷練成一塊能夠經受考驗的金子，一顆光彩耀眼的寶石，一個能為國家獻力的棟樑之才!讓風雨，成就我們完美的人生!

沉思優秀作文3

在畢業典禮上，我拿着“優秀學生”的獎狀，光鮮地在舞台上，激動的演講，“感謝我的班主任、補課老師，謝謝你們！”沒有唸到您的名字，你卻沒有失望與氣憤，只有欣慰的笑，您為我快樂，您為我自豪。

國小，一個新的起點，懷揣着一顆天真的心，我步入了新的課堂。迎面的.，是笑顏如花的您——陳老師，在陌生環境裏給了多少温暖。

“青澀”是一個八歲的少年具備的可愛的特徵，對於語文，那時的我一竅不通，而奇怪的是您卻讓我當了語文課代表。現在都還記得每次抱着作業去您辦公室，總會親切地聽到您説“乖，謝謝你”仿若初陽灑落，讓我如沐春風。

慢慢地我對語文產生了興趣，這是一門我唯一學着毫無顧慮的學科，因為我考差時，得到的是您温情的鼓勵，一張輕薄的芬芳的紙巾總會拭乾我的淚。

語文學科競賽，比我優秀的選手太多太多，您卻偏偏選中了我，全班都很詫異，這個連故事名字都忘記的小男孩，竟有資格去參加語文故事競賽？我也壓力萬千，但您那雙細膩順滑的手，卻撫平了我內心的波瀾不定，我默默的在心裏鼓勵自己：我能行，別辜負了陳老師的期望。

故事大會上，我脱穎而出，人們為我喝彩歡呼，我卻一心想見着您温情的笑。您是葉兒，每天中午犧牲午休，為我糾正哪些地方講得不好，温暖着我，我是花，只管去開放，您為我遮風擋雨。

還記得那支鋼筆嗎？金燦燦的，像心裏的希望。那是四年級時，您送給我的，伴我走過酸甜苦辣，陪我度過春夏秋冬。

六年級我突然變了，上您的課再也不會積極回答問題，還信誓旦旦地給班上同學説：“陳老師上的一點也不好，我的語文成績都是在外面補出來的！”

那時，我忘了您所有的汗水，忘了您慈祥的微笑，忘了您那顆無私奉獻的火熱的心。

現在，已經畢業四個多月了，各種回憶才如浪頭般湧上來，讓我時時沉思：“怎會這樣温暖？”

是啊，所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始，在華貴金燦之中，我忘卻了啟蒙我的您。

我時常沉思，在這多雨的季節，多久您會再次打着傘，温暖我的心。

沉思優秀作文4

天上掛着一輪明月。

我吃飽喝足之後，撫着肚子，隻身來到街上，這繁榮的桐鄉大街啊！一派欣欣向榮的景象，老人與婦女在舞池在跳舞，青年在走道上疾步快走，小孩聚在冰櫃前，看着冰櫃中五顏六色包裝紙的冰棒，口水都快流到地上了。我跟着人流在街上挪動，除了人稍微多了點，另外都像奶奶説的那樣，繁榮、素質高。突然我看到了地上的冰棒包裝和冰棒棒，這無疑是文明桐鄉的污點，前面的小孩問媽媽：“媽媽，為什麼把垃圾扔在地上？老師説，垃圾要扔進垃圾桶的。”媽媽一把奪過小孩捏在手中的冰棒棒，“有掃垃圾的人會掃。”扔在了地上，一副理所當然的樣子。素質好低，我不禁在心中感歎。我漸漸被人流超過，到了末尾。這時，一箇中年人，有地中海傾向的中年人，他飆了一口老痰，飆到了地上，頭也不扭的大步向前走。我徹底被人流甩掉了。文明桐鄉的“文明”行為啊！我不禁感歎了。

在文明光環下的受性行為。我奶奶常對我説：“佳麗，不要當鄉下人，去當桐鄉人，桐鄉好，人有文化，有素質。不要像我們，一輩子當鄉下人，一輩子農民。

其實，農民的樸實，農民的善良，是處在文明桐鄉中的“文明”人所及不上的。

我不禁抬頭，天上那輪明月已隱在烏雲中，發着暗淡的光，喧囂的城市，燈紅酒綠，絢麗的燈光，竟把皎潔的月光都比了下去。城市人已失去了原本具有的一些好品質，這不禁讓我疑惑：城市的變遷，是時代的進步，還是人性的泯滅？

我越發讀不懂了，這喧囂世界中的污燭人心！

沉思優秀作文5

也許在你的記憶中，總有一絲波瀾不時地在衝擊着，使你總去想起那美好或不美好的記憶。但在我的心田裏總有一絲抹不去的光影，温暖着、撥動着我的心絃……

那是一個春光明媚的下午，終於可以放鬆一下了，我希望在這大自然中尋找點樂趣。“捉蝴蝶”、“抓螞蚱”，總想去找回一點失去的童年，可是不知怎的，心裏卻一片茫然。

當我玩得不亦樂乎的時候，天公卻不高興了，突然下起雨來，使猝不及防的我竟無處可藏，終於找到了一處屋檐，可這時身子已濕了大半，我慢慢地蹲下來，心裏一直嘀咕着為什麼不帶一把傘呢？想着想着就憤然地踢跑了一塊石頭。石頭滾得好遠，順着石頭滾得痕跡望去，我發現了一羣玩得正歡的孩子。

只聽見銀鈴般的笑聲不時地傳來，還有“一，二，……”的口號聲。定晴望了一會兒，才發現他們不是在做遊戲，而是在有規律的做着什麼，好奇心重的我便跑過去和他們搭訕：

“小弟弟們，你們在做什麼呀？”

“你沒看出來嗎？我們在鍛鍊呀！”

“哦？”我覺得有點不可思議，經他們一説，我眼前便浮出了一羣爺爺奶奶們做保健操的情景，不禁笑出了聲，大一點的男孩卻嘟起了粉紅色的小嘴脣，佯裝生氣地説：“哥哥你笑什麼，不知道有青奧會這一説嗎？我們將是新世紀的新青年，我們希望長大了參加青奧會呢！”其他的小朋友都應和着。

我想：“這小孩知道的蠻多的嗎！”，説道：“小弟弟的抱負真遠大”，那小弟弟又回了一句：“是嗎？我可是要學周恩來爺爺，為中華之崛起而讀書”，便更加笑起來，我不禁想到了我的童年，童真的脈絡絲絲地鑽進來，癢得我也大聲笑了起來。

我不由自主地走到了他們當中，邊和他們一起鍛鍊邊交談愉快地度過了這場大雨，他們見雨停了，就跑出了屋檐，張大了嘴巴呼吸着那雨後的第一縷清風，雖然還泛着點點腥氣，但那也擋不住他們歡喜的心。

他們跑開了，那小弟弟回頭天真地喊了聲：“哥哥再見”，而後就不見了蹤影，我漫步在石板橋上，覺得雨後的陽光格外的美麗，“青奧會”我在嘴裏喃喃道，“我也想去參加！”我覺得童年的筋骨已然回來了，前方的路等着我去走，迎着曙光，大踏步頑強地走下去。