成長的滋味作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的滋味作文1

寒風呼嘯着，雪花紛飛着，覆蓋了整個世界，使我不禁打起了寒戰。

我開始懷疑自己是先天性的膽小。今天這節語文課，老師像往常一樣讓我們説出課文的主要內容。我在家裏做過預習，也在語文書上做過課文主要內容的筆記，我以為自己做好了充分準備，但是到要上戰場的時候，我卻仍然害怕被老師點起來發言，低下頭不敢説話。而我其實心裏全明白，我最終還是被自己的膽小打敗了。我開始埋怨小草的卑微卻又為自己的膽小打抱不平。

我有些失落，迎着寒風在校園操場上漫步，回憶着我因膽小錯過的一幕幕，那一幕幕如同電影般又展現在眼前。無意間，我看見了學校裏的野貓。這一次它見到我，並沒有轉身就跑，還大膽地向我走來，我很驚訝，它不怕人了？我蹲下來看着它，一秒，兩秒，三秒……再一次回想，一隻小野貓面對自己最害怕的人，竟沒有後退，我為什麼不能呢？每個人都有自己的弱點，為什麼要害怕呢？為什麼要後退呢？每一個苦苦讀書的晚上，都是為了更美好的未來。想到這裏，我的心開始漸漸平靜下來。抬頭望去，太陽只留下了小半邊臉，夕陽照在大地上，把雪染成了紅色或橙色，火燒雲點綴在天空是另一番景象。

我不再埋怨自己的不爭，我鼓起勇氣，在課堂上一次又一次地博得了同學們熱烈的掌聲。

這次家長會，我很榮幸地為各位家長推薦好書。在那短短的十分鐘內，我沒有害怕，甚至説出的每一個字都連貫自然，這次我嚐到了成長甜甜的滋味。

每個人的成長都是酸甜苦辣的，也是獨一無二的，遇到什麼事都要積極樂觀，才能讓你的成長多姿多彩。

成長的滋味作文2

成長是什麼滋味？有人説，成長的滋味如同開心果，香脆可口；有人説，成長的滋味如同一泓泉水，甘甜清冽；有人説，成長的滋味如同一碗黃連，苦不堪言。我覺得，成長的滋味應是一個多味瓶，五味雜陳。

成長的滋味如同薄荷糖，有些苦澀，也有些甜蜜。那是我學游泳的第十五堂課，技巧都差不多學會了，只是依然怕水，不敢大膽練習。教練靈光一閃，帶我走出淺水區，“譁”得一下將我扔進了深水區。我嚇壞了，雙腳亂蹬。霎時間，我完全沉下了水面，看不見了。完了完了！我上不去了！我無意識地用學到的蛙泳技巧，竟游到了泳池的另一頭！我呢，那個叫興奮！像吃了蜜似的，嘴角都咧到耳根了。

成長的滋味如同一杯苦中藥，雖有益，卻能使人落淚。考完試，發試卷了，一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分數，整個人頓時癱在了椅子上。八十六！鮮紅鮮紅的數字彷彿化作了許許多多的利劍，正一下一下地刺着我的脆弱的心靈。我的心在滴血，滿心的絕望！我不信！我又仔細地看了看，沒錯，曹熠。剎那間，我撕了卷子的心都有了，雙眼迷離，盯着卷子一語不發。

成長的滋味如同黃連，苦不堪言。作業，作業，還是作業！“興趣”班，“興趣”班，還是“興趣”班！仰望藍天，回憶曾經的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫大字”，再看一眼書桌上的《奧數補習》《學霸英語》《100分科學》和在櫃子裏“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊，只能歎氣。“爸爸，我可以去江邊玩一會兒嗎？就十分鐘！”“啊？你還想玩？你資料寫完了麼？你哪有時間！”時間，時間，又是時間！所謂“快樂的童年”又何曾享受過？

過去，轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘；現在，點點滴滴的憧憬被我們想起。永遠敍述不完的滋味，只有自己才能回味。

成長的滋味作文3

成長也有滋味？甜的？苦的？我認為，成長的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無限。總之，成長的滋味，沒有準確的詞。

小時候的我很愛吃糖，因為糖很甜。母親並不討厭我吃糖，但她害怕我會長蛀牙，就一直給我很少的糖。

成長之“甜”——糖果

那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉着母親給我買糖。但因為母親做家務忙的不可開交，所以她一揮手：“給你兩塊錢，自己買去吧。”我手裏拿着兩元錢，站在門外不敢走動。畢竟我還沒有自己在晚上走出過家門以外的地方。

我糾結了一會，大膽的走出了第一步，緊接着，小賣店離我越來越近，一直到糖果到我的手上，我都沒有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手裏：”親你吃糖，我買的。”

成長之“苦”——汗水

一直到我上國小四年級，父母都沒讓我幹過粗活累活，甚至可以説，我跟小皇帝是一類人。

父親像往常一樣回到家裏，嘴裏喊着：“累啊，累啊！”恰好在這個時候，家裏水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來，一個接一個。父親喊我：“兒子，幫爸爸換桶水去吧。”我猶豫了一下，剛要反駁的時候，發現父親已經開始小睡了。無奈的我拿起十元錢和一個空水桶去換水。

這水桶可比我想象的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現實的差距吧。我的汗水不停的留着，流着流着，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親温暖的笑聲……

成長的滋味，又甜又苦，説不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過？

成長的滋味作文4

人生是一個不注意前進不斷成長的里程，一眨眼的功夫我們已經站在青春的門框中，回首那段里程，有辛酸的眼淚，有痛苦的聲音，還有那成功之後的喜悦。

那是一個夏天下風徐徐的吹過我的耳廓，像母親靠前對我的輕柔細雨，陽光十分張揚地照耀在我的身上，好像在嘲笑我的失敗手裏拿着那張成績單，心中早已翻江倒海。

考試前幾天我心中抱着僥倖的心理，以為自己已經複習的很好了，考的應該是我複習的，所以我開始了“機不離手，眼不離電腦”似的生活。

很快考試的日子變到了，前兩科語文和英語我已經打到抓狂了，尤其是英語看着白紙上一個又一個英文螞蟻時心中似乎有一種想把試卷撕掉的衝動，考數學時心中早已想象到那悲慘的結局，由大叉組成的巨網向我襲來，似乎要把我吞下去。

試卷發了下來，果然不出所料，語文59.5分數學70分英語65分，我用顫抖的雙手抓起成績單，臉上早已淚如雨下，那一刻我感覺世間萬物都在嘲笑我，鄙視我，在我心裏天空中正在下着瓢潑的大雨。

我跑到了一棵百年老樹下，任憑俯下風吹打着我的全身，任憑着同學們的嘲笑……

突然我的朋友走了過來，似乎已經知道我為什麼哭泣時便走過來拍了拍我的肩膀，安慰道:“別哭了，考試失利一次又如何？即使諸葛亮也有誤，算的時候萬人敵關羽也有敗走麥城的時候呀！”

我聽了之後心中豁然開朗，對呀，成長的道路上誰的人生沒有風風雨雨的陪伴，誰的人生是一帆風順的？只有嚐遍人生的酸甜苦辣鹹，這樣才會長大，這也許就是成長的滋味吧。

頓時一輪小太陽在我心中升起，讓我覺得我成長了許多，我盼望着我立刻回到家，告訴他我心靈的大門也敞開着。

回憶之書悶悶關上，看着一路走來的足跡，我的嘴角再次輕輕上揚。面對失敗的我毫不後悔，因為我得到了更重要的成長中失敗的滋味又能怎麼樣？只要一步一個腳印慢慢的走向屬於我的舞台，我將找到我的位置——我相信我一定能綻放出屬於我的光彩！這才是成長的滋味。

成長的滋味作文5

在長大的路途中，我有時覺得酸，有時也覺得甜，有時覺得苦，有時又覺得辣。

酸白菜

有一次我們上的足球課，可是我一下去只能一個人孤零零的踢足球，他們都不願意和我一起玩，因為他們嫌棄我的成績不太好，所以不太願意接納我成為他們的一員，我每次都只能一個人站在角落，自己跟自己玩。每當我看見別人一羣人玩得很開心時，我的心裏總是酸酸的。但是我相信我自己能把成績提高，讓大家都可以和我一起愉快的玩遊戲。

甜甜圈

在一次數學課上，我上課多次舉手發言。到了下課的時候，同學們都圍着老師問自己上課的表現如何。當老師説到我的時候，我在一邊豎起耳朵仔細聽老師説：“陳彥穎上課多次舉手發言，值得表揚。”當時，我一下子突然感覺心裏美滋滋的。心想：這可是我第一次聽到路老師表揚我呀！獲得了老師的肯定，我渾身就好像打了雞血一樣興奮，那時候我就暗自決定我以後也要這樣積極舉手發言。

青苦瓜

下課時，我和同學一起玩，可是有人不小心把足球踢到了別人的背上。當時他們一看情況不對便“嗖”地一下就溜得好遠，等我還沒反應過來時，那個人卻一下子轉過了頭，緊緊地盯着我懷疑是我乾的。我百口莫辯，他一下子把我拖到了老師的辦公室。我給老師解釋了好多遍，但老師根本就聽不進去，還嚴厲地説要罰我站一節課。當時我的心一下子就變得苦滋滋的，被人冤枉原來是這麼的苦楚啊！

紅辣椒

我的同桌在上課的時候問我一個問題，當我準備告訴她的時候，老師一下子轉過了頭，發現我正在講話。就批評道：“出去站一節課。”當時我不得不聽老師的話，只能低着頭走出教室，正走到門那裏的時候我看見那個同學正在笑，我一下子明白了，我握緊拳頭，一臉憤怒地走了出去，臉上一下子通紅起來，像吃了一口紅辣椒一樣。

這就是我成長時的酸甜苦辣，但我相信這些經歷會使我長大，讓我堅強起來。

成長的滋味作文6

每個人都會經歷成長，成長的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀……但因為每個人的成長環境不同，可能對成長滋味的體會也不盡相同。

在我的成長路上，我體會到最多的滋味就是快樂，我在快樂中成長。我有一個温馨美滿的家，家裏的每一個人都對我很好，家人們之間和樂相處，與家人呆在一起的時間裏，我都會感到很開心。

也許是受到了家庭環境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來過，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個正宗的樂天派。因為一張笑臉，我獲得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都説是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友説笑起來的我很可愛，讓人瞧着也會感到很歡喜。

我的心中，成長的滋味的確是快樂居多。經常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語也很多，每個人都能玩得盡興。我很喜歡我成長路上發生的這些事情，我在這些事情裏獲得了開心，也獲得了成長。我也感謝在我成長路上出現的這些人，我的家人，我的朋友等等，正是因為他們的存在，讓我的成長充滿着樂趣。也讓成長中的我體會到了許許多多的快樂，這些快樂就是我在我的成長路上收穫而來的滋味，成長的滋味。

現在的我還在成長之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接着東陽，也用笑臉送別着夕陽。在快樂中成長的我，感受到了我們生活中無盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經意就出現在我身邊的美。

我在快樂中成長，也在用心的成長。

成長的滋味作文7

生活，有各種滋味——酸甜苦辣鹹。從剛剛學會説話到長成亭亭玉立的少年，我已經充分體會到了這五種味道，但我印象最深的還是那件事。

有一次考試，我居然考了76分，這對於一向是優等生的我來説是一個很大的打擊，我苦惱極了。我的朋友王俞晴看到了這個情況，報告了老師。然後又回來勸慰我，對我説了很多關於學習的建議。通過她的話，我又想了想，覺得自己和以前比起來，是有一些小差距。比如考完試，沒有好好檢查等等。這時老師叫我來到她的辦公室，語重心長地對我説了一些話。

“曾琦，我知道你的成績以前在我們班級數一數二，可是‘失敗乃成功之母’這樣的道理，你也要知道。學習如逆水行舟，不進則退呀！所以老師希望你能夠積極學習。你的基本功不差，希望你能更加努力學習，爭取下一次取得好成績！”這時，上課鈴響了，我就趕緊回教室上課了。

走在回教室的路上，我下定了決心，一定要好好學習，上課認真聽講，作業按時完成，每週默寫兩次詞語，每天按時完成資料。上課積極發言，認真做好老師要做的每一次筆記。

我就一直這樣堅持下去，堅持了一個月後，期會考試來臨了，我拿好了各種學習用具，如尺子、筆、修正帶等，又複習了許多遍語文園地和課文重點，還有數學的公式。開始考試了，我馬不停蹄寫着試卷。

終於到了公佈考試成績的那一天了，我的心一下提到了嗓子眼。終於公佈我的成績了。我忐忑不安地等待着，當知道我成績的那一刻，我開心極了！語文98分，只扣了作文分。數學100分，沒有錯誤。下課了，我的朋友王俞晴來祝賀我。“怎麼樣，這次高興了吧？”此時，我心裏甜滋滋的。

我從同學的勸慰和老師的教育中改正了自己的缺點，終於明白了成長的滋味，苦後會嚐到甜的。

成長的滋味作文8

成長，是一杯茗茶，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出它的甘甜。

成長本身並沒有味道，就像一道菜，需要我們給它加些料，它才能變得美味起來。

到了該學習的年齡，學習就成了我們的重要責任，為的只是那一張張成績單，像一碗白開水，無味。

我們需要為學習加些鹽，讓學習變得有趣起來，讓我們自己學的津津有味。

出去參加社會活動，閲讀名著等都是一些鮮美的鹽。參加社會實踐，可以瞭解社會、認識國情；增長才幹、奉獻社會；鍛鍊毅力、培養品格，對於加強自身獨立性也有十分大的意義。讀古今中外佳作名篇，讓人心境平和，氣質典雅，永葆積極向上樂觀豁達的心態，善於面對人生的困難和挫折，面對不幸能神定自如，有着頑強的鬥志和毅力，在悠悠哉哉的閒適中修身養性，受益終身。

如果成長遇到了困難，那就加些糖吧，讓你的成長過程變得香甜起來。

當我們的靈魂焦灼、煩悶和痛苦的時候，會更加渴望、眷戀大自然，讓心靈在草木花香和鳥語流水營造的氛圍中得以安寧、舒緩。如果因為大考小考而把自己逼得太緊，不如趁着節假日，出去逛一逛，走一走，放鬆一下身心，回來再接着迎戰。

沒有吃到苦頭怎麼得到甜頭？成長，當然少不了苦。

生活的味道，甘苦相連，鹹澀共存；人生的道路，阡陌交錯，五味雜呈。能吃苦、擁有堅強的意志力是每個人的成長過程中不可或缺的，要學會在陰霾中找尋春風，在黑夜中探求光明。當我們做什麼都覺得累，做什麼都覺得辛苦的時候，就應該為成長加點苦，要我們細細品嚐，慢慢品味，才能嚐出內存的甘甜，去領略四季起伏的風景，抒寫屬於自己的精彩人生。

成長，需要我們加一點鹽，讓她變得更加美味。

成長，需要我們加一點糖，讓我們娛樂身心。

成長，需要我們加一點苦，讓她先苦後甜。

成長的滋味作文9

乘着時光的小船，我們在歲月的.海洋中不斷前行，去推開波浪，去掃清迷霧，去經歷風雨，在航行的路上，慢慢體驗成長的各種滋味。

酸：時光回到我的國小時代，回溯到五年級的那次月考，當時我正在寂靜的考場中奮筆疾書，不久便結束了作答，我的意洋洋地以為又將取得以往的輝煌。然而當試卷發下來時，我整個人直接呆住了，試卷作文處鮮紅的“0”分我永生難忘，原來我的作文跑題了。它像一塊巨石壓在了我的心中，任憑我使出渾身解數，依舊無法撼動它絲毫，我彷彿墜入了一個無盡的深淵，在深淵的底部是漫長的黑暗與恐慌，令我無法自拔。我變得越來越沉默，越來越自卑。每當我閉上眼睛，那鮮紅的“0”分就在我眼前回蕩。我內心彷彿正瘋狂吼叫着，然而我也不知道如何才能解脱，這種心情一直持續了一個多星期，我才逐漸走出了失敗的陰影。啊！成長的滋味原來是如此心酸。

甜：時光的頁碼繼續往後翻過，轉眼間迎來了我的中學時代。這時的我正在為一次英語競賽而做大量的準備，這一次的競爭是異常激烈的，首先從學校裏層層選拔，然後再到市裏進行正式比賽。我為自己制定了一份詳細的學習計劃，每天晚上都堅持複習到11點。比賽開始了，我十分緊張，用來比賽的手不停地顫抖，過了幾分鐘，我才漸漸適應了這種緊張的氣氛，發揮了自己的正常水準。競爭仍在繼續，有的人還在因為一道題的失誤而懊惱；有的人卻已經順利完成了許多題目的作答；有的人抓耳撓腮，痛不欲生；有的人卻穩如泰山。最終經過了一系列角逐，我取得了第3名的好成績。我站在領獎台上，手裏捧着鮮紅的證書，臉上終於露出了一絲微笑。啊！原來成長的滋味是如此甜蜜。

船兒繼續向前行駛，我們也在不斷長大。沒錯，成長路上就是快樂與痛苦交織，絕望與希望交替，輝煌與挫敗更迭，共同構成了我們成長的滋味。

成長的滋味作文10

每個人都有着自己的成長，而且，成長往往不會讓你輕易地發現它，它一般都是在你經歷過一件成功或者失敗的事中出現。

記得在我國小的時候，我的英語成績很不好，母親見我的英語成績一天一天的下降，很是着急，於是便去外面為我找補習班。經過母親一個星期的努力，終於為我找到了一所補習學校，為我報了英語補習。

剛開始上英語課的時候，我的成績算在補習班中不錯，因為剛開始的英語補習很簡單，但後來，英語課越來越難難，我的成績就開始一線下降。

終於，我的英語成績到了補習班中的最後一名，每次英語測試我都是最低的一個，這個最後一名也使我在班級裏的地位變低了非常多。大多數同學他們只和那些學習成績比較好的同學一起討論，而我這個成績最差的，自然是沒有人來理踩我，更不會有人來和我一起討論了。就這樣，我在這英語補習班中學習了以學期，但這一學期讓我第一次感覺到被人遺棄的感覺。我有時想過要努力，但是我都放棄了，英語老師看見我總是放棄，於是便在一節下課的時候走到我身旁，對我説了這麼一句話：“不要小瞧了你自己，如果連你自己都小瞧你自己，還會有誰能夠“拯救”你？”聽到了英語老師的這一句話後，我頓時覺得我並不是沒有希望將英語讀好，只是看我要不要讀好了。於是，我下定了決心去學英語，這次我是抱着希望去學的。

我讓母親為我又報了一學期的英語，終於，在我的努力下，終於又了收獲，因為這一次我不再像以前那樣每節上課都坐在那兒發呆，而是專心聽老師上課，並做筆記，老師看到我有了很大的進步，對我聽滿意的。就這樣，一個學期又結束了，但是這次結束，比以前的學期結束又有了不同的感覺，這種感覺我從未有過。

朋友們，成長的滋味是很痛苦的，但是隻要你努力，那麼這種痛苦就會轉變成“甜美”，希望大家和我一樣，體會一下真正的成長的滋味。

成長的滋味作文11

寒來暑往，春花秋實，從呱呱墜地、呀呀學語、懵懂無知到少不更事，時光如白駒過隙，成長總是在不經意間。某個瞬間，某個忽然卻會像閃光的星星般永遠烙在我的記憶中，給我成長的動力，照亮我瞬間成長。

調皮好動作為男孩子成長路上的特性，我一直都有。五年級上學期的一次體育課，我和同學玩“鬥雞”，不小心摔了跤，頭上撞出了一條口子，它本身不大，但是比較深，造成鮮血呼呼直流。校醫認真消毒傷口，建議去做縫合處理。

班主任劉老師立刻打電話通知爸爸，我在校門口忐忑不安地等待着，爸爸會不會狠狠批評我？我會不會得腦震盪？我不敢再想下去。遠遠的我看見一輛車如同離弦的劍一般飛馳而來。哇，是爸爸！“忙”是我對爸爸的深刻印象之一，我詫異他的神速。爸爸黝黑的臉微微泛紅，衣袖皺巴巴的胡亂挽着，眼神堅定可還是沒有藏住他滿臉的擔憂。沒有責罵，路上爸爸電話不斷，但他都淡定、有條不紊的回覆、安排，在免提語音中我聽出了爸爸工作的繁忙，我眼裏淚花不禁在打轉。

到醫院，爸爸帶着我直奔急診室，我納悶，不用掛號？看到焦急等待的媽媽，我瞬間明白了，爸爸來學校接我的同時，媽媽就先去醫院掛號排隊。我犯事後惴惴不安的心，此刻卻是暖暖的。

縫合，不能用麻藥，我哇哇叫。護士要爸媽幫忙按住我的手腳。爸爸的手機不斷響起，護士大聲呵斥説：“工作重要，還是孩子性命重要，按緊！”好強的爸爸，沒有回答，任憑手機鈴聲的催促。我感覺臉好燙，眼淚嘩嘩地流，咬緊牙關再咬緊，為自己的莽撞買單。順利完成縫合，我坐起身看見在冷氣十足的空調房裏，爸爸竟衣服濕透了，他卻絲毫沒在意，細心的問護士注意事項，還需不需要打破傷風針......

我望着忙前忙後的爸爸，這是我熟悉的、敬愛的爸爸，兒子又給你添憂了。沒有打罵、責備，有的是不盡的擔憂，我深深自責。“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”頃刻間深深烙在了我心裏，頃刻間我覺得自己長大了。

成長的滋味作文12

成長，是我們從牙牙學語成為一個青葱少女的過程；成長，是我們從懵懂無知到閲歷豐富；成長，是從依賴父母到獨立自主。成長是要經歷一番磨練和考驗，所以在這個過程中我也品嚐到了它的不同滋味。

苦

國小四年級時，隨着綜藝節目《奔跑吧！兄弟》的熱播，我和同學也迷上了撕名牌。那年暑假，我和同學們相約在古城廣場進行撕名牌大戰。那天的太陽很毒，雖然汗流浹背，但我們還在跑着、笑着。突然我被安安絆了一下，伴着啊的一聲尖叫，我摔倒在地上，膝蓋擦破了皮，鮮血滴嗒、滴嗒地落在地上，我強忍着淚水，安安也嚇壞了，急忙給我媽媽打電話。媽媽到後，安安不停地給我説：對不起，對不起！我也強忍着疼痛説：沒事，我沒事，別擔心。唉！原來成長的過程也是有苦疼的。

澀

升入國中，科目增加了好多，壓得我喘不過氣來，而每天上午第二節下課後還要跑操，那滋味可真是不好受。於是，每當跑操時就有學生偷偷溜出來去食堂買東西吃，我們班也挺多。後來老師知道了，就説再發現就叫家長。

那次跑完操，我正要回班，一個值日的老師叫住我説：同學，你把這裏打掃一下，然後就走了。可等我掃完後已經上課了，班主任看到我後，就怒氣衝衝地説：是不是到餐廳買東西了，我昨天才説過不準去，難道你又忘到九霄雲外了？我正想辨解，老師又説：你什麼也不要説，我給你家長打電話！唉，被冤枉的滋味好苦澀啊！

甜

那天，我們組打掃衞生，我拿着拖把去拖樓梯，在拖到二樓時，我發現角落裏有張十元錢，我想都沒想就把錢交到了教導處。結果因為我拾金不眛的事我們班的量化被加了兩分，班主任在全班還表揚了我，我的心裏美滋滋的。沒想到，有時成長的味道竟然像糖果一樣甜。

成長的滋味還有很多，很多，就像一曲宛轉的曲子，讓我慢慢品味，慢慢享受。

成長的滋味作文13

成長已從記事開始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶裏最温馨的畫面，或是想要得到的最温馨的畫面，一定有童年的笑螺號，温暖的草房子，很美。

成長從進入幼兒園開始，當你大哭着想要回家，卻不得不和父母説再見的時候，你心中是否含有傷痛？當幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時，你的心中是否用出淡淡的酸楚。

可是，那只是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無邪，一種童趣。可是，隨着時間的推移，隨着成長的迅速，我們進入了國小。沒有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情願把自己最珍貴的那份友誼丟棄。國小生活中，金錢和勢力也顯得格外重要。老師給的什麼“特殊照顧”之類的，取得了重要的影響。國小生涯既是漫長的，又是短暫的。在國小中，我們得到了成長的收穫――知識，同時也摒棄了自己的所有――純真。這是成長的代價，也是成長的滋味。

進入國中，我們還在成長，在蜕變。談笑風生時那份無拘無束少了，換上了那個拘謹的臉龐。在學習的海洋中，有人乘風破浪，有人苦苦掙扎。成長中，我們失去了國小時的玩樂，卻得到了許多知識。測試，公益講座，課外班，名師點評，把我們的生活安排得水潑不進，倒也顯得格外的充實。

在反覆誦讀“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的時候，在反覆運算一道解析幾何題的時候，在背那些無聊的分子式的時候，你是否想過：成長，究竟是什麼？在成長的過程中，你得到了什麼？又遺失了什麼？你收穫了什麼，有摒棄了什麼？快樂的時候，是誰迎接你的笑臉？孤獨無助的時候，誰，照亮了你心中的陰霾？

成長的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂，更多的是收穫，更多的是體味……

成長的滋味作文14

我是一個剛剛出生的一個小寶寶，看到周圍的寶寶都變成大人，在交談着，我羨慕極了，我夢想着有一天，我也能夠像他們一樣，然後走遍世界各地，擁有無限的知識。

幼兒

白天后，我又長胖了，我能吱吱唔唔的説一些簡單的話語了，開始聽話了。每一個哥哥姐姐逗我開心。好似春風一般温暖，我知道自己是幸福的。

童年

只記得，童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。童年的故事裏有小船，也有迷藏，有蜻蜓，還有鳴蟬。菜花蝴蝶是童年，溪水蓮蓬也是童年。小鳥的歌聲是那麼的脆，桑葚的滋味又是那麼的甜!

在童年裏的磨練也是蠻多的!學會了做飯洗衣服等一些雜事。

青春

青春對每一個人來説都是生命中最寶貴的時期：在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時候：我們從少年時代走來，經過青春期的磨練即將走上成熟。青春對每一個人來説是一個有所作為的時期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閒，白了少年頭”的古訓督促着我們每一個人，在這個時期打下牢固的基礎。

成人

漸漸的，自己成為了大人。時光流逝，如白駒過隙。經歷了兒時的種種經歷和磨難，懂得了許多人生哲理。磨難與生命，亙古相伴。屈原的沉江汩羅，那決非難以承受一己之被貶的衝動之舉，而是出於“哀民生之多艱”的難耐抱憾;易安居士李清照“精魂的昇華”則更是困苦磨練的造就和給予。生命之中離不開苦難和磨練，唯有磨練，方能讓人生得以昇華。

成長的滋味作文15

一件普通的小事，教了我做人的道理；一個生活中的小故事，讓我吸取了極大的教訓；一件小小的物品，讓我規範了行為。

在我一二年級時，我們中午在宿舍睡覺，當我們上牀時，我看見同學從頭上拿下了一個精美的小發卡，我一看就被吸引住了，因為媽媽沒有給我買過，所以我就把那個小發卡偷偷佔為己有。

那個小發卡一直在我的口袋裏放着。有一天，媽媽要洗我的校服，一摸口袋。便摸到了那個我偷偷拿來的小發卡，媽媽把我叫過去，本來正玩的開心的我一見到媽媽手上的髮卡就萬分緊張，就在一剎那，家裏立刻安靜起來，只聽見我的心怦怦亂跳的聲音，媽媽問：“這個哪來的？”我吞吞吐吐回答：“從家裏拿的。”媽媽説：“我從來沒有給你買過小發卡，你怎麼會有呢？”

我不説話了，頭低的都不敢看媽媽一眼。“這是不是你拿的同學的？”我沒有説話，“是不是！”我才囁嚅着説：“是。”我心想：“不就是拿了別人一個小發卡嗎？又不是拿他的大物品，就連一個小小的東西都不讓拿！”我不服氣的表情讓媽媽看透了我的心理，媽媽對我説：“不是我吵你，別人的東西不能亂拿，如果你想要，我給你買一個。”我似懂非懂的點了點頭。媽媽又説：“明天你給人家道歉，把東西還給人家。”第二天，我還給了同學，也道了歉，本以為同學會怪我，沒想到同學卻説：“沒關係的，只要你還給我就行！”

直到上了五年級，我完全理解了媽媽。因為有一個同學，偷偷把我剛剛買的鋼筆拿走了，我非常着急，東翻翻西翻翻怎麼也找不到，當我知道了鋼筆被那個同學拿走了，着急的心情才消失，當時心裏多麼生氣啊！我又想起那一幕，我才知道，亂拿別人的東西是多麼被人討厭。從此，我從來沒有拿過別人的東西。

媽媽的教導，使我受益匪淺！直至今日我仍不會忘記這件事。