成長的滋味作文集合15篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的滋味作文1

識得人生千百味，莫過酸甜苦辣鹹。——題記

人生五味，每一味都必不可少。細細品味方能悟得，人生真諦，不過就在平常中

　　磨礪是苦

小時候，我對舞蹈非常感興趣，只要兩手撐地，雙腿輕輕一蹬就可以倒掛在牆上了，我就纏着媽媽給我報了舞蹈班。可是學了沒幾節課，我就退縮了。壓腿的時候腿痛得就像要斷了似的，下完腰又像打了麻藥，疼得沒有任何知覺每次舞蹈課，我在路上就想方設法的打擾媽媽，好讓那車走的慢一些；下了車又一小步一小步的挪動，恨不得自己是一隻小蝸牛；就算到了門口也是千方百計的不進門，彷彿這舞蹈學校就是十八層地獄。然而這些並不能逃避上課，壓腿下腰照常進行，往往疼得厲害的時候，眼淚就會不爭氣的掉下來，我對舞蹈課真是又愛又恨。

　　挫折是酸

當我剛剛對舞蹈產生了一絲好感的時候，我們開始學習我一直想學到的倒立，也就是上頂了。我高興得手舞足蹈，小心翼翼的一次又一次的嘗試，可我就是不敢抬腳，彷彿我一抬腳就會掉入萬丈深淵。我的夢想在想像的危險下終於退縮了，無數可怕的念頭在我的腦海中浮現：腦袋撞到堅硬的牆壁上，撞得頭破血流；手臂支撐不住身體，被沉重的身體壓得骨折；一上去就頭暈，因為頭暈而摔下來等等，我感到上頂已經是不可能的事了。

　　拼搏是辣

雖然感覺“上頂”是如此困難，可是我還是不斷的嘗試着。我想，如果哪一天我學會了，在親朋好友的目光下，完成一個近乎完美的上頂，那是多麼的威風和榮光的事！為了夢想的實現，我每天抽出10～20分鐘拼命的練習，練習，心中只有一個念頭，學會上頂，學會上頂

　　成功是甜

終於在一個多月後，“上頂”這個基本功終於向我低下了它高傲的頭。我欣喜若狂，在學校練功房，在家中牀邊，在外面廣告牌前，只要是有牆壁的地方，我都會來一個上頂，我喜歡上了上頂。

光陰似箭，日月如梭，三年過去了，我們要去市裏參加一個比賽。雖然我心裏非常想當主角，可是我就是不敢説。因為如果説出來，而又沒有人支持我的話，場面就會非常尷尬。然而，當老師詢問同學們覺得誰當主角比較合適的時候，同學們居然都選我，最終我當上了主角。我們的舞蹈經過精心的排練，最終獲得了特別金獎，我成功了！

　　淚水是鹹

站在燈火輝煌的舞台上，捧着閃閃發光的獎盃，帶着耀得人睜不開眼的獎牌，穿着主角特有的演出服，我激動、高興又有點不知所措，這時一滴鹹鹹的液體慢慢的滑進了我的嘴裏，我知道那是幸福的淚水。

人生中的每一次經歷都是一筆寶貴的財富，有了這筆財富，我就會走得更穩、更遠！

成長的滋味作文2

成長是糖，甜甜的；成長是藥，苦苦的……成長無論是什麼樣的味道都令人回味無窮！

今天閒來無事，打開了記憶相冊，裏面游泳的照片讓我又想起了學游泳時的情景。

第一次來到游泳館，看到滿滿一池子的水，泛着藍藍的光，我的腳不自覺地抖了起來。“沒關係的，這裏有教練……”我硬着頭皮沿着扶欄走下了泳池，水涼嗖嗖的，本就害怕的我抖得更厲害了。水深已超越了我的嘴角，我只好踮着腳、仰着頭在水中找教練。

課一節節過去，前幾天都學得很順利，蹬腿、劃臂和憋氣一學就會，心想：學游泳也沒什麼嘛！頓時有種飄飄然的感覺。可就在緊要關頭，離成功不遠了，又卡殼了。我雙腳蹬離池壁後，雙腳和雙手不聽使喚，不敢再向前遊，生怕一動就沉入水底，這可怎麼辦呀？這時教練也看出了我的心思，趕忙過來指導：“別怕，我一直在你身邊，你放心遊！”我在教練地鼓勵下一次、二次……“耶！我成功了！”“五米，十米，二十米……”我遊得越來越棒。

學游泳是我成長過程中的一道亮麗的風景，它帶給了我很多的快樂，也讓我明白了“看事容易做事難”的道理。當我們在學習或生活中遇到困難時，要學會去嘗試，去克服，也要學會堅持，否則將一事無成！

在一個陽光明媚的下午，爸爸答應放學後來接我，我高興極了，蹦得三尺高，心想：爸爸平時要上班，這次是個難得的機會，太好了。放學鈴聲響了，我懷着愉快的心情來的樓下。突然，天空佈滿了烏雲，太陽姐姐不知道發生了什麼事兒跑回了家，只見地上出現了幾顆大大的豆點，不一會兒就下起了傾盆大雨，雨婆婆正在將一盆盆水從天上倒下來呢。我在原地等了很久，快6點了，可是還不見爸爸來接我，看着那些家長把一個個學生接回去，我不禁跺起了腳，臉上的笑容頓時消失了。我想：學校的學生都走了，爸爸不可能來了，爸爸可能也忘記了，怎麼辦啊？哎~沒希望了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎麼辦。

在一片朦朧中我看到了一個身影，手上拿着傘，穿着雨衣。“爸爸來了，爸爸來了。”我激動的説。可是，當那個人走近了，我才發現那個人是女的，根本就不是我爸爸，我再次失望，禁不住大聲哭了起來。一個人來到我身旁，我抬頭一看，原來是爸爸，我連忙撲向爸爸的懷裏，緊緊的摟住爸爸，不敢鬆手。爸爸説：“天天，怎麼哭了。是不是爸爸來遲了？對不起，爸爸工作很忙，走不開，現在才又空。”説完，爸爸幫我擦乾了眼淚，把雨衣給我披上了雨衣。我看了看爸爸的衣服，被雨淋濕了一大片，我的眼淚再次奪眶而出。

雖然爸爸來遲了，但是經過這件事，爸爸讓我知道了：做人要遵守諾言，如果答應過別人的什麼事，就一定要做到，這樣才會得到別人的信任。

成長的滋味作文3

在我的成長經歷中，有許多的煩惱和歡樂。但是我的歡樂總是承受了煩惱後才體現出來的。不信嗎？那就一起來分享一下我的煩惱和歡樂吧！

剛進入國中時，我的成績一直保持班裏的前幾名。但是後來的日子裏，不知怎麼了，考試成績都很不理想，我的心裏像打翻了五味瓶，很不是滋味。“胡曉燕，這次考試考不好了，是班裏的第十幾名，不過，老師相信你這次只是沒發揮好，下次會有好成績的。”班主任老師慈祥地對我説；“胡曉燕，你怎麼回事，平時的英語考試你都在95分以上，這次這麼簡單的測試卷，你才考了幾分啊！”英語老師皺着眉頭説；“胡曉燕，你最好的科目不是數學嗎？這次的數學考試考滿分的有十幾個，你看看你的分數，怎麼搞得啊？”數學老師嚴厲地對我説……一次次的成績不理想，一次次地被老師叫去辦公室，使各科目都對我有信心的老師，漸漸地也不注意我了。從來都是笑哈哈的我，也每天愁眉苦臉的。為了提高我的成績，為了讓以前的快樂回到我身邊，為了給老師一個值得付出的對象。似乎有一股動力在我心中流淌，我開始不顧一切地努力。上課全神貫注地聽講；回家聚精會神地寫作業，還自覺去做一些練習；更是努力地擠出空餘的時間來看書……

終於，功夫不負有心人，雨後讓我見到了彩虹。我的成績突飛猛進，令老師們大吃一驚，一切都回到從前那樣，不過，多了一樣東西，那就是我對學習更加執着了。你們瞧，成長是一種動力！

在班級裏，我是一個英語課代表，所以，在我看來，被英語教師批評是最令人難受的。但是，沒想到這個煩惱真的把我給纏上了。“叮呤呤”第二節課的鈴聲打響了，這是一節英語課，老師像往常一樣走進教室，只是眼神裏帶着點生氣，而那個眼神正是對着我的，我的心“撲通撲通”越跳越快，難道我做錯什麼事了。唉呀，我知道了，我又忘記把作業本端到辦公室了，我的記性怎麼這麼不好呢？我正在心裏暗暗責怪自己時，英語老師看了看那躺在講台桌上一動不動的作業本，氣憤地説：“胡曉燕，你作為一個英語課代表，怎麼連端作業本這麼簡單的工作都屢説屢犯呢。同學們交作業時，如果很慢的話，你可以督促一下他們，但是你不早點把作業本拿到辦公室，那我不就沒事幹了嗎……”英語老師的嘴不停地擺動不同的姿式，你們可以想像的到，當時我的臉有多紅，眼淚都差點掉下來了。為了讓自己不再忘記，我可是煞費苦心啊！我並沒有讓老師辭掉我這個工作，而是給老師寫了一封道歉信，並保證自己以後不會忘記端作業本。後來的每一天早上，我都很早就把作業本端到辦公室。英語老師也越來越信任我了。你們瞧，成長也是一種考驗。

成長的滋味作文4

“轟隆隆，轟隆隆······”一路伴着同學們的歡聲笑語和火車的穿梭聲，我們告別了美麗的故鄉湖南，來到了滬杭夏令營的第一站——上海。在這我們開始了一段六天五晚的旅程。

上海是我國發達城市之一，處處都是高樓大廈，每一個建築都是獨一無二的，令人目不暇接。有的好像一座金字塔，有的則像一隻金靴，有的如一個杯子，有的就像一座華麗的宮殿······説也説不完。但在我眼中最突出的還是上海世博的中國館和上海科技館。

上海世博館已經建好四個年頭了，因為它的文明引來了不少中外遊客。當我走進中國館的那一刻，就不由的讚歎起我國的文化魅力和我國的歷史傳承，更為偉大的祖國而感到自豪！書法作品時而輕描淡寫，時而濃墨重彩，還帶着一股淡淡的墨香；畫則栩栩如生，惟妙惟肖。館裏琴棋書畫，樣樣俱全，讓我看得如痴如醉。一聲嘹亮的哨聲才把我從“中國畫裏”拉回來。我們戀戀不捨的告別了世博會館，接着向上海科技館出發。

我們高高興興地來到了上海科技館，老師安排我們小組分開行動。我帶領的小組參觀了地下密室，機器人世界，信息時代等大型室館，就好像與科技這位朋友手握着手一般神奇。機器人可以做各種靈活精細的動作，讓同學們發出陣陣驚歎聲；網絡信息的發達讓我們期待很多未知的領域。令我最難忘的是“鬼屋大戰”你可千萬別小看這屋子，它裏面雖然沒有鬼，這屋子是四十度傾斜的斜屋，那它比湖南衞視播放的《我們都愛笑》裏的（愛笑滑溜溜）的地面傾斜多了。我一進去就兩眼冒金星，我一步一步的向高處走，勝利就在眼前。誰知我突然一腳踩空，就像滾皮球似的滾了下了，摔了個仰面朝天，逗得一旁的湯耀銘同學哈哈大笑。最後我昏昏沉沉的走出了鬼屋，心想，科技館真是讓我虛驚一場。當我腦袋清醒過來時，感覺我們中國的科技真是了比起！

接下來我們遊覽了上海烏鎮等，最後我們來到了本次旅程的終點站——杭州西湖。往日裏總是聽説西湖是如何如何的美麗，連古人都説“欲把西湖比西子”。今天我終於可以掀開西湖的面紗了。走近西湖，到處都是柳姑娘搖擺着婀娜多姿的身軀在向我們招手，彷彿是歡迎我們的到來。西湖裏走路也好，坐船也好，你總會看見一羣荷花姑娘正迎着風翩翩起舞。清風送爽，花香沁人心腑，我真想高歌一曲《荷塘月色》來為她們伴奏啊！西湖的水就彷彿一面明鏡似的，映襯着太陽的光輝，好似害羞的西子蒙上了一層薄薄的面紗，不讓那些淘氣的孩子傷到她紅潤的面容。

歡樂的時光總是走得太快！第六天我們坐上了和諧號，踏上了返鄉之路。列車上我非常還念這段旅程，感覺這次夏令營實在是太有意義了。因為這是第一次在沒有父母的陪伴下完成了這次旅程，它給了我很多鍛鍊的機會，讓我懂得了如何獨立的做一些事情和思考。列車上同學們依然是歡聲笑語，我想，這就是成長的滋味吧！

成長的滋味作文5

你喜歡小時候還是長大後?同樣的問題如果問一個稚氣未脱的孩童，她會毫不猶豫地告訴你：“當然是長大後，可以穿上姐姐飄飄的紗裙，多漂亮!”如果問一個將畢業的大學生，她會一臉苦悶：“還是小時候好，不用面對這麼多的生活壓力。”如果你問我，我會驕傲地説：“我就喜歡當下，喜歡成長的滋味。”

成長的滋味是苦的，考試變得越來越頻繁，而那少得可憐的成績總把人剛剛建立起的自信打擊得所剩無幾。有多少人一邊揉着痠疼的眼睛，一邊抱怨睡眠不足，抱怨歸抱怨，完了又把自己埋進了書堆。小考的尾聲是大考的前奏，看着桌上厚厚的陌生的複習資料，不知哀歎了多少回。

似乎疲倦的感覺連體育課也不肯放過，老師的命令越來越變本加厲，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4個來回的蛙跳”……眼前紅色的跑道不斷向前延伸，腿彷彿已經不是自己的，只機械地向前、向前，嘴不能閉上，似乎閉上後就不能呼吸。5米，2米，1米，終於到了。我像軟泥一樣癱下去，墜下去，骨骼也被驕陽烤化了一般。一雙臂膀有力地支撐住我：“跑完後不要立刻坐下休息，走幾步，感覺怎樣?”我想張口，嗓子裏卻卡了根魚刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直張嘴呼吸，不知吸進多少PM2.5。水，水，一個強烈的概念在我腦中變得清晰。又是一雙手碰過來，一個暖暖的水杯，擰開蓋子的水杯遞到手中。“快喝吧，知道你累，提前涼好了。”水從口中流進胃裏，不熱不涼的感覺化解發喉中的炙疼。腿還是斷了一般得疼，卻分明有絲絲友誼甘露落入心田，讓温暖的種子生根、發芽。

“這道題同學們回去思考，下課。”伴隨着鈴聲響起，老師走出教室，只留下一屋子的我們，石像一樣呆呆地盯着黑板上毫無思路的題。讀着這道不知讀了多少遍的題，估計全班同學都能把它倒背如流。耳邊響起老師隻言片語的幾個字，“把問題向已知轉換”，這提示，未免太抽象!前座的同學似乎有了思路，在紙上刷刷寫起來。一會兒，一張小紙條扔在桌上：敢比嗎?看誰先想出來。於是回家後冥思苦想，絞盡腦汁，甚至捨棄了可愛的午休時間。功夫不負有心人，腦中靈光一閃，原來稍微分解一下就OK，只驚呼一聲：天生我材必有用!下午一去，呵，前座的同學還困在死衚衕裏出不來呢!於是得意揚揚地為其指點：“把問題向已知轉換!”看着他們一臉疑惑，真感到心花怒放。看着自己解出的題，一個個字母，數字似乎跳動起來，宛如我一點一滴的快樂。自己努力後成果果然不一樣。

偶然從書堆裏抬頭，看到教室中一個個低垂的頭趴在書上，心裏總有安慰，原來大家都在努力，有人陪我一起奮鬥。老師突然宣佈明天不考試，會讓我們激動好久。當學期結束，收拾着厚厚的一摞卷子，看着熟悉的字跡，心裏充滿了成就感，原來我們做了這麼多卷子，多了不起……

這時，誰能説成長的滋味全是苦呢?

成長的滋味像一杯苦咖啡，總會有那些人，那些事，如同方糖一樣填進去，讓這咖啡苦卻溢出甜。而當這一切成為以往，再驀然回首，便體味到歲月的醇香。

成長的滋味作文6

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我已經長大了。現在的我是一名幼師生，在歲月的起承轉合之中收穫成長的喜悦。在這個成長的過程中，我體會到了許多的滋味：有艱難的苦澀，有幸福的甜蜜……

艱難的苦澀

在我上七年級升八年級的時候，突然就被告知要轉校，‘轉校’這個詞對於我們來説既新奇，又感到一絲悲傷。我們都很想知道這是為什麼。在回家的路上，我的腦海裏便一直縈繞着這個問題，是因為我們這一屆和下一屆人太少了，要合併，還是已經辦不下去了？又去問了我姐，她説她也不知道。在百思不得其解中，我回到了家。

家是一個温馨而又充滿情趣的地方。爸爸媽媽都比較幽默，每次我們回家他們都很開心，但這次卻一反常態……

爸媽都一副嚴肅的樣子把我們叫過去，對我們説：“你們現在就讀的這所學校辦不下去了。他們升學率已經不行了，勉強還可以辦幾年，你們是選擇轉學還是繼續上，我們都在思考這個問題。”我有三個姐姐：二姐和三姐都比我大了一年級，我想看看她們的決定，便去問了她們。二姐想上高中，毅然選擇了轉學。三姐對學習不感興趣，選擇了繼續上，而我，我捨不得我的那些朋友，但我又想接受到一個良好的教育。

這是一個艱難的選擇，在得到姐姐們的回答之後，我更加難以選擇，在晚上，我輾轉反側，坐立難安，仔細地分析這個結果到底是什麼？如果選擇繼續上，和朋友在一起。但又擔心到時候會考不上高中。如果選擇了轉學，我又捨不得，況且到那人生地不熟的，又有些恐懼。

最終在我父母的建議下：我選擇了轉學，那時候的我心中充滿了悲傷，但又不得不去面對。也許這就是艱難的滋味吧。

幸福的甜蜜

在我經過會考之後，心情是一直提着的，因為之前體育考試時，我發揮失常：滿分70，卻只考了50，心情十分低落，在老師的鼓勵下，我又重新拾起信心，爭取文化成績拿到320分，雖然之後的一次次摸底成績都考過了，甚至超過了，我卻還是十分擔心。

在經過漫長的等待中，我的心慢慢地靜了下來。在心裏想着：如果沒考過，我就去上幼師吧。在結果出來的時候，我竟然只考了394分，與高中失之交臂，心情有點失落。但想到我之前想的，就決定去上幼師。因為我喜歡和小孩子一起玩，也喜歡着他們的純潔。

我上幼師時遇到了和我一樣的人，她們有長得顏值在線驚若天人，有的長得也許泯然眾人資質平平。但她們卻在我心中留下了深刻的印象。

在我困難的時候幫助我，在我難受的時候照顧我，這一切的一切都是我非常感動，比如：之前我肌肉拉傷，右腿大腿整個都淤血了，是她們在我身邊照顧我，還幫我塗藥，還要忍受那些刺鼻的味道，雖然藥塗在我身上時很痛，但她們的舉動讓我忘了疼。讓我感到了幸福的滋味，她們就是我宿舍的7個人，我們會做一輩子的朋友的。

雖然成長的道路上有許許多多的滋味，但我依然會奔跑在這條道路上繼續去體會這些滋味。只有這樣我才能去學會成長，我會繼續腳踏實地地做一位無疆行者，直至成為一個成熟的人。

成長的滋味作文7

多少次想要追尋你的腳步，多少次想要諦聽你的心聲，又有多少次想要回味你的滋味。憶往昔點點滴滴，惜今朝青春年華，不知不覺，我已慢慢成長……

童年時，成長的滋味是温馨快樂的。無憂無慮的童年伴隨着調皮的我，還記得我家的後院裏，母親第一次帶我放風箏，不懂事的我總是在一邊責怪母親的生疏，一次又一次要求着親自放飛風箏，亦如放飛童年時遙遠的夢。

母親微笑着將風箏放下，細心地檢查着風箏，輕柔地將線慢慢繞在孩子細嫩的指頭，就像每次母親輕輕給我撲上的被子。我欣喜的跑着，任風吹過稚嫩的臉頰，卻總是放不飛我的夢。良久，我和母親相視一笑，母親拍拍我的肩膀，將她粗糙卻又温暖的手緊緊握住我的手。

這一刻，母親帶着我跑，她笑得很燦爛，和我一樣，因為風箏被我們放飛了，同時放飛的還有我和母親x同的祝福。那時候，我並不知母愛為何物，只知道母親握住我手的一瞬間，我感到前所未有的温暖，只知道我的成長從此以後再也離不開它了。

少年時，成長的滋味是好奇迷茫的。隨着接觸知識的深入，總是對這個世界未知的事物充滿着好奇，面對我一次次的疑問，文化水平並不算太高的母親卻總能用她獨有的方式巧妙訴説着自然的真理。

皎潔的夜空，繁星點點，那是中秋的夜空，獨有一輪圓月高掛枝頭，父親因工作原因未能與我和母親x度中秋，雖有遺憾，但我們卻也很快樂，玩到高興之餘，望着天空皎潔的月光，不由問道：“媽，為什麼中秋的月光如此美麗？”

母親不由一怔，隨後卻又綻開笑顏，一絲睿智的眼神閃過，她用一種不容質疑和甜蜜的語氣説道：“在媽看來，月光之所以會如此美麗，那是因為有你。星空之所以如此絢爛，也是因為有你。媽之所以如此快樂，更是因為有你……”注視母親良久，我隱約明白了母親的意思，卻也更加好奇迷茫了，這種好奇迷茫一直持續到我漸漸明白母親的愛為止。

如今，成長的滋味是痛並快樂着。隨着年齡的增長，使我知道了不少事，卻也使我和母親產生了代溝，母親也對我日漸嚴格，總是感覺童年時那些嬉笑打罵親密無間的時光再也回不去了，望着母親漸漸蒼老的白頭和隱隱若現的皺紋

想起童年時的過往，總有一股無言的辛酸，卻又欲言又止。有時真感覺成長是如此的精彩卻又迷茫，迷茫的是為何成長是如此的曲折多變。終於，在一次取得的還算叫人滿意的成績後

母親終於露出了久違的笑容，這種温暖樸實的笑容在我看來如童年般未曾改變，在那一刻，我真的想永遠維護母親的笑容，哪怕窮盡一生也在所不惜。那時，母親沒説什麼，只是輕輕的説了幾個字：“好好努力。”可我卻知道，母親並不是為我的成績而高興，而是為我的成長而高興，可就是這簡單的兩個字，母親卻含辛茹苦的為我守護了16年。那一刻，我明白了真正的成長滋味……

在同一片藍天下，你，我或是他也許正成長着或經歷過成長的滋味，可能每個人都會有不同的感受。但成長的滋味卻永遠少不了它，它就是我們成長的守護者——母愛。

成長的滋味作文8

有人説，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我説，有一種滋味，叫做成長的滋味。

成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裏翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有鹹，它是人生的縮影。

酸，是成長中每個人都接受過的。當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。

小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那裏撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去面對。成長中，酸也伴隨着長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。

苦，當熱騰騰的咖啡一下喝到口中，嚥下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現在的日子：雖苦但卻領略了生活，在苦澀的學習生涯中品味着生活的百態，尋找自己未來的夢！

真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在於：咖啡用心煮，美妙的心情才會盪漾於心中；學習，用心體會，用心感悟，用心交流，鮮花才會在泥濘的道路上綻放！

有人説高三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開往大學聯考列車上的同學總是誇大自己的痛苦，為什麼不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛鍊，早日成熟呢？失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，高三的軌跡就是這樣清晰而有痕！

也許高三的日子是苦澀、是鹹味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最後時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對高三，我們只有戰鬥在風口浪尖才能感受到最愜意的快感！

辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就必須面對，並且克服這些困難，使心恢復以往的狀態。

甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悦，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠着別人的給予。因此，張大的甜更令人嚮往，而小時侯的甜則令人懷念。

陽光總在風雨後：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴裏説出，沒有任何站着説話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、鹹、苦之後，我嚐到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味--甜。

成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與瞭解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……

成長的滋味作文9

春天的百花；夏日的濃陰；秋天的碩果；冬天的飛雪成長，輪迴。人生這片無垠的天空，時而晴空萬里；時而陰雨連綿；時而愁雲遍佈；時而烈日炎炎。而生命中的快樂、惆悵，也亦如春夏秋冬，酸甜苦辣交替，上演着一幕幕扣人心絃的畫面。

檸檬草

考試失利，心情不免變得很糟。猶記昨夜挑燈夜戰，哪料今天還是提這點分數go俺滴home。哎，無言以對江東父老啊！無奈母親大人要審閲試卷，被爆k一頓是在所難免鳥……我的心啊，亦如夏日未熟的檸檬草，酸澀難忍。成長啊，人生之必修乎，酸也!

蜂王漿

上課被表揚。哎，沒辦法啊，人氣忒高了。受老師歡迎。人見人愛；花見花開；車見車載；啤酒見到打開蓋滴好孩子——這個稱號可不是白叫的（雖然是自己起的）嘿嘿，開玩笑呢。俺平日作為不守紀律滴“領軍人物”+“楷模”，當典型的反面人物都當慣了，老師這麼一誇，還真是受寵若驚啊。這種機會當然得韓信點兵——多多益善啦（老師：王姝璇，又開小差了，啊！）。哎！不管咋説。俺終於是苦盡甘來了。成功，總會得到肯定的。而蜂王漿也是幾經錘鍊方成。成長啊，人生之必修乎，甘也！

濃咖啡

“五一好心情，天天都哈皮！”電視上類似的廣告狂轟濫炸膩死人，哎呦，那叫一個鋪天蓋地啊。可我就開心不起來，哎，我的倒黴誰能懂啊。五一頭一天啊，俺們全家跑龍口南山旅遊。俺爹把RMB交到售票口的時候，心啊，疼的嗷嗷的啊。一個勁的説下血本了。好傢伙，剛進觀光區，後腳還沒踩穩，一隻貓過來就撓我一下。我當場“哇”地一聲就把老貓嚇跑鳥。我也“英勇”了，倒醫院了。電視還是醫院看的呢。@#￥%……我想罵人，不是，罵貓已經到了不吐不快的地步了，俺是淑女，注意形象注意形象……我還是以一首歌來表達對老貓無盡的恨意：“老貓老貓我恨你，阿彌陀佛狂咒你。願你吞下只大耗子，一不留神噎死你。”我的票啊，就這麼打水漂了啊，我的爹那個疼得啊，快昏厥了都。南山沒看成還倒貼狂犬疫苗錢。心啊，拔涼拔涼地。這口苦咖啡灌得可真窩火。成長啊，人生之必修乎,苦也！

總結時間

想一想，自己都過本命年了。老大不小了是吧，平常連衣服都懶得洗。傻了吧唧地看着今天的太陽，想着明天的星星。哎，太迷茫了。一天換好幾個志向，醫生，律師，設計師，教授……仔細一想好像都沒為這些努力過。俺是個渺小的90後，也沒綠過啥化，環過啥保。但是，我驕傲且自豪地為自己以一個生命的形式來到世界上而生活。能快樂地，自由地奔跑，説實話，這種感覺挺好的。成長就這麼不經意地飛啊飛，也沒來及為它致謝詞。那麼，我就是隻好以未來更美好鮮活的生命來與它一起大步邁前，來收穫成長所帶來的百味吧！

成長的滋味作文10

都説十八九歲的女孩如初升的太陽，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在澄澈的海面，沾着霧氣，漾着柔波；都説十八九歲的女孩如剛剛綻放的百合，緩緩揚起嘴角的笑，乖巧地含着小巧的下巴，帶點稚氣，透着嬌媚；都説十八九歲的女孩如透着靈氣的小公主，輕跳着扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調皮，有些任性……我也是個十八九歲的女孩，從小娃起，跌跌撞撞地成長為大姑娘。女孩的成長很奇妙，女孩的成長滋味多。

小小的童年是小小的夢，像小小的手中握的果汁，甜甜的。我是個乖巧的孩子。幼兒園裏最靜的是我，家裏最鬧的是我。還記得放學跑出幼兒園，笑眯眯地撲進媽媽懷中，嘟着小嘴，揚着小臉要媽媽親，媽媽臉上永遠是寵溺的笑臉。

小小的童年有小小的快樂，大大的幸福！喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。

吾家有女初長成，花季的少女有了小小的煩惱，搖搖杯中香淳的咖啡，是什麼滋味呢？

呀！額頭上的痘痘，好多好多書要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥……十五六歲的小女生總愛想些純純的小事情。愛想，愛煩，愛感慨！痘痘多了變醜了，好多書念着真累，唉，小女生呀小女生，什麼東西那麼煩，什麼東西值得傷腦筋呢？這也是我，小小的花季大大的煩惱……再輕搖手中的咖啡，香氣撲鼻多麼美好，輕輕啜一口，嗯，它是又苦又甜的。

走出了花季，路過了雨季，十八九歲的女孩又長大了。我是一個大姑娘，扎着高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲。不愛想不愛煩。手中握着一瓶娃哈哈純淨水，冰冰的涼涼的，陽光下的透徹，心裏清涼。走進了高中，栽進了書堆，乾巴巴的生活要低調。乖乖地讀書，乖乖地生活，乖乖地過着校園生活。有空打打球，哼哼歌。沒了童年愛鬧的熱情，沒了少年愛愁的閒情，靜靜地出落成一個大姑娘，就那樣淡淡地，帶點白玉蘭的芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡淡的笑……十八九歲的生活像純淨水，冰涼舒適，平淡卻也適合心境……喜歡甜蜜蜜的童年，喜歡苦中帶甜，甜中滲着苦的少年，也喜歡平平淡淡略帶清甜的十八九的年華。我的生活很奇妙，我的生活很精彩！女孩的成長滋味多，女孩的`成長滋味妙！

點評：這是一篇清新的敍事散文。由女孩成長的三個階段，對應、緊扣試題材料中的三種“滋味”，比較自然、貼切，並能隨着年齡的增長，生動地表現“童年”———“少女”———“大姑娘”心態、愛好的發展變化。

本文的最大特色是：語言活潑，情感率真，筆調輕鬆，沒有雕飾、做作的痕跡，沒有故做崇高、提升主題之態，形式與內容和諧一致，一位天真活潑、單純可愛的女孩躍然紙上。

成長的滋味作文11

成長，成長的滋味是什麼樣呢？我常常這樣問自己。姐姐説，成長是苦的，充滿了淚水；媽媽説，成長是甜的，充滿了歡樂；爸爸説，成長是酸的，充滿了汗水。我想，成長，不應該只是一種味道，它應該是多種多樣的--有酸，有甜，也有苦……

酸

小時候聽別人談論味道時總喜歡把“酸”放在第一位，不明白是為什麼。現在回想起來，似乎是明白一點了。酸，該是人生之中遇到的第一種滋味了吧……

當一個人還是嬰兒，在咿呀學語的時候，首先嚐到的不是口若懸河的甜，而是結結巴巴的酸；當他學習走路的時候，首先嚐到的不是自由奔跑的甜，而是跌倒傷痛的酸；長大一點，開始上學了，又嚐到了考試失利的酸；在長大一點，為了自己以後的生活開始拼搏，嚐到了竭力奮鬥卻收穫微薄的酸的酸；長大成人了，開始成家立業，經歷人生真正的風風雨雨，又嚐到了生活的辛酸……這一切的一切，都是在嚐到甜之前，酸的味道。

甜

甜這個字眼，小時候只知道是糖果、零食的味道。長大了才知道，原來甜，也是成長之中必不可少的一隻滋味，一種感受……

小時候喜歡依偎在母親懷裏，聽母親講故事、唱兒歌，嚐到了母愛中特殊的甜；懂事了，幫媽媽做做家務，給媽媽倒杯水，聽到媽媽的誇獎，嚐到了勞動中的甜；上學了，在學校裏努力學習，終於取得了好成績，得到了大家的認可與鼓勵，嚐到了成功的甜；假期裏，和小夥伴們一起玩，白天去探險，晚上上看星星，嚐到了友誼中的甜……這些，都是成長中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味。

苦

成長中有了甜，自然也就少不了苦。小時候不懂事，以為苦只是一種單純的味道。長大了才慢慢明白了“苦”，這個字眼的另一種涵義……

在七八歲以前好像不知道什麼叫真正的“苦”。第一次嚐到真正的苦，是在懂得了“個人隱私”這個詞並有了自己的小祕密以後的事了。那時有一本對我來説很寶貴的小日記本，是從不給別人看的，卻不小心被表妹看了，感到一種發自肺腑的委屈才知道，原來這就叫“苦”。再以後，嚐到的苦就多了：學習壓力大，感到學習苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了彆扭，感到心裏苦；出去玩被家長罵到，也是苦……這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的滋味。

總之，成長的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無論是什麼，成長總是豐富多彩的，不會只是一種樣子。它正如一個五味俱全的大拼盤，簡單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嚐成長這道五彩繽紛的“菜”吧！

成長的滋味作文12

我們經歷的是成長。在成長中，我們讀懂了生活；在成長中，我們從懵懂變得成熟；在成長中，我們不僅經歷了風雨，還享受了快樂與幸福；在成長中，我們嚐遍了人生的滋味，看遍了我們的花樣年華。

在成長的旅途上，我們看到了花花綠綠的世界，看到了我們美好的童年、繁華的青春。因此，我們不如在閒暇時光靜靜地閲讀一本最佳少年文學讀本吧——《成長的滋味》。成長也有滋味，感到禮物的珍貴；得到父親的肯定，學到豐富的知識，這不是曇花一現，這是成長在你心中留下了不可磨滅的印象！

《那也是禮物的一部分》講述到傑克送給老師精美的貝殼，但這貝殼卻在很遠的地方才能找到，老師説貝殼的確很美，但你不該為此走這麼遠的路，傑克卻睜大眼睛説走路其實也是禮物的一部分。對啊，朋友寄來的一封信，那親切的問候是禮物，而那小巧的郵票也是這禮物的一部分；朋友買的一塊蛋糕，那美味的奶油是禮物，而那精美的包裝也是這禮物的一部分；朋友送的一件掛飾，那精緻的飾品是禮物，而那朋友甜美的微笑卻也是禮物的一部分！在成長中，我們懂得了“禮物”之所以珍貴，正在於那份與它相連的真誠的情感。

我想在成長的過程中，父親的肯定也給予了我們正能量吧，有了他的肯定，你將會變得更自信，如同得到全世界的肯定！

《特別棒的人》中主人公也是如此，儘管看上去一點也不符合“很棒”的世俗標準，但父親卻用言語和行動給了我最重要也最有力的肯定的回答。文章之所以用大部分的篇幅來一一否定“我”是個特別棒的人，恰恰是為了凸顯父親最後的那個肯定。的確，父親給我們的鼓勵不僅僅是一句話那麼簡單了，背後承載着的是父親的愛啊！

《有彈性的時間》這篇文章既富於科學性又有可讀性。説的是一對20歲的孿生兄弟，弟弟乘火箭飛入太空，哥哥留在了地球上，而哥哥已經生活了60年，而去太空旅行的弟弟還只是一位30歲的小夥，他的手錶清楚的記錄了他的這次太空旅行僅僅用了10年時間。讀到這時，我已瞠目結舌，人真的可以擺脱時間的束縛嗎？不知不覺中知道了一個新知識，對於世間和宇宙中那些已知的事物，我們稱它為知識，由科學和想象所帶來的知識是一種力量，但它同時也讓我們意識到更多未知和不可知之物的存在。這一認識使我們在運用科學和想象的力量的同時，也仍然懂得對自然、宇宙和萬物充滿敬畏之情。在成長中我們不斷學習新的知識，知道了更多神奇的規律，尋覓到更多的豁然開朗。這才是最快樂的，不是嗎？

在漫漫人生路中，這些優秀的作品，能夠滋潤，塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動我們成年後的生命和歲月……只有用心去品嚐，成長路上定有許多令人回味的故事與滋味， 光陰荏苒，似水流年，趁現在年少如花，請與成長保持無盡的追逐。一起閲讀《成長的滋味》吧，去綻放更美麗的人生，領略更深刻的人生哲理！

成長的滋味作文13

只要是成長路上經歷的，無論苦辣酸甜，一定都是最美的。——題記

柴米油鹽醬醋茶，苦辣酸甜，味道各不相同。可是成長，卻能將它們很好地融合在一起，烹製成最難忘的佳餚。

苦

升國中了，來到新的學校，對周圍的一切十分陌生，陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室，陌生的一切。這一切讓我既興奮又緊張，我到底該怎麼面對這一切呀！

新的紀律，讓我處處小心謹慎，害怕自己一不小心就觸碰了校紀班規。新的老師，讓我害怕，緊張自己的出錯。新的同學，讓我緊張，怕與他們不能和睦相處。我心裏苦呀！我只能努力在苦中尋找快樂了。

辣

那次期會考試，我考砸了，成績很不理想。

老師把我叫到辦公室，我緊張得直哆嗦，心想：“一定會被老師嚴厲批評的。”沒想到，老師客氣地搬了把椅子，讓我坐在她旁邊，並且撫摸着我的頭説：“小清，這次考試沒發揮出你的正常水平呦，有什麼原因嘛？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭，頓時，臉上火辣辣的。我哪有什麼原因，最近上課就沒認真聽過講。她見我不做聲，好像看懂了我的心思，拿出我的試卷，給我詳細地講解着。

酸

“嘩嘩……”

“哪兒發出來的聲音？”我扭頭一看，原來是鄰座的同學，要遞給我一張紙條，我沒理他，但他卻不死心，把紙弄成一團，向我扔來，我接到後，又把紙團遞給他，小聲説：“上課不要分神！”“你給我站起來！”我抬頭一看，原來是老師，我指了指自己，問道：“我嗎？”老師嚴厲地説：“不是你還是誰？”我很不情願地站起來，“你，我説過上課要遵守紀律，你給我站出去。”“我……”還沒等我説完，老師已經拖着我的衣領就把我拉出了教室。

我鼻子一酸，淚水不爭氣地流下來，我好委屈呀！老師，你不能這麼不講道理呀！連個解釋的機會都不給我。

甜

成長的滋味是温暖香甜的，還記得在我家的後院裏，母親第一次帶我放風箏。不懂事的我總是一邊責怪母親的生疏，一次又一次要求親自放飛風箏，母親微笑地將風箏放下，細心地檢查，然後輕柔地將線慢慢地繞在我的手指頭上。我欣喜地跑着，良久，我和母親相視一笑，母親拍我的肩膀，將她粗糙卻又温暖的手緊緊握住我的手。這一刻，母親帶着我跑，她笑得很燦爛，我笑得更歡，因為風箏被我們放飛了。那時候，不懂得，母愛是何物，只知道當時心裏特別温暖香甜。

其實，人世間最美好的滋味，就是成長過程中經歷的風風雨雨。成長讓我知道努力了才有回報，成長讓我感受到父母那温馨的愛，成長讓我遇見無私奉獻的老師。

只要是成長中經歷的，無論苦辣酸甜，一定都是最美的。

成長的滋味作文14

成長，也許就是那曇花一現之時。——題記

成長，是隱形的翅膀，帶着我們與藍天親密接觸;成長，是熾熱的太陽，播灑陽光;成長，是夜空中點綴的繁星，把單調的夜空裝扮成一條銀河……我覺得，成長是剎那間的覺悟，為我們找到正確方向。

又是一個雨夜，雨水“噼噼啪啪”地打亂了我的思緒，窗台上一隻蒼蠅在水裏掙扎，發出撕心裂肺的“嗡嗡”聲，窗簾被浸濕了不少，樓下的樹瘋狂地搖曳，扳指數着煩心事，卻又被風雨夾雜聲打斷，我騷着頭皮，煩惱極了，這時，蒼蠅停止了一會兒掙扎，似乎聽見我的心聲，四周，只有雨的聲音，一片寂靜。我終於可以安靜一會兒了，可不久，又從廚房裏傳出“嗞嗞”聲，蒼蠅又掙扎起來，捕捉不到寧靜。過了一會兒，媽媽端着一盤熱騰騰的油炸煎餅進來了。媽媽把碟子放到我身旁，我抽抽鼻子，一股強烈的香味鑽進我鼻腔，可我聽着雨的怨聲載道，已無心情吃東西了。

“吃啊!”媽媽把碟子往前一推，我瞄了一眼油炸煎餅——那油油的餅呈現出鵝黃，餅上似乎還在冒着泡泡，餅上灑上了葱，綠油油的更點綴了煎餅，讓人迫不及待地想去咬一口。可我卻搖搖頭，媽媽撩起我雜亂的頭髮，笑眯眯地問：“你又有什麼事啦?”我不搖頭，也不點頭，媽媽見我不答話，又一次微笑：“你不吃我可先吃啦!”她拿起筷子，剛夾起一塊油煎餅，送到嘴邊，見我沒有絲毫舉動，把油煎餅又放了回去，我知道，媽媽在想方設法安慰我。她仍微笑着，把我的頭扭向她那裏——剎那間，我看到了媽媽眼角藏覓着淺淺笑意的不易察覺的魚尾紋，那是時光老人刻上去的啊!我看着媽媽眼角的魚尾紋，似乎看到了以前我小時候媽媽陪我玩耍的情景，長大後，媽媽牽着我的手走在日落下的情景，還有不久前，媽媽用她那略顯粗糙的雙手笨拙地幫我擦乾淚珠時的情景……一幕又一幕的畫面，如電影般若隱若現，可我從未曾察覺到媽媽那陪我走過的歲月的痕跡——就是那掩飾不住的，散發出淡淡的愛的清香的魚尾紋。現在媽媽仍用她那雙眼睛盯着我，含着笑意，似乎沒有發覺我的異樣。她曾教我一筆一畫地書寫着“滄桑”，卻不知自己已陷入了這兩個字眼。現在，她正夾起一個油煎餅遞給我，我大啃起來，油濺了出來，滑過我的舌尖，留下了愛的味覺。我從媽媽的魚尾紋裏看到了未來，水裏的蒼蠅不再痛苦的掙扎，漸漸平靜。我吞嚼着油炸煎餅，舔幹手指上的油，舔幹嘴邊的油，我要把愛吃得一點兒不剩!媽媽笑着，眼角仍殘留着歲月的渣——魚尾紋，她和我一起大吃起來……我幾乎忘了全部煩惱，幸福衝擊着我的頭腦，天，晴了……

那一刻，我醒悟了，我成長了，成長是甜蜜中略帶酸楚的，成長，是不知不覺中的，就那麼幾秒中形成，卻註定一生!

媽媽的魚尾紋讓我見證了愛，那麼普通，卻又那麼奢華，媽媽不惜任時光老人任意雕刻，也要守住我們的幸福!

媽媽的魚尾紋，讓我感到了內疚與幸福，也許，成長就是這種滋味吧!

成長的滋味作文15

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”聽了這一句話，就知道，新的一年就要來了。我們班也為了慶祝元旦的到來，準備了一個班會。班會有三個項目：1、猜字謎 2、知識大比拼 3、水果拼盤大賽。當然，水果拼盤是我的拿手好戲，大家可不要把我這隻“老虎”當成“病貓”了。我也是有獨家絕活的！

星期六下午終於給我們盼過來了。瞧！各個小組都迫不及待的把水果和各種工具拿了出來，準備大顯身手，五顏六色的水果擺滿了整個教室。我是和死黨小遊子一組的，我們倆也大張旗鼓的行動了起來。教室裏，切水果的聲音形成了一首美妙的交響曲。在老師的一聲令下，我們也開始了製作。我們可是很講衞生的，把報紙和保鮮膜帶了過來。

接下來，就是我們的水果閃亮登場：紅彤彤的蘋果，淡黃的香蕉，清香的桔子，鮮嫩欲滴的獼猴桃……看着都讓人口水直流三千尺，何必製作出來的“精品”呢？

先從桂圓開刀，我們帶上衞生水套，熟能生巧的幫它“脱了衣”。幾個白白胖胖的桂圓果肉就誕生了！我們先把它放在一旁，接下來，我們準備把獼猴桃和香蕉放切成一片片的放在貝殼盤的頂端，小心翼翼的把它們放在了一起，這樣既美觀又不會佔太多的位置，可我們卻遇到了難題，香蕉和獼猴挑老是會從上面溜下來，我想了想，突然腦袋一亮，説：“桂園的重量可以抵住香蕉和獼猴條的重量，那把桂圓放在下面，它們就溜不下來了。”我們照做，成功了！接下來就是把其餘的水果裝上去，變成一個漂亮的水果拼盤，可，突然我們覺得還少了一大快空隙，我們看了一下，還有一個大蘋果沒用，就切下了一下片，切成了一個愛形狀，草莓果肉撒了上去，變成了一個“愛心”。我們最後把帶來的煉乳擠了上去，就大功告成了，我從上空一望，自己都陶醉在其中，我們覺得十分漂亮，在那綠色和黃色的獼猴桃、香蕉花邊中圍繞這一個愛心展開五花斑斕的水果在啊我們的引導下，跳起了舞，在煉乳的覆蓋下，閃閃發光，嬌嫩欲滴，綠紅相間。讓人讚不絕口，食慾大開，感覺我們兩就是做水果評判的能工巧匠，這種創意巧奪天工。當然，看着自己剛剛完成的水果拼盤，心裏像蜜一樣甜，也有一些得意洋洋的感覺！那名字取什麼好呢？我倆想了想，我説：“咦？見不是有一個愛心嗎？那就叫‘心心相印’好了，可以代表母親對我們的愛，更可以代表世界上人們所假期的心靈之橋，讓世界充滿愛和關懷！怎麼樣？”周遊叫道：“好耶！”我們倆商量好，就叫“心心相印”了。做好以後，我們望了望四周，每個同學都在專心致志的做着，有些人眼睛死盯着水果拼盤，大的滴溜圓，小心翼翼的有，手忙腳亂的也有。一眼望去，紅的紅，綠的綠。五花八門，看着都讓人口水直流三千尺。

這次的“水果拼盤”活動，太令人難以忘懷了！因為我們用雙手拼出了七彩的童年，評出了燦爛的明天，同時，品嚐了成長的滋味。