關於足跡的優秀作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的關於足跡的優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於足跡的優秀作文1

我從一歲起，就學會了走路。每走一步，都會給我留下腳印，這些腳印都記載着我美好的或痛苦的回憶。

每當我看見我通過努力獲得的鋼琴三級證書。我就會想起我幼兒園大班時那拼了命的練琴。我練了車爾尼的《練習曲》、威·弗·巴赫的《快板》，還有卡巴列夫斯基的《玩球》。記得我第一次拿到曲譜時，先反覆讀得一字不漏，接着再一小節一小節地開始練，等練到滾瓜爛熟後，再一節一節連接起來彈。那時我每天8個小時坐在鋼琴前，手放在琴鍵上，手腕輕抬，只見手指彷彿在舉行手指舞一樣，在琴鍵上飛快移動，悦耳的琴聲在書房裏迴盪。最後通過自己堅持不懈的努力，把三首考試曲目練得融會貫通，達到了考級的要求。

現在回想起來，那時我每天都要練上8個小時的琴。稍有彈錯，平時和藹的媽媽馬上變身為很嚴厲的老師，毫不留情地指出我的錯誤，然後罰彈四十遍，直到我練熟為止。我心裏覺得很痛苦，直到考級那天，當我順利考完走出考場，心裏頓時感到輕鬆多了，這時我真正感到了快樂和痛苦是並存的。

每個人的人生就好比是在登山，只有一步一個腳印踏踏實實地走，才能走到山頂，實現人生的輝煌。

關於足跡的優秀作文2

光陰似箭，歲月如梭，轉眼我今年都已經9歲了，我從一個不會説話的嬰兒成長到一名國小三年級生。在過去的幾年裏，在我身上已經發生了很多變化，下面大家就來聽我講講我的故事吧！

1-2歲，我和爸爸媽媽生活在一起，跟着爸爸媽媽學會了簡單的話句，之後我又學會了走路，剛學走路時，我就像一隻小鴨子一樣！

3-4歲的時候，爸爸媽媽出門要跟着了，沒有時間帶我了，我就與奶奶住在一起，姥姥，文化程度不高，但她很隨和，我過着吃飽穿暖的日子。

4歲，我還是與奶奶住在一起，不過爸爸和媽媽偶爾會帶我去公園裏玩。

5歲時候，我就在全國幼兒創意大賽上獲得了大獎，在這裏我是最光榮的事，同時我的舞蹈也很優秀，我也喜歡唱歌。

6歲我步入幼兒園學習了，適應了校園的新環境。

7歲進入國小一年級學習，學習了漢字。而且我在課堂上認真閲讀，立志長大後成為國家的棟樑之材，更好地服務於社會。

8歲我在學習期末考試當中取得了數學100分，語文98分的優異成績.

直到如今，我9歲了，我依然在努力認真學習。

關於足跡的優秀作文3

我們一天天長大，從幼稚無知到漸漸懂事，時間在一點點地打磨每一個孩子。那些年，我們學過很多很多，經歷過很多很多，回眸展望，那些年印在我們成長足跡中抹不掉的東西。

——題記

那些年，我們收穫了甜蜜的友誼

那些年，我們最大的收穫非友誼莫屬。友誼在我看來，是這個世界上最純潔的東西。它沒有隱瞞，沒有謊言，只有人與人之間最真摯的情感。正如我和她之間的友誼一樣，就拿一件小事來説説，我倆每日一同上學放學，每日都會等到對方來了為止，哪怕時間很久很久，也不會有半點怨言。有人問我們為什麼願意等對方那麼久，我們相視一笑回答説：“因為我們是好朋友。”

那些年，我們咀嚼過失意的苦澀

有開心，自然就有傷心；有希望，自然也有失望，人生的道路上，一切都是相對的。誰又不曾咀嚼過失意的苦澀呢？有一次，我去參加二胡考試，在考官面前，我拉響了那首自己倒背如流的曲子，走出考場耐心地等待着所有考生考完之後放榜，當我滿懷期待地走近榜單前，現實卻給我開了一個玩笑，我落榜了。我眼眶紅紅地走出了那兒，當我失落地離開，走遠，安靜了，我才真正明白，這滋味也許就叫做失意的苦澀吧。

那些年，我們懂得了感恩他人

感恩，這兩個既熟悉又陌生的字眼，無數次地出現在我們的口號中，可我們什麼時候又懂得真正感恩？直到我逐漸長大，才慢慢明白這兩個字最樸實的含義。今年的母親節又來臨了，還記得去年母親節的時候，我六點鐘起牀為媽媽親手做了一頓早餐，桌上還放着“母親節快樂”的字樣，便匆匆跑回牀上裝作熟睡的樣子，想到媽媽起來後看到這個意外的驚喜是什麼樣的反應，我悄悄地走到她的身旁，送上了我準備已久的禮物。看到媽媽滿心歡喜的樣子，我想，也許這些真的算不了什麼，但對於她來説，這便足矣。

我們的成長就是這樣，有喜有憂，當歲月積累的足跡越來越多時，我們也正在成長，這些都是時間的傑作。多年以後，也許有些人，有些事，我們都會淡忘，但一定不會忘記的是——那些年，我們的成長足跡。

關於足跡的優秀作文4

成長故事猶如天上的繁星，每個人在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也不例外。我至今也忘不了的那件令我刻骨銘心的事。

記得那是一個暑假的一天，晚飯後，爸爸帶我到樓下去滑冰。我很興奮，穿好溜冰鞋就準備出發了。這時，爸爸叫住了我，叮囑我一定要把護具也戴好。而我卻沒有要聽從的意思，反而得意洋洋地説：“我都是輪滑高手了，滑得那麼好，戴護具，沒必要，也沒面子呀！”説完，便腳下一蹬，腳底像打了油一樣“飛”出了老遠了。

當然，一開始，我還不至於太過囂張，因為我自己知道自己的實力。滑得不快也不慢，穩穩當當的。過了一會兒，眼看着一個個小朋友從我身邊飄忽而過，在我眼前做着各式各樣的動作用以炫技。我有些眼饞了，心想：得意啥，我又不是不會，我得來個更刺激的讓你們開開眼。説幹就幹，我立馬加快速度，像風一般的像前滑去，再來一個急速轉彎，算是給了先前那些朋友一個下馬威，贏得了不少羨慕的眼神。不過，正當我享受着這風光的時刻，打算再來個閃電漂移時。前方出與拳頭大小的一個石塊，“撲通”，我被那小東西給絆倒了。頭被重重的摔在了地上，疼得我再也忍不住嗚嗚地哭了起來。這時的我再也顧不得什麼風光不風光了，只知道一個字兒——疼。真是悔不當初呀！

原來成長的足跡總是用自己的一次次冒險串起來的糖葫蘆，有酸，還有甜。然而，成長的足跡，無論是酸還是甜，還是深還是淺，從過去到現在，都串着我最深的記憶！

關於足跡的優秀作文5

今天下午，邢老師大發慈悲的拿出一節語文課，讓我們去尋找春天的足跡，拍下來（其實就是讓我們互相的拍照，因為快畢業了麼），但是我沒有帶相機，我們到了樓下邢老師就給我們講了幾件事情就讓我們開始拍照了。

我雖然沒有帶相機，但是我的幾個“死黨”可是帶相機了，我就不信他能自己歸自己找，我先是到了康澤健的身邊，他帶的相機是索尼的，因為他的相機可以連拍，所以我們班很多同學就可是做一些動作讓康澤健用力安排給拍下來，拍完之後康澤健就讓康澤健快速播放，就像錄下來了一樣，可好玩了。但是不知道怎麼一回事，康澤健拍我們學校的“爍金石”的時候也用連拍，真是浪費。

我和我的“死黨”焦明正“焦蛋”在一起時，他就和聶嘉燁、陳夏飛一起來一個照，因為我們學校的升旗台有三個旗杆，正好他們三個人一人一個。

還有一件事情很氣人，就是範宇航讓我、王澤斌和李和坤從主席條上下來的瞬間給拍下了，結果拍了好幾十遍，結果最後只拍到王澤斌一個人，真是氣死人了。

這一次拍照真是有意思，當然我們要珍惜這剩下的美好時光。

關於足跡的優秀作文6

啊！春天來了，每個生命都在尋找春天的足跡，我也脱掉棉襖，跑來尋找春天的足跡。看！那春天的代表—迎春花，開的多豔哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個個舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個個黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在説着悄悄話，好看的很呢！迎春花的枝條像纖細柔軟的頭髮，一陣風拂過，像水波一樣上下盪漾，一層一層向外盪開，從側面看像一叢花海。再來看看春天的使者—樹。它雖然才長出嫩芽，但已經象徵着春天是個生機勃勃的季節。樹枝上的小芽像個小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來。但已經露出頭來的小芽在陽光的沐浴下，閃着晶瑩剔透的光芒。小草也拼命地生長着，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長着，在微風中舞蹈着，你看着它還在對你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。小溪嘩嘩地流着，一邊跑還一邊唱着歌，小鳥也在枝頭聊着天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上，有的眯着眼；像在睡着覺；有的在草地上打着滾；有的圍着一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脱下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。漸漸公園裏早鍛鍊的人多了起來，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的'人在散步……。。室外活動的人也多了，有的在放風箏；有的去春遊了。在春天陽光燦燦的時候公園裏就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風箏，就像春姑娘在像我揮手，此時到處都是散步玩賞的人們，每個人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽光可以照進每個人的心裏。在春天裏變化真多呀！我找到了春天的足跡！ 國小作 文

關於足跡的優秀作文7

我起了個大早，無聊地坐在陽台上，傻傻地看着剛抽出嫩綠色小芽的文竹，順便享受照在身上暖洋洋的陽光。媽媽無奈地笑了笑説：“天天悶在家裏也無趣，你看春天來了!要不今天我們一起去郊外尋找春天的足跡吧!”

喜悦頓時飛上我的眉稍，拉着媽媽一溜小跑，坐上爸爸的車子，我們就直奔田野。一路上,我的小腦袋總是調皮地想伸出車窗，可媽媽不讓，哎，規矩真多。

來到鄉間才發現，春天真在就在我身邊。和暖的春風微帶着一點寒意吹在我們臉上，卻已經不再那麼刺骨;枯黃的草地象一塊柔軟的地毯，春天用輕柔的畫筆這兒一點、那兒一劃，給大自然增添着美麗的新綠;河畔的迎春花還沒來得及長葉子，長長的枝條上就迫不急待地暴出了點點嫩黃的小花;柳條上也冒出了一顆顆嫩芽，隨風搖曳;田裏的麥苗已經長得很壯了，碧綠色的葉子上綴着一粒粒清晨的小露珠，在陽光的照射下閃閃發光;青菜也着急地抽出了菜薹，一球球的綠色花蕊中綻放着一朵朵黃色的小花，在微風中跳着歡快地舞蹈。園林工人們起得真早，已經在路邊辛勤地植樹了，小鳥們一邊在新栽的樹頂盤旋飛舞，一邊嘰嘰喳喳地叫個不停，彷彿是想搶着在新種的樹上搭個自己的窩呢!媽媽説：“春天萬物復甦，是植樹的好季節。春天種樹成活率最高。所以大家都在植樹。”

春天帶着熱鬧終於一步一步地向我們走來了!

關於足跡的優秀作文8

春天，萬物甦醒，大地重現生機。

早晨，起牀時，太陽已經高高掛在半空，大地上充滿陽光，從窗户裏望後花園，咦？樹上怎麼有股淡淡的新綠？我決定去看看。

走近跟前，哦，原來是有些綠色的小生命——嫩芽，長出來了。這些芽兒剛來到這個世界，顯得十分羞澀，只探出一小點，來觀看這個世界。樟樹的嫩葉十分青綠，有點兒可愛，而柿子樹和其它一些樹，牙很紅，圓圓的，尖尖的，似乎就是這樣鑽出樹枝的，雖然長得醜了點，但我還是歡迎它們的。要説是楚楚動人的芽兒的話，非桃樹芽和梨樹芽了，更準確地説，是花苞不是芽，這幾個花苞白白的（包括桃樹在內），緊緊包住花蕊，讓人覺得裏面有個小精靈似的。要説前面是幾個調皮的男孩兒，這可稱為“淑女”了。這樣遊覽了一圈，我的心情變得十分不錯。

春天的足跡一點兒也不難找，它就藏在我家後花園裏。有了這麼多芽，今年又是一個豐收年！

關於足跡的優秀作文9

冬爺爺走了，春姑娘挎着百花籃悄然而至。呼一口氣，就能聞到春天的氣息，哇，春天，好清爽。

走出門，就與微風撞了個滿懷，我踏着這飄着花香的風去尋找春天的足跡。

走着走着，我看見了一條綠茵茵的“毯子”——綠草。一棵棵綠草在春風的搖曳下，都變得活靈活現起來：有的看見路人經過，立刻彎下腰來向他們致敬；有的若無其事，在梳理着自己的“長髮”；有的正在交頭接耳，談論着春天……

路旁的桃花欣欣然綻開了笑臉，俏皮地説：“我也要來迎接春天！”這時，油菜花被桃花的話吵醒了，揉了揉自己惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，在微風的吹拂下，她們竟跳起了優美的舞蹈，好像霎時間掀起了一股金黃色的波浪。小蜜蜂也趕來了，他們在花叢中忙碌地採花蜜，蝴蝶也在一旁翩翩起舞，連小鳥兒也迫不及待地從屋檐下温馨的小家飛了出去，在天空中連聲歡唱着：“春天來啦，春天來啦……”

不知不覺間，無數銀白色的小雨點飄飄灑灑，開始還只是亮晶晶的均勻地滴落在屋頂上，接着越來越密集的雨絲從空中瀉下來，不一會兒大地就積滿了水，隨後又像一匹白布飄進了小溪裏。

這個春天真是美不勝收，令人陶醉啊！

關於足跡的優秀作文10

每天早上，吃早飯時，看見那熱騰騰的麪條，我就忍不住陷入了深深的回憶，也許，這是這是我回憶裏最美好、最温柔的時候吧！

有一次，我的手骨折了。那一次我感受到了無微不至的母愛。

那個夜晚，我正躺在病牀上，我的肚子不為我爭氣，使勁唱“空城計”，使我不禁感到全身無力，肚子鬧得讓我難受，我的肚子像有一百多個孫悟空打猴拳，我肚子餓到痛。媽媽見狀，急忙從包裏拿出一包麪包，摸了摸我的頭，叫我先吃，她去買晚飯。

我正想點頭，讓媽媽去買晚飯。可是天空不作美，來了一個晴天霹靂，緊接着下起了傾盆大雨，“嘩啦啦”雨點感受着節拍，毫不客氣無情地向地上砸去。

我連忙説：“媽媽，要不算了，這天氣，去了，還不得感冒！”媽媽笑了笑説：“沒事的，不用擔心我，我不會感冒的。對了，你不早點説想吃麪條嗎？你先看一會兒電視，我去幫你買回來。”説完，媽媽便急匆匆拿起雨傘，像樓梯奔去，不一會兒，就進了電梯。

過了十幾分鍾，電梯門陸續地打開了。不是媽媽，還不是媽媽，我像熱鍋上的螞蟻——心急火燎。

突然，電梯開了，走出來一個瘦小熟悉的身影——媽媽。

媽媽全身淋得濕漉漉的，面卻還冒着熱氣。我嚐了一隻，吃出了前所未有的味道——母愛的味道。我望着媽媽那慈祥的目光，滿是對我的關愛。

人生中，一定會有人為你付出，一定有人會給你温暖。我的媽媽，為我付出，帶給我温暖。她時時刻刻陪伴着我。母愛是偉大的，無私的。

關於足跡的優秀作文11

“呼呼呼……”你們聽，這首什麼聲音？原來是春風啊！在亭子裏，一陣春風吹過，我看見春姑娘來到了這個世界，她似乎對這個世界充滿了好奇，她帶着春風左瞧瞧，右瞧瞧，開始了她的旅行……

她帶着春風來到了田野，給田野灑上了一層薄薄的輕紗；她來到小溪前，吹過一陣輕風，波光粼粼，水面上下的小動物們異口同聲地説：“多美的景色，多涼爽啊！”她偷偷來到小朋友玩耍的地方，陪他們玩“捉迷藏”，看它們揚起歡樂的浪花……桃花已經展開了五片花瓣，剛下完朦朧的春雨，使它變得晶瑩透亮，花瓣像穿了裙子一樣，春風吹過，就翩翩起舞，它那粉嫩粉嫩的外衣，襯托出了裏面嫩黃色的小花芯，花芯像一個個小小觸角，春風像用手指輕輕地“碰”了一下，它就含苞待放，像是一顆顆小火苗，襯托了春天的生機勃勃……小燕子在桃樹的樹枝上隨着春風的旋律唱起了歌兒，襯托出了春天的美好：小蜜蜂在桃花上採蜜，讓春天變得更加美麗！

春天無處不在，我愛春天，我更愛大自然！