【推薦】美的作文合集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的美的作文8篇，希望對大家有所幫助。

美的作文 篇1

夕陽西下，晚霞朵朵，踩着夕陽照在地面的斑駁光影，體味着那“只是近黃昏”的哀愁；星光璀璨，海風吹拂，躺在夏夜的沙灘上，聽海浪的呢喃細語，幻想着“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”是怎樣的美景。這些都是美麗的生活，美麗的體驗。

“明月鬆間照，清泉石上流”的月夜，有人“獨坐幽篁裏”，沉醉在“泠泠七絃上”，且“彈琴復長嘯”，玩弄着音律，感於無人作伴，又喚“明月來相照”。有人“西望長安不見家”，不知“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，笛聲幽幽繞耳，月兒輕柔似水，一股思鄉之情油然而生。這就是音樂的美麗。

炎炎夏日，荷花池裏“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，成熟的荷花猶如一個即將翩翩起舞的舞蹈演員，亭亭玉立在舞池中央。還有些“小荷”，“才露尖尖角”，卻“早有蜻蜓立上頭”了。春季，我遙看“黃四孃家花滿蹊”，興沖沖地前去觀賞，果然是“千朵萬朵壓枝低”呀！萬花叢中有“留連戲蝶時時舞”，耳聞枝頭上更有“自在嬌鶯恰恰啼”。有詩人前去拜訪有人，無奈“小叩柴扉久不開”，閒暇之餘，他沿着圍牆兜了幾圈，驚異着“滿園春色關不住”，竟有“一枝紅杏出牆來”。這就是自然之美。

“時值午後未時整，山崩地裂震雷吼”一場地震似強盜般奪走了許多同胞的生命，“剎那屋毀人亡去，霎時樂土變冪幽”，只見“瓦礫遍地阻巷路，屍橫當街不及收”，災後的地區時刻牽動着祖國的心。面對災難，人性之美得到進一步的昇華。四面八方的救援隊伍和救援物資，通過空運、公路、鐵路源源不斷送往災區，證實了我們民族“一方有難，八方支援”的精神。解放軍、武警戰士、消防隊員、醫生護士、學生等等的志願者，上下一心，團結一致，將人間大愛傳遞給汶川、玉樹、雅安等災區。相信，中華民族所孕育出的兒女一定能戰勝困難。“歲寒然後知松柏之後凋也”，災難來臨時，流露出的是人間大愛。這就是人性之美。

“春潮九州飛紅雨”，瓣瓣紅花伴水而流是美。

“北風吹雁雪紛紛”時，漫天飛舞的白蝴蝶很美。

“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，久別重逢，內心的喜悦、感慨很美。

在別人需要幫助時，伸出一雙手，露出一個笑，你也會很美！我心中的美，是烈日下的一汪清泉，是狂風中的一株勁草，是沉寂下來時的整個世界。

美的作文 篇2

漫步在蘇州園林的白牆黑瓦中，彷彿是行走在水墨畫中，詩意盎然。

遊廊環水而過，曲折蜿蜒，直通向遠方。牆上有小閣，扇形的，圓形的，框出了另一個美輪美奐的世界。若即若離，似近似遠，視覺空間由平面延展到了無限。

這怕是古人最無用也最有用的設計了吧！隔牆框景，牆失去了阻隔的作用，鑿壁卻不設窗，任清風細雨吹過。要牆無用？是“醉翁之意不在酒”，阻而不隔，營造出“庭院深深深幾許”的氛圍。

有用無用公道自在人心。看似無用的東西實則也能變成有用。何必讓人生的分秒都精細量化，讓所製造的東西都變得實用具體？讓無用填補些人生的空白，在不經意之間創造成出無限的可能。

先人第一次用動物的骨骸做出樂器，醜陋而無用的棄骨第一次發出明媚而動人的聲響，就像是由野蠻走向文明的標誌。這清脆的樂音在人們心田中引起激盪，幻化出全新的審美意識。

對於他們來説，這樂音是多麼無用。他們遊蕩逐草的生活裏，需要的是宗教般熱情的占卜和祈禱，而非這無用的樂音。但無可否認的是，這份清靈的聲響裏，開創了一個全新的世界：一份不再拘泥實用，不再沉醉於功利的全新境界。

試想，對於功利之外的無用之事都不忍敷衍的人，那該是對生活有多麼的熱愛和耐心啊！在這個快速前進的社會裏，但行耕耘，不問收穫，對每一件事都以平常心對待而不問結果。這該是一種怎樣的心態和美好的心靈啊！

從遠古時期的“可遊、可居”的實用主義走來，混沌變得清明，人們的心靈變得細膩，卻更多地煥發出一種童年的氣質，一種不再計較結果的開明和爽朗。

你看那黑牆淡瓦，不再是中國初期建築的工整華美、平衡對稱，講究一種實用的美。而是由實到虛，更看重意境的美妙和昇華，看似無用，實則是另一番審美的進步啊！

漫步在蘇州園林裏，突然讀懂了那些將日子浸在這裏的文人雅士，用美麗的水墨畫，裝點一個無用卻永恆美麗的夢，何嘗不是有用呢？

美的作文 篇3

我認為“四美”是國小生必須做到的。

在行為美、語言美、貌美、和心靈美中，我沒有做到的是行為美。因為我有時候買了東西，有包裝袋時我週週圍也沒有垃圾箱，我就會把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情，既破壞了壞境衞生，又增加了環衞工人的負擔。我以後再也不亂扔垃圾了。

我們學校裏的有些學生也沒有完全做到“四美”。有的同學不是很注意自己的形象，這就沒有做到貌美。在外面的話，別人會説實驗國小的孩子怎麼不注意形象。

心靈美、語言美、貌美我也都做到了。到我對於心靈美還有一點欠缺。應為有時候，我並不是很樂於助人。而我的一些同學則很愛幫助別人，我以後也要多向他們學習。

我們學校並不是全都做到了“四美”。如果行為不美，別人會説我們沒素質。如果語言不美，那別人會覺得我們學校教育學生教育的不好。如果心靈不美，別人會認為你的品德不好。如果貌不美，就會體現出我們學校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會認為我們學校不好。

由此可見，這“四美”對於我們國小生來説多麼重要啊！所以，我以後一定要爭取做到這“四美”。

美的作文 篇4

如今，我已從一個懵懂的孩童成長為花季少年，白駒過隙般走過十幾個春秋，經歷了生活的風風雨雨。浩如繁星的過往，許多的人和事都已如煙似霧，隨風飄散，只在記憶深處留下淺淺的印痕，而你的美卻如夜航中的一盞明燈，温暖着我，照亮我的心。

你就是我的父親，我最可親可敬的人。

你的個頭相比大多數成年男性要矮上半頭，一張黝黑的臉龐像煙燻過似的，額頭的皺紋溝壑縱橫，佈滿老繭的雙手粗糙而有力，這也許是因為父親你出生農村，小時候生活貧苦，缺乏營養，加之經常要與奶奶下地幹活的原因吧。雖然在我小時候經常因為你的外表被同學嘲笑，但你那憨厚的笑容和愛我的心卻時刻感動着我，讓我的心靈受到了愛的慰藉，洗去了生活的浮塵和鉛華，內心如春天般明媚，如陽光般燦爛。

六年的國小生活，在父親你羽翼下我温暖而快樂。上了國中，我離開了温馨的家，獨自踏上求學路，成為了一名全宿生。每天晚自習後，回到宿舍，我都迫不及待打開手機，捕捉電波里你温暖的聲音。你照例又會嘮哩嘮叨問問作業，説説天氣，間或也聊聊我關心的足球、球星，這也是我一天中最放鬆的時候。特別有意思的是，每次週末回到家，你就關切地詢問我飯卡里還剩多少錢，經常抱怨我花錢太少，肯定沒吃好，要給我多給生活費。我也故意擺出自己要省吃儉用、絕不亂花錢的嘴臉來逗父親開心，把你給我的錢退還回去，只留很少，並表示這些錢足夠了，我也吃得好。你每每中招，急得手足無措，嘴裏嘟囔着這太少了，太少了……我躲在一邊看得偷偷直樂。在返校的途中，我總會在書包裏、文具盒中、校牌的夾層，發現你趁我不備放進去的鈔票。在朦朧的淚眼中，我看你了你的美，如一盆清水，清澈、透明。

從八年級開始，我結束了拼車的歷史，坐上了新開通的定製班車，和以前一樣每週定期往返於家和學校。週日早上，父親你總是早早去車站買好車票，下午準點送我到車站。等到送我上車，我揮手示意你回去，你卻仍流連在站台上翹首凝望，目光一直沒有離開。汽車發動後，我總能看到父親在人羣中踮着腳，趴在欄杆上，吃力地追尋着行駛的車輛。等到下次坐車，我提前告訴父親送我到車站就行了，不用等發車再走。你總是嘿嘿笑着説，自己回去也沒事，等看到車走了你才能放心。於是每個週日的下午，平時感覺矮小的你都會忽然變身成高大的巨人，佇立在小小的車站，散發着温暖的光芒照在我的心頭。我又一次看到了你的美，如一杯酒，濃烈、芳香。

去年冬天，寒流突至，一週內温度驟降，你在電話中告知我要來學校給我換牀厚被褥。我想着天寒地凍、路途遙遠，就給你説沒事的，感覺不冷，不用送了。本以為你打消了這個念頭，沒想到第二天中午回到宿舍，看到了熟悉的身影趴在我上層的牀上，手忙腳亂地鋪牀。你的動作蒼老而僵硬，一舉一動都很艱難。突然我的鼻子一酸，淚水在眼眶裏打轉，我不忍與父親直視，急忙轉身去了隔壁宿舍，站在窗前，努力搜尋你的身影。過了一小會兒，樓下出現了你的背影，揹着換下的薄被褥，大步向前走着，像完成了一場偉大的革命凱旋而歸，我似乎還聽到了父親你嘴裏哼着小調。我的眼淚不禁噴湧而出，在你的身上我看到了萬丈光芒的美，如一座山，高大、堅定。

啊，父親！你的美，如一盆水、一杯酒、一座山，温暖着我感動着我，照亮了我前行的路，照亮了我的心！

美的作文 篇5

清晨，一輪紅日從地平線上升起，金燦燦的陽光穿過樹葉的縫隙，星星點點地撒在林陰道上。

“早晨多美呀！”我深深的吸了一口氣，空氣彷彿濾過了，散發着一股泥土的芳香。每次星期六我都要到小花園來散步，今天當然也不例外。

猛地，我的目光又落到那個身影上。她佝僂着腰，身上還是穿着那件灰色過了時的舊上衣，瘦小的身子顯得弱不禁風。她手握掃帚，掃一步退一步，那把快禿了的掃帚在她手裏運作自如，那些廢紙爛樹葉經過她的掃帚，再頑皮也會變得服服帖帖。

忽然，她蹲了下來，掃帚放到了一邊，身子緊靠着一棵樹，一隻手伸進了樹洞。只見她的胳膊在艱難地動着，額頭上的青筋露了出來，幾顆豆大的汗珠順着灰黃色的臉頰淌了下來。

突然，她笑了，臉上的皺紋一下子舒展開來了。她慢慢地站了起來，一隻手輕輕地捶了幾下腰，又撿起掃帚在樹洞裏掏了起來，不一會兒，廢紙爛果皮爭先恐後地“跑”了出來。她端着簸箕，把髒東西都收了起來，這時，她那蒼白的臉才泛起了一絲紅暈。

我一邊走着，思緒卻被她帶走了。啊，想起來了！就是她！無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，每天都給行人創造出一片美：就是她！用那高尚的心靈，美化了那個青年人的心。

我不由得想起了一週前的那天早上。也是這樣一個晴朗的天氣，我又來到這裏散步，發現小花園裏多了一個讀外語的年輕人。他高高的個子，白皙的皮膚，頭髮帶卷的，着裝是時髦的.。

忽然，我發現她也來了，揮着那破掃帚，認真地掃着。年輕人從她身前走過，眼睛裏掠過一絲瞧不起的神色，鼻子裏發出“哼”的一聲。

這時，大概由她的掃帚揚得高了些，幾顆土星濺到了年輕人的腿上。“哎，對不起， 我不小心。”“哼，臭掃地的，給我撣了！”年輕人蠻不講理的態度，激怒了好幾個人，正想去評評理，卻被她攔住了。

她慢慢地蹲下身子，從口袋裏掏出一塊潔白的手帕，輕輕地擦了起來。年輕人向上翻着的眼皮垂了下來，皙白的臉霎時變得通紅，他不好意思的彎下腰，攙起了她，“大媽，剛才我錯了。您罵我吧。”“孩子，我為什麼要罵你。你能改正錯誤，這難道不是一件令人高興的事嗎？”周圍的人羣中，發出“嘖嘖”的讚歎聲。

待我散步歸來，她已經離開了。我忽然發現此時的陽光更美了，此時的花草更嫩了，此時的空氣更新鮮了。

我忽然又想起了羅丹的話：“我們周圍處處有美，重要的是在於發現。”

我不僅發現了美，還發現了創造美的人，何樂而不為呢？

美的作文 篇6

愛美之心，人皆有之，中學生自然不會例外。然而，美是什麼？美在哪裏？你會發現美嗎？你會審美嗎？

有人説，美是財富。貧困者因之而富有，淺薄者因之而淵博，愚昧者因之而聰敏，平凡者因之而崇高。

有人説，美是力量。消沉者因之而奮發，怯懦者因之而勇敢，動搖者因之而堅定，猶疑者因之而沉穩。

法國雕塑家羅丹説：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。大漠孤煙，長河落日，是自然之美憂過憂民，興利除弊，是社會之美；詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術之美。但是如果你缺少發現美這一種特殊的能力，沒有審美的眼睛，沒有審美的耳朵，沒有審美的感受，那麼，你面對“斷臂維納斯”只能瞠目而視，諦聽“春江花月夜”只會墨知其然，置身蘇州園林也難以鄰略其中的佳妙。作為一個學生，你捧起語文課本，也難以發現文章中表現出來的氣象萬千的自然美，異彩紛呈的社會美和琳琅滿目的藝術美。

因此，要想得到德、智、體、美的和諧發展，學生應當學會發現美，具備健康高尚的審美觀，做到既會發現美，有會體驗和欣賞美，進而去創造一個美的世界。

美的作文 篇7

藝術家羅丹曾經説過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”美是什麼？是在公交車上給老人讓坐，美是什麼？是在馬路上扶老奶奶過馬路，美是什麼？是一個老奶奶跌倒了去扶她起來。

在一個睛朗的早晨，也是一個太陽高潮的階段，我剛讀完興趣班，我坐在公交車上，不一會兒，我看見一個的發蒼蒼，陀着個背手裏拿着一根的枴杖一瘸一拐地來到車上，這時有一位可愛的小男孩把自已的位置讓給了這位老奶奶笑呵呵地説：“老奶奶，請坐吧！”老奶奶高興地説：“THANKYOU！”我心裏默默地想：“這才是人間的美！”

一天晚上，我在馬路上散步，突然看見一位白髮蒼蒼的老大爺正急着要過馬路，可是他腿腳不方便，我正要走過去可是被一個比我小几歲的小女孩扶着老大爺過馬路，這時老大爺小女孩都笑了，這又是人間的美。

一個不冷不熱的上午，一位老奶奶在馬路邊一不小心踩到了一顆石子滑了一跤，我想跑過去，卻被一位年輕人扶起來了，他一説一笑地把老奶奶送回了家。這又是人間的美。

人間的美要靠自已去尋找的發現的。我還是那句話：“美是到處都要的有。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

美的作文 篇8

太陽升起來了，撒出陽光，照在天空中自由飛翔的鳥兒身上。

街上，我看着在天上自由自在飛翔的鳥兒不禁豔羨了起來，但同情也摻雜其中。仔細看，天上飛的，大多是麻雀，身上背的是不怎麼好看的褐色斑紋，長的標緻點的，大多都已逃亡到了城邊的小村莊或是樹林子裏了。

那不，店面上掛着“金魚，觀賞鳥”之類的就是罪魁禍首了，門前放着幾個或大或小的鐵籠，大點的籠子裏估計有十多隻正蹦跳在鐵桿上的花色羽毛的鳥，在這囚籠的裏，翅膀已成為一個外表精緻的裝飾品，鳥兒如同跳蚤一般無二，在鐵桿上蹦跳着。

鳥，狗都是寵物。但遛鳥和遛狗的性質卻大大不同了……

狗，脖子上帶個圈，再拴條繩，就開始享受這短暫的時光了。而鳥，沒有什麼實質性的改變，只是換個地方，升級成室外空氣，享受的陽光更明媚罷了。翅膀依舊是個裝飾品，難道不怕哪一天，它會退化成跳蚤嗎？

但，無論是狗，還是鳥，它們都失去了自由，在不同的囚籠中受辱罷。

原本，天空應飛着各色的鳥兒，讓人共賞它們在藍天下飛翔的美吧！但也不知是由人類的佔有慾，還是出於某種炫耀，讓對多彩的天空變得灰暗，變得單調。(原創投稿 )

上天給了每一個生物自由，但我們卻為了自己的私慾，破壞了自由，破壞了和諧，破壞了美。

禁錮生命的同時，也禁錮着大家眼前的美，禁錮着生命的希望，禁錮，是破壞一切的象徵。